下面是范文網(wǎng)小編分享的讀紀(jì)昌學(xué)射有感6篇 紀(jì)昌學(xué)射的讀后感100字，供大家參考。

讀紀(jì)昌學(xué)射有感1

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫預(yù)言?xún)蓜t，一則是《紀(jì)昌學(xué)射》，一則是《扁鵲治病》。其中，我最喜歡的是《紀(jì)昌學(xué)射》，因?yàn)樗屛抑懒巳绻麤](méi)有恒心和毅力，是絕對(duì)做不了大事的。

　　《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文是講一個(gè)叫紀(jì)昌的人想學(xué)習(xí)射箭，就去向一個(gè)名叫飛衛(wèi)的人請(qǐng)教，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“想要學(xué)會(huì)射箭，必須先練眼力！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話(huà)，他回到家里，立刻開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面注視梭子來(lái)回穿梭，幾年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊耍詾樽约阂呀?jīng)練得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小得成績(jī)，但眼力還不夠?！奔o(jì)昌回到家里，又開(kāi)始練習(xí)，最后，取得了非常驚人的成績(jī)：紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手！讀了這則寓言后，我感受最深的地方是他練眼力的時(shí)候，因?yàn)槲矣X(jué)得他那一絲不茍的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我想許多人看了這篇預(yù)言都會(huì)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我都會(huì)?！?/p>

　　可事實(shí)卻不是這樣，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師叫我們睜著眼睛看黑板，不能眨一眨，一開(kāi)始我們都說(shuō)簡(jiǎn)單，可一分鐘過(guò)后，就有一半的同學(xué)堅(jiān)持不住了，兩分鐘過(guò)后就只剩下幾個(gè)同學(xué)了，雖然這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)是非常的難?？梢韵胂蟮轿覀兛匆粋€(gè)不會(huì)動(dòng)的東西已經(jīng)這么難了，何況紀(jì)昌還是看一個(gè)會(huì)來(lái)回穿梭的梭子，真是不容易！

　　沒(méi)有事情是不付出就會(huì)成功的，紀(jì)昌付出了，所以他成功了。我佩服紀(jì)昌那種一絲不茍的精神。

讀紀(jì)昌學(xué)射有感2

　　今天，我從《課課練》中讀到了《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事，故事的'情節(jié)一下子就吸引住了我，也使我感受頗深。

　　記得故事講的是：紀(jì)昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟他學(xué)射箭。飛衛(wèi)吩咐紀(jì)昌首先練習(xí)不眨眼睛。于是，紀(jì)昌就躺在妻子的織布機(jī)下看來(lái)回穿梭的織梭。就這樣足足用了兩年時(shí)間，即使錐尖刺到眼眶，他的眼睛也不眨一下?？墒秋w衛(wèi)說(shuō)還不行，叫他繼續(xù)練習(xí)看東西，要把細(xì)小的東西看成龐然大物。紀(jì)昌就天天看虱子，一晃三年又過(guò)去了，他竟然能把小小的虱子看得像車(chē)輪一般大。就是這樣，紀(jì)昌經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、持之以恒的苦練基本功，終于以擅長(zhǎng)射箭而聞名天下。

　　從這個(gè)故事中我感受到：做任何事，你如果想做成功，就一定得先從基本功練起。這不禁使我想起了以前我剛開(kāi)始練書(shū)法的時(shí)候，總是希望自己一上來(lái)就能寫(xiě)一個(gè)完整的字，可爸爸卻一直要求我練筆畫(huà)。我只得按照爸爸的要求，一遍遍練著枯燥的筆畫(huà)，后來(lái)，我終于可以寫(xiě)得一手好字?，F(xiàn)在，我更加知道爸爸為什么要叫我練筆畫(huà)了，因?yàn)楣P畫(huà)就像基本功，只有把筆畫(huà)練好了，才能把字寫(xiě)得好。

　　同時(shí)又使我想到，現(xiàn)在社會(huì)上盛行學(xué)奧數(shù)，許多家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子送去學(xué)奧數(shù)?？墒窃谶@些孩子中，有的人連課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)學(xué)好，家長(zhǎng)還偏偏要他們?nèi)W(xué)奧數(shù)。結(jié)果，不僅奧數(shù)沒(méi)學(xué)好，就連學(xué)校的數(shù)學(xué)考試也沒(méi)及格。我認(rèn)為，要想真正地把奧數(shù)學(xué)好，首先必須要把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，就好像蓋房子那樣，必須先把地基打牢固了，房子才能蓋得更高，更堅(jiān)固。

　　我們學(xué)習(xí)知識(shí)就像爬樓梯一樣，基礎(chǔ)知識(shí)就好比樓梯的最底層，而且也是最為重要的一層。我們應(yīng)該像《紀(jì)昌學(xué)射》那樣，從基本功練起，從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，勤勤懇懇地練，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)密植有苦練好基本功，才能攀登科學(xué)的最高峰。

讀紀(jì)昌學(xué)射有感3

　　我首先佩服的是紀(jì)昌學(xué)箭時(shí)的毅力，這可不是一般的毅力，我寫(xiě)這些小故事的感悟也堅(jiān)持了38天了，一定要向紀(jì)昌同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　這篇小故事要說(shuō)明的問(wèn)題主要是基礎(chǔ)工作。從一個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，要想有所作為，必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，首先是學(xué)習(xí)科學(xué)、文化等各種知識(shí)，將自己的知識(shí)基礎(chǔ)打牢固;然后是道德修養(yǎng)基礎(chǔ)，將自己的個(gè)人素養(yǎng)基礎(chǔ)打牢固;還需要實(shí)踐基礎(chǔ)，將自己的辦事、處事基礎(chǔ)打牢?；A(chǔ)的各項(xiàng)素養(yǎng)打牢靠了以后，就能夠創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作，走好自己的輝煌人生。說(shuō)到這，我想起前段時(shí)間招的幾個(gè)大學(xué)生，我讓他們打基礎(chǔ)的方式是到各個(gè)部門(mén)去實(shí)習(xí)，先得學(xué)習(xí)各部門(mén)所牽涉到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其次是各部門(mén)的管理程序，最后讓他們到工地第一線(xiàn)，接受業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，再加上平時(shí)我多給指點(diǎn)，我想，最多一年，他們都會(huì)成長(zhǎng)得很好的，這對(duì)公司、對(duì)他們個(gè)人，都將是一種貢獻(xiàn)。

　　看了范徽教授一本關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力的書(shū)，提出核心能力的四特征參量概念“羅盤(pán)”，即相對(duì)于用戶(hù)的價(jià)值創(chuàng)造性、相對(duì)于未來(lái)的可延展性、相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)者的難l以模仿性以及相對(duì)于過(guò)去的自學(xué)習(xí)性。我們就來(lái)看看基礎(chǔ)對(duì)核心力四特征的影響：價(jià)值創(chuàng)造需要基礎(chǔ)工作;基礎(chǔ)不好，你想開(kāi)辟新的產(chǎn)業(yè)、甚至是開(kāi)拓新的市場(chǎng)，必將引起失敗，可延展性無(wú)從談起;要想別人難以模仿，你自己必須牢靠，否則倒成了你模仿人家了;再說(shuō)自學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不牢靠，從哪能談得上再學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)新啊!

　　我們生活中有很多企業(yè)，妄圖走捷徑，不想打基礎(chǔ)，玩一個(gè)個(gè)“概念”、“文化”，不去切實(shí)地將之落到實(shí)處，最終將只能依靠運(yùn)氣在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中茍延殘喘。沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)是很可悲的，因?yàn)樗鼪](méi)有穩(wěn)固的市場(chǎng)、穩(wěn)固的人員、穩(wěn)固的管理基礎(chǔ)。

　　各項(xiàng)基礎(chǔ)好了，才有可能培育自己的核心能力，我們才會(huì)高枕無(wú)憂(yōu)!

讀紀(jì)昌學(xué)射有感4

　　讀了《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言，我受益匪淺。

　　當(dāng)我讀到“紀(jì)昌回到家中，仰臥在他妻子的織布機(jī)下面，把眼睛盯在織布機(jī)的腳踏板下。兩年以后，即使錐子刺進(jìn)他的眼眶也不會(huì)使他眨一眨眼?！边@段話(huà)時(shí)，我認(rèn)為紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的虛心和認(rèn)真啊!也從中體會(huì)到他的恒心和毅力是多么頑強(qiáng)!我認(rèn)為他的功夫已經(jīng)練到家了，可飛衛(wèi)還要讓他練眼力：把小的東西要看得很大很大，紀(jì)昌又按飛衛(wèi)的教導(dǎo)，練了三年，練得望見(jiàn)懸掛在窗戶(hù)下的小虱子像看見(jiàn)了一個(gè)車(chē)輪那樣，我真正感到學(xué)好射箭是多么地不容易……

　　從這篇預(yù)言，我們可以領(lǐng)會(huì)到，在學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)者本人的努力外，名師的及時(shí)指點(diǎn)，學(xué)生虛心聽(tīng)取，也是非常重要的，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以少走彎路，事半功倍。

　　我希望自己能像紀(jì)昌一樣苦練，扎實(shí)好基本功，把各門(mén)功課學(xué)好。

讀紀(jì)昌學(xué)射有感5

　　這個(gè)故事通過(guò)對(duì)紀(jì)昌學(xué)習(xí)射箭過(guò)程中的描寫(xiě)，生動(dòng)形象地說(shuō)明無(wú)論學(xué)習(xí)什么技藝都要以恒心和毅力從基本功入手，扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練，才能獲得成功。

　　我學(xué)了五年鋼琴，以前一看五線(xiàn)譜就很煩，好幾次我想放棄不想學(xué)了。當(dāng)我看到朗朗的鋼琴?gòu)椀眠@么好時(shí)，又激發(fā)了我的信心。老師說(shuō)，朗朗也是普通的孩子，只是他在學(xué)鋼琴的路上付出了比別人多很多的努力，練好基本功才能成為鋼琴家。我現(xiàn)在終于將鋼琴課堅(jiān)持下來(lái)，并每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，在這學(xué)期校藝術(shù)器樂(lè)比賽中獲得三等獎(jiǎng)了。

　　現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)也正是如此。語(yǔ)文的字詞、數(shù)學(xué)的計(jì)算、英語(yǔ)的單詞，都是基本功。我們要腳踏實(shí)地，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂、學(xué)透。千里之行，始于足下。唯有如此，我們才能攀登科學(xué)的高峰。

讀紀(jì)昌學(xué)射有感6

　　前一個(gè)星期左右我學(xué)了《紀(jì)昌學(xué)箭》這一篇寓言故事。他寫(xiě)了：有一個(gè)人他叫做紀(jì)昌，他想學(xué)習(xí)射箭，于是向一個(gè)叫飛衛(wèi)的人請(qǐng)教。飛衛(wèi)首先叫他練好眼力再來(lái)拜見(jiàn)他。兩年后，紀(jì)昌在次來(lái)拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)好要他能把一個(gè)東西越看越大。紀(jì)昌就照做。接著飛衛(wèi)就他怎樣開(kāi)弓怎樣放箭。后來(lái)紀(jì)昌成了一位百發(fā)百中的射箭能手。

　　讀了這篇寓言我感受最深的是紀(jì)昌練眼力的時(shí)候。有一次老師在黑板上畫(huà)上了一個(gè)小圓點(diǎn)讓我們一直望著不能眨一眨，還要把他看成一個(gè)大圓點(diǎn)半分鐘過(guò)去一半的人不行了，一分鐘過(guò)去了一半的一半的不行，兩分鐘過(guò)去了沒(méi)有幾個(gè)留下來(lái)，三分鐘過(guò)去了全不行了?，F(xiàn)在我才明白原來(lái)紀(jì)昌練眼力是很不簡(jiǎn)單的。我還記得有件事情：有一次媽媽很晚回來(lái)才煮飯炒菜，我說(shuō)“快點(diǎn)媽媽?zhuān)趺催@么慢，要是我來(lái)包你滿(mǎn)意?！焙髞?lái)有一次我炒一道菜不知道為什么怎么炒也炒不熟，接著吃的時(shí)候連我自己都覺(jué)得難吃!我l說(shuō)是媽媽自己用的材料好，媽媽用回我上次那種做的比我好幾倍。我現(xiàn)在明白了媽媽也是有目標(biāo)的。她的目標(biāo)是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天開(kāi)心。同時(shí)現(xiàn)在我也明白了為什么紀(jì)昌能看準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)不能眨一眨。因?yàn)樗麄冏瞿募露际怯泻阈暮鸵懔Φ?

　　讀了《紀(jì)昌學(xué)箭》后我感受最深的是他是那么的有恒心有毅力。同時(shí)我的明白了無(wú)論做什么事情都要有恒心和毅力，世上無(wú)難事，只怕有心人。前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。同學(xué)們加油吧!為我們自己的目標(biāo)努力奮斗不懈追求，走向前去!

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