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《竊讀記》讀后感12篇(讀了竊讀記之后的感受)

時(shí)間:2022-08-05 11:13:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的《竊讀記》讀后感12篇(讀了竊讀記之后的感受),歡迎參閱。

《竊讀記》讀后感12篇(讀了竊讀記之后的感受)

《竊讀記》讀后感1

  今天我們學(xué)習(xí)了第一課《竊讀記》,文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書店看書,但是都是只光顧從不購買,時(shí)間長了作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)逐她,所以在看書的時(shí)候她總是躲在一個(gè)大人身后讓書店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時(shí)是我們比較煩惱的時(shí)候,而對于作者而言下雨卻是她最快樂的事情。因?yàn)樵谙掠晏熳髡弑阌谐渥愕睦碛烧f:“這雨下得太大啦!我回不去。”這樣書店老板便沒有理由趕她離去。當(dāng)飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中,她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟,但是她似乎已經(jīng)忘記自己還未吃飯,而是把書當(dāng)成了糧食,一字一句的讀著認(rèn)真地讀下去,就像把知識和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。

  讀完這篇故事之后,我體會到了,在作者那個(gè)年代,大多數(shù)家里都買不起書,想要看書的話就只能像作者一般,偷偷的躲在書店的某一個(gè)角落,津津有味地“品嘗”著書中的精華,汲取書中的知識,來彌補(bǔ)自己的不足之處。再來看看我們,家長每天求著我們看書,而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來找理由推脫,從來沒有主動的去看。每天書店開著門供大家來讀書,我們不去,如果放在作者那個(gè)年代,他們一定高興的天天來讀書,天天來汲取知識。

  所以我們也要像作者一樣,去書海中遨游,去書海中收獲知識,去感受知識的力量。

《竊讀記》讀后感2

  記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章后,我對作者感到深深的敬佩。

  《竊讀記》是寫了作者小時(shí)候因家里貧窮,便只好在書店里竊讀。但是,因?yàn)橐⒁獾陠T或老板,所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

  對于作者的行為,一股對作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在這樣的環(huán)境下,也可以放下一切去讀書,而且是那么如饑似渴。這是多么強(qiáng)烈的渴望知識的欲望??!像作者這樣的品質(zhì)不正是我們所缺少的嗎?

  這篇課文使我想起了自己。像最初的時(shí)候,我是不愛看書的,因?yàn)槲矣X得書是那樣的乏味??墒?,當(dāng)我知道了其他人突飛猛進(jìn)的成績,都離不開看書時(shí),我就下定決心,要好好看書。

  后來,我才發(fā)現(xiàn):書,不僅好看,還能給我增長知識,最重要的是,讀書,也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題,置身在幻想的境界里,把其他煩惱拋到一邊,這就是書的好處?,F(xiàn)在,我的書柜上,不光有四大名著,還有許許多多的故事書。書,仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個(gè)人,才是最聰明的人。

  現(xiàn)在想起了課文,我才感到:雖然我們生活好了,不必這樣竊讀,可作者的舉動不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?原來,讀書,也是快樂的原因。

《竊讀記》讀后感3

  這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫的一篇文章《竊讀記》。通過學(xué)習(xí)我受益匪淺。

  這篇文章主要講的是:作者林海音小時(shí)候很窮,賣不起書于是她放學(xué)后急匆匆的到書店,她從大人的腋下擠過去,在一排排花花綠綠的書里,她的眼睛急切的尋找她要找的書,她怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗39忸櫠鴱牟毁徺I,所以她要把自己隱藏起來,當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,她才發(fā)覺已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了,她合上書,依依不舍的離開了,這時(shí),她想起國文老師鼓勵她的話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”讀到這兒,我能感受到,林海音強(qiáng)烈的求知欲望和對讀書的渴望。

  我印象最深的是國文老師這句話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”老師說這句話的意思是:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的的是靈魂,一個(gè)知識與智慧不斷增長的人,才是健康的人!

  是啊,高爾基爺爺說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蹦悴蛔x書增加智慧,豐富知識,怎樣做個(gè)健康的人啊!書是我們生命中的一部分,更是我們生命中最大的財(cái)富!

  我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書精神,她那時(shí)候想要一本書,都不是那么輕易的能得到,但她卻那么認(rèn)真的去讀書,想盡一切辦法的去讀書。再想想我們現(xiàn)在的讀書條件,想要那本書就有那本書,真是自愧不如啊!

  通過學(xué)習(xí)這篇文章,讓我感受到:只有好好讀書,我們才能有豐富的知識,有了豐富的知識,就像是有了無窮無盡的寶藏。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

《竊讀記》讀后感4

  今天,我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。

  課文寫的是作者小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書,就去書店“竊讀”。讀書的時(shí)候,怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐,時(shí)間一長,腰酸背痛,饑腸轆轆。但作者卻不怕辛苦,堅(jiān)持讀書。讓我感到作者對讀書的喜愛。

  課文中有這樣一句話,“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著……”作者將滿懷渴望讀書的自己比作一只餓狼,一頁頁貪婪地讀著,感受讀書時(shí)的快樂和“狼吞虎咽”地吸收書中的知識。讓讀者深深地體會到作者喜歡讀書的心情。

  看書,有的同學(xué)是走馬觀花,簡簡單單看一看;有的同學(xué)是只看頭、不讀尾;還有的同學(xué)是書買回來后,連翻也不翻;甚至有的同學(xué)是家長逼著看書,我們與作者的差別多大?。?/p>

  現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但我卻不怎么愛讀書。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會。高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯?!币x書才可以進(jìn)步,要喜歡讀書才可以讀懂那本書,要讀懂那本書才可以進(jìn)步。

  讓我們記住課文中國文老師的一句話吧!“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!边@句話說得真不錯(cuò)?。 俺燥堥L大”指的是身體物質(zhì)需求,“讀書長大”指的是精神的成長,心靈的成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

  所以從今天開始,我要學(xué)習(xí)作者,渴望讀書,和愛讀書的精神品質(zhì)!

《竊讀記》讀后感5

  今天,我讀了林海音的《竊讀記》這篇文章,真是百感交集,思緒萬千,心里像激蕩的湖水一樣不能平靜。

  這篇文章寫了作者小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書,常常到書店去竊讀。作者每次竊讀都膽顫心驚,生怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。為了能夠多讀書,完整地讀完一本書,作者常常要串好幾家書店。她也從中得出了一些竊讀技巧,如:她有時(shí)貼在大人身邊,有時(shí)到顧客多的書店去竊讀。

  讀了這篇課文,我就想到了自己讀書的經(jīng)歷。那一天,我放學(xué)回家,媽媽正在廚房炒菜。我走近我的書桌,忍不住從書包里拿出我那本特別喜愛的書,這本書仿佛是一塊磁鐵,一下子把我吸引了過去。就在這時(shí)我的腳碰在了書桌上?!斑郛?dāng)!”我的心跳到了嗓子眼,條件反射似地連忙拿起作業(yè)本擋在書頁上。因?yàn)榘职謰寢屌挛易x課外書耽誤我學(xué)習(xí),我只好裝寫作業(yè)。房內(nèi)格外安靜,只能聽到我猛烈的心跳聲。好久,我沒聽到媽媽的聲音。于是我輕輕地舒了一口氣,然后拿開作業(yè)本美美地看起了書。

  我太愛讀課外書了,我也像小林海音一樣,想方設(shè)偷著讀課外書。我最喜歡把自己關(guān)在一間小屋里,趁著爸媽上班的時(shí)間竊讀,一旦聽見父母下班時(shí)的腳步聲,我趕緊把課外書藏好??蛇€是常常被他們發(fā)現(xiàn)。沒辦法,我只好借口上廁所,蹲在衛(wèi)生間里不出來,躲在那里偷偷看書,聽到媽媽喊我“怎么還沒出來”,我就趕緊把書藏到洗衣機(jī)里。

  大文豪高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”有了書,讓我們懂得了更多的知識和道理。書,也是人類進(jìn)步的起源。人們通過書籍來了解事物的種種,了解偉人給我們的啟發(fā)和教育。

《竊讀記》讀后感6

  勤于學(xué)習(xí)才能樂于施教。每當(dāng)我們看到一本好書的時(shí)候,內(nèi)心總是會忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想,那些從著作中所冥思震撼人心的話語,那些從著作中所觸摸感動靈魂的文字,我們都能通讀后感傳遞出來。愛學(xué)習(xí),愛分享,盡在。讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感,分享快樂!

  《竊讀記》這篇文章主要講了:作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  其實(shí),每一個(gè)用心寫好、反復(fù)修正作文的人,寫的作文都會很棒,都有著身臨其境的感覺?!陡`讀記》也不例外,童年時(shí)的“竊讀”,讓“我”從書中得到了很多樂趣。

  從第一自然段中我覺得作者很愛看書,因?yàn)槿绻话闳藢懽魑恼f自己愛看書,就不會去寫菜的香味,而作者恰好利用這一點(diǎn),在文章開頭寫出了菜香,讓我隱隱約約感到書在作者心中就像美味佳肴一樣清香撲鼻。

  但不管在多么晴朗的天空下,也有陽光照射不到的地方。作者因?yàn)榧彝デ闆r并不能富裕,所以只能小心翼翼地偷溜到書店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”,也會有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。作者提心吊膽地看書,一點(diǎn)一滴地豐富著自己的精神糧食。所以,為了看書,作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。

  作者酷愛讀書的境界讓我值得學(xué)習(xí),作者對讀書那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀(jì)的青年是吃飯長大的,也是讀書長大的。讓我們以“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”為座右銘,以“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣,以“世上無難事,只怕有心人”的毅力,在知識的海洋里,不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步!

《竊讀記》讀后感7

  今天早晨,我起床后讀了一個(gè)名叫《竊讀記》的文章。聽到這個(gè)題目,同學(xué)們不禁會問,什么是竊讀記?為什么要竊讀呢?等等一些問題,你們想要知道答案,就聽我往下與大家分享主要內(nèi)容的同時(shí),慢慢地向你們透露出每一個(gè)問題的答案吧!

  這篇文章主要講了:轉(zhuǎn)過街角,聞見飯店里飄來的香味,我不禁走了過去,但我走進(jìn)的不是飯店,而是書店。我看見書店里擠滿了人,我十分高興,拿起一本書就開始看,像一匹餓狼,貪婪的看著。我很開心,也很懼怕—這種竊讀的滋味。有時(shí)我感覺老板快要發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候,我就會放下書,再去另一家書店看,有時(shí)一本書要倒好幾家書店才可以看的完呢。我喜歡到人多的書店,因?yàn)槟菢硬蝗菀妆焕习灏l(fā)現(xiàn),我喜歡雨天,因?yàn)橐幌掠晡揖陀谐渥愕睦碛稍跁炅耍@時(shí),書店的日光燈突然亮了,說明我已經(jīng)在這兒看了兩個(gè)小時(shí)書了,我依依不舍地放下了書。離開書店的時(shí)候,我總會想起老師的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!?/p>

  讀了這篇文章后,我有深刻的感受,下面就讓我告訴大家,與大家一起分享吧!

  讀完這篇文章后,我深刻的感受是:文中的那位小姑娘讀書讀得太入迷了,我也要慢慢地向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她看書的那個(gè)認(rèn)真勁,學(xué)習(xí)她持之以恒的讀書精神,更要慢慢地去體會老師說地那句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”

《竊讀記》讀后感8

  我讀過的大多數(shù)文章都是平淡無奇,毫無感情的,也有一些情感太過飽滿,以至于有些莫名其妙。而我最喜歡的,便是《竊讀記》這種真情實(shí)感中的平平無奇。

  《竊讀記》講述了作者當(dāng)時(shí)作為一個(gè)窮書生,沒有錢來買書,又十分想看書。“迫不得已”開始了她的“竊讀”之路,最后還感受到了社會的溫暖的故事。

  《竊讀記》中有一句話令我久久無法忘記:記住,你是吃飯長大、讀書長大、也是在愛里長大的!這句話本來是國文先生用來鼓勵作者他們好好學(xué)習(xí)的:記住,你是吃飯長大、也是讀書長大的!而作者因?yàn)樽约旱挠H身經(jīng)歷,改動了這句話,加了一個(gè)重要的部分。因?yàn)橐患虑椋l(fā)出了這樣的感悟:她沒錢買書,只能到書店去偷看??墒怯幸患視甑牡陠T雖然知道她偷看,卻并沒有呵斥她,甚至還特意留了一本作者沒有看完的書給她看。

  我從中感受到了來自陌生人的友善,也體會到了源自生命各處的暖意。

  我有一次課外班的作業(yè)沒有做好,覺得對不起老師,沒敢進(jìn)教室??墒抢蠋焻s走了出來。我眼睛一閉,以為老師要批評我。老師把我摟進(jìn)了她的懷里,對我說:“沒事,一個(gè)人再優(yōu)秀,也有他跌入谷底的時(shí)候,老師原諒你。但是,僅此一次,下不為例!”望著老師鼓勵的眼神,我和作者有了一模一樣的感觸————記住,你是吃飯長大、讀書長大、也是在愛里長大的!

  我暗自下定決心,在我成長的時(shí)候,收獲了許多大大小小的、來自于社會上各種人的暖意,將來,我一定把這些暖意加倍奉還給社會!

《竊讀記》讀后感9

  最近,我們學(xué)了一篇課文,它的名字就叫《竊讀記》,它是林海音作家寫的。

  林海音小的時(shí)候那個(gè)年代,吃的,穿的,用的都不如現(xiàn)在??善趾R粝矚g看書,而她 又買不起書,于是就只能去書店竊讀書啦。

  文中有一句話讓我很感動,就是:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著,”那時(shí)候她們的條件不如現(xiàn)在的我們,但是她們那顆好學(xué)和渴望知識的心,卻遠(yuǎn)勝于我們。

  林海音非常聰明,為了可以更好的'竊讀,想到了很多辦法。她會經(jīng)常到顧客多的書店,那樣她便不會被人注意:她會很好的把自己隱藏起來,她還會貼在大人的身邊,讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書,總能想出好點(diǎn)子來,真叫人佩服!

  平時(shí)我們不管怎樣都討厭下雨,因?yàn)橄掠陼o我們帶來麻煩。而林海音不同,那段林海音因?yàn)橄矚g讀書,就喜歡下雨的片段:“最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去,”說明了林海音為了可以多看書而可以喜歡上令人討厭的下雨天。

  有時(shí)候,林海音看書都忘記了時(shí)間,不去吃飯,直到飯店飄來菜香時(shí),她也會饑腸轆轆的做白日夢。她會很累,不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個(gè)人看書或者做事看到了忘我的陶醉的境界,那么他便會忘了時(shí)間,忘了吃飯,整個(gè)人沉醉在書海里。

  兩個(gè)小時(shí)過去了,林海音手中的書也看完了,她依依不舍的把書放回書架。她沒有感覺到累,她腦海里想的是國文老師的一句話:“人是吃飯長大的,也是讀書長大的!”如果我們每個(gè)人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學(xué)的心,那我們的明天一定會更好!

《竊讀記》讀后感10

  開學(xué)了,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,我們語文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》。我讀了之后,知道了大概意思。

  就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時(shí)候很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣。她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時(shí)候,她才依依不舍地離開。雖然是這樣,但是她并不埋怨,因?yàn)樗m然在這里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂,恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。可是她很快樂,也很懼怕是竊讀滋味的集中概括,說明快樂與懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜的,難以言說的感受,這正是作者竊讀得滋味。有時(shí)還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食,它可以使我們增長知識,豐富我們精神糧食?,F(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但我卻不怎么愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會。高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯?!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們寫作的水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

《竊讀記》讀后感11

  我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后,我有了深深的感受和體會,也從中學(xué)到了許多東西。

  《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。還表現(xiàn)了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”。我終于明白了這句話的意思:吃飯是為了長身體,讀書是為了長見識,我們不但需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書籍是巨大的力量”;這名言激勵著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己,生長在一個(gè)充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來之不易的美好時(shí)光,不愛看書。

  《竊讀記》讓我知道了:好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫,給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧!

《竊讀記》讀后感12

  《竊讀記》主要講了作者林海音放學(xué)后急匆匆地趕到書店,懷著即緊張又興奮的心情如饑似渴地“偷”讀書,到晚上才戀戀不舍離開的事。

  文中有這樣一段話:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕--這種竊讀滋味。"作者把自己比作餓狼,表現(xiàn)了作者強(qiáng)大的求知欲。

  看看作者,再想想我們,會感到十分慚愧。只要我們說買關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍,家長會十萬火急地跑到書店購買,沒有一個(gè)家長會說“不”字。而把書籍買回來后,我們卻束置高閣,放在那里做“裝飾”。有時(shí)只會在家長的勸說下看幾分鐘,但心已經(jīng)飛到九霄云外,沒有把書放在心上。

  記得有一次,我回到家,早早做完作業(yè),本應(yīng)看看書,我卻以飛快的速度跑到電腦前,將電腦打開,熟練地進(jìn)入4399小游戲網(wǎng)站,玩起了電腦游戲。時(shí)間悄悄地流逝,不知不覺我就玩了兩個(gè)小時(shí),絲毫不管放在旁邊的書?,F(xiàn)在想起來,白白浪費(fèi)了時(shí)光,真是后悔莫及呀!

  讀書對于作者林海音來說是一件幸福的事:像饑餓的人找到了面包;像口渴的人發(fā)現(xiàn)了泉水。而讀書對于現(xiàn)在我們這些能夠輕易獲取書籍的少年來說,卻好像是一項(xiàng)老師﹑家長要我們完成的任務(wù)。“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”--吃飯是物質(zhì)需求,讀書是精神需求,兩者都不少,才能讓我們健康成長!

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