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小學(xué)生《稻草人》讀后感4篇(稻草人讀后感優(yōu)秀范文)

時(shí)間:2024-03-23 10:47:00 讀后感

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小學(xué)生《稻草人》讀后感4篇(稻草人讀后感優(yōu)秀范文)

小學(xué)生《稻草人》讀后感1

  《稻草人》這個(gè)故事講得是一個(gè)稻草人認(rèn)真地看守老奶奶稻田,可是他力不從心,老奶奶的稻子還是被飛蛾吃光了的故事。

  我覺得稻草人表現(xiàn)了他本身的二種形象,一種是正直的.形象,一種是懦弱的形象。“蛾子飛了過來,稻草人用力揮舞著扇子,想把蛾子趕走。但一切都是徒勞的?!钡静萑藷o力趕走蛾子,但他仍然用力地?fù)]動(dòng)扇子,這一點(diǎn)說有稻草人非常忠誠。“鯽魚被裝在桶里,露出了半邊臉。它對稻草人說‘救救我吧!救救我吧!’,稻草人一聽,想把鯽魚放到河里,可是它連自己都移動(dòng)不了。它急得鼻子都酸了?!闭f明它很有愛心。但由于它的弱小,使它一事無成,最后連自己都倒下了。

  我們學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成學(xué)習(xí)任務(wù),否則象稻草人一樣腦子是用稻草堆的,里面空空如也。

小學(xué)生《稻草人》讀后感2

  在一個(gè)看似普通的夜晚,一個(gè)十分負(fù)責(zé)的稻草人看到了三件慘痛的事,先是它的主人——一個(gè)貧窮的老奶奶,一個(gè)人辛苦了許久才好不容易種出的稻谷被一群可惡的蟲子吃光了;一個(gè)小男孩得了一種怪病,總是口渴,可他的媽媽卻沒有時(shí)間關(guān)心他,因?yàn)樗驖O,來為孩子熬粥,可是她辛苦了一晚上卻才只打到了一條小鯽魚,孩子的臉更瘦了病得也更嚴(yán)重了;還有一個(gè)女人因?yàn)樗腵丈夫有一點(diǎn)錢不是去賭場賭兩場輸光了就是到處喝酒花光了,最后還要將她賣掉,所以選擇了跳河自殺!

  讀了這篇叫《稻草人》的故事后,這些人生活的貧苦狀態(tài)讓我覺得很心痛,同時(shí)也讓我感受到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀!

小學(xué)生《稻草人》讀后感3

  假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》,這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。

  愚兒是一個(gè)愛忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí),總是遲到,連吃飯上學(xué)都忘了。他的`父母那他沒辦法,就給他買了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫作業(yè)、九點(diǎn)睡覺??墒撬褧r(shí)間搞錯(cuò)了,上午九點(diǎn)正上著課他卻請假回家睡覺,四點(diǎn)回家,可是他已經(jīng)在家里了。父親見他有了表還一塌糊涂,爸爸問問他真沒還忘時(shí)間,他說他沒忘時(shí)間,是按照表上的時(shí)間做的。父親聽了哈哈大笑。原來他不明白一天有24小時(shí),表要轉(zhuǎn)兩圈呢!從此以后他全明白了,作什么事都井井有條了。

  愚兒從沒有時(shí)間觀念,學(xué)到會(huì)使用鐘表,成了一個(gè)有時(shí)間觀念,做是不在拖拖拉拉的孩子了,他的時(shí)間開始變得井井有條起來。我們是否是個(gè)遵守時(shí)間的孩子呢?

  讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性,如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子,我也不至于到快開學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫作業(yè)。

小學(xué)生《稻草人》讀后感4

  《稻草人》說的是稻草人有著一顆善良的心。一天夜里,稻草人連續(xù)遇到了三件悲慘的事件,他呼救著人們趕來,就像是飛蛾撲火一般。為了不再看到這殘酷的景象,稻草人祈禱著陽光的到來,卻又是無能為力。

  我覺得善良的確是人的一種美好品質(zhì),可是薄弱的力量是不能喚來求救的。但稻草人那種善良、純潔的美好品質(zhì)值得大家一起來學(xué)習(xí)的.。

  稻草人沒有王爾德筆下的快樂王子那樣有朋友的幫助,但稻草人沒有朋友也能做得這么好,他的獨(dú)立性也是值得我去學(xué)習(xí)的。

  《稻草人》這篇童話雖然有點(diǎn)悲傷的情調(diào),但是這篇童話卻寫出了一個(gè)人該擁有一顆善良的心。

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