下面是范文網(wǎng)小編分享的《童年》七年級讀后感3篇(童年7讀后感),供大家賞析。
《童年》七年級讀后感1
《童年》是一部自傳體小說,作者高爾基通過自身永年的經(jīng)歷深刻反映了——不幸夭折的小茨岡,早年喪父的作者本人等俄羅斯下層人民的苦難生活。歌頌了善良的外祖母、彼得伯伯等俄羅斯下層人物,同時也鞭策了那些丑陋無知的小人物。整個《童年》就是一部外祖母養(yǎng)育、影響、塑造高爾基的人生紀實。這也就是他的藝術特色所在之處。
最使我印象深刻的是高爾基那種熱愛學習的精神,而外祖母就是他文學天賦的啟蒙人。1878年,下諾夫哥羅德當時的主教來講課時,高爾基僅憑記憶,便以詩歌的形式給他講出許多民間故事,使人們都對他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量對人生真摯的熱愛,從小就為高爾基墊下了不懼邪惡,追求真理的精神的'“根”,這一切都使高爾基終生難忘。
在這種惡劣的環(huán)境中,高爾基從小就受到靠自己的雙手戰(zhàn)勝困難的訓練。他為了交學費,不惜承認同學的歧視,沿街撿破爛兒換錢。當他因學業(yè)出眾受到學校獎勵時,他首先想到的是將得來的嶄新的一本書送給當鋪,換回五十戈比交給外祖母維持生活。由此可見,高爾基學習時那種刻苦的精神及他孝敬長輩的孝心是多么可貴呀!
和高爾基一比,我們這些生活在好的條件下而又不努力學習的孩子豈不臉紅?我們豈能不佩服高爾基的這種精神。而我們呢,則應該努力奮進,朝著我們各自的目標“沖”呀!高爾基從小就生活在一種惡劣的環(huán)境下,因為外祖母的影響而養(yǎng)成了一種良好的學習習慣,真是難能可貴!由此,我們應該向外祖母說聲:“謝謝你,賦予了世界一個這樣優(yōu)秀的文學家。”
《童年》七年級讀后感2
高爾基是我國偉大的作家,小時,我經(jīng)常想如何如何向他學習,好好讀書?,F(xiàn)在想有點搞笑,一直把高爾基當作本國人。
多么幼稚,無知的心理。但是在我的童年最起碼有父母的愛,爺爺奶奶的疼,還有學習、讀書的機會。而這些小孩子理應得到的東西,在高爾基的童年,是一無所有的。
《童年》是高爾基敘述他的童年的.點點滴滴的一本書?!巴纯?、丑惡、殘暴、仇恨”是對這本書的概括,但是不僅僅這些,還有“光明、希望、向往、堅忍不拔”。這些都聚集在這本書上,用純潔的心靈去體會,用無暇的心靈去感悟吧!阿廖沙在幼年時,父親永遠的離開了他;而她又親眼目睹兩個舅舅為家產而表現(xiàn)出的自私、貪婪;“小茨岡”又被他的舅舅害死了;阿廖沙又生活在一個彌漫著殘暴的家庭。種種的行為令人不堪,惡心,甚至讓人厭惡,然而,阿廖沙單純、美好、純潔的心靈并未應此而玷污,他始終保持著自己高尚的思想。
外祖母是一個對阿廖沙人生轉折的人,她非常疼愛他的外孫,給予他無數(shù)的安慰、幫助、照顧。
阿廖沙的母親是一個悲哀的女人,她的丈夫很早就死去,xx也很少描寫她,但是我知道她真的非常疼愛阿廖沙。但是不幸卻帶他永遠的進入了無底的深淵。
種種的這些,都是什么引起的呢?黑暗、愚昧、無知的政府吧?!這本書告訴我們要堅強的生活著,要對美好的生活充滿著無限的向往。生活、命運就像一面墻,表面是光明,內部卻是無盡的黑暗,不管怎樣,黑暗將永遠過去,我們的美好未來也將到來!
衣食無憂的幸福生活總能讓人變傲慢、自大、軟弱。仔細回想:這樣的生活是誰創(chuàng)造的,又是誰給予我們的呢?所以我們一定要好好學習,報效祖國,幫助生活在困難中的人。
《童年》七年級讀后感3
《童年》一書講述了主人公阿廖沙在父母早亡的情況下,只能去和祖父一起生活,他發(fā)現(xiàn),祖父家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的家庭,是一個令人窒息的家庭,父子、兄弟、夫妻鉤心斗角,祖父喜怒無常,脾氣暴躁;只有從慈祥寬和的祖母那里,阿廖沙才能獲得親情和溫暖。
在《童年》這本書中,主人公過著城市最底層人的生活。他的祖父由于上了年紀,變得象小孩兒一樣,時常打他和祖母,后來,他干脆把整個家一分為二,他在一邊,阿廖沙和祖母這一邊。
雖然阿廖沙的祖父非常兇暴,但在有時候,他對阿廖沙還是非常和藹的。在他打傷了阿廖沙的時候,他會坐在阿廖沙的床頭給他講故事;在他教阿廖沙讀書寫字的時候,他又非常有趣。在他的這兩點上,讓我想到了我的爺爺。在我還是個六七歲的時候,爺爺經(jīng)常會把我摟在懷里,慈愛地摸著我的頭,給我講孫悟空三打白骨精的故事。可我爺爺卻沒有文中的祖父那樣喜怒無常。
在后半部書里,主人公阿廖沙就開始自己賺錢了。他在碼頭結識了很多善良的孩子,他們有些是因為母親酗酒,有些是因為窮得沒有辦法,而三三兩兩地聚集在一起撿破爛……,而我們生活在如此優(yōu)越的家庭里,不用為吃飽肚子發(fā)愁,穿著漂亮的.衣服,吃著精致的食品,接受著優(yōu)越的教育,這跟他們相比,是多么幸福呀,可我們很多人還很不滿足,整天吵著要這要那。
《童年》這本書向我們展現(xiàn)了沙皇時期舊俄國的社會風氣和底層的人們,它告訴我們,要珍惜眼前的美好生活,努力創(chuàng)造出另一番美好天地。
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