下面是范文網(wǎng)小編分享的初二有關(guān)三國演義的讀后感3篇(《三國演義》讀后感主要內(nèi)容),供大家品鑒。
初二有關(guān)三國演義的讀后感1
三國指的是三個國家,分別是魏國、蜀國、吳國,它們之間互相打仗。最后,魏國滅了蜀國和吳國,并建立了晉朝。下面,我就給大家講一講發(fā)生在這三個國家之間的故事吧。
“桃園三結(jié)義”講的是三國時期的蜀國皇帝劉備在還沒有當(dāng)皇帝之時,以賣草鞋為生,但他一心只想報國,于是便結(jié)識了張飛和關(guān)羽二人。他們在張飛家的桃花園結(jié)為三兄弟。然后各自打造自己的武器,最后招兵買馬,他們非常講義氣,不顧自己的生命,共同謀劃恢復(fù)漢室,保衛(wèi)國家。
“三顧茅廬”講的是劉備,張飛、關(guān)羽請在蜀國大名鼎鼎的軍師———諸葛亮出山,劉備一共去了三次才把諸葛亮請出山。劉備第一次去請諸葛亮?xí)r,諸葛亮沒有在家。劉備第二次去請諸葛亮?xí)r,他還沒在家。劉備第三次請諸葛亮?xí)r,諸葛亮正在睡覺,于是劉備、關(guān)羽、張飛一直在屋前等候。最后,諸葛亮被感動了,答應(yīng)與他出山。劉備為了能夠統(tǒng)一大業(yè),屈尊求賢,不怕碰釘子的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“草船借箭”講的是諸葛亮三天借給東吳十萬支箭的故事。第一天諸葛亮沒有動靜。第二天,諸葛亮還是沒有動靜。第三天,諸葛亮才和魯肅去取箭,諸葛亮先在三十只船上鋪滿稻草并插上稻草人,然后去曹營,諸葛亮讓士兵們敲鼓,曹操以為東吳來攻打,立刻下令放箭,于是船上的稻草人插滿了箭,最后東吳獲得了十萬支箭。這個故事讓我們學(xué)會了做事情考慮周全、安排周密、精益求精,才能把事辦好。
這里的所有人物中,我最喜歡諸葛亮,他足智多謀,聰明過人,運籌帷幄而且他還是一個忠臣,他對劉備鞠躬盡瘁,死而后己。并且上知天文下知地理,學(xué)識淵博。
我喜歡《三國演義》這本書。
初二有關(guān)三國演義的讀后感2
今天,我正在看《三國演義》這本書。忽然,我的眼前閃過一道光,我閉上眼睛,等我再次睜開眼睛時,眼前發(fā)生了巨大的變化:高大的房子寥寥無幾,街道上不再有汽車,有幾座堡壘,我朝一個房子走進去,里面恭恭敬敬地坐著許多人,最前方的人坐在中間,一看就是個博學(xué)廣才的人,說時遲,那時快,一個滿臉大胡子的人,拎起我,說:“你小子鬼鬼祟祟干什么!”此時,一個紅臉拿大刀的將軍說:“三弟,沒這樣,我看他不像個壞人?!贝藭r,我恍然大悟,我來到了三國時期,我現(xiàn)在在蜀軍的營地中,剛才那位紅臉將軍便是關(guān)羽了?!?/p>
一天,曹操帶兵準(zhǔn)備襲擊蜀軍,但兵力并不足。蜀軍死守城門,不讓敵軍侵入。我翻開《三國演義》這本書,對關(guān)羽將軍說:“關(guān)將軍,曹軍從正面攻擊,是為了吸引蜀軍,真正的大部隊會從后面進攻,說罷,我把《三國演義》內(nèi)的情節(jié)拿給光將軍看,光將軍看好之后,連忙調(diào)轉(zhuǎn)部隊,果真,曹軍的大部隊正準(zhǔn)備從后面進攻,見到光將軍,曹軍們魂飛膽喪,撤兵而去。
從此,我在蜀國的地位全面提高,劉、關(guān)、張還特別擺了酒宴慶祝我為蜀國作出的貢獻。
一天,我覺得無聊,便想到一個新奇的想法。我找到了許多竹條,用它編織成一個球狀,再找出一個桶,只要將球投進桶,就算得一分,蜀軍很快愛上了這項運動,在空閑之余,將軍們總?cè)ネ嫠?,既增加樂趣,又鍛煉身體,漸漸,這項運動發(fā)展成了籃球,中國成了這項運動的開山鼻祖,這項運動得到了很大的發(fā)展。
忽然,我的眼前由閃過一道光,我回到了現(xiàn)實生活,我也知道:一個人乃至整個國家的命運都可以改變,關(guān)鍵看你會怎么樣去創(chuàng)造、改變。
初二有關(guān)三國演義的讀后感3
孔明初出山之時,曾對劉備說:“北讓曹操占天時,南讓孫權(quán)占地利,將軍可占人和?!贝藭r的劉備,可謂到了窮途末路的境地,堂堂大漢皇叔,天時地利客觀有利條件讓他人捷足先登,剩下的僅是能“發(fā)揮主觀能動性”的“人”了。因此,西蜀賴以立國者,就是“人”。
就憑這一個人字,孔明就能把它做成一篇璀璨的詩篇!
最成功的是孔明對當(dāng)?shù)厥咳?、將士的使用,為此,他使出渾身解?shù)。畢竟,劉備要在西川立足,非得到當(dāng)?shù)厥咳酥С植豢?,因此,孔明重用董允、費煒、蔣宛、鄧芝等數(shù)十名當(dāng)?shù)匚墓伲^的是讓劉備與當(dāng)?shù)厥咳寺?lián)婚,娶吳懿之妹為妻,結(jié)成婚姻聯(lián)盟,讓這批士人安下心,共同擁立劉姓為主。對武將則另一套辦法??酌魇冀K緊握“槍桿子”,主要武裝力量由劉備共患難的關(guān)、張、趙等人及其子弟掌握。所謂“蜀中無大將,廖化作先鋒”。其實不是這樣的!而是廖化自古城相會時就隨劉備,是“久經(jīng)考驗”的干部,把帶精兵的先鋒職務(wù)給其他人不放心,所以才交給廖化。至于姜維,是孔明入室弟子,是親自選定的接班人,就另當(dāng)別論。一些不為所用的人材,如初入川的楊任等人則殺之不留!這是孔明用人精明之處,西蜀能立國三分天下,與孔明這些措施分不開。但是孔明用人也非絕對正確,他平生犯二次用錯人,造成不可彌補的損失。一是錯用馬謖,結(jié)果失去了北伐戰(zhàn)略要地。二是在留守荊州人選上,很明顯,劉備派關(guān)平到荊州求援,是自作主張要關(guān)羽守荊州,孔明對這種錯誤決定,不作爭抗,造成荊州失守。
《三國演義》里的主人公不止是諸葛亮,還有很多人是值得我們探討的,如:關(guān)羽、張飛、曹操等等。他們同樣是那個時間的英雄。
初二有關(guān)三國演義的讀后感3篇(《三國演義》讀后感主要內(nèi)容)相關(guān)文章:
★ 《蒙娜麗莎之約》教學(xué)反思12篇(蒙娜麗莎之約讀后感)
★ 儒林外史讀后感作文2022【3篇】(作文儒林外史讀后感)
★ 閱讀《朝花夕拾》感悟優(yōu)秀范文3篇 朝花夕拾讀后感范文
★ 童年的秘密作品讀后感3篇(《童年的秘密》第十五章讀后感)
★ 三國演義看書心得7篇 關(guān)于三國演義的讀書心得
★ 三國演義初一學(xué)生的讀書筆記3篇 《三國演義》讀書筆記
★ 五年級課文竊讀記讀后感5篇(竊讀記教案 小學(xué)語文 五年級)
相關(guān)熱詞搜索:初二三國演義讀后感 初二 三國演義 讀后感 600字