下面是范文網(wǎng)小編收集的《活著》讀后感 11篇(活著讀后感高中范文)，以供參考。
《活著》讀后感 1
余華稱（活著）是以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。
這是一部充滿血淚的小說。通過一位中國農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難；講述了眼淚的豐富與寬廣，講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著。
活著講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。這是余華對他這部書的評價。
的確，我這個12歲的少年也深有體會。尤其是有慶，鳳霞，二喜和苦根接二連三的死，讓我感到了命運對福貴的不公，然而，命運又讓他從原來的闊少爺轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€本本分分的農(nóng)民，沒有成為地主，免遭文革時期的一死。也許活著就首先要為本身，在去考慮所謂的身外之物。
現(xiàn)在，我在想想那多少無知的青年，他們誤入歧途也許是以為一個物質(zhì)的`享受，他們的人生沒有歷史，真是該好好讀讀這本書。生活會讓你覺得離不開它，除非你真的從根兒上就不想好好活著。
朋友們，醒來吧！尋求你生活的靈魂的天空。
《活著》讀后感 2
“老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚象風一樣飄揚，老人唱到：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！?/p>
故事中的主人公福貴，這個曾經(jīng)富家的大少爺，因為自己的貪玩和胡鬧，讓自己和家人出現(xiàn)了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)變，毀了一家人的幸福，好在自己還算有所覺悟，可是上天并沒有眷顧他，他親手埋葬了所有的親人，最后只剩他自己孤獨的活著....
從這篇小說中我讀出了生命賦予我們的責任和親情的可貴。雖然沒有親身經(jīng)歷掙工分，沒飯吃的那個年代，但是可以深深體會到從那個年代到現(xiàn)在生活的來之不易，我們算是很幸運的一代人，沒有社會對我們的壓迫，在父母的精心呵護下長大，總是覺得不能在這樣下去，還是要繼續(xù)的努力，再難也要堅持....
“話不要說錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。”現(xiàn)在這個社會，其實只要本本分分，腳踏實地，生活會越來越好。活著就是為了好好生活，而生活就是好好活著....
《活著》讀后感 3
含著眼淚看完這本書。三年前同學給我推薦這本書，我一直等他借給我看，他不舍得，后來，我也沒有去買，也不太喜歡看電子書。同學沒有給我透露過任何內(nèi)容，我總以為這本書會蘊藏著很多的大道理。看完這本書，我仿佛看到了爺爺奶奶她們的過去，好像親眼看著她們經(jīng)歷過的無助與絕望。奶奶說，我有一個伯伯，走丟了就再也沒有回來了，比我爸爸大兩歲，我還有一個叔叔，病死了，八幾年的時候病死的，奶奶說叔叔特別聰明。
小時候，不喜歡聽奶奶講過去的故事，因為總也聽不懂，也不理解她們那個年代的人到底經(jīng)歷了些什么?，F(xiàn)在，能懂了，卻不愿意再去聽奶奶講那些故事了，不想去揭奶奶的傷疤，那一個年代的人，都活的比我們堅強，比我們更精彩的活著。
我看的不是小說，不是一個故事，是一本在還原那個年代的日記，那么真實。我會把這個書跟我的爸媽分享，善待老人，善待我的爺爺奶奶，他們比我們想象的更堅強，活著，要好好的活著，除了生死，其他的事都是小事！
《活著》讀后感 4
我的班助出書了。20xx年的9月與王哥初相識，王哥是我們09級園藝二班的班主任助理，當時葉超任我們班班長，我任我們班團支書，組織班級活動時經(jīng)常跟王哥在一起。
對王哥的第一印象是清秀帥氣，慢慢了解多了知道王哥籃球打的特別好，文筆特別好。王哥會和我們班男生一起打籃球，會給我們班舉行很走心的班會。一直到王哥畢業(yè)那年我們才知道王哥得了鼻咽癌，那次班會王哥已經(jīng)說不出話了，他把想說的寫到了黑板上，當時我們很震驚，也不知道如何安慰他。再以后王哥畢業(yè)了，對王哥的關(guān)注就是看他發(fā)的狀態(tài)和朋友圈。王哥這十年抗癌路，不敢想象他經(jīng)歷了多少磨難。他一天吃飯就要花上6個小時，每天還要鍛煉，還要工作，雖然艱難但他一直很堅強的活著。
他書中最后一句寫到：活著，就是最大的幸福！送給所有的朋友們。
《活著》讀后感 5
時間，經(jīng)歷的不同，都會讓你在看同一本書的時候有不一樣的看法。第一次讀這本書時，覺得好夸張啊，怎么會有人的一生是這樣的，那該怎么活下去，還能像富貴這樣活嗎，當時覺得這一定是作家的書寫手法，集各種典型于一身，就像祥林嫂一樣，所有的悲慘事物好像她都遭遇了。后來啊，年齡長了幾歲了，我哥給我過去的人就是這樣的，遇到個大病小災、饑饉年荒，書里描寫的這些事件是很容易發(fā)生的事情，死個人也是很平凡的事?，F(xiàn)在我現(xiàn)在相信了書里的故事，也更加為書里的人物悲慘遭遇而心痛……
看這本書的時候有點心得，寫在下面了。
一本書，慢慢看，一天看一點，就會意猶未盡，要是迫不及待的一下子看完，倒失去了它本來的意味，也少了思考。就如同與人相處一樣，剛認識的人，你一下子把ta了解完，就失去了探索的樂趣。大概所有事情都要講究適度。太慢，則發(fā)現(xiàn)不了其中的深度，和可咀嚼的地方。太快，容易將一切看透，又激發(fā)不起人想要繼續(xù)探索的心思。古人老講中庸，這大概也是中庸的一種吧
《活著》讀后感 6
幾個月前，我們公司為了豐富員工的業(yè)余生活，給我們訂了一批書，也就是在這個時候，我與《活著》相遇了。
年輕時的福貴是吃喝嫖賭的敗家子。新中國成立后，家道中落。父親氣極猝死，母親念兒而死，戰(zhàn)友中彈身亡，兒子抽血夭折，閨女難產(chǎn)而死?？傊兴麅A注了情感的人，都離他而去。可是在富貴看來，他苦難的經(jīng)歷里充滿了幸福快樂，他相信自己的妻子兒女是最好的妻子兒女，還有自己的朋友，還有那頭也叫富貴的老?！?/p>
起初看得很詳細，后來都不忍心深讀下去。不由一聲嘆息：命運何曾放過誰??！人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！
生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！我們之所以勇敢、堅強的去堅持，那是因為我們心中強大的信仰，是因為那些一次次溫暖你、愛你的人。唯有努力，唯有強大，才不負活著。
《活著》讀后感 7
本書是從一個旁聽者的角度，描述出一個普通人平凡而又曲折的一生。主人公福貴生活中混亂又特殊的時代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和殺戮，以及動蕩的生活。他本來過著非常幸福的生活，后來身邊的人卻陸續(xù)離開，殘忍讓他面對著這一切。在一生當中失去了很多東西，包括親人、金錢，最后唯一留在身邊的就只有差點被人宰割的老牛。
故事最令人心疼的就是福貴的兒子，因為抽血過多而死亡，這么天真爛漫的孩子，碰上一個庸醫(yī)，為了救回縣長的老婆，沒想到竟然迎來這樣的結(jié)果，人生中最痛苦的事莫過于此了，總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)很多無法接受的現(xiàn)實。
這本書并不是告訴我們需要如何去活，而是告訴我們活著應(yīng)有的態(tài)度，拿書中主人公的話說就是：活著，好好活著。我們無法更改生命的隨意拋棄，面對各種不同的遭遇，只能默默去忍受，只能無力的感慨。既然無法改變活著的事實，但可以改變活著的態(tài)度，只要活著就會有希望，無論好與壞，至少在生命的盡頭可以告訴自己，我們活過，也曾努力奮斗過，始終堅持不氣餒，不抱怨，坦然面對這一切。
《活著》讀后感 8
最近看完了一本書，名叫《活著》。
活著真的是一次殘忍的閱讀，他讓你看的一次又一次心疼的厲害。
它講述了我們國家過的歷史性災難全部發(fā)生到一家人的身上，作者不遺余力的告訴我們，生命怎樣一次一次的摧毀你對活著的希望。
文中用了很平常的口吻，用文中主人公對第三者的故事講述視角來記述，故事簡單，樸素，卻直抵人心。
作者用沉重的口吻一次一次講述每個人離去時候的痛苦?？粗@些普通的文字，卻讓我一次又一次的有扎心的刺痛感。
文中主人公看著一個又一個至親離開自己，十多歲的兒子、剛生產(chǎn)完的女兒、自己的媳婦兒、女婿、最后連相依為命的外孫也離他而去，這樣的打擊下，一般人早就承受不住了，他還是堅強的活著，也記述了一位與生命抗爭到底的英雄，那個年代，活著是人們唯一的意志。
《活著》讀后感 9
本來在這學期的書單入面，沒有《活著》，它是一個意外，一個美麗的意外。
我利用去辦公室值班的三小時看完《活著》，很久沒有那么專注地看書了！感覺很好。
看《活著》的時候，有好幾個時候都想哭，有慶很天真的搶著去獻血，結(jié)果荒謬地死去；富貴埋葬有慶的時候；
我不知道自己為什么會想哭，我現(xiàn)在想，哭是不需要的理由的，為什么非要給自己一個借口。
我心痛有慶的死，鳳霞的死，家珍的死，甚至是春生的死，但書讀到最后，我才頓然發(fā)現(xiàn)，其實最值得可憐的是富貴
他自己做錯事，受罪的是身邊最愛自己的人和自己最愛的人?？粗磉叺娜艘粋€個地離開自己，只有自己一人留在世上。最苦的不是挨窮，而是失去了要珍惜的一切。比起報應(yīng)在自己身上更加殘忍，這就是上帝的高明！
我想，這就是害怕犯錯的原因吧！
如果錯了可以不連累別人，活著可以輕松點。
然而，我們都有牽掛著的和要守護的人
但世界上大多數(shù)的人都是一路犯錯，如余華所說：像富貴那樣的老人，比比皆是。
《活著》讀后感 10
“生存還是死亡，這是個問題。”雖然是薄薄的一本書，可讀完后我的心情久久難以平復。
文章運用了樸素的手法記敘了福貴平凡而曲折的一生。主人公福貴出生在一個特殊的年代，既經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的腥風血雨，那不堪入目的混亂。不僅如此，他還體驗了家族由盛至衰的過程以及家破人亡的悲慘經(jīng)歷。
每當看家珍死亡的部分時，總感到鼻子一酸，一股熱淚總涌上眼眶。那是一段最寧靜的死亡過程，看著福貴抱著家珍的尸體，一步步艱難地走向西村口，那個埋著兒子有慶的地方，他默默地將家珍也埋了進去。此時此刻，看似平靜的福貴，那撕心裂肺的痛感應(yīng)該早涌上心頭了吧!然而，他萬萬沒有想到的是，他家族的悲劇并沒有到此結(jié)束。女兒鳳霞生孩子時因大出血而死;女婿二喜在工作時被水泥板夾死;就連他那唯一的孫子也難逃厄運，在吃飯時被噎死了。
但他并沒有對命運屈服，獨自一人頑強地活著，我想這就是生命的意義吧。人活著時被命運制造的坎坷絆倒是必然的，但唯有你不屈服，才能戰(zhàn)勝命運。
面對生與死，我會毫不猶豫地選擇生存。要戰(zhàn)勝命運，活得漂亮。
《活著》讀后感 11
“少年去游蕩，中年想絕藏，老年做和尚”
——余華
距我第二次看完《活著》已相隔一年多了，前后看了三次，每次心境都翻天覆地。
這次我看到的是：生與活
生與活是不同的。
生，是讓生命延續(xù)的這個結(jié)果。
活，則是生命延續(xù)的整個過程。
全書借富貴的人生，完美的闡述了活的這個過程。整個過程讓我不能釋懷，不管多久都不能釋懷。
文末富貴買的那頭老牛，讓我感到未曾有過的親切。
之前看過一句話：“生活就是個緩慢受錘的過程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后變得像挨了錘的老牛一樣”，如果悲慘是錘，那富貴就一定是那頭老牛，而《活著》講述的就是老牛受錘的過程，這個過程殘忍而又綿長。
從內(nèi)心來講，我是拒絕這樣的劇情的，但是太過貼切，讓我不得不去承認；農(nóng)村出生的我，從小就聽老輩們講述這文中的那個時代，我很幸運沒有吃過樹根，樹皮和野菜。
起初，我是很想講講自己的故事的，現(xiàn)在細想一下，富貴這樣的人都只能算做時代產(chǎn)物的一個縮影而已，活在當下的我們又何足掛齒？
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