下面是范文網(wǎng)小編收集的情書(shū)讀后感3篇(我的情書(shū)和日記讀后感)，供大家閱讀。
情書(shū)讀后感1
說(shuō)起讀巖井俊二的《情書(shū)》的感受，猶如我對(duì)書(shū)中提到的那只“翅膀和尾巴都是在舒展的時(shí)候被凍住了的”蜻蜓的感受一樣：美麗、浪漫、哀婉。
透過(guò)晶瑩剔透的冰看舒展的蜻蜓是那么的純凈。少年時(shí)期暗戀的往事是那么的純潔、那么的純真?！坝幸粋€(gè)可以想念的人就是幸福”的認(rèn)知又是那么的純樸、那么的純粹。認(rèn)真寫(xiě)信給天國(guó)的阿樹(shù)的博子是美麗的.，陷在與阿樹(shù)相遇相知相愛(ài)的回憶中的博子是美麗的，在雪地中央沖著大山放聲呼喊的博子是美麗的。同樣，認(rèn)真回信給博子的藤井樹(shù)是美麗的，明白自己也喜歡阿樹(shù)的藤井樹(shù)是美麗的，佯裝平靜想把畫(huà)像放進(jìn)兜里的藤井樹(shù)是美麗的。因?yàn)榧?，因?yàn)椴蛔鲎?，所以《情?shū)》很美麗。
定格在最美麗時(shí)刻的蜻蜓是如此的富有詩(shī)意。小說(shuō)中男藤井樹(shù)對(duì)女藤井樹(shù)表達(dá)愛(ài)意的方式是如此的浪漫：在沒(méi)人借過(guò)的書(shū)的空白書(shū)卡簽上“藤井樹(shù)”名字；繼續(xù)要求做圖書(shū)管理員；在《追憶逝水年華》的圖書(shū)卡背面畫(huà)著女藤井樹(shù)的樣子。我能體會(huì)男藤井樹(shù)在圖書(shū)卡上簽名的心情，他簽下的不是自己的名字，而是自己喜歡的人的名字。繼續(xù)要求做圖書(shū)管理員是假公濟(jì)私，是為了能與喜歡的人名正言順單獨(dú)呆在一起，即使沒(méi)有言語(yǔ)。而讓喜歡的人幫自己還那本夾著有她樣子的畫(huà)的書(shū)，其實(shí)也就是間接的表白?？上н@些做法浪漫，但太過(guò)含蓄，兩人只能是擦肩而過(guò)。
冰封的蝴蝶即使美麗，也透著哀婉，即使浪漫，也透著悲傷。對(duì)于女藤井樹(shù)來(lái)說(shuō)，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。她不該到那人走后才明白他心中的秘密。對(duì)于渡邊博子來(lái)說(shuō)，還君心思雙淚垂，恨不相逢更早時(shí)。她不該是另一個(gè)人的影子。
當(dāng)一切真相大白，當(dāng)博子與藤井樹(shù)都面對(duì)了自己的感情，當(dāng)書(shū)中潔白的雪花融化在我心中最柔軟的部分的時(shí)候，一只冰封的蜻蜓也成為了我記憶中永恒的標(biāo)本。
情書(shū)讀后感2
藤井樹(shù)。宛如一小片雪花一般的飄落在了心頭。明明一打開(kāi)始就知道結(jié)局了，但到最后心中總還是會(huì)被這兩個(gè)截然不同的女孩子弄得平靜卻又微微的動(dòng)蕩著。
結(jié)局寫(xiě)得很是平靜，沒(méi)什么動(dòng)靜。藤井只是微微的有些臉紅罷了。但在心中卻讓所有的東西都化開(kāi)了。也不知怎的就結(jié)束了，但是又不是遺憾。
有人說(shuō)：“真不甘心!怎么就這樣結(jié)了!肯定還有后續(xù)的!一定是被誰(shuí)撕了!”
但我卻覺(jué)得正是這樣的結(jié)局，太無(wú)趣的結(jié)局讓之前在雪中醒來(lái)的博子，讓之前下的雪都恰倒好處的融化掉了。仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生似的。猶如一片小雪輕輕地到來(lái)有毫無(wú)聲息的離開(kāi)了。
讓人不覺(jué)得想：啊，下了一場(chǎng)雪啊，只是下了一場(chǎng)小雪罷了。
好像真實(shí)卻又不實(shí)際，卻在人們不知道時(shí)洗凈了人們的心靈。下過(guò)了一場(chǎng)雪，一場(chǎng)似夢(mèng)非夢(mèng)的.雪，留下了一片空白的世界。讓人什么都不想做了，只剩一點(diǎn)點(diǎn)思緒，回憶著樹(shù)與樹(shù)他們之間微妙的、古典的愛(ài)。
巖井俊二，《情書(shū)》，也許只是一份無(wú)法割舍的愛(ài)吧。
“你好嗎?我很好?！币婚_(kāi)始不抱有任何希望，只因?yàn)椴豢赡?，卻創(chuàng)造了接下來(lái)神奇卻平常、疑惑卻清明的故事。雖然有總覺(jué)得博子不是很可憐嗎?成了樹(shù)的代替品。但這樣不斷地思念著誰(shuí)，不也是一種美好的幸福嗎?雖然還是有些殘忍，但不需要了，已經(jīng)足夠了。因?yàn)樽詈笏涣艉圹E，是全部被融化了。被我，被博子，被樹(shù)與樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)融化了。
博子將樹(shù)與樹(shù)的所有回憶都還給了樹(shù)，樹(shù)也將他的愛(ài)在十多年后傳達(dá)到了。雖不是個(gè)喜劇，但古典的雪，古典的愛(ài)，讓人覺(jué)得，美得深沉啊。
情書(shū)讀后感3
在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假里，讀書(shū)成了我唯一的愛(ài)好。當(dāng)我在書(shū)海中眼花繚亂不知該選哪本時(shí)，《校園情書(shū)》把我深深吸引住了，于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)。
名不虛傳，《校園情書(shū)》寫(xiě)的是在每一所中學(xué)學(xué)校都有可能發(fā)生的情感故事，是用青春書(shū)寫(xiě)的情書(shū)。里面有同學(xué)之間的友情，老師與學(xué)生的親近，青春期朦朧的戀愛(ài)感覺(jué)?？催@本書(shū)，與其它書(shū)不同的是，它讓我有身臨其境的感覺(jué)。最與眾不同的是，《校園情書(shū)》中的班主任“達(dá)達(dá)”老師，他的開(kāi)朗、另類(lèi)的教學(xué)方式、通情達(dá)理、孩子氣等等能與學(xué)生們打成一片，完全不同于其他老師。這樣的老師應(yīng)該是所有學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮陌?。?dāng)然，我也不例外，我十分向往這樣的老師。
《校園情書(shū)》中的第一張“志形燕歸樓”是我記憶中最深的一章。原因就是與我相近，感觸大。對(duì)呀！每一個(gè)女生宿舍總有一個(gè)最懶的，一個(gè)最吵的，一個(gè)最安靜的，一個(gè)最貪吃的'，一個(gè)做老大……宿舍就是我們另一個(gè)家，同學(xué)之間的友情就是在宿舍培養(yǎng)的。當(dāng)我看完這章時(shí)，情不自禁地想起自己的宿舍所發(fā)生過(guò)的事。一起歡笑，一起流淚，一起瘋狂，嘴角的弧度慢慢擴(kuò)大。我們的宿舍也曾鬧過(guò)“減肥”的風(fēng)波，不同的是，書(shū)中是做瑜伽，而我們則是做一些零星稀奇的動(dòng)作。最使我感動(dòng)的莫過(guò)于最后一章“你一路都在”。同學(xué)之間的友誼多么深厚啊，它往往會(huì)超過(guò)你的想象。我也是料及不到的，他們?yōu)槿阋鹜瑢W(xué)寫(xiě)的兩篇日記，辦紀(jì)念會(huì)，讓友誼成為彼此心中的永恒?？粗粗?，使我想起《朋友》這首歌，多么適合呀。
《校園情書(shū)》寫(xiě)出了我們中學(xué)生的學(xué)校生活和情感世界。是讓人歡笑，讓人流淚，讓人深思的勵(lì)志故事?！缎@情書(shū)》的確是一本屬于我們的青春期指南，將伴隨我們，在青春之路上越走越遠(yuǎn)！
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