下面是范文網(wǎng)小編整理的傷仲永的讀后感優(yōu)秀6篇，以供參閱。
傷仲永的讀后感優(yōu)秀1
一直來，我認(rèn)為自己很笨，可是自從學(xué)習(xí)了《傷仲永》這篇課文后，我已經(jīng)不這么想了。
《傷仲永》這篇課文主要寫了仲永七歲就能寫詩，他的父親很得意，把他當(dāng)作搖錢樹，便每天拉著仲永去拜訪縣里的人，不讓他學(xué)習(xí)，沒有接受后天的教育，使方仲永從天資聰明變成了“泯然眾人”。
現(xiàn)在，我覺得，既使笨的人，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好對待后天所給予的教育，也會變得很聰明的。所以，從今天始，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。好好對待人生中的.每一年、每一月、每一天、每一時(shí)、每一秒、每一刻和每一次學(xué)習(xí)、教育。
人的一生是有限的，但我要在有限的一生中學(xué)到更多的知識。
傷仲永的讀后感優(yōu)秀2
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些”傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩，但最后卻得到”泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟梁
天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢?我覺得這是方仲永父親的錯，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖財(cái)富，在仲永年小的時(shí)候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的'機(jī)會，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該著重與眼前的利益。
人們常說：”成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的?！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，老師和家長對我們的學(xué)習(xí)又是那么重視，因此，我們沒有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識，千萬不能”老大徒傷悲”。
傷仲永的讀后感優(yōu)秀3
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了一篇文言文《傷仲永》，這篇文章講述了一味“神童”最終淪落成為常人而惋惜。我覺得仲永之所以變化為常人有幾個(gè)原因：
1、仲永沒有遇到有利于他的成長學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、父親貪圖小利，目光短淺，鼠目寸光，不讓仲永學(xué)習(xí)。
讀了這篇文章，我知道了天才是百分之一的天賦加百分之九十九的`努力和汗水。只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，才能得到回報(bào)。天才如果不學(xué)習(xí)，最終就連常人也不如。
第一次月考也快到了，我要認(rèn)真復(fù)習(xí)資料，取得一個(gè)優(yōu)異的成績?！耙环指?，一分收獲”，只有我們付出心血，付出努力，才能收獲回報(bào)。我雖然只是普通人，但我希望，我會克服一切學(xué)習(xí)上的困難的。
我要努力，再努力，爭取拿下一個(gè)好名次，加油吧，我一定會成功的！
傷仲永的讀后感優(yōu)秀4
記得初中的時(shí)候我學(xué)過一篇叫《傷仲永》的文章當(dāng)時(shí)說的是仲永聰慧無比雖然是農(nóng)民出身不曾接觸詩書有一天卻突然要寫詩還寫的不錯他爸爸就帶他“日攀仲永環(huán)謁于四方之家”最后由于天才沒有得到及時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會終于淪為凡人。
以前就覺得是仲永不好好學(xué)習(xí)天才不學(xué)習(xí)都會淪落為凡人我們這些凡人肯定更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在讀這篇文章卻又有新的思考。1難道這不是一個(gè)國家的悲哀嗎？如果國家能建立健全的教育體系，就不會出現(xiàn)像仲永這樣的遺憾了，至少他可以接受義務(wù)教育，發(fā)掘自己的才能，不被其父耽誤。 2我認(rèn)為家庭在很大的程度上決定了一個(gè)孩子一生的`價(jià)值取向，因?yàn)楫吘挂粋€(gè)人在學(xué)校的時(shí)間是少數(shù)的父母的教育觀念，生活習(xí)慣，會大大的影響小孩。
所以我在這里提出一種假想，中國教育對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不是很成功，很大的原因在于家庭，家長的素質(zhì)不高。
傷仲永的讀后感優(yōu)秀5
今天我們學(xué)習(xí)了《傷仲永》這一課，我深深為仲永這個(gè)人才感到惋惜。
仲永天資聰明，甚至能在沒學(xué)過習(xí)的情況下做詩，但他沒有一個(gè)好的環(huán)境，他的父親只為了眼前一點(diǎn)小利而耽誤了仲永整個(gè)前程，這是錯誤的。
另外，文中寫道，仲永因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)而無法成功，那我們平常人沒有仲永那么高的天資再不好好學(xué)習(xí)不就更沒希望了么？！
所以它給我的`啟示是：不能為小利而誤大事；如果不學(xué)習(xí)，再聰明的人也不可能成功！同時(shí)也提醒了我們：“像仲永那樣天生聰明，如此有才能的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為普通人；那么，本來就是普通人的人，又不接受后天的教育，就比普通人還不如了。”
傷仲永的讀后感優(yōu)秀6
一杯的清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人美好的心靈。
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩，但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果。
我想：如果一個(gè)人要想去成才，不管你有沒有天賦，最重要的就是你后天的勤奮努力！他的父親在我眼中是一個(gè)愚昧的人，拿自己的兒子當(dāng)作搖錢樹，卻白白荒廢了自己兒子的才華。真是替仲永憐惜啊~其實(shí)這篇文章還給我了更好的啟示，像我們這些不是天資聰明的`平常人平時(shí)并沒有去努力的認(rèn)真學(xué)習(xí)，那我們?nèi)缃裨俨慌Φ恼J(rèn)真學(xué)習(xí)，會不會我們將來連一個(gè)極為普通人都不是呢？我們應(yīng)該努力的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！我同樣也相信不管你有沒有天賦，最重要的就是你后天的勤奮努力！
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