下面是范文網(wǎng)小編收集的《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》讀后感7篇 推薦一本書淘氣包馬小跳之小大人丁文濤，以供參考。
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》讀后感1
剛剛讀完《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》，我就忍不住又翻開書再讀一遍。因為故事內(nèi)容豐富，有趣，把主人公馬小跳和丁文濤形成了鮮明了對比。馬小跳調(diào)皮搗蛋，永遠也玩不夠，而丁文濤出口成章，性子冷漠孤傲。每當丁文濤說成語時，大家都會一起捂住耳朵大叫：“丁文濤，閉嘴，不許說成語!”
丁文濤愛爭風光，馬小跳又助人為樂。可是有一件讓我為馬小跳感到冤啊!自從丁文濤在班上開了“積善銀行”，每天就有好多同學做好事，然后把這一分一分的存進“積善銀行”?？墒蔷蛿?shù)馬小跳了，一分錢也沒有存進去呢?
馬小跳、唐飛、毛超，一起走在上學的路上，他們看見一個老奶奶提著滿潢一籃雞蛋，馬小跳他們就像獵人看到獵物一樣撲了上去，本想幫助老奶奶提雞蛋，可幾個人都爭著去搶老奶奶的籃子，結(jié)果，把一籃子雞蛋全弄碎了，好事沒做成，卻做了一件壞事!
倒霉的還在后頭呢?
就在把老奶奶的雞蛋打碎的第二天，馬小跳去衛(wèi)生間，看見水龍頭沒有關(guān)，本想把水龍頭關(guān)緊，可是他又一想，如果我把水龍頭關(guān)好了，卻沒人看見，怎么證明我做了一件好事呢?于是，他就把丁文濤找來，把他一個勁得往衛(wèi)生間里拉，拉扯當中，被校長看見了，“每天都講節(jié)約用水，節(jié)約用水，可是你看見水不停的流，卻視而不見”。這下，馬小跳可成了冤大頭了。
馬小跳就是這樣一個不被認可的孩子，雖然調(diào)皮，但也很聰明，充滿了正義感。
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》讀后感2
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這是李芳禪的一句讀書名言，名言的意義深刻，但卻表達了書的重要性，是啊!鳥兒高飛先要振翅，人要上進必須先讀書!
在這個假期中，我讀了一本叫《小大人丁文濤》的書，這本書名字奇特，我想，它的內(nèi)容也一定很奇特。于是，我便帶著一種好奇的心情走進了這本書!
這本書主要講了：“丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地下的事沒有他不知道的，人稱”小百科“，他還是”成語大王“，厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，說起話來全部都是成語。
在老師心目中，他是沒有缺點的好學生，在家長心目中，他是聽話的好孩子?？墒?，在馬小跳他們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計，缺乏熱情，不相信童話的大人心，所以，班上的同學們都叫他”小大人丁文濤“。
讀完真本書之后，我也明白了：”童年是美好的，也是有趣的，我們不可以向文中丁文濤那樣工于心計，缺乏熱情，不然，童年就再也不會是天真無邪的快樂天地了，應該利用好這快樂的時期，讓童年時期既有學習的快樂也有玩耍的快樂!“
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》讀后感3
今天，我看了一本好書，名字就叫《小大人丁文濤》，這本書主要講了，“小大人丁文濤”是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”，他還是“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全部都背下來，說起話來都是成語;他還長了一顆經(jīng)濟學家的頭腦，如：馬小跳他們因為心急回家，所以就沒有聽見還有一張數(shù)學卷子要做，第二天，借丁文濤的數(shù)學卷子去抄，丁文濤竟然還要收五元錢的版權(quán)費……丁文濤在家長的心目中，是一個懂事、聽話的好孩子;在老師的心目中，是一個十全十美的好學生;而在馬小跳他們的心目中，看似小孩子，可卻有一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心;所以，班上的同學們都叫他“小大人丁文濤”。
通過讀這本書，我知道了雖然丁文濤是個聽話、懂事、聰明的好學生，可是，就是因為他太聰明，他才丟失了快樂，丟失了童年，使許多人無法和他交朋友，而像馬小跳他們雖然在秦老師眼中，不僅學習差，而且還淘氣，但是，他們四個卻有一個快樂、美好、屬于自己的童年。
在生活中，我希望所有的小朋友們，不僅要像丁文濤一樣懂事、聰明，也要向馬小跳他們一樣擁有屬于自己的快樂童年。
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》讀后感4
暑假期間,我看了楊紅櫻寫的《淘包馬小跳之小大人丁文濤》.這本要寫了"成語大王”丁文濤和"淘氣包”馬小跳的等一群孩子之間的快樂生活.令我印象最深刻的是不存錢的銀行和驚心+動魄的營救事件.不存錢的銀行:積善銀行最有意義, "就是把你做過的好事,都存在銀行里,然后把好事?lián)Q算成數(shù)字,這樣就可以計算出你到底做了多少好事.”同學們都爭先恐后,爭著做"積善銀行”的客戶.后來,這件事還驚動了電視臺的記者前來采訪丁文濤……
驚心+動魄的營救事件:寫了丁文濤和馬小跳發(fā)現(xiàn)壞人/跟蹤壞人/營救賣花小姑娘的光榮事跡,小伙伴們的機智勇敢,識破了壞人的計謀,最終住了壞人
讀完了這本書,我覺得我也應該像馬小跳一樣勇敢,雖然不能像他一樣一定去捉壞人,但我們也可以做一些力所能及的事,在家做做家務,幫家人分擔一下,或者在別人需要幫忙的時候,伸出援手.
我支持丁文濤和馬小跳的做法,.救人,這是一件光榮的事件,不僅可以幫助別人,自己也很開心,助人為樂啊!
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》讀后感5
暑假里我讀了《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》，書里給我留下深刻印象是“成語大王” 丁文濤。
丁文濤的嘴皮子功夫利索，不過說到他的手上功夫，那可就差了。不管做什么事情都很慢。你如果問他：“丁文濤，你怎么還沒做完呀?”你不過才問了一句，丁文濤早有十句在那里等著了：“慢又怎么啦?慢工出巧匠。慢工出細活。慢走跌不倒。小心錯不了。慢櫓搖船捉醉魚。慢......”
丁文濤，我真想對你說：你會說很多很多的成語真好，說明你平時愛看書，愛積累。雖然我也看了很多書，但是和你的嘴皮子功夫比起來，還是差了一大截啊。不過，要知道光說不練假把式，只會說不會做會被人看不起的，做得好才是真的好啊!一個人只有充分認識到自己的缺點，并及時的改正才能有所進步!
嘴皮子很溜的丁文濤，在辯論賽里卻輸了。因為馬小跳他們認真準備，但是丁文濤卻自認為能出口即“成語”，就隨隨便便去參加比賽了。結(jié)果，當然是經(jīng)過充分準備的馬小跳組贏了!
丁文濤，我還想對你說：不管是簡單的事情還是困難的事情，都要認真對待，只有堅持努力，認真對待，才能獲得最后的成功!
讀完書后我相信每個孩子都是好孩子。只是也許這個孩子優(yōu)點多些，那個孩子缺點多些。就像丁文濤雖然有缺點，但是卻是班級的學習委員、數(shù)學課代表，還和唐飛、馬小跳他們幫警察捉到了壞蛋，我想他也是個勇敢的孩子!
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》讀后感6
今天，我換完書，又借了幾本，分別是小大人丁文濤、開甲殼蟲車的女校長、紅蜻蜓，紅蜻蜓、寵物集中營、天真媽媽，都是淘氣包馬小跳系列的，只有紅蜻蜓，紅蜻蜓不是，是冰波動物童話系列的，回到家，我看見小大人丁文濤這個題目怪奇怪，就先看了，這本書的大概內(nèi)容是：丁文濤是班上的學習委員，天上地下的事沒有他不知道的，同學們都稱他“小百科”;他還是“成語大王”呢!厚厚的一本《成語字典》，他能背下來，說起話來成語一大串，滔滔不絕。
我感覺，馬小跳、唐飛、毛超、張達、丁文濤、安琪兒、路曼曼、夏林果都很善良，因為是他們幫助四個小女孩回到自己的家鄉(xiāng)的，我感覺，安琪兒還是一個非常天真、非?？蓯鄣男∨?，還有安琪兒的爸爸——安爸爸，是一個地地道道的足球迷，只要看起足球賽，就是手舞足蹈，簡直就是跳舞。
我看淘氣包馬小跳這一系列的書簡直就入了迷，還愛不釋手，它不但豐富了我的課余生活，而且還鍛煉了我的閱讀能力。真是一舉兩得啊!
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》讀后感7
在暑假里，我讀了一本楊紅櫻的書，它是《淘氣包馬小跳》系列中的一本——”小大人丁文濤“。
主人公丁文濤號稱”成語大王“，幾乎把成語字典里的所有成語都背下來了，所以一張嘴就是一串成語。他開班隊會的時候，總是喜歡搞辯論會，因為這樣才最能表現(xiàn)他這方面的才華，特別是說成語的才華。丁文濤嘴上功夫利落，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果去問他：”丁文濤，你還沒做完呀?“你只問了一句，他就有十句話在哪里等著了：”慢又怎么啦，慢工出巧匠。慢功出細活。慢走跌不倒，小心錯不了。慢櫓搖船捉醉魚，心急吃不了熱豆腐，慢······
丁文濤也會做一些有意義的事，比如說有一次，他在班級里開了一個“銀行”你們一定要問了，怎么這么小的一個學生，怎么辦銀行呢?其實，這是一個積善銀行，就是把你的所有以前，包括現(xiàn)在做的善事都算成積分存起來，存到100積分的人就可以成為“銀行”的尖端客戶。丁文濤一天就存進了好幾分，而馬小跳、毛超、張達、唐飛他們一分都沒存。但除了馬小跳，其余三個朋友都找到了一些辦法，分數(shù)一天一天多起來，馬小跳非常著急。
有句名言說得好：讀一本好書，就像交了一個益友。我以后一定會多看課外書，在書的海洋中遨游，做書的好朋友。
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