下面是范文網(wǎng)小編收集的生命流淚的樣子小說(shuō)讀書(shū)筆記4篇 《生命流淚的樣子》讀后感，供大家閱讀。
生命流淚的樣子小說(shuō)讀書(shū)筆記1
一向以為世界上沒(méi)有什么異常感動(dòng)的書(shū)，但這幾天我看了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣貌》這本書(shū)。盛欣怡的事跡，深深的觸動(dòng)了我，使我深受感動(dòng)。
故事中，六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭；可是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著教師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格，殘酷無(wú)情。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原先媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最終燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜此刻的生活，好好活下去！
生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。普天下的媽媽哪有不愛(ài)自我孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她。我的媽媽對(duì)我的愛(ài)不必須是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。
生命流淚的樣子小說(shuō)讀書(shū)筆記2
陽(yáng)光姐姐出了一本書(shū)《生命流淚的樣貌》。剛開(kāi)始去書(shū)店買書(shū)的時(shí)候，偶然看見(jiàn)了這本書(shū)，它那標(biāo)題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣貌是怎樣的呢？主角是誰(shuí)？一連串的問(wèn)號(hào)不斷在我腦海里浮現(xiàn)，于是，我買下了這本書(shū)。
回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來(lái)，僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了，讀完這本書(shū)后，我已成了一個(gè)“淚人兒”。
小說(shuō)的資料是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭?？墒?，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著教師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運(yùn)卻截然不一樣。回想我生病時(shí)媽媽在旁邊忙碌的情景；回想我悲痛時(shí)媽媽在旁邊安慰我的情景……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)啊！回想上次我惹媽媽生氣的情景，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時(shí)感到萬(wàn)分羞愧。
愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣貌》，我仿佛長(zhǎng)大了許多。多謝在我身邊給我愛(ài)的所有人！
生命流淚的樣子小說(shuō)讀書(shū)筆記3
我讀過(guò)許多的書(shū)，如星星一樣多，我異常喜歡伍美珍的書(shū)，異常是伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣貌》讓我感受到母愛(ài)的偉大。
這本書(shū)前半部分的資料讓我開(kāi)懷大笑，后半部分的資料讓我感動(dòng)的流下熱淚。故事主要講了主人公盛欣怡原本有一個(gè)幸福的家庭，可媽媽得了不治之癥，當(dāng)盛欣怡決定勇敢應(yīng)對(duì)生活是，可她的媽媽已離開(kāi)人世的故事。故事講了開(kāi)始盛欣怡家庭生活很辛福，我有時(shí)都想：“這樣一個(gè)幸福的家庭可真令人向往，如果我們?nèi)巳硕加羞@樣一個(gè)幸福的大家庭該多好呀！”
可是好景不長(zhǎng)，一天盛欣怡回到家，看到媽媽和奶奶都在哭，心里滿是疑問(wèn)，這是怎樣了？我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，他們的家里到底發(fā)生了什么？難道他們吵架了？不可能，他們的生活一向很美滿怎樣會(huì)吵架呢？我心里想出了許多可能，同時(shí)也打消了這些念頭，我懷著揣測(cè)的心境快速翻到下一頁(yè)。
到了晚上盛心怡的媽媽做了許多好吃的，還問(wèn)盛心怡：“如果媽媽不在了，你還會(huì)不會(huì)好好吃飯？”之后家人告訴了盛欣怡她的媽媽得了癌癥。
天哪，這美滿的家庭發(fā)生了這么不幸的消息，我的心一下揪了起來(lái)，不明白盛新怡會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)這樣的打擊，我繼續(xù)讀下去。
盛心怡的媽媽很快進(jìn)行了手術(shù)，可是病情已經(jīng)擴(kuò)撒了，媽媽得知她得病情后，便要求盛欣怡做家務(wù)，并且很嚴(yán)格，學(xué)習(xí)還不能落后，盛欣怡一天只能睡六個(gè)小時(shí)，而媽媽的脾氣也變得越來(lái)越不好。我為盛欣怡擔(dān)心起來(lái)，她的媽媽怎樣會(huì)這么嚴(yán)厲的要求盛欣怡，她只是一個(gè)孩子，也許媽媽是為了發(fā)泄吧！盛欣怡能做到媽媽的要求嗎？盛欣怡，加油！
之后盛心怡的媽媽去上海治病了，盛欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，日記一共有三篇，第一篇講了盛欣怡的媽媽剛生病時(shí)，媽媽放不下盛欣怡。第二篇講了媽媽很痛苦，看到心怡這么累，她很心痛，可是媽媽不能松懈下來(lái)。第三篇是媽媽看到盛欣怡提高了很高興。盛欣怡看了淚流滿面。
我也感動(dòng)的留下了熱淚，原先媽媽對(duì)她的苛刻不是對(duì)他她愛(ài)的減弱，而是對(duì)她深深的愛(ài)，我很感動(dòng)，我期望盛心怡的媽媽能趕快好起來(lái)，還盛心怡一個(gè)幸福美滿的家庭。
可是，不幸的事情還是發(fā)生了，盛心怡的媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。
命運(yùn)總是這樣的不公，把最令人不想發(fā)生的心酸的苦難都降臨在一個(gè)才12歲的孩子的身上。我看到這個(gè)消息哭的淚眼婆娑，多么偉大的母親?。【褪窃谧晕疑磳⑷急M的時(shí)候，也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著她的孩子，這就是母愛(ài)的偉大，我想起了自我的母親，不管怎樣多事為了我好，我們?cè)摳屑つ赣H！想到這我再一次留下來(lái)感動(dòng)的留下的熱淚。
這本書(shū)讓我明白了母愛(ài)的偉大，品悟到了母親的無(wú)私，讓我受益終生
生命流淚的樣子小說(shuō)讀書(shū)筆記4
性格軟弱。心地善良的女孩盛心怡，有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭。可是，媽媽突然得了不治之癥癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生里很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著教師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了人生和愛(ài)的深刻涵義。
??！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人間最殘忍的事情，但誰(shuí)又能改變這一切呢？人的生老病死，人類都是做不了主啊！
讀了這本書(shū)，我為欣怡感到悲哀，可是她的堅(jiān)強(qiáng)，我也為她感到歡喜。每一次，但我讀到第五章《一家人突然變得好悲傷》，我的眼眶就會(huì)紅紅的，不由自主的流淚。我為他們一家的不幸感到悲傷，看那！多么幸福的家庭去遇到這么無(wú)情冷酷的事情，或許，會(huì)問(wèn)老天，一個(gè)還需要父母陪同成長(zhǎng)的孩子，卻失去了自我的母親！這也太殘酷了吧！
可是我相信欣怡雖然沒(méi)有了母親的呵護(hù)，自我還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不放棄自我的生命！
我也相信不管是你的母親還是父親批評(píng)了你，他們也是為了你們，愛(ài)你們。
最終我要對(duì)天下間的所有孩子說(shuō)：“愛(ài)護(hù)他們吧！好好珍惜自我的父母！”我還想對(duì)像欣怡一樣的孩子說(shuō)：“必須要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！相信自我，好好保護(hù)自我！加油加油！”
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