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五年級下冊語文《祖父的園子》優(yōu)秀讀后感300字4篇(小學(xué)五年級下冊祖父的園子讀后感)

時間:2024-03-07 11:33:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級下冊語文《祖父的園子》優(yōu)秀讀后感300字4篇(小學(xué)五年級下冊祖父的園子讀后感),以供參閱。

五年級下冊語文《祖父的園子》優(yōu)秀讀后感300字4篇(小學(xué)五年級下冊祖父的園子讀后感)

五年級下冊語文《祖父的園子》優(yōu)秀讀后感300字1

  今天,我看了一篇文章,是蕭紅女作家寫的《祖父的園子》,就寫下了讀后感!

  課文講了:祖父的園子里有許多小昆蟲,許多花草樹木,“我”童年時常常在這兒玩耍,祖父總是慈愛地看著“我”,不生氣。作者跟著祖父在菜園里“摘花、種草、澆水”。捉螞蚱,更是孩子的玩鬧。作者在園子里添亂,祖父并沒有責(zé)怪,只有笑……

  作者和她的祖父整天都在那里轉(zhuǎn),祖父鏟地,作者不會鏟,就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天,裝做下雨……還有許多事,字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。我也有我的快樂,那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)校旁邊,每天早晨我都去學(xué)校里的眼鏡池喂魚,那里的老婆婆也很歡迎我,直到現(xiàn)在那老婆婆見到我還是噓寒問暖的,其關(guān)心程度決不比以前少一點點?,F(xiàn)在回想起來那個時候真的`很美。

  這篇文章表現(xiàn)了親近自然景物,親近小生命的幸福與快樂,寄托了對故鄉(xiāng)的懷念,對自由純真的生活的向往。

五年級下冊語文《祖父的園子》優(yōu)秀讀后感300字2

  這篇文章用輕快的語氣描寫了祖父的園子,把祖父的園子描寫的栩栩如生,生機勃勃,就像讓人進(jìn)入了一幅美侖美奐的畫。

  畫中的小昆蟲是那么的無拘無束,畫中的小女孩是那么的淘氣可愛,畫中的祖父是那么的寬厚仁慈。在畫中,一切都是那么的自由自在。

  在作者的眼中,童年的勞作是在瞎鬧,栽花、拔草、種白菜、鏟地,都毫無保留地把孩子的童真,頑皮的天性顯露了出來。

  在后面的第13小節(jié)中,作者在園中無憂無慮的玩耍,她自由、快樂,不管事情做對做錯,她的祖父總是會給她暖融融的愛。

  作者的童年是充滿幻想色彩的;作者的童年是充滿自由的;作者的童年是充滿愛的;作者的童年是充滿歡聲笑語的……

  《祖父的園子》是欣欣然的,《祖父的園子》充滿了生命的氣息。在這里花是自由的,空氣中彌漫著跳躍的自由的氣息。

  蕭紅的童年是快樂的。

五年級下冊語文《祖父的園子》優(yōu)秀讀后感300字3

  讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》后,我感受到了,在祖父的園子中很自由,想干嘛,就干嘛。

  蕭紅在那樣一個時代,還這樣快活,很自由,真令人向往。在《祖父的園子》中,蕭紅把一個園子寫成了快活自由、五彩繽紛的一個天地,讓人讀了回味無窮。在快活自由中蕭紅是這么寫的:花開了,就像睡醒了似的;鳥飛了,就像在天上逛似的;蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。而在五彩繽紛中,蕭紅是這么寫的:花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。

  這兩處我感受到了祖父的園子很美,既漂亮又自由,給人的感覺是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣,想給祖父幫忙卻總幫倒忙,但祖父也不生氣,反而還笑了起來。

  我推薦大家去讀《呼蘭河傳》,這本書說了蕭紅小時候的故事,又好笑,又有點幽默。值得一讀。

五年級下冊語文《祖父的園子》優(yōu)秀讀后感300字4

  我就是喜歡讀女作家蕭紅的《祖父的園子》。選自《呼蘭河傳》,讀了三天,好多遍,還在組群里分享了好詞、好句和心得體會,錄了音。老師還告訴我,茅盾曾說她的作品是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠。

  這篇文章作者帶著我逛了一座自由的園子,我看見了長到“天”上去的玉米,爬滿屋頂?shù)馁凉?,愿意開一朵花就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜就結(jié)個瓜的黃瓜等奇怪的植物。還有從誰家飛來,又飛到誰家去的黃蝴蝶、白蝴蝶。

  我還見她把韭菜當(dāng)成野草割掉,把狗尾草當(dāng)成谷穗留著等多個讓人笑破肚皮的搞笑事件。

  小蕭紅還跟我說了她不想長大,還想和祖父在園子里這樣快樂地生活。我知道她對祖父很是依戀和對兒時生活的懷念。我也喜歡這樣的有趣和自由的園子,我還想在祖孫倆逗笑時把他們拍下來。我也想在傍晚吃飽喝足以后,躺在園子邊的躺椅上,看著天上的星星和月亮玩躲貓貓。

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