下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的讀后感的作文7篇 讀后感的范例，以供參閱。
實(shí)用的讀后感的作文1
我是一個(gè)酷愛故事書的書迷，不管在哪里，手里總有一本書，所以被同學(xué)稱為“小故事書迷”。這幾天我喜歡上了一本書，它的名字叫<笑貓日記全集>，里面有一個(gè)快樂溫馨的故事深深地吸引了我，這個(gè)故事就是<幸福的鴨子>。這個(gè)故事主要講了現(xiàn)代的事情，笑貓、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)是對(duì)形影不離的好朋友。一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們幾個(gè)，來到了張達(dá)的外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花。麻花的幸福仿佛沒有邊界。他的臉上總是有甜甜的快樂……。這個(gè)故事能夠讓我們明白了我們每一天都要快樂、幸福，只有這樣才能一天都能快樂。
唐飛的爸爸皺皺眉頭說:“我沒說摘桃子很好玩兒，也沒說摘桃子不好玩。我是說農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地，是真正的大自然，對(duì)你們城市的孩子來說是最好的.大課堂，所以你們要好好珍惜這次機(jī)會(huì)?！碑?dāng)我讀到{農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地，是真正的大自然}這一句的時(shí)候想到了農(nóng)村的山山水水和芬芳的空氣。
這個(gè)故事里我最喜歡的人物是女鴨子麻花。因?yàn)檫@是一只心中每一天都有幸福感的女鴨子，它所有的幸福都來自它對(duì)生活的態(tài)度。
你想想如果你早晨不開新你一天都不開新，所以我們每一天都要用快樂的情緒應(yīng)對(duì)生活。
實(shí)用的讀后感的作文2
這學(xué)期，在代課老師陳方老師的帶領(lǐng)下，我們讀了六年起上學(xué)期讀的第一本書，就是——《我的'媽媽是精靈》。
這本書主要講的是，有一個(gè)小女孩他的媽媽不是人類，在小女孩在9歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她媽媽的秘密，所以，那個(gè)小女孩的爸爸想要離婚，但那個(gè)小女孩卻不那么認(rèn)為，因?yàn)?，她他的媽媽?jīng)常用魔力幫助他，那個(gè)小女孩也和他的好朋友李雨辰一起想辦法，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)，他的媽媽得喝青蛙血才能變成人樣時(shí)，她驚呆了，第二天小女孩的爸爸媽媽就去辦離婚證了，后來，他又去了精靈車站送媽媽。
我讀了后，很感動(dòng)，因?yàn)樾∨⑿⌒∧昙o(jì)就會(huì)為他人著想。
實(shí)用的讀后感的作文3
近幾天，我讀完了《一只獵雕的遭遇》這本書。
這本書主要講了獵雕巴薩查因?yàn)楹椭魅税l(fā)生矛盾，被主人達(dá)魯魯趕走，在野外生活了一段時(shí)間，后來又遇到主人，被主人帶回家，過上了幸福生活，成為了一名家庭成員。在一天打獵遭遇暴風(fēng)雪，為了主人獻(xiàn)出自己的生命的感人故事。
這本書全文都用第二人稱來稱呼獵雕巴薩查，讓人感覺很親切。巴薩查是一只金雕，離開父母沒幾天，遭遇花豹，被獵人達(dá)魯魯所救，成為了一只獵雕。后被主人賣給一個(gè)老頭，當(dāng)了誘雕。還被一位養(yǎng)雕場(chǎng)老板買去，做了種雕，過了逍遙自在的幾個(gè)月生活。但在看見一只雌雕寧死也要自由，巴薩查被觸動(dòng)了，決定逃走，逃了三次，在被抓回剪去翅膀還是追求自由。終于逃走，又成了一只野雕。最后為心愛的雌雕報(bào)仇，又遇主人達(dá)魯魯，幫它殺死了一頭野豬，成為了一只義雕。
獵雕巴薩查是一只非常偉大的`金雕，它通人性，有豐富的捕獵經(jīng)驗(yàn)，還不忘主人救命之恩，有一顆感恩的心。我要學(xué)習(xí)巴薩查，始終懷著感恩的心，幫助身邊需要幫助的人。
獵雕巴薩查是主人達(dá)魯魯忠實(shí)的伙伴。我好想要這么一個(gè)伙伴，我有什么困難，他拔刀相助，我被欺負(fù)了，他幫我報(bào)仇，我們一起玩耍，一起過幸福生活，形影不離，這才是真正的朋友。
希望大家都讀一讀這本感人的書。
實(shí)用的讀后感的作文4
“父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的影子?！彼裕肱囵B(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)必須先改變，再合格，后優(yōu)秀。革命應(yīng)先從家長(zhǎng)開始。
“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，陶行知先生的德育思想在今天給我們的啟示是，應(yīng)用愛的力量引領(lǐng)孩子和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)。通過教育把孩子從自然人培養(yǎng)成為懂得愛、珍惜愛、有愛心、有責(zé)任感的人。
許多孩子的父母還會(huì)通過自身的行動(dòng)，向自己的`孩子做出一些錯(cuò)誤甚至惡劣的示范。如孩子在校受人欺負(fù)，父母就縱容孩子，叫他不讓人等行為。這樣教育出的孩子必定是自私、貪婪、狂傲不羈的。所以，家長(zhǎng)必須先做到寬容、大度，從關(guān)愛家人、朋友、周圍人開始，以身作則，樹立榜樣，讓孩子在愛與被愛中感受溫暖、快樂，并由此學(xué)會(huì)愛別人，幫助別人，形成健康的人格。父母生病了，讓孩子來照料；上班累了，讓孩子多做一些家務(wù)；公交車上讓孩子給老人讓座；在外邊玩的時(shí)候照顧比自己小的伙伴等。借助生活中一點(diǎn)一滴的小事，反復(fù)加深孩子的印象，使孩子明白幫助別人，能給被幫助者和自己都帶來快樂。
實(shí)用的讀后感的作文5
《聽見顏色的女孩》這本書讓我感到自己是幸運(yùn)的，不像美樂笛那些身體及智力方面有缺陷的孩子一樣，有許多人都是健全的，都是幸運(yùn)兒。
這本書的主人公：美樂笛不能說話，不能寫字，甚至行走。成千上萬的詞語包圍著她詞語圍繞著她，就如雪花一般，每一片都與眾不同，而她還沒有來得及觸摸，卻已經(jīng)融化了，在，美樂笛的腦海里，詞語累成了一座座大山，滿腦子都是詞語，句子，短語，卻無法表述。所有的人都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力，但是所有人不知道的一點(diǎn)，美樂笛是全校最聰明的人。她能記住同齡人學(xué)會(huì)的東西，甚至他們不會(huì)的美樂笛也能記住。她可以記住每一個(gè)廣告，每一個(gè)宣傳電話，甚至可以記住廣告在哪個(gè)時(shí)間段播出。她記住了全校所有師生的名字。但這一切都沒人知道。她參見了學(xué)校的競(jìng)賽隊(duì)，而且多半是他們中最聰明的，美樂笛就是他們?nèi)?duì)的秘密武器，是美樂笛贏了比賽。而他們卻丟下了她，等待她的，必定是更大的挑戰(zhàn)。
沒有人是完美的'，有人要戴牙套，有人要戴眼鏡……這些小小的殘缺應(yīng)該感到感恩，因?yàn)樗麄儧]有像美樂笛那樣有缺陷的孩子一樣。美樂笛的不完美是特別的，她可以記住所有五顏六色的話，但她卻無法表述；她是全校最聰明的孩子，卻沒人知道；……如果她能說話，該多好！當(dāng)她的絕望已經(jīng)幾乎是近乎失控時(shí)，美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己說出話的東西，但是等她如愿以償時(shí)，等待著她的將是更大的挑戰(zhàn)……
這本書讓我知道了每個(gè)人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，他會(huì)為你打開另一扇門。每個(gè)人都應(yīng)該知足；這本書讓我知道表達(dá)出語言，是多么的重要，最需要語言的幫助，它卻不在你身邊是多么的痛苦；這本書還讓我知道音樂里有著顏色，各種各樣的顏色，在音樂里等待著找到它們的人……這本書讓我懂得了很多，最應(yīng)該知道的，還是珍惜生活，珍惜自己。
實(shí)用的讀后感的作文6
寒假里在媽媽朋友的推薦下，我讀了一本好書，書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國(guó)作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)，連小米的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成績(jī)總是不理想。后來小米和媽媽以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的'錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書中的小米，我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫照嗎？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂 飯 了，不用媽媽整理書包，但有很多事我 還 是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成，根本不用別人提醒。
讀了這本書我知道了自律是什么，自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情；但也不要對(duì)自己過于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師，免得好心辦錯(cuò)事。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該到社會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己該干的事，哪怕有很大的困難也要努力去克服，像歌里唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？”雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見不到彩虹。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起，因?yàn)槭雍苤?，等到他出來時(shí)，他折斷了兩條腿，但它還高興的轉(zhuǎn)圈；因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死，這樣起碼它還活著，活著就有希望。連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何況我們?nèi)祟惸模?/p>
我也要學(xué)習(xí)小米自動(dòng)自發(fā)，成為一個(gè)自律的好孩子！同時(shí)我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書。
實(shí)用的讀后感的作文7
書是人類的階梯，讓我們登上更高的山峰；書是人類的山峰，讓我們看到更廣闊的天地；書是人類的翅膀，讓我們翱翔在知識(shí)的天空……是的，書是我們生活中必不可少的，讓我想起了劉向的一句名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
寒假里我纏著媽媽買書，媽媽答應(yīng)了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便懷著愉快的心情閱讀了這本書。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情，喜怒無常。好景不長(zhǎng)，雷莎太太去世了，阿洛為了報(bào)答雷莎太太的收留之恩，守在老樓。珍惜這種快樂，感恩生命。擁有了一個(gè)幸福美滿的'家庭。
我讀著讀著，阿洛自謀生計(jì)、知恩圖報(bào)的精神時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的眼前，我自嘆不如。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我躲在空調(diào)里，看著電視，真是神仙般的享受！“媽，我渴了，拿杯冰水來吧！”我叫喊道。媽媽聽了，二話不說，幫我拿了一杯冰水。晚上的時(shí)候，陰差陽錯(cuò)，讓我看到了令人傷透心的場(chǎng)景∶媽媽捶著腰，吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅，我終于明白了媽媽的用心良苦。
我決定“改邪歸正”。于是，我立下諾言：做我自己力所能及的事，不再麻煩媽媽，一定珍惜自己來之不易的生命。那幾天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ，向上蒼祈禱著希望母親能夠越過越年輕，不再讓她為我操心，讓她放心地把這個(gè)家交給我，讓我來報(bào)養(yǎng)育之恩。
我慢慢地合上書本，心中感慨萬千。我從小就要有一個(gè)志向，還要更珍愛自己的生命，所有的成功者，不都是擁有這一種品質(zhì)嗎？我相信，“有志向，愛生命”，就一定能夠成就大事業(yè)的！
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