下面是范文網(wǎng)小編收集的違紀讀后感共14篇(關于違法違紀事件讀后感)，供大家賞析。

違紀讀后感共1

　　保證書

　　尊敬的學校領導、老師：

　　我是

　　年級_______班的學生___________，因本人違反校規(guī)校紀，經(jīng)老師和學校領導的教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學習方面，我保證如下：

1、我保證早上、下午起床不睡懶覺，能按時到教室上課，晚上也能夠在上晚修鈴響前回到教室。在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內(nèi)，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。不曠課、不早退，在課堂上不睡覺、不玩手機、不看課外書，不擾亂課堂紀律，能專心聽老師講課，按時完成老師布置的作業(yè)。

二、在生活紀律方面，我保證如下：

1、在午、晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學的休息，不大聲喧嘩，不打鬧。

2、在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負同學，不到處惹是生非。

　　以上是我生活學習違反校規(guī)校紀所作出的保證，如有再犯我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。

　　學生簽名： 家長簽名：

　　班主任：

　　年 月 日

違紀讀后感共2

　　違 紀 協(xié) 議 書

　　甲方：初一年級7班班主任

　　乙方：

　　學生及學生家長同學因多次違反我校校規(guī)校紀，按照學校規(guī)定，本應勸其退學。學校應學生家長的強烈請求，經(jīng)研究決定給予該生留校察看處分。為了切實起到教育作用，雙方協(xié)商，必須履行以下條款：

一、甲方將加強對學生進行教育。

二、學生必須嚴格遵守我校校規(guī)校紀，努力學習

三、學生如因其個人原因造成一切后果，甲方概不負責。

　　本協(xié)議一式兩份，自簽定之日起生效。

　　學生學生家長班主任

　　年月日

違紀讀后感共3

　　在學習或工作出現(xiàn)失誤以后，避免再次犯錯，需要寫檢討書來好好地檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言要誠懇、真切。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是關于違紀檢討書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。違紀檢討書 篇1

　　由于檢討與自我檢討是1個循環(huán)不斷的過程，每1個檢討與自我檢討本身也是1個實踐的過程，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下1個檢討與自我檢討，下1個檢討與自我檢討的結(jié)論往往是1個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，1切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是1個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行1個周期，下1次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。

　　其次，檢討與自我檢討由于是1個過程，所以結(jié)論在邏輯領域中也存在真或假的定性，但這1個結(jié)論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生1個陰影，因為綜上所述在得出每個結(jié)論之后，無論怎樣都必須要進行經(jīng)驗的分析與，所以這個定性并不影響下1次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。

　　檢討是由1切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的1個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是1個空子集，當這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是唯1為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后1道防線。這個關鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來進化的希望與生機。

　　當檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關鍵主導是具有自我檢討能力的思維物質(zhì)本身，而且這個思維物質(zhì)往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功1面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性。

　　總結(jié)以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下1次行動提供回避滅亡的行動指引。

　　脾氣差是我不對。

　　俗話說"脾氣差就是慣的"，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像1個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉。

　　我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。

　　有人說"長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了"。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作1個傻X。。

　　尊敬的XXXXX：

　　XXXXXXXXXX期間，由于我管理失職，造成XXXXXXXXX違紀情況的發(fā)生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩(wěn)定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩(wěn)定工作方面努力取得的成果，同時也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的心情對此事進行了深刻反省，做檢查如下：

一、違紀情況說明

　　XXXXXXXXXXX

二、問題的原因

(一)自己思想認識不到位。一是安全發(fā)展理念樹得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性，認為離年終沒幾天了，各級反復提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。近期自己被線路施工，法規(guī)學習，訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個安全工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。二是憂患意識不夠強。自己認為目前連隊建設形勢不錯，盲目樂觀，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點規(guī)律把握不夠、隱患苗頭不能及時發(fā)現(xiàn)。造成了偏聽偏信，缺乏應有的分析判斷。

(二)掌握官兵思想不夠深入。對官兵的現(xiàn)實思想和行為表現(xiàn)底數(shù)不清，有問題發(fā)現(xiàn)不了，抓教育切不中要害、抓

　　不住關鍵。XXX同志因部隊管理嚴格，心理覺得壓抑。我對此思想毫不知情，更談不上及時跟進做工作，導致其XXXXXXXXXXXXXXX。這說明了連隊目前的管理工作過于機械化，缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。

(三)安全管理不嚴格。一是兩個以外管控不力。嚴在位不嚴在外，對在外人員管理嚴格、秩序正規(guī)，對出差執(zhí)勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。今年我連發(fā)生的兩起違紀事件，一是XXXXXXX，二是XXXXXXXX。作為連隊管理者，自己只顧管眼前，思維狹隘，認為人員出去后都有單位負責管理，自己提提要求，按時聯(lián)系就不會發(fā)生問題。正是這種心態(tài)，使我對本來可以預見并及時發(fā)現(xiàn)的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。二是管理工作不全面。平時對后進個人、個別人了解多、關注多，對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區(qū)。認為XXXX平時工作表現(xiàn)不錯，為人老實，又是副班長，應該能夠管好自己，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調(diào)查核實，這是導致該同志XXXXXX的重要原因。三是安全隱患排解不力。XXXX違紀事件發(fā)生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊安全形勢分析時，對連隊管理形勢認識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機，導致了違紀事件的發(fā)生。

　　正是由于我自己思想認識的不到位，管理上的失職，造成了我連一名家庭極其困難，一貫表現(xiàn)良好，長期在高原默默工作的戰(zhàn)士觸碰了紀律的高壓線，受到了行政處分，甚至被調(diào)離連隊。在給單位榮譽抹黑的同時，也使該同志的成長進步受到了極大影響，為他原本困難的家庭加重了負擔。作為連隊管理的第一責任人，我不僅愧對各級首長對我的信任和關懷，更對把兒子的成長進步希望放心交到部隊的戰(zhàn)士父母感到內(nèi)疚。經(jīng)過認真反思，我充分認識到了自己失職的嚴重后果，也對自己的工作進行反省，端正了認識。

三、幾點反思和下一步打算

(一)部隊管理是一項全局性、基礎性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領域、各個環(huán)節(jié)。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態(tài)觀念，把過去抓得好等同于現(xiàn)在抓得好，現(xiàn)在不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。

(二)管好部隊、帶好兵，是考驗干部骨干責任心和能力素質(zhì)的第一道關口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設的最基本組成部分，地位特殊，責任重大，抓管理促正規(guī)保安全的意識必不可少。作為管理者，他人安全我有責并不是一句口號，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅不是關心，反而是禍害。輕則影響個人成長進步，重則影響單位全面建設。

(三)管理工作無時不有、無處不在，沒有淡季、旺季之分，只有全時抓，從嚴抓，才能常太平。基層有一種說法：年初出事，白干一年;年尾出事，一年白干。可見，一旦出問題必將對單位造成嚴重影響。但對于我們戰(zhàn)士個人來說，不論什么時候出事，那影響的不僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是集體和我們的戰(zhàn)士的利益。

(四)落實制度，從嚴管理就是對戰(zhàn)士的最大關愛。一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他可以保證戰(zhàn)士的成長進步，保證戰(zhàn)士的安全。在落實制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對違反制度規(guī)定的，哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。通過XXXX違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個人最大的負責任就是嚴格管理，嚴格要求。XXXX同志違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及全體戰(zhàn)士也是一個負責任的交代。違規(guī)處罰不留情，看似無情最有情。

　　感謝營黨委對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己管理失職的嚴重后果，也進一步認清了自己擔負責任的重大。在這里，也向全營官兵道個歉，希望大家原諒。同時

　　也向營黨委保證，在今后的工作中，進一步加強責任心，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，帶領連隊以更高的標準，更優(yōu)異的成績回報組織的信任和同志們的關心。

　　檢討人： XXXX

　　XXX年XX月XX日

　　尊敬的領導：

　　您好!在此我懷著深刻懊悔心情遞交檢討，深刻反省我工作期間打瞌睡的錯誤行為。

　　因為我平時就不太注意嚴格要求自身的工作紀律，沒有形成遵守單位紀律的良好素質(zhì)。在工作期間我不注意細節(jié)，不注意合理把握身體精力，加上長期的工作導致我患上了比較嚴重的失眠。以至于我經(jīng)常由于工作過勞會在辦公室打一會兒瞌睡。可是我深刻的知道，作為一名單位職員，自己身兼重責，承擔著領導厚望、同事信任。無論如何我也不能犯下這樣的錯誤，我這樣打瞌睡的行為給單位抹了黑、讓領導丟了臉，真是非常不應該的。

　　通過這個事情，在電視、網(wǎng)絡等新聞媒體的輿論監(jiān)督下，在各地單位領導的批評教育下，我深刻認識到自己作為單位一員，必須牢記職責義務，始終保持高度責任感，時時刻刻要為集體榮譽著想。

　　在此我懇求領導、同事、社會各界群眾給我一次改過自新的機會。我相信，錯誤總是難免的，我不會一錯再錯。這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，我一定痛改前非，努力工作，以實際行動改正錯誤，維護集體榮譽。

　　檢討人：

　　時間：

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　這天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對這次錯誤的懺悔之心。對因我個人行為給各位領導和同事造成的困擾，深感抱歉。透過這件事，我感到這是長期以來對自我放松要求的必然后果。經(jīng)過反思，我對自我的這種錯誤感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關心！

　　第一，我絕對不就應喝酒到晚上一點多，更不就應在喝完酒之后在鄉(xiāng)政府大院內(nèi)亂轉(zhuǎn)，嚴重影響了各位領導和同事的休息，在同事和群眾之間造成了不良影響，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內(nèi)心萬般悔意。這次錯誤根源于自身觀念薄弱，未能恪守工作紀律。由于平時疏于對群眾路線教育和作風建設相關文件學習，思想上對工作作風建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為，而自身卻沒有認識到事情的嚴重性，最終導致這次錯誤的出現(xiàn)。這與我的作風建設、思想認識不到位以及疏于政治學習有密不可分的關系，我將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似錯誤的發(fā)生。

　　第二，這次錯誤反映出我的個人控制潛力較差，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。我將提高自身修養(yǎng)，避免再次發(fā)生類似的問題。

　　第三，這次錯誤體現(xiàn)出我群眾觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，我并未真正意識到個人行為其實是代表我單位整體形象。這次錯誤的后果，使我清醒的認識到，我個人的不良行為已嚴重損害了國家公職人員在人民心目中的形象和群眾的榮譽。在以后工作中，我必當注重提升群眾意識和團隊意識，將群眾榮譽牢記心中，避免因個人問題損害群眾榮譽的行為發(fā)生。

　　最后，這次錯誤在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響單位整體的紀律性。我作為以為公職人員，未能在遵守工作紀律方面做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果我由衷的表示歉意。

　　這次錯誤，暴露出我在思想、工作、學習方面很多問題，我將全面思考認真總結(jié)，將本次檢討作為提升自我的契機，努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補自身不足，提升自身業(yè)務潛力，全力做好本職工作。透過自身的用心努力，用心彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時期望各位領導和同事予以監(jiān)督，促進我更快進步。

　　最后，我再次為個人的不良行為對全體同事、各位領導造成的困擾表示深深的歉意！

　　檢討人：

　　20xx年9月6日

違紀讀后感共4

　　個人違紀可大可小，不能因為個人違紀影響了其他人，其他工作等，所以違紀了就應該寫份檢討書進行檢討檢討，這樣才可能對人和工作帶來和諧，為您提供一篇違紀檢討書范文，請您參考：

　　本文編輯：

　　王老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

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違紀讀后感共5

　　違紀保證書范文4篇

　　因在校期間多次違反學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。若違反任意一條，本人愿自動退學，口說無憑，立為憑。

1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。

2、不欺負、勒索弱小的同學。

3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。

4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩，無所事事。

5、上課時不和周圍的同學打鬧，搞小動作，不看課外的不健康書籍，不帶手機進入校園。

6、不和任課教師在課堂上頂撞，

　　爭吵，發(fā)生沖突。

7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學校。

8、不私自進入其他的班級，其他班級的宿舍。

9、自習課上，安心學習。不說話，不打鬧，不影響其他的同學學習。

10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學休息。

11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。

12、不和其他女生保持超越同學友誼的關系。

13、凡是在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為，均不參與。

　　保證人：xxx

　　監(jiān)督人：xxx

　　Xxxx-xx-xx 學生二次違紀保證書違紀保證書范文（2） | 返回目錄

　　本人

，因

　　在校與

，嚴重違反校規(guī)，經(jīng)過在

　　家反思，我為自己失足而悔恨，希望老師可以原諒我的錯誤，對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。為杜絕再犯，特向?qū)W校立此保證。

1、在校園內(nèi)不打架罵人;

2、尊敬師長，不頂撞老師;

3、不曠課早退;

4、不私自外出，不私自進網(wǎng)吧;

5、不損壞公物。

6、不吸煙、不喝酒、不攜帶管制物品。

　　如今后有以上違紀行為，本人將無條件自愿退學，若有過激行為引發(fā)安全事故，由自己父母負責，與學校無關。

　　保證人：

　　監(jiān)護人：

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　　尊敬的領導：

　　這是為我今天下午的私自外出的行為而道歉。這一聲“對不起”，不僅是為自己的行為而道歉，也是為破壞和違反的部隊的紀律而道歉，更是為了由于我擅自外出以至于領導擔心而道歉。今

　　天下午由于我多年未見的老家朋友來上海游玩，路過部隊營地，便約我見面敘舊。當時的我被朋友來訪的驚喜沖昏了頭腦，雖然也曾經(jīng)想過要向領導請示批假后才離開，但是由于一時心急，也沒有多想，沒有控制住自己急躁的性格，便私自外出，不自覺的犯下了這錯誤，在沒有得到領導的批準下就擅自離開的部隊。現(xiàn)在回想起來，我的這一行為是十分錯誤和荒唐的，也是絕不應該發(fā)生的。今年已經(jīng)是我來的部隊的第三年了，日子也不算短了，在這三年之中，是部隊教會了我，怎么做人，怎么作為一名合格的軍人。作為一名軍人，我有責任，也有必要來承擔我所犯下的錯誤和這個錯誤所帶來的嚴重后果!再此，我要再次為我的違紀行為而道歉。

　　在承認錯誤和承擔結(jié)果之前，我還必須先解釋一下下午這件事情，好讓領導對整個事情的始末有一個了解。事情的具體經(jīng)過是這樣的，大約是在今天下午1點左右，我突然收到一條短信，一

　　看，竟然是多年未見的老家朋友發(fā)來的，心中頓時開心不已，看了信息的內(nèi)容才知道，原來是朋友乘著過年前夕，攜全家來上海游玩，路過部隊，便想叫我出來見個面吃個飯，聊聊這些沒見面的日子的情況，同時也是替家里的父母探望探望我，提前祝賀新年。也算是陪我吃過一頓有家鄉(xiāng)味的年夜飯，好讓家中的父母放心?？吹竭@里，家里朋友來部隊看我，我心中自是十分開心，很想出去和他們見個面，但是我心中又突然想到，部隊是一個有紀律講程序的地方，不是可以隨便進出，任性妄為的。凡是出門都要要領導請示，得到批準后才能行動。此時，我便想到了去和領導說明具體情況，請領導批假允許外出。不巧的是，我還沒有行動，朋友的短信又一次到了，是催促我快點出來的，當我還在決定之際，來的不再是短信，而是電話了，朋友的一通電話響起了，我猶猶豫豫的按下接聽鍵，聽到的是朋友溫暖的問侯和急切的詢問我能否出來。再朋友的幾番

　　催促之下，我便決定不向領導請示，直接出門去見朋友。

　　懷揣著一份不安和自責，我踏出了部隊的大門，一出門便看見了早已經(jīng)等候我多時的朋友，看到朋友心情似乎也好了一點，原本的不安與自責被朋友所帶來的心喜沖去了一大半。多年不見的朋友自是會聊的話題甚多，于是我們便一路邊走邊聊，決定先去找個地方請朋友好好的吃頓飯，好好的敘敘舊。在離開部隊步行了10分鐘后，便看見一家裝潢不錯的餐館，我心里盤算著便在這里請朋友吃一頓上海的飯菜。我們進去坐下后就隨意點了幾個小菜，由于我們都意不再此，盡管菜沒有多久就上齊了，可是我和朋友還沉浸與我們滔滔不絕的敘舊中，一會兒是聊以前在家里的時候，一會兒又是聊我現(xiàn)在在部隊的事情，不一會兒又聊到了朋友現(xiàn)在的情況，當然這其中必然少不了遠在家鄉(xiāng)的父母托朋友帶來的問候。喜悅夾雜著心酸，頓時間我百感交集，一時間也無法用言語來

　　形容。此時我才明白家人和朋友的力量有多么大。隨著時間一點一點的推移，我和朋友聊天的興致卻絲毫未減，就是這樣，時間就這樣從我們的指縫間悄悄溜走。美好的時光總是過的很快，無意之中，我一看手機才發(fā)覺，原來已經(jīng)4點多了。此時的我，才徹底清醒過來，是到了我必須回部隊的時間了，我心中急著要回部隊，可我又不知道該如何向朋友說明，朋友似乎是看出我的異樣，問我發(fā)生了什么事情，再幾經(jīng)思量之下，我便把整個事情原委向朋友說明。

　　知道真-相的朋友自然是十分體諒，馬上讓我回部隊。朋友在知曉我是在這種情況下還堅持出來見他一面，心中也很不是滋味，還向我道歉，覺得是他自己過于魯莽，還催促我早些回部隊，并且一定要記得回去后馬上要向領導說明情況，認識自己的錯誤，做一份深刻的檢查，保證以后不再莽撞。就這樣我很朋友就匆匆分手，我也迅速的趕回部隊。以上便是事情發(fā)生的全部。走在回

　　部隊的路上，我低著頭一路在想，這一份檢查是肯定免不了的了，可是這份檢查不僅僅是表面功夫，做做樣子而已。也是我自己想寫和應該寫的，是我對于自己和部隊的又一次正確認識。

　　通過了此次的事情，使我了解到了，這不僅僅是一個私自外出行為，它同時也是違反部隊條令條例的行為，這對于部隊來說，是絕對不容許發(fā)生的。常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。更不用說是在部隊這樣一個紀律分明的地方，在部隊，軍人的天職就是“服從命令”，沒有得到批準就擅自行動是軍人最大的忌諱，在沒有得到批準的情況下就私自外出，是嚴重破壞軍紀軍規(guī)的表現(xiàn)。這是不服從部隊管理，紀律意識的淡薄，自我約束力不強的表現(xiàn)。在理解到這些時候，也讓我對這三點有了一個重新的認識和定位。

　　首先，來談談部隊管理。所謂部隊

　　管理部隊管理是指軍隊中團以上部隊管理者，為實現(xiàn)預定目標，依據(jù)軍隊建設的指導思想，方針，政策，運用管理職能所進行的各種活動，這是部隊開展一切任務的基矗部隊管理的目的是以提高戰(zhàn)斗力為根本目的，同時不斷的加強部隊的統(tǒng)一性和正規(guī)化，建立起一只保持高度穩(wěn)定和統(tǒng)一，有組織的正規(guī)化、現(xiàn)代化的武裝部隊。部隊管理是新時期的重中之重，最為新時期的新部隊，已經(jīng)離不開部隊管理了。良好的部隊管理是提高部隊凝聚力和協(xié)調(diào)一致的工作的關鍵，對于部隊的健康發(fā)展有著重要的作用。部隊管理，同樣也是現(xiàn)階段加強部隊建設的客觀要求，是當前部隊的實際需要。具體的來說，以上這些主要體現(xiàn)在以下幾點：

　　第一，部隊管理是一項根本性工作，關系到保持人民軍隊的本色，關系到軍隊建設的發(fā)展方向，關系到培養(yǎng)和造就什么樣的人。

　　第二，部隊管理是一項全局性工

　　作，關系到部隊管理工作性質(zhì)，關系到部隊管理工作目的，關系到部隊建設大局。

　　第三，部隊管理是部隊建設一項基礎性工作，關系到部隊組織紀律建設、優(yōu)良作風的培養(yǎng)，以及部隊內(nèi)部和外部的團結(jié)。

　　其次，要說的就是紀律意識。紀律，什么是紀律?紀律就是各種社會組織規(guī)定其所屬人員共同遵守的行為準則。它規(guī)范和約束著人們的行動。古今中外，所有的軍隊都把加強紀律同提高部隊的戰(zhàn)斗力緊密地聯(lián)系在一起。紀律是一個團隊生存和作戰(zhàn)的保障，沒有了紀律，這個團隊就會像一盤散沙，各自為戰(zhàn)，沒有前進的方向。一支富有戰(zhàn)斗力的軍隊，必定有鐵一般的紀律;一個合格的士兵，也一定具有強烈的紀律觀念。團隊如果沒有紀律，就不能稱其為團隊。每個團隊建立之初的第一件事情，就是指定明確的紀律規(guī)范。沒有規(guī)矩不成方圓，團隊是人的組合，人都有自己的思想和

　　行為。但是團隊，尤其是軍隊，卻要力求避免這種個人的思想和行為，要求步調(diào)一致，所以紀律的約束不能缺少。沒有紀律就沒有頑強的戰(zhàn)斗力，只有嚴格要求自己，遵守部隊的各項紀律，才能順利達到成功的彼岸，成為一名合格的軍人。更是建設正規(guī)化、現(xiàn)代化革命軍隊不可缺少的組成部分，是部隊堅強團結(jié)、集中統(tǒng)一和戰(zhàn)無不勝的保證，是軍隊戰(zhàn)斗力的重要因素。是黨和軍隊意志得以貫徹執(zhí)行的可靠保證，是維護軍隊團結(jié)和提高戰(zhàn)斗力的重要因素。讓我們從小事做起，自覺按照條令條例來規(guī)范自己的一言一行。嚴格按照紀律辦事。 學生違紀協(xié)議處分保證書違紀保證書范文（4） | 返回目錄

　　本人從即日起保證做到以下幾點：

1、按時起床,搞好個人內(nèi)務。

2、按時上課，不遲到不早退。認真對待每一節(jié)課，每一件事情。

3、按時就寢，不在宿舍內(nèi)留宿校外人員，不到校外住宿。不與校外閑雜

　　人員交往，自覺遵守宿舍紀律。

4、團結(jié)同學，積極參加班級和學校組織的活動，全面提升素質(zhì)。

5、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，以辛勤勞動來彌補我的過錯 。

6、不隨意外出，請假外出期間在校外不違法亂紀，按時歸校，在校外發(fā)生的一切安全事故由本人負責。

7、認真搞好宿舍衛(wèi)生，杜絕宿舍衛(wèi)生不合格現(xiàn)象。

8、不打架、不上網(wǎng)、不談戀愛

　　本人保證不再出現(xiàn)上述錯誤 ，請家長作證，如有再犯，請年級根 據(jù)學校相關規(guī)定同上述違紀行為一并追究，給予相關處分。請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，爭取更大的進步!

　　學生簽：

　　學生家長簽：

　　班主任簽：

　　年 月 日

　　年 月 日

　　年 月 日

違紀讀后感共6

　　警惕扶貧資金被貪污、挪用的四種腐敗行為

　　為了完成2020年全面建設小康社會的宏偉藍圖，近年來，中央加大了對基層的財政支持和扶貧力度，各種扶貧項目資金下發(fā)基層，惠及群眾，但不少腐敗分子也打起了扶貧資金的主意，造成扶貧資金被挪用、侵占等各種違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，這一現(xiàn)象值得警惕。

一是利用職務便利、貪污扶貧資金。一些基層干部，利用手中權力，進行貪污腐敗，侵占扶貧款，性質(zhì)惡劣。會同縣坪村鎮(zhèn)鋪坪村唐才剛于2009年3月至2014年任鋪坪村村主任、黨支部書記期間、利用職務上的便利與他人合伙貪污扶貧資金元，個人實得7000元；收受他人賄賂元；非法占有村集體資金4200元。2014年12月18日經(jīng)會同縣紀委常委會議研究，決定給予唐才剛開除黨籍處分，并移送司法機關。

二是違反財經(jīng)紀律，虛報項目，騙取中央扶貧資金。許國武與龍檢仔（另案處理）虛報項目，騙取中央財政扶貧資金4萬元，其中許國武實得2萬元，茅坪村實得2萬元。一些農(nóng)村基層干部，熱衷于拉關系、利用上級各種惠農(nóng)政策，套取項目資金，嚴重違反了財經(jīng)紀律。2009年下半年，許國武經(jīng)常到安仁縣城的“湘里人家”餐館吃飯，逐漸和該餐館老板侯建軍（洋際鄉(xiāng)茅坪村人）成了朋友。侯建軍得知許國武在省城有一定的關系后，多次向許國武提出為老家洋際鄉(xiāng)茅坪村修路爭資幫忙，許國武表示試試看，但同時提出要求，要是能夠爭取資金下來，要分一部分給自己用于老家組上修筑進祖墳的機耕路。侯建軍表示征求村書記龍檢仔的意見后再答復。不久，侯建軍安排許國武、龍檢仔在自己的餐館見了面。龍檢仔同意，許國武以其關系爭取的資金到位后，村里要拿出一部分給他。之后，龍檢仔就以農(nóng)田水利工程建設的名義打了個爭資報告交給了許國武，許國武通過省里的關系從省扶貧辦給茅坪村爭取了項目資金。2010年1月份，龍檢仔到縣扶貧辦詢問該項目資金情況，縣扶貧辦工作人員答復該扶貧項目資金占用了縣里的扶貧項目資金指標，同意給4萬元給茅坪村。2010年1月26日，龍檢仔到縣扶貧辦辦理了4萬元扶貧資金報賬手續(xù)，填寫了農(nóng)田水利工程建設項目驗收表，縣扶貧辦相關人員在表上簽字蓋章。2010年2月28日，該4萬元扶貧款撥付到洋際鄉(xiāng)茅坪村賬，同一天龍檢仔到財政所辦理了2萬元借款手續(xù)。在縣城的“湘里人家”餐館門口龍檢仔把這2萬元交給了許國武，許國武將這2萬元后支付了靈官鎮(zhèn)豪田村許古上灣組曹古垅修路的工程款。茅坪村所得的2萬元也未用于村農(nóng)田水利基礎設施，而是用于村里的日常開支。2013年2月28日，龍檢仔虛報元“水渠維修”工程款，歸還其借給許國武的2萬元以平賬。處理結(jié)果：龍檢仔、陳賤英、侯小朱在協(xié)助縣交通局承辦洋際鄉(xiāng)茅坪村至藥材基地道路硬化工程工作中，采取虛高工程價款的手段套取公款3萬元，進行私分，其中龍檢仔實得元，陳賤英實得8000元，侯小朱實得7000元，其行為已構(gòu)成貪污。在共同違紀中，龍檢仔起主要作用，負主要責任。龍檢仔與許國武以虛報扶貧項目騙取扶貧資金4萬元,其行為已構(gòu)成違反財經(jīng)紀律。

　　2015年9月29日，安仁縣紀委給予龍檢仔開除黨籍處分。

三是違規(guī)套取扶貧項目資金，另作他用。一些基層干部，對扶貧資金動歪腦筋，用虛假材料、信息重復申報、套取扶貧資金。2015年10月，夏層鋪鎮(zhèn)底鋪村以村文書承包凹塘路面硬化工程及修建凹塘護堤項目的名義，向縣扶貧辦申報村級公路扶貧專項項目。但底鋪村凹塘路面硬化及凹塘護堤修建工程實際是由縣交通局于2015年11月全額出資承建，并于2015年12月竣工。2016年1月，底鋪村以縣交通局全額出資完工的底鋪村凹塘路面硬化及凹塘護堤修建工程項目向縣扶貧辦申請驗收并予以通過，成功套取縣扶貧辦撥付的村級公路建設資金萬元，用于該村村級活動中心建設等開支。其行為已構(gòu)成違反工作紀律錯誤，2016年5月，江永縣紀委給予周燕青黨內(nèi)嚴重警告處分。

四是雁過拔毛，違規(guī)克扣群眾扶貧款。一些基層干部，利用手中職權，侵犯群眾利益，雁過拔毛，屬于典型的蠅貪。2013年，寧遠縣柏家坪鎮(zhèn)板利元村兩委擅自決定，違規(guī)克扣本村村民的扶貧款元，用于繳納村里烤煙房電費，時任村黨支部書記鄭申佑對此負有直接責任。2016年4月，鄭申佑被柏家坪鎮(zhèn)政府免去板利元村黨支部副書記（主持工作）職務。2016年9月，鄭申佑受到黨內(nèi)警告處分。

違紀讀后感共7

“孟母三遷”環(huán)境塑造人，在一個有良好的班風環(huán)境中，必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。

1.人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。

　　我們教師為什么要那么辛苦，晚上10點了還要去查網(wǎng)吧？為什么要天天到教學樓、宿舍樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去？

　　家長為什么要那么辛苦？下雨了趕緊送來雨傘，天冷了趕緊送來衣服，你生病了趕緊來到你的身邊？

　　是愛，是期望；

　　是為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和學習秩序，是為了營造積極向上的學習氛圍，是為了使同學們多學一點，進步快一點，

　　是為了使同學們將來不后悔。

　　我與許多同學談過話，都反映管得太嚴了，但是，一旦我問他：是管嚴了好還是管松了好的時候，都說，管嚴了好！這就說明我們的同學是上進的，是想成功的，那么，怎么樣才能進步？怎么樣才能成功呢？

　　首先表現(xiàn)在對校紀校規(guī)的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養(yǎng)成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規(guī)，從不放在里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽溢美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現(xiàn)在情感方面，大中專學生現(xiàn)在這個年齡正是血氣方剛，易激動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動與喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規(guī)全置之腦后了。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀行為的發(fā)生和不健康的心理動機有密切聯(lián)系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發(fā)生在我校的幾起群架，參與人數(shù)較多，就是講哥們義氣造成的。第

二、社會原因。改革開放以來人們的生活水平普遍提高，但社會風氣則相對惡化了。一些社會丑惡現(xiàn)象以及不正之風通過多種渠道也侵入校園，影響了在校學生的思想行為。

　　同學們，我很喜歡一首歌，是鳳凰涅槃的《自由飛翔》。這首歌的歌名，她的音樂節(jié)奏，她的歌詞意境，常常讓我從繁雜的工作中解脫出來，進入一種跟隨歌聲自由飛翔的境界。崇尚自由是我們每一個人甚至每個生物與生俱來的本性，但自由總是相對的。鳥在空中翱翔，它是自由的，魚在水中暢游，它是自由的；但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不但沒有自由，而且很快就會死掉。人走在人行道上是自由的，但如果走在車行道上，不但沒有自由可言，而且后果——聰明的同學們是不應該還讓我來告訴你們的。學校的紀律，正好像車來車往的公路上的人行道，好像魚兒離不開的清水，好像鳥兒向往的天空，讓我們在紀律的天空中“自由飛翔”。 最后讓我們共同努力營造一個重安全，守紀律，講衛(wèi)生，比學習的和諧校園 。

違紀讀后感共8

　　在學習或工作中出現(xiàn)了失誤后，為了避免今后再出此類事件，需要寫檢討書來好好地檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言要誠懇、真切。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是關于違紀檢討書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。違紀檢討書 篇1

　　尊敬的各位領導以及各位同事：

　　近期，由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發(fā)生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領導及同事表達我的歉意。

　　在經(jīng)過領導的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在于以下幾個問題：

（1）思想認識不足。

（2）掌握員工思想不夠深入。

　　對某些員工的思想和行為未進行深入了解，未能及時發(fā)現(xiàn)問題。

（3）管理工作過于制度化。

　　對于管理制度的把控沒有做到靈活變通，過于機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威并施。

（4）缺乏績效管理指導與溝通。

　　在績效考核管理中存在著績效溝通制度不健全，員工工作業(yè)績?nèi)狈τ行У姆答伹赖葐栴}，從而得不到有效的反饋與指導，績效溝通缺乏相應的制度保障，使存在的問題無法有效改進。

　　鑒于我反思的以上幾點問題，也結(jié)合領導對我的工作作出的提示，我對自己今后的工作提出了更高的要求：

（1）樹立正確的領導管理心態(tài)。

　　作為一級管理者，對每一名員工都應該做到公平、公正、客觀，積極聽取員工的不同意見，做到公私分明，在嚴格要求員工的同時也要幫助有困難的員工，做好思想指導工作，更貼近員工，使管理工作更加人性化，合理化。

（2）加強隊伍建設，營造良好的團隊氛圍。

　　真誠、平等的內(nèi)部溝通是創(chuàng)造和諧工作氛圍的基礎，在此基礎上營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關心的工作氛圍，從而穩(wěn)定工作情緒，激發(fā)工作熱情，讓每個員工明確團隊目標，加強培訓與學習，形成共同的工作價值觀。

（3）完善績效考核制度，加強績效管理與溝通。

　　在績效目標與標準的設定過程中需要與領導和員工進行商討，綜合考慮各方面因素，制定合理的績效考核制度。績效實施時通過對員工績效指標完成情況進行分析，找到問題，給予員工績效輔導與建議，并進行績效反饋，將結(jié)果反饋給員工；對完成不好的指標進行面對面的溝通與分析，并確定改進的措施。通過績效考評各個環(huán)節(jié)中充分、有效的溝通，達成績效管理的預期目標。

（4）加強細節(jié)化管理，從點滴做起。

　　細節(jié)管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個細小的環(huán)節(jié)都有可能影響到整體工作的進展，所以要強化細節(jié)管理意識，關注細節(jié)，改進細節(jié)，并且重視細節(jié)管理，認真處理好管理工作中的每一個細節(jié)。

　　綜上所述，我會在今后的工作中更加盡職盡責，細化管理，加強與員工的溝通，承擔起管理職責，努力做好一級管理者的本職工作。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

　　尊敬的領導：

你好

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

　　檢討人：xxx課別：外層課 工號：xxx 課內(nèi)代號：xxx

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　此刻我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對工作中失職這種不良行為的深刻認識以及改正的決心。

　　發(fā)生此事以后，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。這件事并不是偶然發(fā)生的，而是我對自己放松要求，工作作風渙散的必然結(jié)果。我對自己這一年來的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求比較高，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到如家般的溫暖，與此同時，我也慢慢開始放松緊繃的神經(jīng)，放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。

　　因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作上仍欠缺經(jīng)驗和責任心。眾所周知，前臺工作是一個銀行的核心，服務好客戶是我們每一個人都應奉行的工作宗旨。就是在這樣重要的情形下，我卻在辦業(yè)務的同時談論與工作無關的話題，這種行為充分說明了我從思想上沒有把服務重視起來，也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，沒有足夠的更加走上新臺階的思想動力。

　　在自己的思想中，仍存在得過且過的消極想法?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是客戶給我敲響警鐘，如果我沒有要求自己深刻反省，而是放任繼續(xù)發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向客戶表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。這次我辜負了領導們對我的栽培和期望，辜負了同事們對我的信任和幫助，我知道覆水難收，但我想請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻。請領導們相信我并監(jiān)督我，我一定會吸取教訓，更上一層樓！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

　　尊敬的老師：

　　我對我所做感到深深的后悔。若是學生之所做影響到了老師您的聲譽，那么學生叩首泣血，我很對不起您的教導，讓您失望了!

　　多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉!但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學后，我和同學出去吃飯，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。我只是比較好奇，否則我怎么會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切! 報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發(fā)誓，以后若有再犯，任憑處罰!

　　在此，我再次對我所做表示深深的后悔與歉意。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

違紀讀后感共9

　　篇一：工作違紀檢討書

　　尊敬的領導你好

　　今天在工作時我沒有做好自己的工作！在線路板上寫字，并被領導發(fā)現(xiàn)，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

　　發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

　　望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

　　檢討人：***課別：外層課工號：***課內(nèi)代號：***

　　篇二：工作違紀檢討書

　　尊敬的*書記：

　　這里，我只向您作出檢討。因為您就是黨的化身，亦是黨。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現(xiàn)實接軌的自己?，F(xiàn)在本著有則改之，無則加勉的誠懇態(tài)度，向您及您所有的黨委作出檢討。

一是工作經(jīng)驗欠缺，不適應工作，并且在種種原因下，越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀。今天，我痛定思痛，按照紀委書記和人大主席的談話精神，在今后的工作中，首先要堅持自己的追求，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨，對社會“有用”的人，而非“無用”的人；其次，要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗，并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去。

二是紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤。在今后的工作中，要嚴格按照規(guī)則辦事，認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀律，做到早請示、晚匯報。在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓。通過這次事件的發(fā)生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。

　　通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：某某某

　　篇三：工作違紀檢討書

　　尊敬的院領導：

　　事發(fā)于****年**月**日晚，由于對新系統(tǒng)操作的不熟悉，致使年終醫(yī)保結(jié)算工作拖沓不前，無法在正常的上班工作時間內(nèi)完成。于是院領導安排我當晚加班結(jié)算*年尚未出院的醫(yī)保在院病人，我加班至六點半，還剩下三個未來得及辦理出院結(jié)算的醫(yī)保病人，本想交代給值班人員來繼續(xù)辦理。工作違紀檢討書范文奈何，當晚值班人員也需對農(nóng)合病人辦理中結(jié)，顧及不暇。而我因為不必要的個人因素沒有繼續(xù)加班，耽誤了醫(yī)院的年終結(jié)算工作，致使醫(yī)院的財務工作沒能正常開展。對此，我的心情非常沉重和抱歉！

　　在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯原因歸結(jié)如下：

1、責任心不強。所謂“食君之祿，擔君之憂”，作為一名收費人員，本該恪盡職守輔助財務完成醫(yī)院統(tǒng)計工作。更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的隨意性。

2、紀律性不強。要嚴格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事，自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓。無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。

　　經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對收費處帶來了不好的影響，為了對我的過失負責，我愿意接受該有的懲罰。通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。對于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。

　　真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運！工作違紀檢討書范文并且保證今后不會再出現(xiàn)類似的情況，如有再犯，請院領導重罰。

　　我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

　　一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。

　　我在大學所學的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”（語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點），但就是這一批不學習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討；（但想一想，比起我的一些同學畢業(yè)后被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用）。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的ppT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。

　　二：我的教學內(nèi)容過于狹隘。

　　盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

　　三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。

　　盡管我是師范專業(yè)出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。

　　四：我忽視了對學生的團隊精神的培養(yǎng)。

　　在教學的過程中，我只是能根據(jù)學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發(fā)展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn)，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。

　　我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學生休息以后（一般是在晚上10點）我才回家，但我依然面對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴重失職！”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。

　　篇四：工作違紀檢討書

　　王老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

違紀讀后感共10

　　違紀保證書

　　甲方：年級班，班主任：

　　乙方：年級班，學生：

　　乙方因被學校給予處分。因?qū)W生多次嚴重違反學校紀律，不再適合在本校繼續(xù)讀書，根據(jù)創(chuàng)新中學學生管理規(guī)定應該勒令退學。應學生和家長誠懇要求，本著挽救學生的目的，經(jīng)研究決定再給該生最后一次在本校學習機會，觀察其行為表現(xiàn)。家長須交納違紀保證金元。

　　乙方保證在校期間：

（1） 遵守學校各項規(guī)章制度，不再嚴重違反學校紀律。

（2） 認真學習，尊敬老師，團結(jié)同學，不違反學?！笆粶省?。

　　如再有嚴重違紀行為，學生自愿退學，交納的違紀保證金不退還，其它費用一概不退。

　　甲方（班主任）簽字：乙方（學生）簽字

　　乙方監(jiān)護人（家長）簽字：

　　學校簽字：

　　年月日

違紀讀后感共11

　　第一章 考試紀律

　　第一條 考生要按規(guī)定的考試時間提前10分鐘進入考場，服從監(jiān)考人員的安排；遲到15分鐘以上和無故不參加考試者，按曠考處理。與考試無關人員不得進入考場?？荚?0分鐘后，方可交卷出場?？忌痪砗髴⒓措x開考場，不得在考場內(nèi)逗留或在考場附近高聲交談。

　　第二條 考生在規(guī)定時間前答完試卷，應舉手示意請監(jiān)考人員收卷后方可離開；考試結(jié)束監(jiān)考人員宣布收卷時，考生應立即停止答卷，將試卷整理清楚，起立等待監(jiān)考人員收卷清點后，方可離場。

　　第三條

　　除必要的文具和開卷考試科目所允許的工具書和參考書以外，所有書籍、筆記、MP

3、BP機、手機、電子辭典、計算器等不得帶入考場，帶入的必須放在監(jiān)考人員指定的地方，特殊科目經(jīng)教師允許可以攜帶計算器。如在考試中違反上述規(guī)定者，按違紀處理。

　　第四條

　　監(jiān)考教師有權根據(jù)考場情況提出組織考試的其它要求，學生必須服從。

　　第五條 考生要嚴格遵守考場規(guī)則，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成答卷。凡不服從監(jiān)考教師安排，違反考場紀律，有作弊行為的，應以監(jiān)考人員（或閱卷教師、巡考檢查人員）的當場判定為準。

　　第六條 學生因病或其他特殊原因不能參加課程考試，必須在考試前3天以書面形式向教務處提出書面緩考申請（因病須持有醫(yī)院證明），經(jīng)教務處主管領導審批簽字后生效。教務處留1份備案?？荚囬_始或結(jié)束后遞交的病假證明無效。未經(jīng)申請或申請未經(jīng)批準而不參加考試的，以曠考論處。無故曠考者，該課程成績以零分記，并給予警告處分。

　　第二章 違紀、作弊的認定及處理

　　第七條

　　考生有下列情況之一者，要立即給予警告：

1、不按教師指定的座位就座者；

2、至發(fā)試卷時仍將書包、復習資料、手機、MP

3、BP機等電子通訊工具或計算器留在座位或桌內(nèi)者；

3、未經(jīng)允許借用鋼筆、橡皮等工具者；

4、考試中東張西望者；

5、交卷后仍在考場逗留或在考場附近高聲喧嘩者。

　　第八條 有下列情況之一者，嚴重違反考試紀律，應立即清出考場，給予嚴重警告處分，該門課程總成績以零分記：

1、因上述幾條中任一種行為無視警告而重犯者；

2、考試中交頭接耳說話者；

3、傳接紙條或試卷，在傳遞過程中即被發(fā)現(xiàn)的行為雙方；

4、偷看他人試卷者（不論試卷更改與否）；

5、把答卷或有字跡的草稿紙移向鄰座或豎起，為他人偷看提供方便的初犯者；

6、用某種示意、動作、互相傳遞有關考試信息者；

7、桌內(nèi)、座位旁或答卷下面墊有與考試內(nèi)容有關的書、筆記、講義、復習資料等物品者（不論看與否）；

8、利用文具盒、衣物及其他用品夾帶與考試內(nèi)容有關的筆記、復習資料、紙條等者（不論看與否）；

9、在桌面、身體等處寫有與考試課程有關的內(nèi)容者（不論看與否）；

10、不服從監(jiān)考教師管理，擾亂考場秩序者；

11、考試中直接或以借用工具書、文具、計算器等方式傳接答案或紙條者雙方；

12、違反考場規(guī)則擅自使用電子記事本、電子辭典、有文字存儲功能的計算器者；

13、攜帶手機、BP機、MP3等無線通訊工具進入考場者；

14、利用上廁所機會在考場外偷看有關考試內(nèi)容資料或與他人交談有關考試內(nèi)容或上廁所后回考場時，帶有與考試有關的材料者；

15、請人代考者和代人考試者；

16、在教師閱卷或其他情況下發(fā)現(xiàn)的作弊情況（包括平時作業(yè)），經(jīng)調(diào)查核實，視情節(jié)依據(jù)以上條款處理；

17、以央求、送禮、請客、威脅等手段要求老師提分、加分的，視為考試后作弊，以作弊論處。

　　第九條 對舞弊學生的處罰：

1、取消舞弊學生的該科考試資格，本科成績記為零分。

2、舞弊學生不享受本年度獎學金或助學金，已經(jīng)享受的停發(fā)。

3、學生黨團員有舞弊行為，除按上述規(guī)定執(zhí)行外，建議黨、團組織部門予以黨、團籍處分；

4、學生干部有舞弊行為，經(jīng)教務處認定后轉(zhuǎn)學生處，由學生處做出有關處理；

　　第三章 違紀處分程序

　　第十條 考試中的違紀應以監(jiān)考人員的當場認定為準。監(jiān)考人員應立即收回試卷，在試卷上注明“違紀”字樣，令該考生離開考場，監(jiān)考人員應將當事人的姓名、學號、違紀主要情節(jié)在《考場記錄》中如實記錄并簽名，連同試卷和證物一并在該課程考試后交教務處。

　　第十一條 巡考人員發(fā)現(xiàn)考生違紀，應立即向考場監(jiān)考人員說明情況，由監(jiān)考人員按上述辦法處理。巡考人員也應在《考場記錄》上簽名。

　　第十二條 教師在閱卷或其他情況下發(fā)現(xiàn)的作弊問題，要以書面形式及時上報并連同證物交教務處處理。

　　第十三條 由教務處通知考生所在系（部）核實違紀考生情況，記錄或反映違紀情況的材料經(jīng)系（部）核實后報系主任簽字后交教務處，教務處按照本條例提出處理意見，經(jīng)教務主任審批后報主管校長審批。

　　第十四條 一般違紀由教務處提出處理意見，由教務處主任和主管校長審批，嚴重違紀（留校察看）以上處分，由教務處和學生處提出處理意見，報校長辦公會研究批準。

　　第十五條

　　處分決定要形成文件，加蓋學校教務處公章，予以通報，并在系（部）、教務處、學生處、財務處、團委等部門存檔。通報后，黨、學、團組織迅速做出相應處理。

　　第四章 教師監(jiān)考職責

　　第十六條

　　監(jiān)考教師應提前20分鐘到取試卷，提前10分鐘到考場，做好考前考場安排工作，考生提前10分鐘進入考場，監(jiān)考教師應組織考生就座。

　　第十七條 考生坐好后，監(jiān)考教師強調(diào)考場紀律，并引導學生將書包、筆記、無線通訊工具等物品放在指定位置，認真核對考生和試卷姓名，如有不符，應立即查實。

　　第十八條 認真檢查考生遵守考試紀律情況，對拒絕接受監(jiān)考人員指令的考生，以違反考場紀律論處，令其退出考場；遲到15分鐘以上的考生，不允許其入場，以曠考論處。如發(fā)現(xiàn)考生有違紀或作弊苗頭，應立即給予警告；如發(fā)現(xiàn)考生有作弊行為，要當場認定并終止其答卷，沒收試卷和作弊物證，令其退出考場。

　　第十九條 監(jiān)考教師應熟悉學校的有關考試紀律并嚴格執(zhí)行，在考試過程中忠于職守，認真履行職責，自始至終維持好考場秩序。

　　第二十條

　　監(jiān)考教師若不認真履行職責，或擅離職守，或?qū)紙錾系倪`紀作弊行為不加制止，或不如實記錄，或隱瞞不報等，一經(jīng)查實，視情節(jié)給予批評或紀律處分。

　　第二十一條 準時收發(fā)試卷，考試結(jié)束后，要當場清點試卷，避免漏收或?qū)W生攜帶試卷離開考場的現(xiàn)象，試卷清點后，寫明實考人數(shù)，如實填寫《考場記錄》，送到教務處。

　　第五章 考試工作人員的違紀認定與處罰

　　第二十二條 所有參與考試工作的主講教師、監(jiān)考人、閱卷人、核分人，凡有下述情形之一者，視為違紀。

1、凡在考試前接觸過試卷的工作人員，如命題人員、試卷打印人員、試卷保管人員等泄露試卷內(nèi)容者；

2、試卷組成后至正式考試期間，其主講教師有針對性地對學生進行各種形式的輔導者；

3、監(jiān)考教師沒有按規(guī)定時間準時到考場而影響考試正常進行者；

4、監(jiān)考教師在考試過程中擅離崗位、背對學生、翻閱報刊書籍、向?qū)W生做有關提示者、接打手機者；

5、監(jiān)考教師在考試過程中對舞弊行為熟視無睹、姑息遷就、隱瞞不報或說情者以及由于監(jiān)考不嚴被巡考查處違紀學生者。

6、閱卷人員、核分人員有意給人情分、照顧分者；

7、工作人員未履行正常工作程序，擅自為學生查卷，更改成績者；

8、故意涂改、偽造考生試卷、成績單；故意毀壞、丟棄考生試卷者；學生試卷及成績單交到教務處后又到教務處修改成績者。

9、對揭發(fā)、檢舉、查處考試作弊事件的人員進行威協(xié)、打擊報復者。 第二十三條 考試工作人員有上述情形之一者，經(jīng)查證核實，將作為重大教學事故，并按以下處理：

1、對違紀人員、違紀學生所在班級的班任或輔導員和違紀人員所在系部主任在期末量化考核中給予扣分處理。違紀一次，違紀人員罰款50元，在期末量化考核中扣3分，班任或輔導員由學工處在班任量化考核中扣分，系部主任扣分。違紀二次加倍處罰。違紀者個人一年內(nèi)不得參加學校任何形式的先優(yōu)評選；違紀學生班級由學工處在本年度文明班級評選中給予扣分處理。

　　附 則

　　第二十四條

　　本條例自公布之日起實施，以前有關考試的規(guī)定與本條例有抵觸者，以本條例為準。

　　第二十五條 本條例由教務處負責解釋。

違紀讀后感共12

　　個

　　人

　　書

　　面

　　檢

　　查

　　檢 查

　　尊敬的各位院領導：

　　通過最近一段時間的深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。對因我個人行為給各位領導和單位造成的困擾，深感抱歉。我之所以做出這種錯事，是長期以來對自己放松要求的必然后果。經(jīng)過反思，我對自己的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關心！

一、問題產(chǎn)生的原因

（一）自己思想認識不到位。一是嚴于律己理念樹得不牢。不能正確認識執(zhí)行工作紀律的重要性，認為各級領導反復提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。近期自己被業(yè)務內(nèi)容牽涉了精力，在工作紀律這個執(zhí)行工作的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。二是廉政意識不夠強。自己認為執(zhí)行工作形式不錯，盲目樂觀，對廉政紀檢的嚴峻形勢認識不足，廉政思想把握不夠、隱患苗頭不能及時發(fā)現(xiàn)。造成了工作錯誤，缺乏應有的分析判斷。

（二）掌握工作紀律不夠深入。對各級領導三令五申的紀律內(nèi)容不夠重視，有問題發(fā)現(xiàn)不了，紀律工作切不中要害、抓不住關鍵。這深刻反映在此次錯誤事件中，日常執(zhí)行工作過于機械化，缺乏引導自身對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。對廉政紀檢形勢認識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機，導致了違紀事件的發(fā)生。

二、幾點反思和下一步打算

　　這次的教訓是深刻的，我一定要記住這個慘痛的教訓，

　　2 保證在今后的工作中認真改正。我今后一定要加強努力學習，特別是學習反腐倡廉和黨風廉潔方面的文件與政策，一定要養(yǎng)成良好的生活作風與健康的生活情趣，以抵御各種腐敗思想的侵蝕；要不斷強化自身修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德，以屏棄不良小節(jié)；要自重、自省、自警、自勵，以抵御權利、金錢、美女的誘惑，做到一個法院干警應有的高風亮節(jié)和人格魅力。

　　我深刻認識到工作紀律不僅事關法院工作的健康發(fā)展，而且關系到民心向背，影響著法院各項工作的落實。嚴格遵守工作紀律既是黨和政府的要求，人民群眾的希望，也是我們每個法院干警的起碼道德要求。我要十分重視工作紀律，始終把它當作一項重要工作來抓，每時每刻都要做到嚴于律己，決不違反工作紀律，注意從日常小事上遵紀守法，銘記“千里之堤，潰于蟻穴”的古訓，做一名人民群眾滿意的干部。

（一）要加強理論學習，提高自己的思想和精神境界 我將把這次問題的整改，與當前正在開展的學習“十九大”精神活動緊密結(jié)合起來，認真開展一次自我整頓，并且響應黨的號召，跟上時代的步伐，不斷學習新的知識和理念，而且終身學習是21世紀首選的生存策略，任何人都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、?！俺潆姟?，不斷提高學習能力，學習黨在“十九大”上的重要思想和精神，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和政府有關法院工作的各項規(guī)定。

（二）要端正職業(yè)道德，增強道德觀念

　　一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在單位發(fā)展上，而是會想方設法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自己，也害了單位。我作為一名法院干警，這份工作來之不易，要好好珍惜，一定要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對一切；在工作上要向上對得起法院領導向下對得起人民群眾，盡心盡力干好本職工作。

（三）管住小節(jié)，嚴守工作紀律

　　在今后工作中，我將認真學習各項工作制度，嚴格遵守工作紀律以及上級的工作要求，切實加強日常工作監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)工作出現(xiàn)的不良傾向和苗頭，將問題消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然，杜絕此類事件的再次發(fā)生。本次違反工作紀律行為，暴露出本人在思想、工作、學習方面很多問題，本人將全面思考認真總結(jié)，將本次檢討作為提升自己的契機，努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補自身不足，提升自身業(yè)務能力，全力做好本職工作。通過自身的積極努力，積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時希望各級領導和同事予以監(jiān)督，促進本人更快進步。

　　從這次事件中，我還感到，自己沒有把工作做謹慎，其深層次原因是我思想覺悟不夠高，對重要事項的重視嚴重不足，存在僥幸思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是個極其危險的傾向，也是一個非常重要的苗頭，若不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而由著我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，

　　4 通過此事,在深感痛心的同時，我也感到幸運，感到自己覺醒得及時，這在我今后人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。

　　所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　最后，我再次為個人的不良行為對全體同事、法院領導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意！

　　檢查人： 2017年12月20日

違紀讀后感共13

　　2018違紀保證書4篇

　　因在校期間多次違反學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。本人從即日起保證做到以下幾點：

1、按時起床。

2、按時上課，不遲到不早退。認真對待每一節(jié)課，每一件事情。認真完成各科作業(yè)。

3、按時就寢，不在宿舍內(nèi)留宿校外人員，不到校外住宿。不與校外閑雜人員交往，自覺遵守宿舍紀律。

4、團結(jié)同學，積極參加班級和學校組織的活動，全面提升素質(zhì)。

5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，認真?zhèn)淇迹蛔鞅?，以良好成績來彌補我的過錯。

6、不隨意外出，請假外出期間在校外不違法亂紀，按時歸校，在校外發(fā)生的一切安全事故由本人負責。

7、認真搞好宿舍衛(wèi)生，杜絕宿舍衛(wèi)生不合格現(xiàn)象。

8、不打架、不上、不談戀愛，不帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品。

　　本人保證不再出現(xiàn)上述錯誤，請家長作證，如有再犯，請年級根據(jù)學校相關規(guī)定同上述違紀行為一并追究，給予相關處分。請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，爭取更大的進步!

　　學生簽：__________ 班主任簽：__________

　　_____年_____月_____日

　　軍人違紀保證書范文 2018違紀保證書（2） 尊敬的領導：

　　這是為我今天下午的私自外出的行為而道歉。這一聲“對不起”，不僅是為自己的行為而道歉，也是為破壞和違反的部隊的紀律而道歉，更是為了由于我擅自外出以至于領導擔心而道歉。今天下午由于我多年未見的老家朋友來上海游玩，路過部隊營地，便約我見面敘舊。當時的我被朋友來訪的驚喜沖昏了頭腦，雖然也曾經(jīng)想過要向領導請示批假后才離開，但是由于一時心急，也沒有多想，沒有控制住自己急躁的性格，便私自外出，不自覺的犯下了這錯誤，在沒有得到領導的批準下就擅自離開的部隊?，F(xiàn)在回想起來，我的這一行為是十分錯誤和荒唐的，也是絕不應該發(fā)生的。今年已經(jīng)是我來的部隊的第三年了，日子也不算短了，在這三年之中，是部隊教會了我，怎么做人，怎么作為一名合格的軍人。作為一名軍人，我有責任，也有必要來承擔我所犯下的錯誤和這個錯誤所帶來的嚴重后果!再此，我要再次為我的違紀行為而道歉。

　　在承認錯誤和承擔結(jié)果之前，我還必須先解釋一下下午這件事情，好讓領導對整個事情的始末有一個了解。事情的具體經(jīng)過是這樣的，大約是在今天下午1點左右，我突然收到一條短信，一看，竟然是多年未見的老家朋友發(fā)來的，心中頓時開心不已，看了信息的內(nèi)容才知道，原來是朋友乘著過年前夕，攜全家來上海游玩，路過部隊，便想叫我出來見個面吃個飯，聊聊這些沒見面的日子的情況，同時也是替家里的父母探望探望我，提前祝賀新年。也算是陪我吃過一頓有家鄉(xiāng)味的年夜飯，好讓家中的父母放心?？吹竭@里，家里朋友來部隊看我，我心中自是十分開心，很想出去和他們見個面，但是我心中又突然想到，部隊是一個有紀律講程序的地方，不是可以隨便進出，任性妄為的。凡是出門都要要領導請示，得到批準后才能行動。此時，我便想到了去和領導說明具體情況，請領導批假允許外出。不巧的是，我還沒有行動，朋友的短信又一次到了，是催促我快點出來的，當我還在決定之際，來的不再是短信，而是電話了，朋友的一通電話響起了，我猶猶豫豫的按下接聽鍵，聽到的是朋友溫暖的問侯和急切的詢問我能否出來。再朋友的幾番催促之下，我便決定不向領導請示，直接出門去見朋友。

　　懷揣著一份不安和自責，我踏出了部隊的大門，一出門便看見了早已經(jīng)等候我多時的朋友，看到朋友心情似乎也好了一點，原本的不安與自責被朋友所帶來的心喜沖去了一大半。多年不見的朋友自是會聊的話題甚多，于是我們便一路邊走邊聊，決定先去找個地方請朋友好好的吃頓飯，好好的敘敘舊。在離開部隊步行了10分鐘后，便看見一家裝潢不錯的餐館，我心里盤算著便在這里請朋友吃一頓上海的飯菜。我們進去坐下后就隨意點了幾個小菜，由于我們都意不再此，盡管菜沒有多久就上齊了，可是我和朋友還沉浸與我們滔滔不絕的敘舊中，一會兒是聊以前在家里的時候，一會兒又是聊我現(xiàn)在在部隊的事情，不一會兒又聊到了朋友現(xiàn)在的情況，當然這其中必然少不了遠在家鄉(xiāng)的父母托朋友帶來的問候。喜悅夾雜著心酸，頓時間我百感交集，一時間也無法用言語來形容。此時我才明白家人和朋友的力量有多么大。隨著時間一點一點的推移，我和朋友聊天的興致卻絲毫未減，就是這樣，時間就這樣從我們的指縫間悄悄溜走。美好的時光總是過的很快，無意之中，我一看手機才發(fā)覺，原來已經(jīng)4點多了。此時的我，才徹底清醒過來，是到了我必須回部隊的時間了，我心中急著要回部隊，可我又不知道該如何向朋友說明，朋友似乎是看出我的異樣，問我發(fā)生了什么事情，再幾經(jīng)思量之下，我便把整個事情原委向朋友說明。

　　知道真相的朋友自然是十分體諒，馬上讓我回部隊。朋友在知曉我是在這種情況下還堅持出來見他一面，心中也很不是滋味，還向我道歉，覺得是他自己過于魯莽，還催促我早些回部隊，并且一定要記得回去后馬上要向領導說明情況，認識自己的錯誤，做一份深刻的檢查，保證以后不再莽撞。就這樣我很朋友就匆匆分手，我也迅速的趕回部隊。以上便是事情發(fā)生的全部。走在回部隊的路上，我低著頭一路在想，這一份檢查是肯定免不了的了，可是這份檢查不僅僅是表面功夫，做做樣子而已。也是我自己想寫和應該寫的，是我對于自己和部隊的又一次正確認識。

　　通過了此次的事情，使我了解到了，這不僅僅是一個私自外出行為，它同時也是違反部隊條令條例的行為，這對于部隊來說，是絕對不容許發(fā)生的。常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。更不用說是在部隊這樣一個紀律分明的地方，在部隊，軍人的天職就是“服從命令”，沒有得到批準就擅自行動是軍人最大的忌諱，在沒有得到批準的情況下就私自外出，是嚴重破壞軍紀軍規(guī)的表現(xiàn)。這是不服從部隊管理，紀律意識的淡薄，自我約束力不強的表現(xiàn)。在理解到這些時候，也讓我對這三點有了一個重新的認識和定位。

　　首先，來談談部隊管理。所謂部隊管理部隊管理是指軍隊中團以上部隊管理者，為實現(xiàn)預定目標，依據(jù)軍隊建設的指導思想，方針，政策，運用管理職能所進行的各種活動，這是部隊開展一切任務的基矗部隊管理的目的是以提高戰(zhàn)斗力為根本目的，同時不斷的加強部隊的統(tǒng)一性和正規(guī)化，建立起一只保持高度穩(wěn)定和統(tǒng)一，有組織的正規(guī)化、現(xiàn)代化的武裝部隊。部隊管理是新時期的重中之重，最為新時期的新部隊，已經(jīng)離不開部隊管理了。良好的部隊管理是提高部隊凝聚力和協(xié)調(diào)一致的工作的關鍵，對于部隊的健康發(fā)展有著重要的作用。部隊管理，同樣也是現(xiàn)階段加強部隊建設的客觀要求，是當前部隊的實際需要。具體的來說，以上這些主要體現(xiàn)在以下幾點：

　　第一，部隊管理是一項根本性工作，關系到保持人民軍隊的本色，關系到軍隊建設的發(fā)展方向，關系到培養(yǎng)和造就什么樣的人。

　　第二，部隊管理是一項全局性工作，關系到部隊管理工作性質(zhì)，關系到部隊管理工作目的，關系到部隊建設大局。

　　第三，部隊管理是部隊建設一項基礎性工作，關系到部隊組織紀律建設、優(yōu)良作風的培養(yǎng)，以及部隊內(nèi)部和外部的團結(jié)。

　　其次，要說的就是紀律意識。紀律，什么是紀律紀律就是各種社會組織規(guī)定其所屬人員共同遵守的行為準則。它規(guī)范和約束著人們的行動。古今中外，所有的軍隊都把加強紀律同提高部隊的戰(zhàn)斗力緊密地聯(lián)系在一起。紀律是一個團隊生存和作戰(zhàn)的保障，沒有了紀律，這個團隊就會像一盤散沙，各自為戰(zhàn)，沒有前進的方向。一支富有戰(zhàn)斗力的軍隊，必定有鐵一般的紀律;一個合格的士兵，也一定具有強烈的紀律觀念。團隊如果沒有紀律，就不能稱其為團隊。每個團隊建立之初的第一件事情，就是指定明確的紀律規(guī)范。沒有規(guī)矩不成方圓，團隊是人的組合，人都有自己的思想和行為。但是團隊，尤其是軍隊，卻要力求避免這種個人的思想和行為，要求步調(diào)一致，所以紀律的約束不能缺少。沒有紀律就沒有頑強的戰(zhàn)斗力，只有嚴格要求自己，遵守部隊的各項紀律，才能順利達到成功的彼岸，成為一名合格的軍人。更是建設正規(guī)化、現(xiàn)代化革命軍隊不可缺少的組成部分，是部隊堅強團結(jié)、集中統(tǒng)一和戰(zhàn)無不勝的保證，是軍隊戰(zhàn)斗力的重要因素。是黨和軍隊意志得以貫徹執(zhí)行的可靠保證，是維護軍隊團結(jié)和提高戰(zhàn)斗力的重要因素。讓我們從小事做起，自覺按照條令條例來規(guī)范自己的一言一行。嚴格按照紀律辦事。 學生二次違紀保證書 2018違紀保證書（3）

　　本人

，因

　　在校與

，嚴重違反校規(guī)，經(jīng)過在家反思，我為自己失足而悔恨，希望老師可以原諒我的錯誤，對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。為杜絕再犯，特向?qū)W校立此保證。

1、在校園內(nèi)不打架罵人;

2、尊敬師長，不頂撞老師;

3、不曠課早退;

4、不私自外出，不私自進吧;

5、不損壞公物。

6、不吸煙、不喝酒、不攜帶管制物品。

　　如今后有以上違紀行為，本人將無條件自愿退學，若有過激行為引發(fā)安全事故，由自己父母負責，與學校無關。

　　保證人：

　　監(jiān)護人：

　　學生違紀保證書模板 2018違紀保證書（4）

　　尊敬的老師、學校領導：

　　我是___年級___班學生______，家住______村，因為_________被學校執(zhí)行_________處分本人從即日起保證做到一下幾點：

1、爭取早睡早起，每周至少兩次參加課室早讀;

2、積極參加班級安排的衛(wèi)生值日，按時參加周一班會;

3、如果沒有回校上課必須電話告知班主任秦老師(138**7915)或者發(fā)送請假短信，保證不讓班主任擔心。

4、在校期間不隨意外出，請假外出期間在校外不違法亂紀，會注意安全，安全自負;

5、沒有回校時，在校外發(fā)生的一切安全事故及違法后果由本人負責。

　　人保證不再出現(xiàn)上述錯誤，請家長作證，如有再犯，請政教處根據(jù)學校相關規(guī)定同上述違紀行為一并追究，給予相關處分。請關心愛護我的老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，爭取更大的進步!

　　保證人：_________ 家長：_________班主任：_________

　　日期：_________

　　學生違紀保證書 學生違紀協(xié)議處分保證書

違紀讀后感共14

　　違紀保證書

　　甲方： 年級 班，班主任： 乙方： 年級 班，學生：

　　乙方 因 被學校給予 處分。因?qū)W生多次嚴重違反學校紀律，不再適合在本校繼續(xù)讀書，根據(jù)創(chuàng)新中學學生管理規(guī)定應該勒令退學。應學生和家長誠懇要求，本著挽救學生的目的，經(jīng)研究決定再給該生最后一次在本校學習機會，觀察其行為表現(xiàn)。家長須交納違紀保證金 元。

　　乙方保證在校期間：

（1） 遵守學校各項規(guī)章制度，不再嚴重違反學校紀律。 （2） 認真學習，尊敬老師，團結(jié)同學，不違反學校“十不準”。

　　如再有嚴重違紀行為，學生自愿退學，交納的違紀保證金不退還，其它費用一概不退。

　　甲方（班主任）簽字： 乙方（學生）簽字

　　乙方監(jiān)護人（家長）簽字：

　　學校簽字：

　　年 月 日

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