亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

《在人間》閱讀感想3篇(寫在人間的讀后感)

時間:2022-06-28 15:30:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的《在人間》閱讀感想3篇(寫在人間的讀后感),供大家賞析。

《在人間》閱讀感想3篇(寫在人間的讀后感)

《在人間》閱讀感想1

《在人間》是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部長篇小說,是世界文學(xué)璀璨星河之中最為燦爛的一顆。這部小說,主要描寫了19世紀俄國的社會狀態(tài),從一個小男孩阿廖沙的視角,來反映出人民對自由強烈的渴望和對幸福安寧生活的向往。

  當我輕輕合上最后一頁書,小主人公阿廖沙對知識的渴求和對社會下層勞動人民的憐憫不時地浮現(xiàn)在我的腦海之中:他家境貧窮,幼年喪父,寡居的母親沒有能力撫養(yǎng)他,不得不把他送到外公家過活。

  童年時期的阿廖沙僅僅上過三年學(xué),不幸的事情再次發(fā)生了,母親也離開了這個人世。這個只有十歲的男孩不得不用自己瘦弱的身軀獨自打拼,在險惡的社會環(huán)境中掙扎著活下去。他前后當過洗碗工、傭人、搬運工等等,生活是何等艱辛?

  與其他同齡人不同的是,阿廖沙非常熱愛讀書。書籍,仿佛是一道光,照亮了他前行的路;書籍,仿佛是一把火,點燃了他心中的希望。書籍,成為他最好的朋友與陪伴。那些苦悶的日子,因為書,阿廖沙硬是過成了節(jié)日。工作之余,每天他都讓自己陶醉在書的世界里。

  最讓人敬佩又感動的是黑夜中他自制油燈與書作伴,周圍人們的愚昧和打壓并不曾影響到他對書的熱情。他對書,仿佛就像蝴蝶對花朵那般癡迷。

  反觀我們自己,雖有一個良好的讀書條件,甚至擁有學(xué)習(xí)各種才藝的條件,卻不自覺、自律,十幾歲的阿廖沙能同許多著名人士、知識分子打交道,我們卻面對著考卷心痛、嘆息!為什么會這樣呢?

  阿廖沙哦,你充滿著苦難與不幸,可你也充滿著堅強與自信,尊嚴與勇敢,正直與抗爭,善良與博愛,勤奮與好學(xué)!

  你那勇往直前的信念,將引導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作與生活。

《在人間》閱讀感想2

  文學(xué)是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。

  讀了馬克西姆。高爾基的《在人間》,你才能真正地了解19世紀末期沙皇統(tǒng)治俄國時的黑暗和猥褻,齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。

  在讀這本書的第一遍的時候,我還看不懂,所以不是很喜歡這本書。只是覺得有趣罷了。

  讀第二遍時,我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦,那是一種無法形容的心路歷程,是一種另人可憐的童年。

  讀第三遍時,我開始迷上了這本書。我視乎可以進入阿廖沙的人生路程,去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進入阿廖沙的身體,去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。

  多度幾遍,我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇,憎恨那個19世紀末期的俄國。同時我十分可憐那些處于社會下層的勞動人民,例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀就要去打工、工作,還時常被人辱罵、暴打,卻一直在堅持著讀書與學(xué)習(xí),從來沒有放棄過讀書的信念。

  因為身份和家庭的關(guān)系,他過早地去各種地方打工,卻在打工的時候想盡辦法借書看。他過早地接觸這些人情世故,過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。

  高爾基精湛的寫法,常常使我身臨其境,也去想想如果當時我就是阿廖沙,我會怎么去做?

  沒有任何一朵玫瑰花,可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存!

  多讀讀書吧,讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒,不是任何一個人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》,給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮,一次精神的震撼!

《在人間》閱讀感想3

  讀完高爾基的《童年》,我就對高爾基所處時代的社會產(chǎn)生了好奇:連家庭都這般黑暗,那社會呢?稍后幾天,我便讀了他的《在人間》。

《在人間》講的是高爾基11歲時被迫離開家,在外面打工的經(jīng)歷。在打工的過程中,他遇到許多人,歷經(jīng)千辛萬苦,卻僅能得到養(yǎng)活自己的工錢。整篇文章大多數(shù)都是高爾基和“同事”、朋友間的談話,反映了沙俄時代的腐朽與黑暗。

  但是,高爾基在這樣的黑暗環(huán)境中,還能堅持抽出時間來讀書,這種精神多值得我們學(xué)習(xí)呀!而我們呢?我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:寬敞的教室,明亮的光線,干凈的黑板,整齊的課桌椅,還有優(yōu)秀的老師……我們擁有這美好的一切,跟高爾基比起來,有什么理由不好好讀書,不認真完成作業(yè)呢?

  所以,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上!否則,又有何顏面去面對辛苦養(yǎng)育我們的家長和辛勤培育我們的老師呢?

  但是,學(xué)習(xí)不是僅僅學(xué)一方面,還要學(xué)習(xí)多方面,讀多方面的書。高爾基就是這樣的,他什么書都讀:故事、諷刺類小說、歷史故事……我們也一樣,應(yīng)該多讀不同作家、不同類別的書。正如魯迅先生所說:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了?!?/p>

  作為新時代的少年,我們必須發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上!

《在人間》閱讀感想3篇(寫在人間的讀后感)相關(guān)文章:

五年級《城南舊事》讀后感3篇 《城南舊事》讀后感左右五年級

小學(xué)語文教師讀后感共3篇(《教育常識》 小學(xué)語文教師讀后感)

《中國家規(guī)》讀書心得3篇(中國家規(guī)讀后感)

六年級寫夏洛的網(wǎng)讀后感作文3篇(夏洛的網(wǎng)讀后感左右優(yōu)秀的作文)

六年級神筆馬良滿分讀后感5篇 小學(xué)生讀神筆馬良讀后收獲

六年級《西游記》的優(yōu)秀學(xué)生讀后感3篇(讀《西游記》有感六年級)

生命教育讀后感共3篇 關(guān)于生命教育讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感3篇 向上向善少年勵志范文

頂碗少年讀后感范文2篇 《頂碗少年》讀后感

高二《魯濱遜漂流記》高分讀后感3篇(《魯濱遜漂流記節(jié)選》讀后感)


相關(guān)熱詞搜索:在人間閱讀感想   在人間讀后感   在人間   讀后感