下面是范文網(wǎng)小編整理的皇帝的新裝讀后感9篇，以供借鑒。
皇帝的新裝讀后感1
今天我讀了<皇帝的新裝>這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳?shù)?格林童話>.
這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.
讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會被騙呢? 毫無疑問全是因為虛榮心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因為他們看清了人們心中的弱點---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的'虛榮心.
實際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心.
想想自己其實也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心.
當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的,要學(xué)會控制自己的虛榮心,亡羊補牢為時未晚,從今天起我要做一個知足的人.
皇帝的新裝讀后感2
我有一本安徒生童話故事書，里面有一篇故事叫《皇帝的新裝》，十分有意思，我看了很多遍。
這篇故事講的是，有一個皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就能夠不管國家的大事。一天，有兩個騙子進城了，自稱是“紡織師”皇帝明白了，就讓他們倆給自我織一件最漂亮的衣服。騙子說：“皇帝，你要給我們很多很多的線，才能夠織好，織出的衣服絕對漂亮、絕對華貴，愚蠢的人是看不見的?！被实勐犃?，對手下的人說：“給他很多很多的`最好的線，讓他們給我做衣服?！庇谑?，騙子假裝做衣服，其實織機上什么也沒有，皇帝不明白進展如何，就讓一個大官去看看。那個大官回來了，說：“織得很好?！边^了一段時間，皇帝又讓一個大官去看看，回來以后，說：“能夠。”之后，皇帝等不及了，決定親自去看看。騙子也織完了，說；“皇帝請看，這是世界上最華麗的衣服?！被实圩罂从铱?，連一根線也看不見。騙子假裝拿衣服，給皇帝穿上，皇帝說：“我要穿這件衣服舉行游行大典，讓所有的人都看看我的衣服有多好！”
開始舉行游行大典了，皇帝把他身上的衣服統(tǒng)統(tǒng)扒光了，兩個騙子假裝給他穿衣服，還夸衣服漂亮，大臣們也夸衣服漂亮?；实鄣靡庋笱蟮亻_始游行了。街上的人們都夸皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴??！之后一個小孩說：“皇帝什么也沒穿??！”小孩的爸爸趕快教訓(xùn)他，不讓他說。
其實，小孩說的是對的，大人們都在欺騙皇帝。這個皇帝太傻了，他也在欺騙自我。我們可不能學(xué)這個皇帝，為了自我的虛榮心，為了面子，搬石頭砸自我的腳。
這個童話啟示我們：對待事情要實事求是，僅有這樣才能客觀、公正、實際，也才能避免鬧出令人啼笑皆非的笑話。
皇帝的新裝讀后感3
早上一大早媽媽和我吃完飯帶我到易俗大劇院觀看舞臺劇《皇帝的新裝》。
一到劇場我就看到一些裝著彩色衣服的阿姨和叔叔們在忙碌著，媽媽告訴我那就是一會演出的人。他們打扮的很奇怪。十點半準時開演了。
故事內(nèi)容講了一個皇帝不關(guān)心自己國家老百姓的生活；也不關(guān)心自己的朝政大事；更不關(guān)心國家的未來；他只關(guān)心自己的新衣服，很愛美。他派他的大臣到全國各地購買最漂亮的新衣服。他都不滿意。他要在國慶大典上穿上世界上最漂亮的衣服。他命令大臣招聘世界上最厲害的.裁縫，給他織出最美麗最豪華的布匹，然后做出世界上最漂亮的衣服。因為招聘條件很優(yōu)厚，所以吸引了兩個騙子，為了得到更多的金幣，騙子根本織不出布匹，于是他們謊稱只有聰明的人才能夠看到他們織的布匹，大臣們還有皇帝都害怕別人說自己是愚蠢的人，所以都謊稱自己能夠看見他們織的布匹，結(jié)果國慶大典上皇帝就穿著他們織的“布匹”做的衣服，巡回游行，這時有一個小孩哈哈大笑喊道：“快看，皇帝沒穿衣服呀！皇帝沒穿衣服呀！”只有小孩說了實話。
后來皇帝認識到自己的錯誤，并且規(guī)定以后在他的國家，講實話的人會受到獎勵，說謊話的人會受到懲罰。
通過這個故事我知道了任何時候都不能講謊話，都要講實話，講謊話會受到懲罰的。做人不能太虛偽，一定要實事求是。
皇帝的新裝讀后感4
文章摘要：《皇帝的新裝》讀后感作文可刷牙洗臉之后，卻在一聲：“上學(xué);放學(xué)回家的路上，淅淅瀝瀝的春雨綿綿地下了起來，綿綿春雨淋在我的身上，也澆在了我的心房上。三、（9分，每小題3分）。對不起，我把你心愛的舊花瓶打破了，于是我把你喜愛的花瓶買回來了，現(xiàn)在，我真誠的向你說聲“對不起”?
享譽世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子，同時也使成人受益的童話故事其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
沉迷于漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種各樣的好衣服，管理國家的事確是那樣昏庸腐朽至極！他居然會相信誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職這樣的鬼話那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊！倒是哪個無知的孩子更令人佩服些皇帝后來顏面盡失威嚴掃地，究竟是騙子的錯？是大臣的錯？還是自己的錯？我們不能只把錯誤局限于某些人，考慮得更深遠些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛奉承以及社會的不良風(fēng)氣在作怪。
《皇帝的新裝》中的.事情雖然未曾在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛奉承的大臣的人，他們?yōu)榱俗约旱拿屠?，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。這個故事可以讓小孩子們改正缺點，糾正錯誤這樣才能離成功越來越近！不做一個虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個半點虛假的孩子
皇帝的新裝讀后感5
暑假期間，我讀了《安徒生童話》這本書，其中令我印象最深刻的故事是《皇帝的新裝》，它是19世紀丹麥童話作家安徒生的一本著作，我深深地被書中的童話故事所吸引。
這個故事主要講了一位愚蠢又虛榮的皇帝很喜歡新衣服，每天只顧著給自己換各色各樣的華貴衣服。有一天，來了兩個騙子，他們說能夠做出世界上最美麗的衣服。這件衣服只有聰明的人才能看見?？墒牵畮滋爝^去了，織布機上連一根絲線也沒有，但是大家都為了掩蓋自己的'“愚昧”，都說這件衣服真美麗，連皇帝也這么說。最后，他穿著這件“新衣服”在街上游行，一個小孩子看見了說：“他什么也沒有穿呀！”然后，大臣和百姓們都正大光明地說：“皇帝確實什么也沒穿”?；实勐犃?，才知道自己真的被騙了。
我的身邊也發(fā)生過類似的事情，比如：這個暑假回老家時，一家人都在院子里聊天，這時，姨媽突然問：“你們看，我新買的衣服漂不漂亮”？我抬頭看了看，雖然，這衣服不太合身，也沒有她平時穿的衣服漂亮，但是大家都說：“很漂亮”！忽然讓我想起了《皇帝的新裝》這個有趣的小故事。
讀了這個故事，我明白了：我們作為一名學(xué)生，必須要講真話，不能撒謊，也不能為了所謂的虛榮心，心甘情愿地被欺騙。從小做起，做一個誠實的好孩子。
皇帝的新裝讀后感6
《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序展開，一環(huán)緊扣一環(huán)，逐步引向高潮，最后簡短作結(jié)，且又留有想像余地。這樣的寫法，既能適應(yīng)少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時也有利于培養(yǎng)他們周密的思考能力、清晰的表達能力和豐富的想像能力。
《皇帝的新裝》十分注意突出重點，對于關(guān)鍵性的情節(jié)和細節(jié)，運用多種手法，不斷加以重復(fù)，反復(fù)進行交代。這篇童話中，凡屬重要的情節(jié)和細節(jié)，諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”，騙子的陰謀詭計，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們在織布機上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時的心理動態(tài)，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的`過程，等等，作者都用不同的方式，重復(fù)地加以敘述和描繪。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。
《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動、活潑、有趣。作者在敘述整個故事時，有時采用明白流暢的白描手法，有時通過精彩的對話，有時則細致地揭示人物的內(nèi)心活動。通過這樣多種方式的相互交叉，靈活運用，大大增強了作品的生動性，有利于吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣，使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開，很自然地接受作品的內(nèi)容，在潛移默化之中，受到感染和教育。
皇帝的新裝讀后感7
在一個富麗堂皇的宮殿里，住著一位很愚蠢的皇帝，他非常喜歡穿衣服，這位皇帝一天換一件衣服，有一天，在這個宮殿里來了兩個貪財騙子。
他們聽說這個宮殿里有一位皇帝，他非常喜歡穿衣服，他們就想把這個皇帝的金幣都給騙走，他們來到宮殿里，異口同聲的向這位皇帝說：“尊敬的皇帝陛下，我們可以給你做出非常漂亮的衣服。”
這位愚蠢的皇帝說：“真的嗎？”這兩個貪財?shù)尿_子又說：“真的，如果你把最好的金絲線給我們，我們一定能給你織出世界上最神奇的衣服，這件神奇的衣服可以證明自己愚蠢不愚蠢，如果能看見，就證明自己是最聰明的，如果看不見，就證明自己是最愚蠢的'?！?/p>
然后皇帝就毫不猶豫的把金銀財寶交給了這兩位貪財?shù)尿_子，要他們趕快織出那神奇的布，然后這兩個騙子就把這些材料放到了自己的口袋。
過了幾天，他們終于織好了，就拿自己的空手給皇帝看，皇帝就派了一位大臣去看看自己的衣服織的怎么樣了，如果你看不見，你就是最愚蠢的，如果你能看見，你就是最聰明的，可是這位大臣一看，什么都沒有，他不想證明自己是最愚蠢的，所以它就說：“嗯，這件衣服好漂亮！”
然后他就把這句話傳給了皇帝，然后這位皇帝就把衣服穿在了自己的身上，很多人都說皇帝可帥了，可是還有一個小孩說皇帝什么也沒有穿，皇帝就覺得很丟人，就再也不想見到這兩位騙子了。
皇帝的新裝讀后感8
我讀了一篇文章，叫做《皇帝的新裝》，我覺得這個故事里的皇帝超級傻，傻到什么程度呢？讓我來告訴大家吧！他花了很多錢請兩個騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實什么也沒做。后來皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的），就這樣，他什么也沒穿就在大街上走來走去，他以為自己很漂亮，其實出盡了洋相。
享譽世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子，同時也使成人受益的童話故事，其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
沉迷于漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種各樣的好衣服，管理國家的.事確是那樣昏庸腐朽至極！他居然會相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話，那些大臣是多么地虛偽和愚蠢?。〉故悄膫€無知的孩子更令人佩服些皇帝后來顏面盡失威嚴掃地，究竟是騙子的錯？是大臣的錯？還是自己的錯？我們不能只把錯誤局限于某些人，考慮得更深遠些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛奉承以及社會的不良風(fēng)氣在作怪，《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛奉承的大臣的人，他們?yōu)榱俗约旱拿屠?，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。
這個故事可以讓小孩子們改正缺點，糾正錯誤，這樣才能離成功越來越近！不做一個虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個半點虛假的孩子。
皇帝的新裝讀后感9
《皇帝的新裝》這篇童話，我想大家都很熟悉。安徒生爺爺?shù)慕?jīng)典之作，不知曾有多少人是聽著他的童話長大的。
這篇童話的內(nèi)容大家都清楚：一個虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽信了兩個騙子的讒言，最后光著身子出現(xiàn)在游行大典上，被一個孩子捅破了真相，最終演出了一場荒。唐的鬧劇。
也許大家都會感覺那個皇帝真是昏庸，也驚嘆那兩個騙子騙術(shù)的高明，更感動大家的是那個孩子的純真。是啊，如果皇帝沒有這一個嗜好，也許就不會發(fā)生這一連串的事情。可是，大家也都注意到了。
上至皇帝、丞相、將軍，下至平民、百姓，幾乎人人都違心的說謊話，也許我們的思考會更深一層。所有人都在違心地說著謊話，目的只有一個：不讓大家發(fā)現(xiàn)自己是個愚蠢的人，是個笨蛋！最后由一個孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因為那個純真的聲音喚醒了他們，這是一個孩子發(fā)出的聲音?。∥以?jīng)思考過，他們?yōu)槭裁炊颊f謊呢？答案應(yīng)該只有一個，那就是每個人的虛榮心??！
所有人都為了保存自己所謂的面子，而他們沒想到，這么做反而拖出了他們的的虛偽，原來在他們的.世界里所有的一切都是虛偽的！當(dāng)然，除了那個孩子。
都是那顆虛榮心在作怪！當(dāng)然，這只是童話，并不是現(xiàn)實的。而在現(xiàn)實生活中，像這個例子的又有多少？有多少人為了那個“虛榮心”而說出自己不愿意的答案？虛榮，這個敏感而又現(xiàn)實的話題，不知有多少人在為此沉思。也許當(dāng)今世界需要的不是他吧……
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