下面是范文網(wǎng)小編整理的《恐龍的寶藏》的讀后感5篇(恐龍的寶藏閱讀題及答案)，歡迎參閱。
《恐龍的寶藏》的讀后感1
寒假里，我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書，收獲很大。
書中的故事既有趣又感人，主要講了：一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹葉。一天，在他無所事事的時(shí)候，一片樹葉從天而降。樹葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪，恐龍遲早會(huì)因?yàn)轶w型太大沒有食物而滅亡，只有找到樹葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時(shí)代。就這樣，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們?cè)谝粋€(gè)冰屋里睡了一覺，不知不覺躲過了恐龍滅絕的大悲劇，并且來到了現(xiàn)代。在這里，它們面臨古拉國井深博士的追擊，得到了新朋友們的幫助，中間，阿莉還和哥哥們走散了。最終，它還是找到了哥哥們，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項(xiàng)鏈。玉米婆婆答應(yīng)阿莉，會(huì)去說服博士，叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當(dāng)阿迪它們到達(dá)地圖上所說的地方時(shí)，傻眼了，這里竟然是一片湖泊。原來是綠蜘蛛給的地圖只有半張，此時(shí)，有人無意中發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖，找到了寶藏地點(diǎn)，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。幸虧，博士趕來了，他用電腦搜索后發(fā)現(xiàn)，從前，這里是一片樹林。現(xiàn)在，這里變成了煤礦，古拉國正好缺煤，煤就是寶藏。為了報(bào)答小恐龍們，博士讓它們住進(jìn)了大山里，自己和妻子住在山腳下。
在這本書中，最讓我感動(dòng)的情節(jié)是綠蜘蛛用自己的生命換來了寶藏，最讓我羨慕的'是三只小恐龍通過自己的努力，在找到了寶藏的同時(shí)，還獲得了許多好朋友。我要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)校里，要和同學(xué)們和睦相處，多交一些好朋友。在人生的旅途中，和朋友們互相幫助，相互鼓勵(lì)，一起來完成各種人生目標(biāo)。朋友才是最大的寶藏！
《恐龍的寶藏》的讀后感2
《恐龍的寶藏》第四章的第二部分內(nèi)容寫的是花菲兒和恐龍兄弟不喜歡小豬巴羅，因?yàn)樾∝i巴羅肚特別大，它們覺得小豬巴羅整天騙吃騙喝，不是什么好東西，而且小豬巴羅在自我介紹的時(shí)候也有些自夸(不過巴羅本來就是探寶專家，根本就不叫吹牛)，其實(shí)并不是這樣子的，它是一只勤勞的小豬，肚子大是豬的天性，是怎么改也改不了的。
正好這本書的王一梅作家所說：雖然有些人看起來長(zhǎng)得非常英俊、美麗，但心地不是那么善良，而有些人看起來非常丑陋、“陰險(xiǎn)”，但他說不定是一個(gè)很的人!
在我們學(xué)校門口就有一位老爺爺，他穿了一身破舊的.衣服，一年到頭都不換。許多男孩覺得他天天都在這邊要飯，肯定是個(gè)騙子，就故意捉弄他，拿他當(dāng)成是一個(gè)布娃娃的耍弄他。但有一天，我看見有一位小姑娘走到那位老爺爺跟前時(shí)不小心摔了一跤，這位老爺爺看見后馬上走向前扶起小姑娘，并對(duì)她說：“走路小心點(diǎn)，摔跤多疼啊!”頓時(shí)，我感覺到老爺爺雖然穿著簡(jiǎn)陋，但他具有一顆善良的心，是多么的和藹可親啊!
就像著名作家雨果在《巴黎圣母院》一書中寫得是也有許多人物都是這種情況的。比如說那個(gè)國家的王子雖然英俊帥氣，但非常貪婪，而普通的民間百姓——丑陋的姑娘、酗酒的酒鬼，心地都很善良……
所以，看一個(gè)人，不能只看他的外表，而是更要注重他的品質(zhì)!
《恐龍的寶藏》的讀后感3
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)愜意的寒假撞上了興奮的農(nóng)歷新年，充滿誘惑的短途游，美味的佳肴宴幾乎占據(jù)了我的整個(gè)假期，真所謂玩得盡興，吃得過癮。當(dāng)然，盡情享受這美好假期的同時(shí)，我還飽食了一頓精神大餐，那就是閱讀了兒童文學(xué)作家王一梅阿姨寫的《恐龍的寶藏》。
這套書一共有三本，分別為《恐龍來了》、《恐龍的腳印》、《琥珀地圖之謎》，它以綠蜘蛛畫在樹葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿倉、小豬巴羅、花貓花菲爾等生動(dòng)的童話形象。故事講述的是由于恐龍?zhí)?，食量越來越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹葉地圖指引的'方向，走向山川、城市、圓湖，在找尋寶藏的途中，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友，然后和他們一起去找寶藏，歷盡千辛萬苦，找到了他們的寶藏——森林。
書中的人物個(gè)個(gè)都十分善良，所以我非常喜歡他們，其中我最喜歡小豬巴羅。阿木、阿迪、阿莉兄妹三人來到城市以后，第一個(gè)交到的好朋友就是巴羅，巴羅送胡蘿卜給它們吃。當(dāng)兩個(gè)哥哥阿迪和阿木去別處的時(shí)候，阿莉又向巴羅討要吃的，巴羅又給阿莉一根胡蘿卜，還陪伴著阿莉，介紹自己和這個(gè)城市，讓阿莉不覺得孤單。我覺得巴羅非常的好客，也樂于助人。媽媽常對(duì)我說，要經(jīng)常幫助小伙伴，和小伙伴好好相處。雖然我每次都很努力的這樣做，但有時(shí)候總會(huì)有些不情愿。和巴羅比起來，我覺得自己還有很多地方需要加油，要主動(dòng)的關(guān)心和幫助同學(xué)，不能斤斤計(jì)較。
正所謂“讀書伴我成長(zhǎng)，閱讀點(diǎn)亮心靈”，讀完《恐龍的寶藏》這套書，我更加懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，這樣我們的生活才會(huì)更加的美好和諧。
《恐龍的寶藏》的讀后感4
無意中，居然扒到了《恐龍的寶藏》這本書，望著黑色的文字標(biāo)題，隨意而安然的線條，有趣可愛的小插圖。思路開始清晰地回想：它是王一梅筆下的小書精，我拍拍書上的灰塵，一頁一頁地翻看著，就好像打開了童年的攝影。
雖然還沒看完，但我卻被書里的故事深深地吸引了：文章記敘了虛形恐龍阿迪發(fā)現(xiàn)了一片不尋常的樹葉，那是一只綠蜘蛛的杰作，上面布滿了銀色的絲，一張奇妙的藏寶圖。讀到這里，我不禁走了進(jìn)去，我好想得到那張藏寶圖。
接著往下看，我不禁笑，困為大個(gè)子阿木居然不敢去冒險(xiǎn)，瘦弱的阿莉竟然很勇敢。我再一次想：如果我有那張藏寶圖，然后去冒險(xiǎn)，那該有多好啊！王一梅字里行間流露了她對(duì)幼時(shí)的懷念，充滿兒童氣息，我情不自禁地吸了口氣，仿佛聞到了書里有兒童歡樂的氣息，也許那張藏寶圖是通向快樂的`源頭，讓我們有兒童的風(fēng)采。
想想我還真發(fā)生過藏寶圖風(fēng)波：那一個(gè)星期，許多人都參加尋找藏寶圖活動(dòng)，就連平時(shí)文雅的像小螞蟻一樣的女生也渾然不覺地沉浸在活動(dòng)中。別有用心的王君易用特別的紙畫了一張藏寶圖，紙是淡綠色的，散發(fā)出淡淡的百合味。
體育課時(shí)他把藏寶圖埋到了地下，然后吩咐大家尋找，同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力也沒找到，于是王君易只好跑到埋藏寶圖的地方準(zhǔn)備挖出來，奇怪的事發(fā)生了，里面根本沒什么藏寶圖，而是一團(tuán)面紙，同學(xué)們大笑起來，它是被誰取走的呢，拿藏寶圖的同學(xué)會(huì)不會(huì)當(dāng)真呢？真是有趣。
我們的童年就是一張藏寶圖，它通向的地方有兒童那歡快的笑聲，帶著無窮的快樂。
《恐龍的寶藏》的讀后感5
在幽暗的臺(tái)燈下，我又和《恐龍的寶藏》在一起了。我似乎已經(jīng)把它結(jié)為了好友，每天就喜歡和它在一起。我翻開書，好動(dòng)的我一但走進(jìn)文學(xué)的殿堂，也會(huì)變得安安靜靜拼命的吮吸它的營(yíng)養(yǎng)液，那是我最快樂的時(shí)光了，我一頁一頁地吸著，真爽！
自從冰房子消失之后，雪山居然融化了，里面有三只恐龍，不用猜，肯定是阿迪、阿木和阿莉。它們出來后，到了恐龍博物館，遇到了多年研究恐龍的井深博士。井深博士很是吃驚，想讓它們留下來，結(jié)果它們跑了?！翱铸垥?huì)因?yàn)辇嫶蠖鴼纭?，是的，恐龍吃的東西多，胃口大。
吃樹葉的恐龍把世上所有植物吃光，世上沒了植物，到處荒涼一片；吃肉的恐龍把世上所有動(dòng)物的肉給吃完，世上沒了跑來跑去的小動(dòng)物，只有恐龍?jiān)谏?，自然?huì)被活活餓死。
而老鼠，在人們眼里微不足道的小家伙，卻活得幸福極了，它們只吃少量的食物，至少它們不會(huì)被餓死。我們眼里強(qiáng)大無比的恐龍，卻因?yàn)闆]有東西吃而餓死，小小的'老鼠，無論如何都不是別人的對(duì)手，而它們卻很好的活了下來，弱者居然勝過了強(qiáng)者。
還記的一篇課文嗎？狼把鹿吃了，獵人們一氣之下把狼全殺了，鹿兒得到了自由，鹿也越來越多，但“綠色”卻越來越少，最后鹿還是要死的，鹿死了，地球幾乎變成了荒地。鹿在人們眼里都是溫柔的，但有時(shí)它們不一定給人們帶來好運(yùn)，相反，狼是兇猛的，但不一定帶給人們的都是惡運(yùn)。
人們眼里的東西是強(qiáng)者，但說不定它就沒有弱者強(qiáng)。
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