《綠屋的安妮》讀后感9篇(綠屋的安妮讀后感500字)

時(shí)間：2024-06-11 19:40:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的《綠屋的安妮》讀后感9篇(綠屋的安妮讀后感500字)，以供借鑒。

《綠屋的安妮》讀后感1

　　在第15章的第6個(gè)自然段中，“于是，“情人道”，“紫丁香谷”，“白樺大道”等動(dòng)聽(tīng)的名字相繼而生。她們?cè)谶@條小徑中找到了無(wú)限的樂(lè)趣?！笨吹贸霭材菔且粋€(gè)想象力非常豐富的女孩子。

　　“走到“閃亮的湖水”上的木橋附近，小路就向巴利家后面岔過(guò)去，過(guò)了草坪，對(duì)面就是“三色堇山谷”?，F(xiàn)在已經(jīng)是夏天，三色堇的`花朵早就凋謝了，但是一到春天，美麗的三色堇花就會(huì)滿(mǎn)山遍野。所以安妮就給它取了“三色堇山谷”這個(gè)名字。安妮天真，活潑想象力豐富是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的可愛(ài)少女。這段話可以表現(xiàn)出安妮熱愛(ài)自然，把愛(ài)德華王子島想象的讓人回味無(wú)窮，一切平凡的事物在她的眼中都變的妙趣橫生。

　　《綠屋的安妮》這本書(shū)我非常地喜歡，很能感動(dòng)讀者，文章自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，清晰，富于表現(xiàn)力，特別對(duì)于景色的描寫(xiě)有很多讓人領(lǐng)略?xún)?yōu)美的小島風(fēng)光。

　　童年時(shí)的安妮也很幼稚，竟然把葡萄當(dāng)做草莓汁，戴安娜喝了三大杯醉了。當(dāng)然現(xiàn)在的安妮不會(huì)做這樣的傻事。

　　最后安妮做了一名教師，如果不是當(dāng)年馬修一家人領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩安妮雪莉就不會(huì)有今天。

　　讀完這本書(shū)后我很喜歡安妮，因?yàn)樗蛔髡呙鑼?xiě)的非?？蓯?ài)，很討人喜歡又很活潑。她還非常乖巧，我也要向安妮學(xué)習(xí)。

《綠屋的安妮》讀后感2

　　在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《綠屋的安妮》。

　　這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事：綠屋的安妮是個(gè)嘗過(guò)很多苦難的女孩，她有一頭紅發(fā)，大大的'眼睛，是一個(gè)很健談、聰明活潑而倔強(qiáng)不屈的充滿(mǎn)著豐富想象力的女孩。安妮幸運(yùn)地由綠屋的馬修和瑪麗亞收養(yǎng)，在綠屋這個(gè)環(huán)境中，安妮的人生出現(xiàn)了許多意想不到的奇跡。

　　安妮的生活中擁有了慈父慈母般的馬修和瑪麗亞，二人無(wú)子無(wú)女，竭盡全力地?fù)嵊鴱墓聝涸侯I(lǐng)養(yǎng)的孤兒安妮，使她擁有了家的溫暖，擁有不是親人勝似親人的呵護(hù)與關(guān)照，使她能夠憑著自己的聰明才智在學(xué)業(yè)上有長(zhǎng)足進(jìn)展，并成為知恩圖報(bào)的好女孩。

　　在這個(gè)故事中，安妮是一個(gè)并不漂亮的女孩，她的頭發(fā)是胡蘿卜的紅色，而且臉上還有難看的雀斑。然而，本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩的馬修夫婦卻陰陽(yáng)差錯(cuò)的領(lǐng)養(yǎng)了安妮，但是，安妮還是在這里收獲了馬修夫婦的愛(ài)，也正是馬修夫婦的愛(ài)，使安妮變成了一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子。

　　這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)才是世界上最強(qiáng)大的力量，因?yàn)?，只有?ài)才能擁有改變一切的力量。

《綠屋的安妮》讀后感3

　　今天，我有幸拿到《綠屋的安妮》這本書(shū)。它像磁鐵一樣把我吸引住了。我如饑似渴地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)主要講了在綠屋有個(gè)女孩名叫安妮。她有非常豐富的想象力。她的身世非常凄慘，最后被綠屋的兩位伯伯、嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)。然后她在上學(xué)時(shí)把一個(gè)成績(jī)特別好的同學(xué)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)她的不斷努力和競(jìng)爭(zhēng)的推力。終于，成績(jī)名列前茅。

　　最令我難忘的就是上學(xué)時(shí)，她把以前好同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，然后奮發(fā)圖強(qiáng)。經(jīng)過(guò)自己的努力終于把那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，我覺(jué)得她具有不斷進(jìn)取的精神。

　　再看看我自己，從來(lái)不找一個(gè)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己，而是本來(lái)怎樣，現(xiàn)在就怎樣，從不改變，就算找了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并把他追上了。我就會(huì)產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感。

　　我以后一定要找一個(gè)較好的'同學(xué)，作為自己學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并努力加油超過(guò)她。如果追上了，也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮發(fā)向前！請(qǐng)你們看我的表現(xiàn)吧！我一定不會(huì)讓你們失望的。

《綠屋的安妮》讀后感4

　　我特別喜歡讀一本書(shū)，書(shū)名叫《綠屋的安妮》。

　　讓我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容吧！《綠屋的安妮》這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè) 男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩，名叫安妮。這個(gè)小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時(shí)常因?yàn)樽约汉脛?dòng)、活潑、不拘小節(jié)，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，她奮發(fā)圖強(qiáng)，以每次在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績(jī)考上了最好的大學(xué)，但是又因?yàn)樗? 伯母年紀(jì)大了，一個(gè)人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當(dāng)?shù)夭贿h(yuǎn)的課堂里當(dāng)教書(shū)老師。這件事感動(dòng)了整個(gè)村莊，人人都稱(chēng)贊安妮是個(gè) 孝順的好女孩！

　　讀了這個(gè)故事后，我想：安妮這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又孝敬長(zhǎng)輩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我在之后的`學(xué)習(xí)的道路一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！

《綠屋的安妮》讀后感5

　　《綠屋的安妮》這一本書(shū)，還真是百看不厭呀！而且，每一次讀都會(huì)有不同的感想。我和這本書(shū)的主人公——-安妮，可謂是同喜同憂呀！

　　這本書(shū)主要講了綠屋里有一個(gè)叫安妮的女孩兒。她長(zhǎng)著一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，臉上雖然有許多雀斑，但是，她的眼睛給人的感覺(jué)是一種清涼。她的想象力非常豐富，安妮也是個(gè)可憐的女孩兒，在她一歲時(shí)，就遭受父母雙亡的.痛苦，她被馬修，馬瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。住進(jìn)了綠屋里。馬修，馬瑞拉兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，但是鬼使神差的就把安妮留在身邊撫養(yǎng)。

　　安妮是一個(gè)活潑，可愛(ài)善良的女孩，她很讓我同情，從小就沒(méi)有父母，在被馬修，馬瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)前，她一直在孤兒院獨(dú)立生活，最后她憑借她的汗水，努力考上了自己理想的大學(xué)！但是她為了照顧生病的馬瑞拉只好選擇放棄學(xué)業(yè)。真是令人羨慕呀！再想想我們自己，每天都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從來(lái)都不知道自己努力，凡事都要靠父母。還每天都和父母吵架頂嘴。真是生在福中不知福呀！

　　我們以后一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樣的純真，善良，孝順，和她那樣的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度！

《綠屋的安妮》讀后感6

　　綠屋的安妮讀后感“這是出了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》后，又一個(gè)可愛(ài)的少女?！边@是世界聞名的作家馬克middot;吐溫對(duì)《綠屋的安妮》的評(píng)價(jià)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。《綠屋的安妮》這本書(shū)中的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、有著樂(lè)觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說(shuō)出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個(gè)男孩時(shí)，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)；在她接過(guò)的第一套衣服不是她夢(mèng)寐以求的燈籠袖時(shí)，她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時(shí)，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)安妮的一生，都是用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)的。是的，人生的每一個(gè)大大小小的挫折都要用樂(lè)觀的.態(tài)度來(lái)面對(duì)。在一次我有十足把握獲獎(jiǎng)的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來(lái)安慰我的話，都無(wú)法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法?；倚膯蕷獾奈覍?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心，對(duì)比賽充滿(mǎn)了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵(lì)我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛(ài)的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個(gè)鼓足氣的氣球，安妮的樂(lè)觀鼓舞著我、指引著我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，樂(lè)觀塑造了成功!樂(lè)觀的人生態(tài)度能打敗無(wú)數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個(gè)樂(lè)觀的人生！

《綠屋的安妮》讀后感7

　　“這是出了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》后，又一個(gè)可愛(ài)的少女?！边@是世界聞名的作家馬克·吐溫對(duì)《綠屋的安妮》的評(píng)價(jià)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。

　　《綠屋的安妮》這本書(shū)中的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、有著樂(lè)觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說(shuō)出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個(gè)男孩時(shí)，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)；在她接過(guò)的第一套衣服不是她夢(mèng)寐以求的燈籠袖時(shí)，她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時(shí)，她用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)……安妮的一生，都是用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)的。

　　是的，人生的每一個(gè)大大小小的挫折都要用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)。在一次我有十足把握獲獎(jiǎng)的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來(lái)安慰我的話，都無(wú)法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法?；倚膯蕷獾?我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心，對(duì)比賽充滿(mǎn)了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵(lì)我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛(ài)的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個(gè)鼓足氣的氣球，安妮的樂(lè)觀鼓舞著我、指引著我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，樂(lè)觀塑造了成功！

　　樂(lè)觀的人生態(tài)度能打敗無(wú)數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個(gè)樂(lè)觀的人生！

《綠屋的安妮》讀后感8

　　《綠屋的安妮》是一本讓人看了就覺(jué)得很舒服的書(shū)，很想讀它。我當(dāng)機(jī)立斷，把它從姐姐那兒借來(lái)了。

　　這個(gè)故事的'主人公安妮是個(gè)熱愛(ài)自然、渴望親情、富有想象的少女。她原來(lái)是一所孤兒院的孤兒，后來(lái)被一對(duì)老姐弟給收養(yǎng)了。這對(duì)姐弟本來(lái)是想收養(yǎng)一個(gè)男孩，后來(lái)就陰差陽(yáng)錯(cuò)得收養(yǎng)了安妮。安妮活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，但安妮從不氣餒，意志堅(jiān)強(qiáng)。我很佩服她不為小事自暴自棄，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。特別是與吉爾巴特較勁的那一段。她這種不服輸?shù)囊庵倦y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　每當(dāng)有困難我想退縮時(shí)，都會(huì)在書(shū)桌前坐下，拿出《綠屋的安妮》，靜靜地讀上一遍，感受安妮那蓬勃奮進(jìn)的意志。每到這時(shí)，我都會(huì)感受到一股強(qiáng)大的力量灌輸?shù)轿业娜?，催我?jiàn)^進(jìn)。

　　像這樣一本讓我受益匪淺的書(shū)，我愛(ài)上了它。