下面是范文網(wǎng)小編分享的經(jīng)典讀后感12篇，供大家參閱。
經(jīng)典讀后感1
海子是最接近生命本質(zhì)的詩(shī)人。也許，到今天，也還有很多人不理解他，但那并不重要，他為我們留下了他所有能留下來(lái)的——真摯和熱情。我們每個(gè)人活著，也許就是受難，這是佛家的看法，但即便在受難時(shí)我們也能有自己的幸福。
在夜色中
我有三次受難：流浪愛(ài)情生存
我有三次幸福：詩(shī)歌王位太陽(yáng)
這是海子的《夜色》，我們可以充分感受到他的一生是怎樣的，受難是主體，但也有幸福，黑夜中也還有太陽(yáng)，其實(shí)，我們不也是這么度過(guò)的么？每個(gè)人都有著自己的悲傷和快樂(lè)，幸福還有多遠(yuǎn)，幸福就在我們身邊。海子的'受難，是流浪愛(ài)情和生存，他的幸福是詩(shī)歌王位和太陽(yáng)。事實(shí)也確實(shí)如此，在他短暫而悲劇的一生，也許只有詩(shī)歌能給他帶去些許慰藉。這就是悲劇的緣由。
經(jīng)典讀后感2
讀了這篇課文后，我就有一點(diǎn)不明白，不明白什么呢？不明白劉立為什么會(huì)哭。我又想想，肯定是因?yàn)閯⒘⑺X(jué)得自己很愧疚，錯(cuò)怪了父親的一片好心。也因?yàn)樽约合肽罡赣H，今天終于見(jiàn)他老人家所以流淚。我從中也有很大的感悟。我想：父親的愛(ài)是偉大的'，是無(wú)私的。這位父親望子成龍，想讓自己的兒子守住擴(kuò)展自己的家業(yè)，所以把兒子趕了出去，終究又讓兒子回來(lái)，天下的父母何嘗不是呢？所以我們好好的對(duì)待父母，雖然有時(shí)總讓你不順心，但是是因?yàn)樗麄儛?ài)你。因?yàn)檎鎼?ài)的力量是強(qiáng)大的。
經(jīng)典讀后感3
在美好的暑假里我閱讀了莫里斯。梅特林克先生的《青鳥(niǎo)》，他是一位劇作家、散文家，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的代表作有《青鳥(niǎo)》、《花的智慧》等。
這本書(shū)主要講了：一戶窮人家生活著哥妹倆和他們的爸媽，一天晚上，一位仙女化作一位老太太，聲稱自己需要一只青鳥(niǎo)，仙女激活了身邊的每一種東西，有水姑娘，有牛奶小姐……就連貓狗都可以站立行走，說(shuō)人話了，于是他們翻出窗戶，開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)之旅。他們?cè)谙膳膶m殿挑選好衣服后就出發(fā)了，他們首先去了回憶國(guó)，在那里，他們見(jiàn)到了已故的'爺爺奶奶和他們的七個(gè)姊妹，然而他們并沒(méi)有找到真正的青鳥(niǎo)，其次他們?nèi)チ似岷诘囊箤m，貓女士和夜神想用魔鬼、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、陰森、恐怖和死亡讓他們無(wú)功而返，卻沒(méi)能成功，但真正的青鳥(niǎo)沒(méi)能抓住。其次去了幸福園。然后去了未來(lái)國(guó)、墓地、森林卻終究沒(méi)能獲得一只青鳥(niǎo)，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)，青鳥(niǎo)就是哥哥的鴿子，就把它給了“仙女”。
經(jīng)典讀后感4
我看過(guò)一個(gè)故事，讓我有了很大的感慨。這個(gè)故事的題目是農(nóng)民。
一天，上課的時(shí)候老師問(wèn)：“你們長(zhǎng)大后想干什么工作?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生?！崩蠋熣f(shuō)：“很好，為人民服務(wù)。”有的同學(xué)說(shuō)：“我想當(dāng)總經(jīng)理?！崩蠋熣f(shuō)：“很大的理想?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“我想當(dāng)環(huán)保局的局長(zhǎng)?！崩蠋熣f(shuō)：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)?！蓖蝗灰粋€(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我想當(dāng)農(nóng)民。”話音未落全班哄堂大笑，幾個(gè)陶氣的男生說(shuō)：“沒(méi)出息，沒(méi)出息?！蹦莻€(gè)同學(xué)低下了頭。老師說(shuō)：“有什么好笑的.，我就是希望你們能回答出這樣的答案。農(nóng)民是一個(gè)值得讓我們尊敬的職業(yè)。當(dāng)醫(yī)生你不吃東西，手術(shù)做不好，病人的家屬來(lái)找你怎么交代。當(dāng)總經(jīng)理工作壓力很大，不吃飯是會(huì)腦死亡的。想當(dāng)環(huán)保局局長(zhǎng)你不吃飯你怎么管別人。請(qǐng)你們記住農(nóng)民是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)?！?/p>
讀了這篇故事后，我知道了：農(nóng)民是一個(gè)值得我們尊敬的職業(yè)。
經(jīng)典讀后感5
詩(shī)人路通，好茶，風(fēng)流；白居易是品茶專家。他對(duì)自己熱愛(ài)茶和泡茶很有信心。杜甫的《在夕陽(yáng)的平臺(tái)上，當(dāng)春風(fēng)呷著茶》成為時(shí)代的絕唱；蘇軾也是一個(gè)愛(ài)茶愛(ài)到極致的人。詩(shī)中說(shuō)：“路漫漫困倦，高官渴茶。敲門問(wèn)野民”；鄭板橋干凈正直，對(duì)茶情有獨(dú)鐘。“名人能審水，自古和尚愛(ài)斗茶。白菜、青鹽、大米、大米、瓦鍋、天水菊花茶。
在我看來(lái)，曹雪芹不愧是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、才華橫溢、會(huì)下棋、會(huì)書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦樣樣會(huì)的`小說(shuō)家、詩(shī)人、畫(huà)家。他的百科全書(shū)式的文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》，就茶與酒而言，關(guān)于茶與酒的小說(shuō)數(shù)百篇，詩(shī)歌數(shù)十首；小說(shuō)中包含的各種飲茶方式、名貴精致的茶具、豐富精致的名茶名酒，是中國(guó)歷代文學(xué)作品中描寫(xiě)最全面的描寫(xiě)和描寫(xiě)。可見(jiàn)曹雪芹是酒茶永恒的朋友。
經(jīng)典讀后感6
我們大多數(shù)人，在過(guò)了愛(ài)問(wèn)為什么的年齡后，地球上的一切事物看似都是十分平常的，沒(méi)有懸念的。在我聽(tīng)了牛頓的'故事之前，我沒(méi)有思考過(guò)為什么蘋(píng)果熟了向下掉；在我聽(tīng)了瓦特的故事前，我沒(méi)有思考過(guò)為什么爐子里的水燒開(kāi)了路子的蓋子回向上沖。同樣，在我看了這篇文章之前，我沒(méi)有思考過(guò)螢火蟲(chóng)為什么能發(fā)光。也許正是對(duì)這一件件不起眼的小事的忽視與重視，才新形成人與人之間的差距。
如果光靠一個(gè)愛(ài)問(wèn)為什么就能有成就，那么世界上有成就的人或許會(huì)比現(xiàn)在多十倍。當(dāng)法布爾先生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他會(huì)冷靜思考，尋找方法，夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。在找到答案之前，絕不會(huì)氣餒，這也是我們需要向法布爾先生學(xué)習(xí)的重要的成功秘訣。
在螢火蟲(chóng)身上，我同樣學(xué)到其他知識(shí)，在我們身邊不乏有一些外表看似無(wú)辜善良，但內(nèi)心卻十分邪惡，容易傷害他人的人。所以我們不能被表面現(xiàn)象所迷惑，這不僅是在交際方面需要注意的，還要在學(xué)習(xí)，生活，工作上提防。
經(jīng)典讀后感7
《孔乙己》這本書(shū)是我在學(xué)校的圖書(shū)交易會(huì)上花低價(jià)買來(lái)的，起初我只是應(yīng)付差事而買的，后來(lái)當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀時(shí)居然對(duì)它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是我國(guó)作家魯訊先生的作品，本書(shū)除了《孔乙己》之外，還有其它許多魯訊的作品，都是反映當(dāng)時(shí)社會(huì)及人民的生活情況。
我最喜歡的`是《孔乙己》，主要講述了“我”在咸亨酒店當(dāng)伙記時(shí)遇上了孔乙己這個(gè)顧客發(fā)生的故事。
當(dāng)我讀到大家諷刺孔乙己偷東西時(shí)，我真為他感到惋惜，他為什么不用自己的雙手來(lái)勞作呢?當(dāng)我讀到孔乙己偷東西被打折了腿時(shí)，我深深地感受到了作者飽含著“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的心情。
通過(guò)品讀《孔乙己》這本書(shū)，我要告訴大家：人要?jiǎng)趧?dòng)，偷只管一時(shí)，而勞動(dòng)可以管你一世。像孔乙己那樣好吃懶做是要不得的。
經(jīng)典讀后感8
今日，我讀了一本名叫《吶喊》的書(shū)。是魯迅先生很有名的書(shū)。其中，我最喜歡看《狂人日記》了!
《狂人日記》主要講了在五四時(shí)期的.吃人事件。剛開(kāi)始，我還很驚奇，那個(gè)時(shí)候竟然吃人!但當(dāng)我問(wèn)母親是時(shí)才知道。原來(lái)吃人并非吃人，而是反映了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)和封建制度及陳腐的傳統(tǒng)概念?！俺匀恕睙o(wú)非就是揭露了當(dāng)時(shí)官員者剝削民主，燒殺搶奪的情景。聽(tīng)完母親的話后，我才覺(jué)得，原來(lái)當(dāng)時(shí)的社會(huì)這么黑暗，官員還得搶人民的食物，錢財(cái)，這是多么的可恥呀!原來(lái)“吃人”就是指當(dāng)時(shí)的官員“吞吃”民主的金財(cái)及食物呀!
讀完之后，我的心遲遲不能平靜，我想，當(dāng)時(shí)的事情，都是因?yàn)槊裾母瘮?，所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)，不能被人欺負(fù)。
經(jīng)典讀后感9
太陽(yáng)紅彤彤今天老師讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《孝經(jīng)·格言別錄》，我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一章————開(kāi)宗明義。
老師讓我們反復(fù)的讀，理解一下大概意思。我反復(fù)的讀呀讀呀！可是一個(gè)字都不懂意思，我覺(jué)得這樣讀特別沒(méi)有知識(shí)性。當(dāng)我讀到身體發(fā)膚。受之父母。不敢毀傷。孝之始也。的時(shí)候，我就不知道是什么意思。我反復(fù)的讀呀讀呀，就是不明白。過(guò)了一會(huì)，翟老師都給我們講述了一遍。原來(lái)，意思是這樣的：我們大家的四肢和毛發(fā)，都是父母賜予給我們的`。所以我們不能毀傷我們的身體，如果毀傷了我們自己的身體，就表示你不疼愛(ài)父母。因?yàn)樾㈨樃改傅牡谝徽n就是不敢毀傷自己的身體，所以我們大家要愛(ài)護(hù)我們的身體。
從這一刻我明白了，我們大家都要孝敬我們的父母。父母感冒的時(shí)候，我們給父母吃藥。父母回家的時(shí)候，我們要給父母端上一杯茶。父母不開(kāi)心的時(shí)候，我們要逗爸爸媽媽開(kāi)心······
經(jīng)典讀后感10
今天，我讀了葉圣陶老先生寫(xiě)的專集里一個(gè)叫《最有意義的生活》的故事。主要講了一塊小青石和小黑石被水沖到了石灘上，他們的生活平靜極了，舒適極了，可是小青石討厭這樣的生活，它希望自己成為水晶，瑪瑙，紐扣，但小黑石覺(jué)得它這樣就很好了，很滿足了。過(guò)了幾天，石灘前來(lái)了一群工人，把小青石撿走了，可小青石變成了鋪路石。終于，它明白了，這才是最有意義的生活。
看了這個(gè)故事，我懂得了在平時(shí)的生活中做一些對(duì)他人有幫助的.事，不能一心只想著自己，給予是快樂(lè)的，這才是最有意義的生活。
經(jīng)典讀后感11
書(shū)是知識(shí)的海洋，杜甫說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這個(gè)月依然去圖書(shū)館，依然是借書(shū)來(lái)看。
其中魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，深深的`吸引了我?！豆枢l(xiāng)》講述了“我”和閏土小時(shí)候的一些故事，作者與閏土在一起很快樂(lè)，但過(guò)了正月，閏土便要回家。一開(kāi)始還有交往，可后來(lái)卻再?zèng)]有見(jiàn)面。后來(lái)，魯迅回到闊別已久的故鄉(xiāng)，見(jiàn)到了閏土，可閏土卻完全變了，魯迅萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，兩人似乎隔了一堵墻，沒(méi)了兒時(shí)閏土親切的一聲“迅哥兒”，迎來(lái)的卻是令人心寒的“老爺”，這是兩人間的一層可悲的“厚障壁”。
地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，故鄉(xiāng)曾經(jīng)是如此的美好，但它卻讓活潑的人變得麻木不仁。舊社會(huì)真是可悲呀！作者希望故鄉(xiāng)未來(lái)會(huì)變得美好，并把希望寄托在下一代，希望他們有新的生活，新的道路。
經(jīng)典讀后感12
前兩天我讀了一本書(shū)名字叫《半途而廢》，書(shū)中說(shuō)東漢有一個(gè)叫樂(lè)羊子的河南人，到遠(yuǎn)方去求學(xué)，一年后，就回到家里，他的老婆問(wèn)他問(wèn)什么回家，樂(lè)羊子說(shuō)由于想家了，他的老婆就拿起一把剪刀走到織布機(jī)前說(shuō)這絹帛是一根一根絲織成的，假如我將它割斷，就會(huì)前功盡棄。念書(shū)也是如此，假如半途而歸，和割斷織絲有哪些兩樣呢？樂(lè)羊子聽(tīng)后受到啟發(fā)，學(xué)有所成后再回來(lái)。
這個(gè)故事告訴大家做事不可以有始無(wú)終，缺少堅(jiān)忍不拔的精神。作為小學(xué)一年級(jí)的'小學(xué)生，大家應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天向上、遇見(jiàn)困難要努力克服。我有些時(shí)候，碰到打雷下雨的時(shí)候就想不去上圍棋課，母親每次就會(huì)和我說(shuō)做事不可以半途而廢，虎頭蛇尾的，只有堅(jiān)持不懈，不斷積累，才能有所提升，此時(shí)我就會(huì)想起半途而廢的故事。
經(jīng)典讀后感12篇相關(guān)文章：
★ 小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)10篇
★ 小學(xué)“經(jīng)典誦讀”工作總結(jié)11篇
★ 經(jīng)典個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12篇