下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生寂靜的春天讀后感范文3篇 寂靜的春天讀后感初中，供大家賞析。
初中生寂靜的春天讀后感范文1
看《寂靜的春天》這本書之前，春天，在我心中都是萬物復蘇的代表。我所能想象到的關(guān)于春天的場景，就只有生機勃勃。
在我初中時，有一次翻看生物課本時看到了有一節(jié)課提及到《寂靜的春天》這本書。
寂靜的春天?
春天居然是寂靜的?
如此大的反差讓我的心久久不能平靜。
我想，要解開我心中的疑問，就只有讀一下《寂靜的春天》這本書了。
因此，這一切成為我讀《寂靜的春天》的開端。
《寂靜的春天》的開文就是一記重擊式的描述：“過去未工業(yè)化的年代，每年的春天都有著數(shù)以百計的鳥兒于天空翱翔，或于樹叢間鳴啼著悅耳的歌聲。然而現(xiàn)在因為大量使用DDT等殺蟲劑，導致鳥兒不再飛翔、鳴唱……我們還能在春天時聽到鳥兒的歌聲嗎?”看了之后，我被震撼了，開始有了共鳴。
“每年的春天都有著數(shù)以百計的鳥兒于天空翱翔，或于樹叢間鳴啼著悅耳的歌聲。”這不正是我心目中的春天嗎?可是卻由于各種原因，而“導致鳥兒不再飛翔、鳴唱……”春天沒有鳥了，因為沒有小鳥了，因為大鳥吃了蟲子了，而蟲子體內(nèi)有農(nóng)藥……
試想如果我們自己生活在那樣的地方，該是一件怎樣的可怕事情啊!
那么究竟是什么使我們的美好世界變得那樣恐怖?“不是魔法，也不是敵人的活動使這個受損害的世界的生命無法復生，而是人們自己使自己受害。”書中這句話給我的震撼非常大。原來一切都是我們自己用雙手造成的!農(nóng)藥的使用已經(jīng)讓我們的明天蒙上了恐怖的陰影，我們該如何擺脫這樣的景象?我們要為其付出什么樣的代價?一切的一切都讓我陷入沉思中……
有人說了，不用農(nóng)藥，我們?nèi)绾螝绾οx?像書中所提，可以用生物的方法，這種方法非常有用，而且不會污染環(huán)境。當然，科學的研究還不是很成熟，但已有了極大的前途!有很多方法已可以用于實踐中，我們應該去嘗試。
農(nóng)藥已經(jīng)讓死神離我們太近了!我們應該警惕了!
初中生寂靜的春天讀后感范文2
本書由一個小故事開頭，講述了一個原本伴著鳥語花香的村落，因為人類的侵入導致了環(huán)境的惡化，最終林間小調(diào)歸為了一片寂靜。作者蕾切爾。卡遜是一位研究魚類和海洋資源的海洋生物學家，而非環(huán)境專家。『寂靜的春天』的發(fā)表引發(fā)的爭議堪比『物種起源』。特別是遭到了以環(huán)境為代價而獲利的人們的強烈反擊。然而，同時卡遜也喚醒了亟待拯救環(huán)境的人類。
人類的出現(xiàn)，推動了世界的發(fā)展，特別是科學技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，人類無疑是創(chuàng)造了一個又一個奇跡。從鉆木取火到飛船上天，人類不斷的探索著世界。然而，伴隨著文明發(fā)展而產(chǎn)生了一個嚴重的問題，那就是環(huán)境的惡化。
本書從DDT等殺蟲劑和化學藥品的使用角度，介紹了其引發(fā)了環(huán)境惡化的嚴重后果。
然而，更值得我們思考的問題是，為什么有那么多人只因眼前利益是自取滅亡。當事物的嚴重后果被揭示時，很多人的第一反應不是如何采取措施來避免事故的惡化，而是麻木不仁的去否定不愿接受的現(xiàn)實。環(huán)境問題如此，安全問題亦然。
殺蟲劑的使用的確暫時的消滅了某一部分害蟲，然而自然選擇是害蟲不斷進化，使一種殺蟲劑失去效力，接下來人類會再研制一種新的殺蟲劑，如此循環(huán)。然而，被稱作不會傷害人類的殺蟲劑最終會沿著食物鏈一級一級的濃縮，最終給人類和環(huán)境造成的影響不是幾年，幾十年，或者幾百年能夠化解的。這與飲鴆止渴又有何區(qū)別?
古人云人無遠慮，必有近憂。而今又有多少人為了眼前的小利而付出了更大的代價，有些投機可以理解，甚至賭博也不會輸?shù)舻拙€，最可怕的是，自己鋪設了一條絕路。
任何事物，始終需要自我和他我的平衡。自然界的循環(huán)有自己的平衡，發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系需要平衡，安全與生產(chǎn)需要平衡，正電荷需要負電荷平衡，甚至是抽象的感情都需要平衡，有些平衡一旦打破，則會產(chǎn)生嚴重的不想要的后果。
事出有因，不錯的。大自然不會無故的懲罰人類，事故也不會憑空發(fā)生。種何因，收何果。有些事故的發(fā)生歸于無知，最不可接受的是明知故犯。無論是責任心的喪失還是利益的驅(qū)使，都只能說是目光短淺。
初中生寂靜的春天讀后感范文3
“一種奇怪的寂靜籠罩了這個地方。比如說，鳥兒都到哪兒去了呢?許多人談論著它們，感到迷惑和不安。園后鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)慄得很厲害，飛不起來。這是一個沒有聲息的春天。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、鶇鳥、鴿子、樫鳥、鷦鷯的合唱以及其他鳥鳴的音浪;而現(xiàn)在一切聲音都沒有了，只有一片寂靜覆蓋著營田野、樹林和沼地。是什么東西使得美國無以數(shù)計的城鎮(zhèn)的春天之音沉寂下來了呢?這本書試探著給予解答。”——《寂靜的春天》。
這本書開篇就虛設這樣一個在美國和世界其他地方都可以容易地找到上千個這種翻版的城鎮(zhèn)，對齊的一景一物作細致的描寫，以此來帶領讀者進入這本書的主題，同時也讓讀者如身臨其境般感受到這種環(huán)境變化的迫切感?！都澎o的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美國海洋生物學家蕾切爾卡遜，于1962年出版。這是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識，這本書同時引發(fā)了公眾對環(huán)境問題的注意，促使環(huán)境保護問題提到了各國政府面前，各種環(huán)境保護組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國于1972年6月12日在斯德哥爾摩召開了“人類環(huán)境大會”，并由各國簽署了“人類環(huán)境宣言”，開始了環(huán)境保護事業(yè)。
蕾切爾·卡遜1907年5月27日生于賓夕法尼亞州泉溪鎮(zhèn)，并在那兒度過童年。她1935年至1952年間供職于美國聯(lián)邦政府所屬的魚類及野生生物調(diào)查所，這使她有機會接觸到許多環(huán)境問題。在此期間，她曾寫過一些有關(guān)海洋生態(tài)的著作，如《在海風下》，《海的邊緣》和《環(huán)繞著我們的海洋》。這些著作使她獲得了第一流作家的聲譽。
蕾切爾在本書中強調(diào)了人類自身對地球的環(huán)境的作用，“地球上生命的歷史一直是生物及其周圍環(huán)境相互作用的歷史。可以說在很大程度上，地球上植物和動物的自然形態(tài)和習性都是由環(huán)境塑造成的。就地球時間的整個階段而言，生命改造環(huán)境的反作用實際上一直是相對微小的。僅僅在出現(xiàn)了生命新種——人類之后，生命才具有了改造其周圍大自然的異常能力。新情況產(chǎn)生的速度和變化之快已反映出人們激烈而輕率的步伐勝過了大自然的從容步態(tài)。”主要闡述了人類新型的化學產(chǎn)品或者生化武器給大自然的平衡帶來很大的破壞，而且遠遠超過了其自身修復的能力，已然造成無課挽回的傷害。分別從人們從小就接觸的各種化學生產(chǎn)的非自然的藥品食品開頭，其中透出了深深的無奈，這是每個地球人都無可避免的，再從整個大自然的循環(huán)鏈子來展開，污染了水源，如地表水、地下海;污染了土壤;“地球的綠色帳篷”——植皮也隨之被污染;小野生動物賴以生存的地方都被污染了，同樣的也遭殃了……這一切都是人類不加節(jié)制的破壞環(huán)境的一系列連鎖反應。
“森林中生命的協(xié)同互濟關(guān)系就變得完全失調(diào)了，而且寄生蟲災害反復出現(xiàn)的間隔時間也愈來愈短……因而，我們不得不結(jié)束這些違背自然規(guī)律的粗暴作法，這種粗暴作法現(xiàn)已被強加到留給我們的、至關(guān)重要的、幾乎是最后的自然生存空間之中?！弊髡咴跁凶詈笠徽绿岢鲞@種結(jié)論，綜合了前幾章分別舉出的例子，呼吁人們要重視自然規(guī)律?！拔覀儽仨毰c其他生物共同分享我們的地球，為了解決這個問題，我們發(fā)明了許多新的、富于想象力和創(chuàng)造性的方法;隨著這一形勢的發(fā)展，一個要反復提及的話題是：我們是在與生命——活的群體、它們經(jīng)受的所有壓力和反壓力、它們的興盛與衰敗——打交道。只有認真地對待生命的這種力量，并小心翼翼地設法將這種力量引導到對人類有益的軌道上來，我們才能希望在昆蟲群落和我們本身之間形成一種合理的協(xié)調(diào)。”這就是作者呼吁麻木無知的人們要開始進行環(huán)境保護的話，也就是要遵循自然規(guī)律走，即使發(fā)明了什么厲害的科技，也要以對環(huán)境的破壞降到最低為首要考慮因素。
同時作者還提到“控制自然”的想法很幼稚，我們?nèi)祟愊胍禹樌娱L久的在地球上繼續(xù)生存下去，靠的不是所謂的“控制自然”的狂妄想法，而是用心的去遵循大自然的規(guī)律，去愛護大自然的一切。畢竟誰喜歡寂靜的春天?
初中生寂靜的春天讀后感范文3篇 寂靜的春天讀后感初中相關(guān)文章：
★ 讀《寂靜的春天》有感滿分范文3篇(《寂靜的春天》閱讀收獲)
★ 《寂靜的春天》讀后感悟_心得體會五篇范文(關(guān)于寂靜的春天讀后感)