下面是范文網小編整理的《贏》讀后感20篇 贏讀后感范文，供大家閱讀。
《贏》讀后感1
作為不修邊幅的人即使想改變自己買這書來看也許都不大合適，這有點像猶太老教授說的關于兩個人同時掉進煙囪的故事，一個人弄臟了另一個則很干凈，按常理很臟的人該去洗澡，但一貫的不愛干凈決定了他再臟也不會去洗，愛干凈的人則一定要定期清理自己，即便已經一塵不染。所以如果是又懶又不修邊幅如我的人還是別花錢買這本書了，因為你反正不回去實行的。
這本書的優(yōu)點很多，但要先說缺點，你的臉再白，我也一定要指出你的麻子在哪。這本書有些偏歐美系，從書中的模特到著裝化妝的口味都帶有濃重的歐美風情，這并非敗筆，西風東漸，風越吹越猛，雖然我們什么都學不好但仍然到處學，這就是本書第二部分開篇的題目，不知是作者有心還是無意——先穿得像，總之我讀的時候覺得純屬沐猴而冠，我們辦公室就有一位男老師，無論天氣與場合是否適宜，他都一定把單位發(fā)的那套傳說四千的.西裝穿著，最令人惋惜的是，那套衣服只要一穿在他的身上，就會產生一種能讓杜鵑啼血猿哀鳴的慘烈感，大伙都不忍心看他。面對這樣從長相氣質身材行為都不適合穿西裝卻執(zhí)著無比的同事，我倒是真想把手中這本書砸到他的臉上，哀求他不要這樣折磨大伙的視覺神經與這塊被裁剪的可憐布料，但這不可能，因為我即使給了他他也不會看，這大概就是前面老教授所列舉的反面典型，著裝失敗至此，幾不忍嗟嘆也
《先穿得像》這一章的篇幅就占了全書的一半以上，事實上印證了前面所說的我們已經把一副折騰成了什么樣，折騰族群是不可以把諸如我這樣的人算在內的，因為我們自知色盲又不懂毛衣與針織衫的區(qū)別，所以以二十歲出頭的年紀好穿黑鞋和長輩們淘汰下來的衣服，不是越窮越光榮，而是自卑者發(fā)與內心的穩(wěn)妥感。對于那些自認為很懂服裝的人，這本書也許是不錯的手冊也可能什么都不是，因為從職場正裝到色彩識別、風格、配件、儀容、不同場合著裝規(guī)范、視覺形象規(guī)劃詳盡到達極致，若是看了之后仍然連正裝套裝都不會穿的人，真的是屬于中二水平了。其實你仔細看完這些章節(jié)后就會發(fā)現那些非常懂服裝卻總是穿的很可怕的天朝人民的一個驚人秘密：他們真心懂得衣服，可惜總是看不清楚自己……
封面上寫：搭建你的職場衣櫥，披露職場穿衣王道，這兩條承諾作者都做到了，可惜大多數看的人都只想著怎么穿衣服而忘記衣服是為了御寒遮羞與裝飾自己的手段，不擇一切手段要把自己弄得遠看珠光寶氣近看是棵圣誕樹的富而不貴者，就是那在風中走的人，風往哪吹，丫就往哪飄
《贏》讀后感2
前幾天，我讀了一個名叫《我想我會贏》的故事，讀完后我對主人公那堅不可摧的自信心無比佩服。
《我想我會贏》是一篇說明事理的故事。故事主要是寫一個盲童站在遠處，用彈弓擊打遠處的小玻璃球，他不需要別人教他，只靠著那僅存的一點自信，最后，他竟然成功了。這個故事雖然只是一件小事，但卻告訴了我們一個深刻的道理：只要有這種自信的信念，每個人都有贏的幾率，這是肯定的。
在外國有許多名人都有這種堅不可摧的自信心。偉大的日本指揮家小澤征爾在歐洲指揮家大賽中發(fā)生的事是無人不知，無人不曉的。在進行決賽時，小澤征爾被安排在最后一個參賽，評判委員會交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風度，全神貫注地揮舞著指揮棒。正演奏在高潮，小澤征爾剎那間發(fā)現樂曲中有不和諧的`地方。起初，他以為是演湊家們演奏錯了，就決定重奏一遍，可樂曲仍然不和諧。在場的權威人士都鄭重聲明樂譜沒錯，絕對是小澤征爾的錯覺。小澤征爾經過再三考慮，堅信自己的判斷是正確的，于是，大聲吼道：“不！一定是樂譜錯了！”話音一落，評委們立即向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪冠。原來，這一切都是評委們精心設計的圈套。雖然其他演奏家也覺得不和諧，但最后也都胡亂地演奏完了。
比起小澤征爾，我就應該慚愧地低下頭了。漂亮的自行車，高超的技藝，看著別人騎車，我真是羨慕不已。決定了，我要學自行車！我和爸爸扛著車，到了樓下。爸爸在后面拉著，我在前面騎。一會兒后，我覺得會了，就喊爸爸松掉。誰知，一松我立刻摔了個四腳朝天。不一會兒，我差不多已經摔了五、六下了，我一下子對自己失去了信心，覺得我永遠也學不會了。當讀完這個故事后我才明白，只要對自己充滿信心，多練幾次就會成功，絕不能放棄，不然一切都會前功盡棄！
自信是成功的第一秘決！”對自己一定要有信心，要做一個有自信的人，做人就一定要做自己的主人！
《贏》讀后感3
自從老公那次電話中振聾發(fā)聵地質問我最近讀了什么書之后，我羞愧難當，知恥后勇，便開始發(fā)奮買書、讀書。每日三件事必有一件是讀書。中國好書頒獎盛典上的一部獲獎圖書引起了我的關注，那就是《蟲子旁》。于是，打算在當當網上買一本回來，和女兒同看?？墒瞧尕浛删?，此書暢銷，長久缺貨。無奈，只好買了本電子書湊合著先看。其先是督促女兒看，直至昨日，我才靜下心來把《蟲子旁》讀完，覺得如此好書，讀完了總得寫點兒什么以抒懷，于是，今天給自己定下的第一件事，就是寫一篇讀后感。
正如作者在封面上所寫“這是一個被我們忽略的世界”，輕輕地掀開書封，細心的讀者會驚喜地發(fā)現，在書封的下面，著實隱藏著一個精彩的世界——蟲蟲，離我們很近，就那么存在著，一不留神就為人所忽略了。裝幀設計之巧妙，確實是大師手筆。作者朱贏椿就是這樣獨具匠心，開啟了他的講述，關于被我們忽略的蟲子的世界。故事的主角是我們日常生活中司空見慣的叫上名的以及叫不上名兒的蟲子：西瓜蟲、鼻涕蟲、金龜子、蝸牛、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓、蜥蜴、蜈蚣、千足蟲、壁虎、螞蟻、馬蜂、尺蠖、蚊子、蒼蠅……這些平時被我們所忽略的甚至極其討厭的蟲子在他的筆下突然就變得鮮活起來，他們那樣楚楚可人，他們同我們人類一樣具有靈性，有思想，有智慧，有個性，有喜怒哀樂，悄無聲息地上演著生老病死、悲歡離合的故事。掩卷沉思，不禁為作者肯蹲下身來和蟲子平等對話、交流，他的.細膩的心思、他對蟲子的悲天憫人的人文主義關懷點贊！
本書以日記的形式書寫，圖文并茂，語言平實，生動有趣，讀來輕松愜意。適合在一個有陽光的春日午后，沏上一杯茶或者咖啡，放著輕快或者安靜的輕音樂。聞著茶（咖啡）香，有音樂緩緩流淌，靜靜品讀，去體會一個個精彩的蟲子的世界。生動的故事中隱含著淡淡的哲思，頗有些意境！書中是一個個溫柔而甜蜜的陷阱，你會迷醉其中、不能自拔的………可是，我愿意！
現在，我在寫這篇文章的時候，有一只蠅子落在了電腦屏幕上取暖，我沒有像往常一樣厭惡地立刻拿一本書去把它拍死，而是允許它在那里小憩。畢竟，它只是識趣地占據了一個不起眼兒的小角落，歇歇腳，取取暖，沒有打擾我的生活，而是靜靜的陪伴……對蠅子的姑息是否等同于對惡的容忍，我不知道！
《贏》讀后感4
《工作贏在心態(tài)》，這本書激勵每一位讀者可以憑借自己的意志力和適應力而調整出自己的良好心態(tài)，并用這種良好的心態(tài)創(chuàng)造良好的人生狀態(tài)。每個人都擁有屬于自己的心態(tài)，關鍵在于如何把握和如何調整。
在我們的日常生活中有時會聽到這樣的聲音：“工作很累，掙得很少?！薄案赏瑯拥墓ぷ?，為什么他比我掙得多呢？”這種情況很普遍：在許多人眼里，工作只是一種簡單的雇傭關系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，達到要求就行了。一個人帶著情緒工作，就不會有出色的表現。其實仔細想想，左邊站著一個積極向上的，右邊站著一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領導會欣賞哪個呀？我們到底是在為誰工作呢？只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和的將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質報酬，贏得社會的尊重，實現自身的價值。然而遺憾的'是，許多人直到職業(yè)生涯的盡頭，也沒能很好地回答“你在為誰工作”這個問題，沒有意識到為他人工作的同時，也是在我自己工作。人生離不開工作。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時，苦難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能開拓我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格。從某種意義上說，工作是為了自己。
在工作中，不管做任何事情，都應將心態(tài)回歸于零：抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有好處。
當開始推諉責任，當喪失工作激情，當對工作產生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題“你在為誰工作”？做任何事情一定要有積極的心態(tài)，要學會調整心態(tài)，有良好的心態(tài)工作就會有方向，只要不失去方向就不會迷失自己。心態(tài)的好壞，在于平常的及時調整和修煉并逐漸形成習慣。生活中要既能接受自己，又能接受別人、還要善于接受現實。有人曾經這樣說：當我們不能改變環(huán)境時就必須去適應環(huán)境。不能改變別人時就改變自己，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。人不能去等，要學會適應。要隨著時間、地點、環(huán)境的變化不斷地去調整自己的心態(tài)。
總之，一個人不論做什么事情，都以積極的心態(tài)去面對，一定會驚喜不斷。心態(tài)決定了狀態(tài)，在今后的工作中，希望樂觀的心態(tài)，寬容的心態(tài)，謙和的心態(tài)，好學的心態(tài)，永遠伴隨著我，讓我一直保持最好的狀態(tài)，積極投入到工作當中去！
《贏》讀后感5
放假前學院發(fā)給每一位行政人員一本余世維的《贏在執(zhí)行》，我花了兩天時間，認認真真讀完了整本書。我邊讀邊思考，發(fā)現此書的對象雖然是企業(yè)的員工，但是對身在學校的我們來說同樣適用。通過看書、反思，我看到了自己身上以及身邊存在的一些問題，下面就我感觸最大的五個方面談談自己的讀書體會?！肮帧比ΜF象的背后。
中國平安保險公司董事長馬明哲曾提到企業(yè)中的一種“怪”圈現象，即高層怪中層，中層怪員工，員工怪中層，中層又反過來怪高層，形成一個“怪”圈，卻沒有一個人真正地負責任，保質保量地做好自己的工作。
余世維博士提到，馬明哲先生說的企業(yè)“怪”圈現象，其實就是沒有一個人在檢討自己是否保質保量地完成了工作任務。執(zhí)行力不強是每一層級的問題。我們不要再相互地埋怨執(zhí)行力差，而應該首先問問自己：我保質保量地完成了自己的任務嗎?在我這個環(huán)節(jié)和階段，我做到了一絲不茍嗎?
我的反思：作為一名團委老師，我也參與了一支學生隊伍——學生會的指導，這是一支吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)、戰(zhàn)斗力非常強的隊伍。但有些時候，當在某些活動出現具體問題時，我的第一反應是肯定是某某部門沒有做好，某某部長執(zhí)行不夠到位?，F在想想，出現任何問題，第一個檢討的應該是自己。我把任務說清楚了嗎?在整個過程中我監(jiān)督到位了嗎?每個人多一些自我反思，相信我們的事情只會越做越完美。
和“差不多”說Bye Bye
在我們的工作中，“差不多”、“還可以”、“過得去”的口頭語出現的頻率很高，“那有什么關系”、“這又不要緊”、“不就是一件小事嘛”這樣的話也不少出現。其實，這就是偏差。作為一個工作態(tài)度認真，執(zhí)行力強的人，永遠都不會講“差不多”、“過得去”、“還可以”的話。余博士以中西方的婚禮為例來解釋這個問題：中國人的結婚典禮，很少有按預定時間準時開始的，而余博士在德國參加的一個結婚典禮確是分秒不差，和請柬上寫的時間一摸一樣。
我的反思：有些時候，因為工作頭緒比較多，在時間又比較緊張的情況下，很容易就滋生“差不多”的心理及行為，希望今后“差不多”等口頭禪能出現得越來越少。就時間觀念來講，我本人已經比較注意這個細節(jié)，一般情況下我都會準時參加各種會議、活動。但是，就我所主持的活動而言，很少能夠準點開始的，一般都要晚三五分鐘，有些會晚十分鐘甚至更長。這里面有很多的影響因素，有些可能不是我們本身的原因引起，但是今后我們應該盡自己所能，保證活動準點開始。
沒有任何借口
沒有任何借口是執(zhí)行力的表現，體現了一個人對自己的職責和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動，一個不找任何借口的員工，肯定是一個執(zhí)行力很強的員工。在企業(yè)里，當領導問你的工作為什么出現紕漏的時候，你若能夠回答這句話，而不是講一大堆找借口的話來應付領導，那么你就是個執(zhí)行力非常強的員工?！安煌５剞q解”可以說是一種惡習?！拔乙詾椤本褪且粋€辯解的口頭語，很多人犯錯誤以后經常會用這三個字為自己辯解。當錯誤出現時應少講“我以為”，不要相互推卸責任，而是要及時承認錯誤，盡快解決問題，只有這樣才能大大提高工作效率。 讀后感
我的反思：對待領導交辦的工作，我們要無條件的執(zhí)行，不要找借口，不要把工作的.困難交給領導。也許在實際的工作中，我們會碰到各種各樣特殊的困難，如可能家里老人生病了，可能最近任務特別多，可能還有小孩需要照顧，但是當領導把工作交給我們后，我們應該排除萬難，保質保量地完成任務。而不是等到領導檢查時，再找各種理由來為自己開脫。
養(yǎng)成主動“回報”的習慣
在工作中，我們看到執(zhí)行不到位的原因，往往是因為溝通不到位，誤解或沒有理解別人的想法，也得不到別人的理解和支持。要想成為一名執(zhí)行力強的員工，一定要學會溝通。而主動回報則是非常重要的一種溝通形式。在這里，“回報”和“匯報”是有區(qū)別的，“回報”是一種主動的反饋，而不是等他人問起時才被動地回答。作為下屬，要把自己的工作動態(tài)隨時向上司回報，其目的有兩個，一是請上司放心;二是萬一有問題，我們可以不斷地及時修正。
我的反思：在日常工作中，主動“回報”是我做得最為欠缺的。以前總是以為領導太忙，不好意思經常打擾領導?？偸堑阮I導來問起某某事情做得怎么樣了才“匯報”工作的進度。事實上，如果能夠在領導詢問之前，在恰當的場合向領導回報工作進度，并征詢領導意見，這樣領導會更加放心?；貓蟮臅r候，應該帶著答案、準備好對策，請領導做選擇題而非問答題。
只有一個代名詞——我們
每個公司都有很多部門，在談到自己公司的其他部門或其他分公司時，我們常常將“你們”、或“他們”。但在客戶面前絕對不能講“他們”、“你們”，而一定要說“我們”。面對客戶，你就代表整個團隊，無論哪個環(huán)節(jié)、哪個人出錯了，都是團隊的事情。
《贏》讀后感6
“對工作負責，就是對自己負責。沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力?！笨赐炅恕囤A在責任心，勝在執(zhí)行力》，我的腦子中，深深地烙印下了這兩句話。
平時在工作中，我總是喜歡抱怨：自己的工作怎么做不好，為什么總是沒有別人那種得心應手的感覺？看完了這本書，我才發(fā)現，我忽略了自己是否對這份工作負責。在工作上我真的有盡力嗎？因為消極抱怨，我對工作的態(tài)度變得機械無趣，敷衍了事。視而不見，知而不行，行而不達，暴露了我最大的弱點：沒有責任心。
責任至上，行勝于言。我們?yōu)楣ぷ鞫撠熑危褪侵鲃訝幦∽龅酶?，承擔更多；我們?yōu)楣ぷ鞫撠熑?，就是全力以赴，滿腔熱忱地做事。責任心是高效執(zhí)行力的保證，責任心強，精力就會集中在發(fā)展上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，執(zhí)行起來就會真正做到沒有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。由此可見，責任心也是執(zhí)行力的源動力。在工作上，我不能臵身事外，做語言上的巨人，行動上的矮子。而要以責任感駕馭執(zhí)行力，步調一致，真抓實干，工作上的進步會告訴我答案。
有時候，我的腦子里飄過萬般想法，最后做成的卻寥寥無幾。再好的點子，也只有成功執(zhí)行之后才有了實際的價值。書中說，一個好的執(zhí)行力能夠彌補決策方案的不足。所以，執(zhí)行的能力和心態(tài)尤為重要。如果我沒有好的執(zhí)行力，那么心里制定了再好的發(fā)展目標，也只能是鏡中月水中花；如果單位沒有好的執(zhí)行力度，再好的管理制度也只能是一紙空文。我若像馬謖這種只會紙上談兵，言過其實，沒有真正的執(zhí)行能力，再好的戰(zhàn)略計劃都會付之東流。工作還談什么提高呢？
執(zhí)行力源于責任心，責任心決定執(zhí)行力。要營造增強工作責任心的濃厚氛圍，以責任之心提高工作執(zhí)行力。增強責任心，就是要培養(yǎng)我對工作的熱愛，對工作的熱情。要保持對事業(yè)的激情、對工作的熱情，愛崗敬業(yè)，認認真真地干好本職工作；保持良好的.精神風貌和工作姿態(tài)，敢于正視困難，善于解決問題，勇于承擔責任，爭創(chuàng)一流工作成果。執(zhí)行力則是我實現發(fā)展目標的重要保障。執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素：個人能力和工作態(tài)度。能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，提高我的執(zhí)行力，一方面要通過加強學習和實踐鍛煉來增強素質，更重要的是要端正工作態(tài)度。
讀完這本書，我了解到在之后的工作中，我要端正自己的工作態(tài)度，樹立良好工作作風。面對工作的種種機遇和挑戰(zhàn)，我要懷抱對工作的責任感，加上果斷的執(zhí)行力，從細節(jié)著手，把工作落到實處。
《贏》讀后感7
讀了《贏在執(zhí)行》一書之后我深受啟發(fā)。執(zhí)行力作為企業(yè)核心競爭力重要組成部分，貫穿整個工作過程，決定重大事物關鍵成敗。一個單位工作上不去，人的素質不高是其中的一個方面，但更重要的是人的執(zhí)行力的問題，這才是決定一個單位工作成績好壞的關鍵。因為執(zhí)行不力使得每個崗位的工作人員不能很好地貫徹領導的工作意圖，無法對自己所負責的工作盡職盡責，難以形成政令統(tǒng)一的局面，從而會造成企業(yè)嚴重混亂。
為什么看似雄心勃勃的`計劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流？為什么企業(yè)剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達不到計劃的幾分之一等等……問題的原因集中到一點：執(zhí)行力不足！企業(yè)整體實力的提高，競爭力的增強，關鍵也在執(zhí)行力問題。戰(zhàn)略可以復制，差別在于執(zhí)行，沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力。
不折不扣地執(zhí)行才能贏得成功，執(zhí)行力強表現在層層執(zhí)行，不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴格標準。執(zhí)行力不強的表現在各個方面，例如管理者沒有常抓不懈、執(zhí)行過程過于繁瑣、缺少科學的監(jiān)督考核機制等等。
執(zhí)行力不是新事物，它是一種貫穿工作全工程的良好工作態(tài)度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態(tài)，是對待本職工作的理念和奉獻精神。值得注意的是，很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態(tài)度好。有一個例子很說明問題，德國人在工作中，認為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然。中國和德國、日本、韓國等相比，也許最大的區(qū)別就是工作態(tài)度，也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。
成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，說法各異，主旨相同，對我們很有啟發(fā)。聯想創(chuàng)始人說：“所謂執(zhí)行力，就是把合適的人放到恰當的崗位上?！庇萌耸歉?。美國通用公司原總裁說：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上?！边@是當今世界的通病。戴爾電腦老總說：“執(zhí)行力就是員工在每一個階段都一絲不茍。”我們的工作人員如果到外企則有可能逼之達到這種“一絲不茍”。
總之，讀了《贏在執(zhí)行力》一書，讓我受益匪淺。今后，不論在公司的何種崗位層次，我一定銘記，執(zhí)行力是企業(yè)的生命，是我們在激烈市場中獲取生命的法寶。
《贏》讀后感8
社會的進步，人類的發(fā)展，讓我們越來越多地開始注重起平時自我的形象力塑造。眾所周知，一個人的形象力營建正確與否非常至關重要地影響著這個人在平時工作或者生活中的能力發(fā)揮和魅力展現。
任何人都希望自己可以有一個良好的形象力創(chuàng)建。那么，方法如何呢？看似簡單的三個字“形象力”中卻有著極其深奧和耐人揣摩的學問。有些人也許會有著與生俱來的形象搭配能力。但是大部分的人們或許可能需要有專人的提點或者不斷的揣摩。這無疑花費我們不少的時間和精力。事實上，我們現在其實還可以通過此類的相關書籍來提升自我的形象力塑造。
話說我最近讀到的一本名為《贏在形象力》書籍，便是可以值得參考和學習的指南。作者也是以最為簡潔明了的方式透過不同的方式層面向我們廣大的讀者講解和分析著如何塑造最為適合自己的形象力。很多的時候，我們會發(fā)掘真正的完美形象力是某個人綜合氣質的展現。那么，我們并不應該單純意義上集中于穿著等發(fā)面。我們更應該潛移默化中明了穿著，利益，溝通和具體語言的'綜合性發(fā)揮。而此書的關鍵和重點特色所在便是在于講解和教導外行人如何用最為便捷的方式來塑造一個最為成功的形象。良好的形象可以讓你我在工作和生活中給他人留下最為深刻美好的印象。進一步而言便是良好的印象會讓我們更加輕易地為自己的工作，學習和生活提供便利。至少，我認為所謂的好的形象力就是一個人的綜合氣場問題。良好的形象勢必會讓他人不自覺地對此人產生好的感覺。
盡管此類形象設計的書籍很多，但是我對這本書還是頗有感覺。畢竟著書的作者是一名華人，讓他在寫這本書的時候更會朝著中國人的特點和思路進行衍生。讓此書的內容也無形中增加了實用性。本書的內容從最初講解形象力的重要性為切入點。自然而然地引領著讀者建立著豎立正確形象的意識。其次，我們可以看到作者分配了幾大板塊的要點一一逐步細化進行分析。從最初的穿著開始，到隨后的色彩搭配，身材修飾，到職場配件選擇，到個人儀容修飾，到著裝規(guī)范，到儀表儀態(tài)，到相關的禮儀細節(jié)，到形象成功操作法則。這是一種由外而內的擴散性形象力塑造講解。這更是一種真正地徹底地分析和處理如何營建良好形象力。
要學就學全面的。要掌握就掌握最徹底的，要改變就要由外而內的。無獨有而，這本《贏在形象力》便是一本比較全面的良好形象營建指南。
《贏》讀后感9
今天我讀了《臭襪子贏比賽》這本書，這本書可有意思了，你來看看吧！
書主要講了主人公王月月，在和男生打架使出了超級大絕招。她把鞋一脫，臭味立馬散發(fā)，男生被這突然的臭氣臭昏了。王月月還不夠開心，把另一只鞋也脫了。男生招架不住只好低頭認輸了。
在一旁的.女生笑得哈哈大叫。男生們氣的漲紅了臉，女生終于能大翻身了。
這本有意思吧！
《贏》讀后感10
這本書從買來，到昨天讀完，用了將近三個月，真的很拖沓，沒辦法。
這是一本非常好的管理書籍，我這么認為。書里面的每一章所介紹的內容都讓我覺得受益匪淺可又“不知所謂”。受益匪淺是因為里面寫有你在任職期間可能遇到的富有爭議或難以處理的'問題，并附有韋爾奇本人所給出建議?！安恢^”，我覺得是我離此書中所描述針對教授的人有一定距離，雖說此書標注他能夠使工作中任何一類人群受益并所理解，但我自認為我個人遠遠沒能夠成為其中的一類優(yōu)秀的人，不是，現在還不是。所以他所引得一些例子，所處理的一些問題，我絕大部分未曾經歷過，所以根本無法找到現實中應該映射的事、人、物。
所以，每當讀到其中一章，我都想象如果遇到，應當如何應對，可是，呵呵，該怎樣才能夠找到呢，或者，怎樣才能夠達到這種境界，又該如果選擇？
讀著讀著，覺得確實我讀這本書還有點早，就像小學一年級讀《紅樓》，連字都不認識一大堆，又怎么能夠理解文言文呢？
可是，就算我還幼稚，我能，我仍然認為，我還是能夠看出這是一本非常好的書的，有的時候，我認為書中一些章節(jié)的每個字都很有用，很有內涵，并高度概括。
嗯，這是一本值得多讀幾遍的書！
《贏》讀后感11
今年春節(jié)前夕，意外收到了一份禮物：杰克·韋爾奇所著《贏》。記得在去年過年前，也同樣收到了孫總所贈史蒂芬·柯維所著《高效能人士的七個習慣》一書，并在春節(jié)后與分公司主管進行了集中分享，受益匪淺。春節(jié)贈書是個很新鮮的事情，在我們同行中很少聽說，所以感覺到孫總真是“用心良苦”，對管理的焦慮之心，對人才的渴求之心，盡在其中。在《贏》的后頁，微軟的董事長比爾·蓋茨、聯想集團的ceo楊元慶等知名人士都對本書作了較高的評價。因此，在春節(jié)期間的休假又多了一份責任，認真研讀了全書，并將感想寫出與大家分享。
在本書中，韋爾奇結合親身管理實踐及大量鮮活案例，將其在工作中和生活中“贏”的指揮傾囊相授，內容涉及到商務活動的諸多層面，囊括商業(yè)生活的要旨，企業(yè)領導的管理智慧、求職、晉升乃至如何實現工作與生活的平衡，凝聚了韋爾奇一生的管理智慧，是其執(zhí)掌通用21年來領導藝術的濃縮與升華。
“杰克·韋爾奇”給我們提供了一個精彩而詳細的計劃，更可以指引任何人去爭取成為真正的贏家。這是前紐約市市長朱利亞尼對本書的評價，韋爾奇在書中前言部分也提到：我認為贏是偉大的，不僅是好，而且是真正的“偉大”，因為當公司贏利時，人也可以得到茁壯成長，對成功企業(yè)的每一位員工來說，他們在市場中有了更多的工作機會和創(chuàng)業(yè)機會。而在其中起沖突因素的是“人”。如何去贏又包含著很多微妙、復雜的，更多是極其艱苦的，而具備領導力不是自己的事，在你成為領導之前，成功是同自己的成長有關，當你成為領導以后，成功都同別人的成長有關，還需要處理好每天平衡調度問題，需要有強烈的使命感，在可能的目標和不可能的目標之間尋求一種平衡，既要給大家一個清晰的方向感，以贏取商業(yè)利潤為導向，也要充滿壯志雄心，讓團隊中每個員工感覺到自己是偉大事業(yè)中的一部分，并且創(chuàng)建新的價值觀和行動綱領。韋爾奇在第二章中談到“坦誠”的必要性，古典哲學家伊曼紐爾·康德曾雄辯地證明過缺少坦誠實際上是一種自私的表現，是為了讓“自己的”生活更加輕松；坦誠讓ge公司獲得巨大的成功，是這種精神把更多的人、更多的聲音、更多的活力吸引到ge的事業(yè)中來，相互鼓勵，讓每個人都能更開放、做得更好。讀到此處，本人感想頗多，韋爾奇那種實事求是的風格讓ge公司重新煥發(fā)了生計，方法切實可行卻又充滿，對照自己在生活和工作中，真像一面鏡子照到了不足之處，又如我們公司一直提供開放式的討論空間，每次主管會議上經常提出各種不同和方案，但會后執(zhí)行情況總是有些地方不如意。
韋爾奇在第六章中招聘中談到成功團隊的“4e和ip”計劃，所謂“4e”——1e：積極向上的活力，2e：激勵別人的能力，3e：決斷力，對麻煩的是非問題做出決定的勇氣，4e：落實工作任務的能力—執(zhí)行力。打造成功團隊的.要素我們還有欠缺，成為優(yōu)秀團隊主管必須具備的激情，血管中奔流著旺盛生命力更不能欠缺。作為高層的我，更需要具備真誠的品質，要有采取快速行動的勇氣和果斷，要有對市場風云變幻的敏感度，適時修路，調整風帆。對合作伙伴的信任和培養(yǎng)，還需具備第五級領導力，及謙遜的性格與明確的職業(yè)意識于一身的高級經理人，將蘇州公司團隊從優(yōu)秀引導向卓越。書中提到的各種管理工具，在我們實際工作中都非常適用的。在第三章提到對人的管理，對業(yè)務的管理的力爭公平和有效的考評制度，將考評分為20%、70%、10%。對的20%員工而言，一個處在中間70%的龐大人群的真實存在給了他們巨大的壓力，為了保持自己所處的高位，他們需要每天開足馬力，必須做得更好。第三部分中你要如何贏得競爭中的戰(zhàn)略、預算、有機成長，企業(yè)的兼并收購，六西格瑪都給出了非常好的方法，創(chuàng)作的靈感也是來自于過去幾年里韋爾奇在推行中聽到的各種問題，出現新的問題也就出現了新的答案。在這里我想結合我們蘇州公司的實際情況，談談我對競爭戰(zhàn)略的幾點理解。在去年9月份正式接管蘇州公司，通過對市場整體摸底，對每個競爭對手的優(yōu)勢和劣勢的分析，競爭對手可能改變市場格局的舉動進行分析調查，然后看我們的資源、能力和機會是否存在差距，選擇合適的定位、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術決策和執(zhí)行方式，最終確定競爭戰(zhàn)略：卓越運營、親近客戶、優(yōu)勢。
卓越運營：衡量經理人員工作是否有效在于他是否取得了業(yè)績和成果，圍繞結果我們在尋找方法，通過有效的預算，建立共同的目標，利用預算程序來發(fā)現所有可能業(yè)務增長機會，分析經營環(huán)境的真正障礙，打開窗戶，關注外面的世界。親近客戶：精確地細分市場，不斷尋求各種方法，讓顧客感到同我們合作簡便易行。每天都同客戶交流，讓顧客一旦和我們聯系就不用需要再去找我們的競爭對手。優(yōu)勢：市場戰(zhàn)爭是價值的戰(zhàn)爭，而不只是單一的價格戰(zhàn)爭，改善客戶所得到的，是我們贏得營銷之戰(zhàn)的關鍵。我們提供具有優(yōu)勢的產品和服務，來不斷改變客戶對我們企業(yè)的認識和看法，要想成為行業(yè)的者，必須選擇合適的價值原則，既考慮旭日的自身能力和文化，又考慮競爭對手的實力，將優(yōu)勢作為戰(zhàn)略中心。
讀完全書，我就一直在思考一個問題：假如我有一筆資金，而這筆資金又是有限的，我們是否作出了正確的投資呢？如果是精明的商人，一定會用在收益的地方，而不是東投一點，西投一點，最終一無所獲。人身就是我們今生擁有的資金，而這筆資金又只是有限的，我們是否作了正確的投資呢？算起來，一生可用的時間不多，除去少年懵懂的日子，年老不濟的歲月，吃飯、睡覺，剩下多,少？所以歲月時刻在提醒我們發(fā)起--精進勇猛之心，生命的價值在于創(chuàng)造，設定我們的目標，然后不顧一切地去實現！每個新年都令人激動，因為這一刻提醒我們思索感悟，在這一刻充滿希望，催人奮進！
《贏》讀后感12
讀了《贏在課堂》這本書后，我認為“贏在課堂”促進了教師認真?zhèn)湔n的態(tài)度，提高了教師的職業(yè)道德和業(yè)務能力。這是一次求真務實的教學賽課，它激發(fā)了教師的教學熱情，提高了教師的綜合素質，對課程標準的理解更加準確，對教材的`理解更加到位，對整合教學資源更加關注。教師在備課，上課的過程中強調貼近學生，強調語文特色，強調學生情感，突出了趣味性，關注了學習過程，促進了學生的全面發(fā)展。
這本書給我印象最深的是夏蕾老師《專心致志》的說課教案，使我深深地感到每一節(jié)課，都應該是學生的一個生命歷程。在這個歷程里，作為教學的最高藝術，就是通過鼓勵、喚醒、啟迪，讓課堂充滿了生命的活力，使學生得到知識、情感、意志、信心等素質的發(fā)展。在這節(jié)課中，夏蕾老師引領學生進入了語文的樂園，讓學生的思維得到了綻放，極大地激發(fā)了學生的學習積極性。課堂上注重了對學生的質疑能力，想象能力，及各種綜合能力的培養(yǎng)。注重了多種形式的讀書，采用了引讀，個性化讀，表演讀，男女生互讀，師生齊讀，角色體驗的方法，感受居里夫人從小一絲不茍的對待學習，達到了忘我的地步。學生找出了最佩服小瑪麗專心學習的語句，讀出了欽佩之情。充分尊重了學生的個性差異，讓每一個學生獲得了讀書的喜悅，開發(fā)了學生的閱讀能力。
《贏》讀后感13
在聽了余世維先生的《贏在執(zhí)行》后，我感觸頗深，受益頗多。對于如何經營好一個企業(yè)他提出了很多獨特的見解，作為一個普通職員的我來說，我悟出了以下幾點感悟：
首先要盡職盡責地完成好自己的工作任務
執(zhí)行力是一門學問、是我們對待工作的認真程度的行動體現。首先是在工作時態(tài)度一定要認真、其次是在完成工作時一定要想辦法、最后是要保證得到的結果能做到讓領導滿意?？偠灾褪窃趯Υぷ鲿r一定要認真細心仔細。執(zhí)行力是體現在工作中的每一個環(huán)節(jié)中的、每一個層級和每一個階段中的，所以無論什么時候我們對待工作都一定要認真。我們不管是處在哪個部門的員工，都應該做到這一點，如果我們每個人都能做到了這一點，我相信在工作中我們將沒有什么是做不好、做不到的；對于我們那跟客戶一道趕超世界500強的目標也將如期的完成、最后營造出我們前景中所說的：海利前景最廣，我們團隊最強，未來一定最好的'景象。
其次是在工作中沒有任何借口可找
在工作中不找任何借口即是執(zhí)行力的一種體現。完美的執(zhí)行工作時是不需任何借口的。在工作中沒有完成任務是沒有任何借口可言的，即使你有再充分的理由也無法改變你失敗的事實。我想那些成功的人在完成自己的工作時是不會為自己找任何借口的，他們會竭盡全力的去完成上級領導交代的每一項任務。無論此項工作是簡單或是復雜的。
第三是在做任何事時都要注重其細節(jié)，追求其完美
中國偉大的思想家老子曾說過:“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！奔毠?jié)到位了，執(zhí)行力就不會有問題，再大的事也都能辦成，現實生活中想做大事的人太多了，但真正能從細節(jié)做起的，把細節(jié)做完美的人少之又少。其實我們每做一件是都是由做幾件甚至幾十件小事組成的只有把小事做好了，才能做成大事。古人云：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄安环e小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里”如果一個人能將一件小事做好、做完美，那么這個人是不可能不成功的。所以在看過《贏在執(zhí)行》之后，我想我們應該：在工作時我們一定要關注細節(jié)，做到跟進、再跟進：制定戰(zhàn)略時，我們更多是發(fā)揮“最長的指頭”的優(yōu)勢，而在具體的執(zhí)行過程中，我們就要切實解決好“木桶效應”的問題。執(zhí)行力在很大程度上就是認真、再認真；跟進、再跟進。
第四要有良好的大局觀。身處職場之中我們必須明白：每個人并不是單獨存在的，尤其是對團隊而言。世界允許有人獨立特行，但還是很希望每個人都能從大局出發(fā)。
身處職場之中，貴在其責任感，贏在其執(zhí)行力。遇到困難并不可怕，怕的是面對困境的時候，我們不想盡辦法找方法，而是絞盡腦汁找借口。或者是粗心大意，不注重細節(jié)，不住求完美。不是你的能力，而是你的態(tài)度決定你所能達到的高度，良好的工作態(tài)度才能指導我們采取有效的行動。
《贏》讀后感14
方向正確了，人就是決定事業(yè)成敗的關鍵因素。余世維先生在《贏在執(zhí)行》中談到，不論是企業(yè)還是單位，把總體發(fā)展戰(zhàn)略付諸實施并貫徹執(zhí)行到底主要靠中層，中層可以說是一個團隊成就事業(yè)的中流砥柱，責任重大。我的理解是，一名優(yōu)秀的中層應當準確把握自己的角色定位，不斷提升自己的精神境界才能擔當大任。
心態(tài)決定狀態(tài)。通俗地說，心態(tài)就是對待自己、對待別人、對待自己所遇到事情的態(tài)度。心態(tài)如何往往決定了一個人做事的效果。優(yōu)秀的中層要有感恩的心態(tài)，感恩親人，感恩朋友，感恩對手，感恩組織，感恩工作，惟有知道感恩，才能在生活中保持樂觀善良的本性，才能在工作中保持追求完美的態(tài)度，才能成就人生和事業(yè)的輝煌。優(yōu)秀的中層要有歸零的心態(tài)，不斷清空過去，把每一天每一件事都當作新的起點，才能在工作中始終保持緊張感，才能日益完善自我。優(yōu)秀的中層要有樂觀的心態(tài)，不畏艱辛，百折不回，耐得住寂寞，禁得住清苦，以苦為樂，磨礪自我，才能以昂揚向上的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
實干成就實績?？照務`國，實干興邦。作為團隊的中堅力量，中層更要干實事求實效。一個人的能力有限，要出成績首先要打造精英團隊。要善于溝通協調，為團隊贏得良好的工作環(huán)境，把團隊目標變成每個成員的共識，做到目標同向、上下同心；要勇于承擔責任，遇事不推諉不退縮、迎難而上，對上贏得尊重與信任，對下給部屬成長發(fā)揮的`空間。其次要細化執(zhí)行規(guī)范，做每一件事都有切實可行的目標，部屬執(zhí)行時就不至于偏離方向；每一件事都有具體可依的量化標準，檢查評定執(zhí)行情況就不會有失偏頗。再次要完善執(zhí)行細節(jié)，確保執(zhí)行各環(huán)節(jié)中的每一個人把每一個細節(jié)做好，并長期堅持下去，就能將工作做得日臻完美。
成長才能成材。人只有不斷超越舊我才能不斷成長。要加速自我成長要做到三個把握。一是把握每一天，科學調查表明，人有三分之一的時間在睡覺，三分之一的時間用在生活休閑上，只有將近三分之一的時間用在工作上，我們應該珍惜寶貴時間，抓緊學習鍛煉。二是把握每一件事，很多時候我們都把眼光盯住了那個最終的目標，而忽略了身邊的小事，殊不知小事連著大事，小事也能影響大局，只有把每一件小事做好了，才能由量變到質變，導向事業(yè)的成功。三是把握每一個關口，人生總會面臨許多重要的關口，或失落或欣喜，或沉淪或奮起，名欲、利欲，牽動著心中的潮汐?！耙娪篂榈隆保斪≌T惑是一種智慧，頂得住誘惑才能保持內心的寧靜，頂得住誘惑才能實現真正的成長與超越。
心態(tài)決定狀態(tài)，以良好的心態(tài)換來干事創(chuàng)業(yè)的最佳狀態(tài)；實干成就實績，以勤奮踏實的工作實現事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展；成長才能成材，在實干中不斷成長，以不斷的成長和超越迎來最終的成功！
《贏》讀后感15
《布,永遠會贏石頭》這篇文章不知道是誰寫的，很感人，道出了人間兄弟真情，寫得很好?？赐暌院螅疫煅柿?，為哥哥這樣照顧弟弟的一份情感而動容落淚。
也許很多人還不曾讀過《布,永遠會贏石頭》，那么在這里我簡單地敘述一下《布,永遠會贏石頭》的.內容：
小時候家里窮，哥哥比弟弟早出生十幾分鐘，就成為了哥哥。我估計父母肯定會告訴這位哥哥應該照顧弟弟，這位哥哥也從小到大就很照顧弟弟。小時候，這兄弟倆分東西時候往往會用”石頭剪子布“的方式裁決，可是哥哥總是出石頭，弟弟總是出布，弟弟一直就贏哥哥。期間家里沒有錢只能供一個讀書，哥哥是讓了弟弟讀，不過弟弟后來高考落榜也來到哥哥打工的城市工作，期間兄弟兩人共同努力挽救了工廠。廠主獎因勵兄弟兩房子，這一次還是哥哥出石頭，弟弟很想輸給哥哥，可是弟弟還是贏了。因為哥哥受傷了，雙手綁住繃帶，手指無法張開。
讀完這篇文章，我深深地為這對兄弟的情感所感動，這樣一份濃濃的親情真是叫人無法不為之深情動容啊。這篇文章也讓我懂得了親情之寶貴，生活當中我們要注重親情，注重關心照顧自己的親人。
《贏》讀后感16
在讀完《贏在節(jié)儉》這本書，我深感受益匪淺。
打開這本書，“微利時代”這一詞，首先對于我們這樣一個大的集團公司員工來說，就是一個沖擊。因為多年來，我們已習慣于了國企的大手大腳式的向“大”要效益的思維定勢，習慣于了“瘦死的駱駝比馬大”的自我安慰。
董事長為我們推薦這本書，我感到很及時，也很受用。因為，微利時代的來臨，是對世界上每一企業(yè)的挑戰(zhàn)。如何迎接這一挑戰(zhàn)?書中的作者給出了我們答案，那就是節(jié)儉。
中華民族雖然是一個崇尚節(jié)儉的.民族，但是，隨著國企的建立和將企業(yè)做大做強的要求，隨著“西風東進”的步伐邁進，隨著影視文學作品對封建社會官員生活奢侈的渲染，享樂之風撲面而來。甚至國內許多人已將“奢侈”看成了自己地位的象征。
在此大背景之下，我公司的一些員工同國人一道，慢慢的淡忘了“節(jié)儉”。因為，回顧我公司的發(fā)展史，董事長從來就沒有默許過我們能夠大手大腳，只是我們在國內風氣的影響下，對上級領導的關于“節(jié)儉”的指示精神，我們沒有執(zhí)行到位。
此刻正是我們一個改過自新的機遇，我們要“與時俱進”，跟上時代的要求。
節(jié)儉不是口號，而要從我做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，這是一個永久不變的要求。審視自我，截源減流，是每一個人自我品質的體現。
作為規(guī)劃發(fā)展部的一員，我們要做到：隨手關掉電源和水龍頭、節(jié)約每一張紙與每一滴墨水。在改建、擴建和技改的過程中，用心主動的為領導帶給節(jié)儉的技術實施方案參考和廢舊利用方案。
《贏在節(jié)儉》這本書，用質樸的語言，引領著我們的反思，催促著我們趕上時代的步伐，求生存，謀發(fā)展!
《贏》讀后感17
為了分享贏的智慧，管理巨匠杰克·韋爾奇在《贏》中不惜筆墨地總結了自己的管理心得，從企業(yè)中泛濫而空洞的“使命”到每家公司都會面臨的危機管理，再到預算管理、員工招聘、求職、工作與生活的平衡等諸多日常問題，韋爾奇逐一提出了自己獨特的解決方案.這本書從公司管理到個人職業(yè)生涯均有探討。其中，工作與生活的平衡引起了我的深思。
看到這個問題，想到了前些天朋友圈里刷的一則關于滴滴總裁柳青關于身體的消息。一時間關于工作和生活，拼命與養(yǎng)生的討論與反思充斥而來，讓人糾結無奈，不知所措，因為同樣的事情可能會發(fā)生在每一個人身上，我的第一個反應便是：身為柳傳志之女還可以拼搏到如此令人發(fā)指的程度實在讓人佩服。
我忍不住好奇去網上百度她的個人資料，78年出生，高盛最年輕的董事總經理，12年的高盛職場經驗，集美貌與智慧，口才與思維于一身，因投不到標的而選擇把自己投進去的拼命三郎，最后成為滴滴巨無霸的美女總裁。而這個年齡層的大部分女性早已習慣有孩子一起生活的平淡無奇，臣服于朝九晚五的按部就班。雖然安穩(wěn)和平淡也是一種樂趣，但是敬佩之意卻驀然油然而生?！捌础辈粌H是一個標簽更是一種生活方式，習慣了拼的人即使沉寂骨子里都會存著這股能量，待時而發(fā)，奔騰萬里。
生活中并不缺乏富二代給社會帶來的負能量，社會大眾對富二代也是調侃奚落之聲比較多，嚴格意義上講柳青不一定稱得上富二代，但等同于其條件的大有人在，能奮進如是者寥寥，比如某國民老公。
她真是令人佩服。人能在逆境中爆發(fā)是常規(guī)，而在順境中奮進才更加可貴。
我很快有了第二個反應，為工作拼出腫瘤值得嗎?難道這就是我們想要的生活?畢竟太多太多的人努力工作只是為了將來更好的`生活，實現自我價值?改變世界?你信嗎?
“為工作拼出腫瘤”這本身就是個偽命題，也有很多看上去并不那么日理萬機的人也會碰上，但優(yōu)秀如柳總這般，不得不讓人有如此聯想，日夜顛倒的無休止加班熬夜，沒時沒點的進餐甚至硬撐空腹上陣，讓生物鐘混亂至崩潰身體嚴重透支，所以出于好意或者關心，或多或少都會唏噓，曾聽說過“美國人用100元養(yǎng)生，用1元來救命;中國人用1元養(yǎng)生，用100元救命”之類云云，但社會發(fā)展階段不同，中國大部分人還在為追逐有尊嚴地生活而拼搏著，我們很想自由地工作，到點就收工，由于文化背景，價值觀甚至家庭觀念的不同，讓我們更崇尚加班奉獻而忽視生活情趣，更愿意犧牲家庭聚會而去應酬，更看重眼前而不顧長遠的透支。想想也是，我們的生命很短暫，以前看別人計算過，平均只有兩萬多天。而在一天中，我們在工作的時間多為6至7個小時。在這段時間中，我們有喜怒哀樂，而且會被無限放大，影響到一天中的其他時候，這說明工作是生活的重要部分，或者說大部分。工作與生活都一樣，別為難自己，去享受工作，去享受生活。
夢想不是不能實現，只是需要時間去沉淀。
從“敬佩”到“反思”，最后到“祝?！?，雖然永遠都不會有交集的兩個人，但因為那份“為事業(yè)拼搏到底”的精神，我在遠方，祝福您早日康復!
《贏》讀后感18
近日工作之余，細細品讀了《贏在忠誠》這本書。在這本書里深入淺出地闡述了“忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其它所有能力的統(tǒng)帥與核心”這一主題思想。初讀即不忍釋卷，閱畢則感慨良深。
忠誠的人會主動追求卓越，而缺乏忠誠的人最多在“合格”處就停止了腳步。忠誠不會像某些人說的那樣，是一個虛無縹緲的事情。忠誠除了給予每個人與付出成正比的物質回報外，還會帶來榮譽這一不可估量的無形資產，從而樹立起個人品牌，促使個人從合格提升到卓越?？梢哉f，擁有忠誠，你就會擁有了做事的動力，工作效率就會得到更大的提升，幼兒園和個人都會從中受益。因此，無論你在哪個崗位，肩負什么職務，都必須以履行自己的職責為己任，用忠誠書寫成長的'歷史，使自己每一天都有新的收獲，不要因為受一點兒委屈，吃一點虧就牢騷滿腹、耿耿于懷。其實在很多時候，吃虧是進步的扶梯，失去的越多，得到的也就越多。我們只有齊心協力，才能造就一個優(yōu)秀的團隊，才能推動物資集團實現健康快速的發(fā)展。
忠誠是一種美德，更是一種能力、一種責任、一種精神，我們不論身居任何位置，只要擁有一顆忠誠的心，我們就擁有了一個個人全面發(fā)展的舞臺，做出我們應有的更大的貢獻！
《贏》讀后感19
《愛拼才會贏》這首歌想必大家都耳熟能詳，而中國男子籃球隊在北京奧運會上用自己的實際行動證明了愛拼才會贏。
在賽前，中國隊被分到了公認的“死亡之組”，對手各個都是世界強隊。而比賽開始后，結果似乎也驗證了這一點：中國隊先后輸給了有“夢之隊”之稱的美國隊和另一支勁旅西班牙隊，好在第三場通過全隊的努力贏了安哥拉隊，將全隊的士氣打了上去，而在驚心動魄的第四場比賽中又以四分的優(yōu)勢險勝德國隊。
一開始，中國隊打得非常出色，曾一路領先十幾分，而德國隊也不甘落后，緊追猛打，追平了比分，甚至還反超了中國隊。這時我真害怕，生怕中國隊向對陣西班牙時一樣，先贏后輸，那可太慘了！好在此時的中國隊的小伙子們，并沒有氣餒，他們互相鼓勵，使出“必殺技”，進了一個三分球，縮小了雙方的差距；同時又以出色的'防守，防住了德國隊的一次又一次的進攻；而關鍵時刻，教練的果斷暫停，及時布置戰(zhàn)術，也起到了好的效果，最終，在全隊的努力下，中國隊以59：55獲勝。此時，全場觀眾熱血沸騰，電視機前的我們也長長的松了一口氣，懸了半天的心終于放下了，而我則高興得在電視機前手舞足蹈。賽后我看到記者在采訪姚明和易建聯時，只見他們頭上的汗，像水一樣止不住地往下流，成了倆活生生的水人。
比賽結束了，但正是通過觀看這場讓人喘不過氣來的比賽，讓我深深地理解了：只有團結協作、努力拼搏才能贏得最終的勝利。中國隊的小伙子們用一場勝利告訴我們：愛拼才會贏！
《贏》讀后感20
《贏在校園》這本書主要講述了作為一名教師，我們堅守在這一平凡的崗位上，但我們的目標矢志不渝，那就是--"贏在校園",做一個平凡而卓越的教師！下面談談我的一些看法：要做一名優(yōu)秀的英語教師，首先應該是一名合格的英語教師。我們要上好每一堂英語課，課堂40分鐘是教學的主戰(zhàn)場，如果抓不住、用不好這寶貴的40分鐘，提高質量只會是紙上談兵，其他方面做得再好，做得再出色也只會是枉然。
雙基教學始終是小學英語教學的根本和支柱，忽視雙基教學必將導致學生兩極分化。教學中，我們從備課到上課，再到復習檢測，一直把雙基教學抓在手上。
一是在備課中計劃。計劃是實施的前提。在備課時，我們注重整體，顧及差異，在深鉆教材、吃透教材、理清教材的知識體系后，在考慮學生可接受性和差異性基礎之上，進一步設計好每一課的教學目標，把基礎知識和基礎技能方面的具體目標貫穿其中，如本節(jié)課要學習哪些單詞、掌握哪些句型、教授哪些語法知識，分別要達到怎樣的程度都做了具體的要求。
二是在上課中細化。對于雙基教學，我們堅持在課堂上予以落實和細化。需要教師講解的認真講解，需要點撥的抓住時機、適時點撥，需要在課堂上讓學生識記的、體會的絕不留在課后；要求學生會讀的、會寫的，必須讀會、寫會；要求能說的.、能背的，必須說好、背過。同時，因人而異，有的放矢，不拔高對后進生的要求，也不降低對優(yōu)等生、中等生的標準。
三是在練習中強化。每節(jié)課前5分鐘，對上節(jié)課所學單詞句型進行復習。我一般是這樣做的：英語課代表在講臺前報中文，這個中文可以是單詞，詞組，也可以是一個句子，讓全班學生一起翻譯；每節(jié)課用10分鐘左右的時間設計練習題，讓學生把本節(jié)所學知識融會貫通；每一單元教學結束后，組織學生對本單元的內容進行綜合練習，發(fā)現問題及時予以補償。在多練、精練、巧練中，學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握就會更加深入。
四是作業(yè)中延伸。課外作業(yè)是小學課堂學習在時空上的延伸，是小學生對所學英語知識的補充與鞏固，也是其進行英語實踐的重要陣地。學生的學習能力各不相同，"一刀切"的作業(yè)往往會導致"好的學生吃不飽，差的學生吃不了",必然加重學困生的課業(yè)負擔。因此，我在布置作業(yè)時要考慮到學生的學習能力的差異性，對不同層次的學生提出不同的作業(yè)要求，既讓差生跳一跳能搞到"桃子",又能保證優(yōu)等生免受"饑餓"之苦。我還根據教學目標將作業(yè)設計成A、B、C三個檔次。其中A類作業(yè)偏重于綜合能力的運用；C類作業(yè)偏重于基礎知識的鞏固和積累，B類作業(yè)則介于二者之間，學生根據自己的學習水平來選擇作業(yè)。如在教完語篇時，我給學生設計了三類作業(yè)：A類作業(yè)：先聽錄音，注意朗讀時的語音語調，再背誦課文，最后學生默寫全語篇的中英文；B類作業(yè)：先聽錄音，注意朗讀時的語音語調，然后學生在自己的中文本上抄好中文，再根據中文提示默寫；C類作業(yè)：能聽懂課文錄音，能流利地誦讀課文，再把語篇中劃出來的詞組默寫出來。這樣的作業(yè)設計能滿足不同層次的學生的要求，而且由學生自己選擇作業(yè)，能使不同層次、不同水平的學生都能體會到學習和成功的樂趣。
總之，教學是一門科學，它需要我們們去探索；教學是一種藝術，它需要我們去創(chuàng)造。沒有最好，只有更好。作為一名教師，教書育人我們責無旁貸；作為一名小學英語教師，提高教學質量我們義不容辭，我們將百尺竿頭，更進一步，努力站好三尺講臺，不斷取得優(yōu)異成績。
《贏》讀后感20篇 贏讀后感范文相關文章：
★ 《青銅葵花》讀后感10篇(青銅葵花讀后感500字優(yōu)秀作文)
★ 能聞出孩子味兒的烏龜讀后感11篇 《能聞出孩子味的烏龜》讀后感作文