下面是范文網(wǎng)小編分享的《漢字的故事》讀后感11篇(漢字的故事讀后感)，供大家參閱。
《漢字的故事》讀后感1
今天我讀完了《圖解漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實(shí)事物演變而來的。現(xiàn)在我來說一下《圖解漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因?yàn)椤皦亍焙汀昂蓖?，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字當(dāng)中的同音字，很多漢字還是多音字。還有一個(gè)故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡就把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學(xué)會(huì)了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個(gè)字只差一個(gè)筆畫，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇啊！通過閱讀這本書，我知道了有關(guān)漢字的很多知識(shí)。以后，我會(huì)更加熱愛漢字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，寫好漢字。
《漢字的故事》讀后感2
漢字的演變至今經(jīng)歷了六千多年，隨著人類的發(fā)展，漢字也由繁到簡，歷經(jīng)了漫長的演變過程，它們最早誕生于甲骨文，然后是金文到篆書，再到隸書，再到楷書，草書，再到行書，最后定格到簡化字，每個(gè)字都有自己的故事，一字一世界，一形一王國，今天，我們就來看看這些有趣的故事吧！
羊，從造字上看是一個(gè)象形字，孔子嘆曰:牛羊之字，以形舉也。羊的性格溫馴和善，食草而不與人爭食，古人視為吉祥的象征，羊在古代人的祭祀中常常用到，寓含了人們祈求吉祥和美的心意！再來看看美字，在古代人的心目中，以大羊?yàn)槊?，即有視覺上的感受，也有味覺上的感受。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越國有一個(gè)著名的美女西施。她有心口痛的毛病，每次發(fā)作時(shí)，村民們覺得她比平時(shí)更美。同村有一個(gè)丑女東施，也模仿西施的樣子，皺眉扶胸，結(jié)果村里的富人看見了，趕緊關(guān)上大門。窮人看見了，趕緊拉起妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這就是東施效顰的故事！這個(gè)故事告訴我們，真正的是天然的，不顧條件一味的模仿，只會(huì)適得其反。這個(gè)故事是不是很有趣啊！
漢字的故事還有很多很多，每個(gè)故事都講述了漢字中深藏的文化、歷史、文學(xué)知識(shí)！
你們想知道更多的漢字故事嗎，那就跟我一起游覽這個(gè)漢字的世界吧！
《漢字的故事》讀后感3
書，我們都讀過，如：漫畫書名著小人書等.但是，今天我讀的這本書，是唐漢和博強(qiáng)寫的《圖解漢字的故事》。
這是一讓青少年了解中國漢字的有趣味的通俗讀物。全書讀取了兩百個(gè)左右的常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象的講解每個(gè)漢字。每個(gè)字一幅畫，讓你一眼看懂講解每個(gè)漢字的形與義。每個(gè)字一個(gè)演變過程，展示了它們的前世今生。每個(gè)字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學(xué)知識(shí)。這本書雖然是講漢字的，但是比其他的書有趣，更吸引讀者的眼睛。
漢字，作為一種文化，當(dāng)然不能避免的要不斷革新，不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進(jìn)的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文字的態(tài)度，不應(yīng)該害怕漢字的改革,這種改革的不管有多少是非長短的評(píng)說，其積極意義是肯定的。作為炎黃子孫，我要做的事是漢字從蒼老變年輕，從苦難到輝煌，從而使?jié)h字具有無比的未來！
《漢字的故事》讀后感4
字典公公貼出了一個(gè)公告，邀請(qǐng)所有的漢字進(jìn)入頁面。
第2天，漢字們紛紛來到字典公公家里，于是字典公公說：“孩子們，你們好！你們當(dāng)中誰愿意第1個(gè)進(jìn)入頁面的？”
“我要！”“我要！”所有的漢字都爭先恐后搶著回答。只有“愛”靜靜的坐在那兒，字典公公問愛說：“愛，你怎么獨(dú)自坐在那兒？”
“字典公公，我覺得做為一個(gè)字，應(yīng)該謙讓、無私。這樣才能讓漢字王國充滿和平、快樂！”“愛”平靜的回答道。字典公公聽了“愛”的回答，激動(dòng)地說：“這才是我要的回答！作為獎(jiǎng)勵(lì)，你就到第3面吧！”
那可是字典公公最好的位置，其他的字羨慕的要命，“做”字說： “愛”是故意裝懂事的！不就是想第1個(gè)到最好的位子上去嗎！”
字典公公聽了很生氣，把它放到了最后一面，又對(duì)漢字們說：“孩子們，我們應(yīng)該像”愛“所說的，讓漢字王國里充滿和平、快樂！”
漢字們聽了，個(gè)個(gè)都漲紅了臉，聽了字典公公的安排，謙虛平和的找到了自己的位置?，F(xiàn)在，你知道漢字們所在位置的原因了吧！
《漢字的故事》讀后感5
最近，我閱讀了《圖解漢字的故事》讓我對(duì)咱們我國的漢字文明有了愈加深化的了解，這本書生動(dòng)說明，敘述了漢字的的本源，讓咱們了解漢字背面的故事。
這本書中讓我感受到特別有意思的就是每一頁下面的故事，這些故事有長的有的短，有的故事可以讓咱們學(xué)到一些詩句的意思和詞語的翻譯，有些故事故事則是一則成語故事。
中華文明是一種共同的文明，其文字也是十分共同的。漢字是由最早的甲骨文演化至今的，是古代文學(xué)中僅有的一種，也是國際上僅有運(yùn)用至今的表意文字，我國由于其民族文明強(qiáng)壯的包容性與同化性而沒有間斷過文明傳承，這使得“漢字”成為國際上較少的沒有間斷過的文字方式，而這本書就帶領(lǐng)了咱們?nèi)ヌ骄苛藵h字的宿世此生。
沒有漢字，也就不會(huì)有燦爛輝煌的我國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，咱們喜愛漢字，由于咱們可以從它的背面了解許多風(fēng)趣的故事，《圖解漢字的故事》這本書帶來了一個(gè)更寬廣的漢字國際，讓咱們?cè)趦H僅的長河中漫游，讓咱們了解我國漢字的博學(xué)多才。
《漢字的故事》讀后感6
漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識(shí)，我現(xiàn)在才知道漢字的發(fā)展過程，還知道了漢字的多種意義。
我讀圖解漢字的故事，從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個(gè)字還讓我進(jìn)一步了解華而不實(shí)的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。古時(shí)候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時(shí)的華就是表示植物的。
簡，這個(gè)字我讀了書才知道，簡是古代的時(shí)候的竹簡，之所以現(xiàn)在都說簡單這個(gè)詞，是因?yàn)樵诳讨窈啎r(shí)，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因?yàn)闀啽燃坠堑仍虾每蹋跃陀辛撕喌牧硪粋€(gè)說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動(dòng)，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡”。
這本書讓我知道了古時(shí)的字和現(xiàn)在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。
《漢字的故事》讀后感7
最近，我閱讀了《漢字的故事》讓我對(duì)咱們我國的漢字文明有了愈加深化的了解，這本書生動(dòng)說明，敘述了漢字的的本源，讓咱們了解漢字背面的故事。
這本書中讓我感受到特別有意思的就是每一頁下面的故事，這些故事有長的有的短，有的故事可以讓咱們學(xué)到一些詩句的意思和詞語的翻譯，有些故事故事則是一則成語故事。
中華文明是一種共同的文明，其文字也是十分共同的。漢字是由最早的甲骨文演化至今的，是古代文學(xué)中僅有的一種，也是國際上僅有運(yùn)用至今的表意文字，我國由于其民族文明強(qiáng)壯的包容性與同化性而沒有間斷過文明傳承，這使得“漢字”成為國際上較少的沒有間斷過的文字方式，而這本書就帶領(lǐng)了咱們?nèi)ヌ骄苛藵h字的宿世此生。
沒有漢字，也就不會(huì)有燦爛輝煌的我國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，咱們喜愛漢字，由于咱們可以從它的背面了解許多風(fēng)趣的故事，《漢字的故事》這本書帶來了一個(gè)更寬廣的漢字國際，讓咱們?cè)趦H僅的長河中漫游，讓咱們了解我國漢字的博學(xué)多才。
《漢字的故事》讀后感8
今天我讀完了《漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實(shí)事物演變而來的。現(xiàn)在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因?yàn)椤皦亍焙汀昂蓖?，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字當(dāng)中的同音字。很多漢字還是多音字。
還有一個(gè)故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“?！薄ⅰ把颉?、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學(xué)會(huì)了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個(gè)字只差一個(gè)筆畫，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇??！通過閱讀這本書，我知道了有關(guān)漢字的很多知識(shí)。以后，我會(huì)更加熱愛漢字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，寫好漢字。
《漢字的故事》讀后感9
博大精深的漢字——《讀圖解漢字的故事》有感，漢字從古至今已有4000多年的歷史了！
一字一圖詮釋漢字的形與意生動(dòng)解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。 作者是唐漢，西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學(xué)風(fēng)波再起各種媒體爭相報(bào)道，被譽(yù)為 古文學(xué)學(xué)界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。 這是一本讓青少年了解中國漢字的有趣的通俗讀物，全書選取了200個(gè)左右的常用漢字，用圖畫故事的形式形象的講解每個(gè)漢字。 每個(gè)字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。 每個(gè)是一個(gè)演變過程展示了他們的前世今生。 每個(gè)是一則妙趣橫生的'小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學(xué)知識(shí)。
像徜徉在夏天，夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我，賴以思維和交往的漢字并震驚于它的無限活力和奇特魅力，我堅(jiān)信在人類的歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛。
《漢字的故事》讀后感10
最近，我讀了一本叫《圖解漢字的故事》的書，讓我對(duì)我們中國的漢字文化有了更加系統(tǒng)更加深入的了解。讓我認(rèn)識(shí)到，我們平 日一直使用著的漢字其實(shí)是一個(gè)多么優(yōu)秀精深的藝術(shù)結(jié)晶。
漢字是中國人的第五的發(fā)明，甚至比我們平常說的四大發(fā)明更加偉大。沒有漢字，也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，在漢字之后令國人為之驕傲的四大發(fā)明才問世，從這個(gè)意義上講，四大發(fā)明都是漢字的衍生物。
漢字是由最早期的甲骨文演變而成。這本書里最古老的漢字是甲骨文，再就是金文、篆書、隸書、和我們熟悉的楷書。從這里面我了解得了什么是象形字和會(huì)意字。也從中學(xué)到了形近字和諧音字，還從中學(xué)到了一些故事，像成語意思、字詞來歷和字語意思等。
作為炎黃子孫，我要做的，是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無比光明的未來！
《漢字的故事》讀后感11
最近，我閱讀了《漢字的故事》讓我對(duì)我們中國的漢字文化有了更加深入的了解，這本書生動(dòng)解說，講述了漢字的的根源，讓我們了解漢字背后的故事。
這本書中讓我感受到特別有意思的就是每一頁下面的故事，這些故事有長的有的短，有的故事可以讓我們學(xué)到一些詩句的意思和詞語的翻譯，有些故事故事則是一則成語故事。
中華文明是一種獨(dú)特的文明，其文字也是非常獨(dú)特的。漢字是由最早的甲骨文演變至今的，是古代文學(xué)中僅有的一種，也是世界上唯一使用至今的表意文字，中國由于其民族文化強(qiáng)大的包容性與同化性而沒有間斷過文化傳承，這使得“漢字”成為世界上較少的沒有間斷過的文字形式，而這本書就帶領(lǐng)了我們?nèi)ヌ剿髁藵h字的前世今生。
沒有漢字，也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，我們喜歡漢字，因?yàn)槲覀兡軌驈乃谋澈罅私庠S多有趣的故事，《漢字的故事》這本書帶來了一個(gè)更廣闊的漢字世界，讓我們?cè)谥皇堑拈L河中遨游，讓我們了解中國漢字的博大精深。
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