下面是范文網(wǎng)小編整理的《目送》讀后感初三范文5篇(目送讀后感初中)，供大家參閱。
《目送》讀后感初三范文1
我不知怎么評價一個人的文筆，我只是覺得龍應(yīng)臺的文章很和我口味。她的文章沒有華麗的修辭，沒有絢爛的比喻。卻像坐在院子里享受陽光的沐浴一般溫暖。給人一種“小橋流水人家”的清澈，我認(rèn)為這種文章就應(yīng)該坐在書桌前慢慢品味，伴上一杯清茶，慢慢享受心靈的旅程。
目送，是父母看著孩子長大，孩子看著父母老去?？杀氖潜荒克偷娜送靼椎奶?。父母看著我們長大，可我們長大了才明白他們的目送，只能暗暗惋惜自己沒有回頭去滿足父母的目送。當(dāng)我們目送父母老去，他們卻已經(jīng)沒有機會去看我們的目送了。就是這樣一個又一個的交替父母目送我們，我們再目送父母。我們目送著那個背影，那人卻用背影告訴我們：不必追。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?/p>
這是龍應(yīng)臺在《目送》中的一句話。回想起來在一次次的目送中我與父母的距離竟越走越遠(yuǎn)了。從幼兒園時的哭哭啼啼的道別，到小學(xué)的三步一回頭，現(xiàn)在卻頂多是一聲再見，有時甚至連這句最后的底線也沒有。不知何時起我就習(xí)慣走在父母的前頭，迎著朝陽大步向前，卻沒有，一次也沒有尋著陽光照耀下的陰影回頭。如果只是輕輕一瞥就會輕易發(fā)現(xiàn)后面還有兩個人默默的目送著我的背影，可惜沒有，一次也沒有。
猶記得讀完這篇文章，父親送我去上補習(xí)班。在下車后我頭也不回的走了出去，轉(zhuǎn)進那個拐角，我的目光無意識的掃回了剛才他停車的地方。車還在原處，只見父親從車窗里探出頭來，看著我若有若無的回頭，他的嘴角浮起了不易察覺的微笑?？墒沁@次我看到了，那微笑里包含了許多東西，許多我無法描述的東西。我向他揮揮手，他愣了愣，大概是對于我的揮手感到驚訝，這種表情馬上又轉(zhuǎn)化成了微笑，只是這次的微笑全是滿足。我的心不經(jīng)有些苦澀，我從來沒有想過只是我的一個回頭，帶給父親的卻是莫大的滿足。
又記起小時候父母出遠(yuǎn)門時我趴在陽臺上，他們總是回頭對我招招手，我也和他們招招手?？涩F(xiàn)在的我們寧愿寫微博和陌生人分享心事，也不愿和最親最親的父母交流。我們寧愿沉浸在耳機中的音樂，也不愿意聽父母講的故事。寧愿獨自坐在自己的房間，也不愿給父母一個溫馨的擁抱。我們離父母越來越遠(yuǎn)，和父母越來越陌生。
其實父母需要的不多，只是你的一句話，一張便條，一個擁抱，一個回眸......
這篇文章寫到了結(jié)尾我的心情卻沒有想象中的輕松，也許最后這句話可以稍稍彌補我對父母的歉意吧：
親愛的爸爸媽媽，對不起，還有謝謝你們這今生對我的目送。
《目送》讀后感初三范文2
不知從什么時候開始，越來越喜歡龍應(yīng)臺了。透過一本本凝聚著她在生命中不同時刻不同心態(tài)的書，一點一滴地觸碰到她豐富細(xì)膩的內(nèi)涵。
而今的龍應(yīng)臺，在《目送》中，有了更加豐富 深刻的人文關(guān)懷 。 為教育、為生活、為生命。
這是一本記錄她生活點滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個人做;有些關(guān)，只能一個人過;有些路啊，只能一個人走。
其實，我們的教育與學(xué)生，不正也是如此嗎?
聯(lián)系到老師教育學(xué)生，“授之以魚，不如授之以漁”真是有道理。孩子終會長大，他們終是要獨立地面對生活的種種?！坝行┞钒?只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關(guān)，只能一個人過?！?/p>
這本書與其說是龍應(yīng)臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭，這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價的小貨車載著她去大學(xué)報到，父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛的父親過世，作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。
孩子們要長大，總有一天要張開翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時候多一些愛的呵護，我們可以以身作則，教會他們更多的生活技能，更多的為人處世的道理;少些應(yīng)酬，多陪陪家人，放卻一些無謂的紛繁雜亂，多關(guān)心你身邊的人和事，善待他們，這樣當(dāng)你一次次面對背影的時候才會釋然。
《目送》讀后感初三范文3
這個假期，又陪女兒讀了一本書，是她們老師推薦的臺灣女作家龍應(yīng)臺的散文集。這是一部對親情和周邊人物感悟的散文集。特別喜歡她寫的親情，抒情真切含蓄，字字驚心，句句動人，以女人細(xì)膩的心感悟身邊細(xì)膩的情。
《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠(yuǎn)去。古人云：四十不惑。人過四十，再讀《目送》這類親情散文，感觸很多，其中很多句子都令我沉思良久，反復(fù)回味。特別是，《目送》中的――
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
人在生命的過程中，很多時候都是這樣：欣慰中透著失落，平靜中隱著哀痛，尤其對子女更是如此。
孩子小時候，對我們是那么依賴。記得第一次送女兒去幼兒園時，她是那么不情愿從我懷中下去，不肯撒開她緊摟著我脖子的小手。我硬硬地掰開她的小手，讓她抹著眼淚，一步三回頭地走進幼兒園?？粗菪〉纳碛跋г陂T里，我的內(nèi)心是那么地不舍。
現(xiàn)在女兒上初中了，每天早晨天不亮就要去上早自習(xí)。她膽子小，不敢下樓，我便在樓梯上趴著扶手目送她下樓，再從樓上的窗戶里目送她騎車的身影消失在晨曦里，內(nèi)心又是那么地不舍!
也許將來，女兒長大了，也會像龍應(yīng)臺的兒子一樣，拒絕這樣的目送。甚至在目送她時，我會連她消失前的回頭一瞥也等不到。
那時的我也許也會像龍應(yīng)臺一樣心痛、一樣失落?？晌胰栽谄谂芜@一刻。雖然明知孩子的長大也就意味著自己的老去，但仍會期盼;雖然明知孩子的獨立會失去對父母的依戀，但仍然期盼!
再回想一下自己的背影是不是也曾給另一個人留下了同樣的落寞?自己年輕的時候忙著去上學(xué)，去工作，無暇顧及的母親，不也在目送著我嗎?她的內(nèi)心又該是多么的不舍!每每想起這些，無限的悔恨便充滿心間，當(dāng)時走的為什么那么急?為什么就不能回身給母親一個擁抱?幸虧一切還來得及。
母親今年六十六了，在為她祝壽時，我買了一個大蛋糕，母親因為血糖高，一口沒敢吃，可仍然格外興奮地看著一大家子，尤其她的孫子及外孫們吃個熱鬧!母親那笑瞇瞇、欣慰的表情定格在了我的眼里、心里。
《目送》所描寫的都是人們經(jīng)歷的，總能引起我的共鳴。讀的是作者的經(jīng)歷，腦海中浮現(xiàn)的卻是我的女兒和我的父母的畫面。讀《目送》總有想流淚的感覺，為我們擁有的或已經(jīng)遠(yuǎn)去的親情。
我們的子女會長大，我們的父母也會老去。挽留不住的，是生命匆匆的腳步，能留下的只有記憶。讀《目送》讓我懂得了對于生命最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》讓我明白，再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走。用現(xiàn)在來填補過去的空白，帶著愛與釋懷與生命和解，不再糾結(jié)過去曾經(jīng)失去的，珍惜現(xiàn)在擁有的，減少將來遺憾的，這也許才是我們對待親情應(yīng)有的生命態(tài)度吧!
《目送》讀后感初三范文4
目送，是纏綿的不舍凝注到目光中、送給離去的人讓其早早歸來的叮囑，是一股超越了世界將那些必走之物留于心間的神奇力量。
——題記
每天早上走路上學(xué)，使我每天都能看到路邊不同的風(fēng)景。這天，天空飄起了蒙蒙小雨，我拿出一直放在包里的傘，默默感嘆父母的英明。路過A小區(qū)門口，一個跟我一般大的男孩正從家門口出來，手上卻沒拿傘。他的媽媽在陽臺上大喊："兒子，等等，傘!""這么小的雨，不要了。""小心著涼，媽媽給你拿下來!"只見母親匆匆地跑下樓，趕到門口時，兒子的背影早已遠(yuǎn)去。母親身軀一震，向前走了幾步，癡癡地望著男孩，目送著兒子漸漸消失。離得好近，我看到她低低垂下的眼簾，還有，掩不住的失落。
此情此景，我不禁念出《目送》中的這句話——"你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"
不知從何時起，自己也跟那個男孩一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心，不再對父母百依百順。會為父母一些舉動感到尷尬，會冷靜的分析父母人性中的弱點，會與父母吵架甚至有離家出走的想法……看了這本《目送》，漸漸地我開始了解父母，了解父母的想法。龍應(yīng)臺的文字，她的經(jīng)歷，她的感情，讓我從前根深蒂固的思想產(chǎn)生變化——叛逆不一定是青春的必然，獨立不一定是離開父母、拒絕關(guān)心的結(jié)果。如果你想展翅高飛，必定要先感謝給你翅膀的父母。
每個人都扮演著很多角色。龍應(yīng)臺從一個母親的角度，敘述了兒子從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十幾年的感人片段，她一次次目送孩子背影的離去，一次次目送孩子的成長。她從一個女兒的角度，追憶自己成長的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)的消逝。有些人，目送后還能再見，有些人，離開視線后便再也見不到了
一輩子，不知道要目送多少個背影遠(yuǎn)去，看多少人離開。這本書，寫父親的逝世，寫母親的老去，寫兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。在作者清新細(xì)膩的文字里穿梭，我讀懂了太多關(guān)于愛的信息?！渡⒉健芬晃闹校齻?yōu)槟赣H發(fā)明的"大字報";《為誰》一文中安德烈讓媽媽學(xué)做的"西餐"無不浸透著真摯濃郁的愛。在《尋找》、《憂郁》的文字里，我也讀懂了作者傷春悲秋的情懷，就像秦觀的《踏莎行》里的句子"霧失樓臺、月迷津渡，桃源望斷無尋處，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。"
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。
《目送》讀后感初三范文5
《目送》這本書收錄了龍先生的七十八篇散文，書中寫盡了生活百態(tài)——父親的逝、母親的老、子女的遠(yuǎn)離、友人的關(guān)心、兄弟姐妹的攜手。她用簡單直白的文字，透過生活常態(tài)去解讀人生，這是她對于父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。
在這開篇大作《目送》中，龍先生的開頭很有意思，從自己牽著年幼的兒子去上小學(xué)說起，到后青春期和兒子的交流日漸疏遠(yuǎn)，從而思及自己與父母之間的聯(lián)系也是這樣漸行漸遠(yuǎn)。我們和父母之間的關(guān)系，逐漸成了一方總是固執(zhí)地給予，一方總是固執(zhí)地拒絕。我們都認(rèn)為，我們長大了，我們有自己的想法和獨立解決問題的能力。所以，我們也想試試一個人過馬路的時候會不會進退兩難;一個人去外婆家的時候會不會迷失方向，一個人旅行的時候會不會結(jié)交新的朋友...那些一個人的時候，是見證我們成長的每一個瞬間。然而我們忽視了一個問題，你之所以擁有一個人生活的技能，是因為有人陪你經(jīng)歷了千萬次的失敗，仍舊相信你值得擁有成功。
我在讀到龍先生的那句：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！边@莫名的分隔線，好似一把利劍，直扎我內(nèi)心。
芳華歲月，我們拼搏、進取，努力成為優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人。我們說著偉大的抱負(fù)，做著關(guān)于理想的事，在各自的工作崗位上忙碌，日復(fù)一日年復(fù)一年，我們有著追不完的夢。時間對于我們來說顯得彌足珍貴，我們需要時間去成長，去創(chuàng)造價值，去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我們的時間漸漸地被工作填滿了。我們對雙親的奉養(yǎng)日漸遠(yuǎn)離，而我們的音訊也不能及時的傳達(dá)給至愛之人。
龍應(yīng)臺先生在《兩本存折》中，寫下一段話，她說:“你在那一本存折所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折里的每一寸“時間”去換來的。而且，更驚人的，“金錢”和“時間”的兩種“幣值”是不流通、不兌換、不對等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”回頭來換取已經(jīng)支付出去的“時間”。任何代價、任何數(shù)字，都無法兌換?！?/p>
何為孤獨?念而不能擾，擾而不能留，留而不能久。此為孤獨。所以所謂父女母子一場，想必還意味著，你和他的緣分就是今生今世不論身處何地，你永遠(yuǎn)是他最牽掛的人?！敖疱X”可以給過路的陌生人，“時間”卻只給溫暖心愛的人。
從龍應(yīng)臺先生的書中，我讀到了她對于父親逝去的不舍，對于母親日漸衰老的無奈，對于子女遠(yuǎn)離的理解。顯然，在生命的刻度里，每一次目送都意義深遠(yuǎn)，每一份孤獨都飽含深情。都說“家是最小的國，國是千萬家?！痹趪曳睒s富強的今天，我們在為新生活拼搏的同時，也應(yīng)該擔(dān)起家庭的這份責(zé)任，別讓每一份孤獨獨自前行。
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