下面是范文網(wǎng)小編分享的《武松打虎》課文讀后感5篇(關(guān)于寫(xiě)武松打虎的讀后感),以供參考。
《武松打虎》課文讀后感1
“別意悠悠去路長(zhǎng),浪言‘三碗不過(guò)岡’。醉來(lái)打殺山中虎,揚(yáng)得聲名滿(mǎn)四方?!边@是施耐庵在《水滸傳》中對(duì)“行者”武松的評(píng)價(jià)。我非常仰慕武松的俠義及武功,便翻開(kāi)《水滸傳》讀起了《武松打虎》這個(gè)片段。
在《武松打虎》中,武松在酒店中喝了號(hào)稱(chēng)“三碗不過(guò)岡”的老酒十五碗,卻不見(jiàn)得醉倒,提著梢棒上景陽(yáng)岡去了。山路上突然一陣狂風(fēng)刮過(guò),鉆出一只吊睛白眉大老虎。武松掄棒就打,誰(shuí)知那大虎身手矯健,這一棒竟打在了樹(shù)枝上,梢棒被折為兩段。那老虎發(fā)起性來(lái),咆哮一聲,往武松身上撲,武松身子一閃躲在一旁,旋即又趴在老虎背上,趁著酒興,用盡平生力氣,與老虎扭打起來(lái)。武松打了老虎好幾十拳,那老虎經(jīng)不住武松的拳頭,七竅流血,軟作一堆。
讀了這個(gè)故事,我受到很多啟發(fā)。一方面,我覺(jué)得施耐庵遣詞用句十分恰當(dāng),將武松打虎的過(guò)程描寫(xiě)得淋漓盡致,他用了“撲”、“吼”、“掀”、“剪”等詞語(yǔ)充分表現(xiàn)了老虎的兇猛可怕,用了武松赤手空拳打老虎這個(gè)情節(jié)突顯了武松的英雄氣慨。細(xì)致入微的描寫(xiě),仿佛讓我身臨其境一般;另一方面,我要學(xué)習(xí)武松那敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神,武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是發(fā)自他那迎難而上的珍貴品質(zhì),我要學(xué)習(xí)他的這種精神,在學(xué)習(xí)和生活中遇到攔路虎,不退縮,不放棄,成為現(xiàn)實(shí)生活中的“打虎英雄”!
《武松打虎》課文讀后感2
寒假里,我讀了《水滸傳》里武松打虎的故事,讓我深有感觸。武松醉酒后發(fā)現(xiàn)老虎,他沉著冷靜,勇敢面對(duì),最后打死了老虎,真令人敬佩。
我在生活中的表現(xiàn)卻恰恰相反。
那天傍晚,我和爸爸在小區(qū)里捉迷藏,我藏在了樹(shù)后,爸爸沒(méi)發(fā)現(xiàn)。正在我高興的時(shí)候,旁邊的大樹(shù)后面有東西忽然動(dòng)了一下,又沒(méi)了動(dòng)靜。我好奇地向那棵大樹(shù)走去,想要看清楚是怎么回事。突然,眼前出現(xiàn)一道白影。“媽呀!”我被嚇得跳起來(lái),撒腿就逃。爸爸喊住我,我后背已經(jīng)被冷汗打濕了。我把事情告訴爸爸,他摸了摸我的頭,說(shuō):“我們一起看看去!”有爸爸陪著,我心里踏實(shí)多了。定睛一看,原來(lái)剛才是樹(shù)上晾曬的白褲子,隨風(fēng)擺動(dòng),真是虛驚一場(chǎng)。
讀到《水滸傳》武松打虎的故事,我想,如果武松像我一樣的膽小,估計(jì)早就被老虎吃掉了??磥?lái),遇事不能慌張,一定要沉住氣。
《武松打虎》課文讀后感3
近來(lái)我讀了《水滸傳》中武松打虎的故事后,和同學(xué)們相互談?wù)摗N覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)認(rèn)為武松不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,算不上真正的英雄。而我卻認(rèn)為武松是一位名副其實(shí)的大英雄,理由有四點(diǎn):
其一:當(dāng)時(shí)武松那個(gè)年代還沒(méi)有什么《野生動(dòng)物保護(hù)法》,我們不能用現(xiàn)在的《野生動(dòng)物保護(hù)法》去要求當(dāng)時(shí)的武松。
其二:那時(shí)的老虎已經(jīng)吃了許多無(wú)辜的老百姓,造成了太多妻離子散、家破人亡的慘禍。如果武松不把老虎打死,吃人的老虎還會(huì)繼續(xù)殘害百姓,造成更多的悲劇發(fā)生。
其三:當(dāng)時(shí)武松和老虎勢(shì)均力敵。如果武松不打死老虎,老虎就會(huì)毫不留情地吃了武松;武松只有打死老虎,才能保住自己的性命。
其四:當(dāng)時(shí),有許多好漢都想除掉老虎,卻都未能如愿。而武松赤手空拳、只身一人打死了老虎。你想啊,一個(gè)平凡的人,怎么能赤手空拳打死一只老虎呢?
所以,武松稱(chēng)得上是一位名副其實(shí)的'大英雄。
《武松打虎》課文讀后感4
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛(ài)憎感情,塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水滸傳》中杰出的人物,他是山東清河縣人,人稱(chēng)二郎。他身高八尺,渾身上下有千百斤力,是個(gè)頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎,偏向虎山行”的人,是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),勇猛過(guò)人。在景陽(yáng)岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉,顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概,在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的正義理想。
如今我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中,也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,通常有許多人都會(huì)臨陣退縮或者逃避不敢應(yīng)對(duì),自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后,使我懂得做人遇到困難時(shí)要臨危不懼,我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無(wú)論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時(shí)都要不慌張、不退縮,勇于挑戰(zhàn),勇敢應(yīng)對(duì),勇往直前。憑著自我的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。
《武松打虎》課文讀后感5
這一周我讀了《水滸傳》我被書(shū)中的英雄人物的豪情壯舉和生動(dòng)曲折的故事情節(jié)所吸引。他們除壞蛋的時(shí)候我為他們加油,當(dāng)他們被捉時(shí)我為他們擔(dān)心,當(dāng)他們上梁上泊時(shí)我為他們高興。他們的一舉一動(dòng)都刻在我的腦海里,我仿佛身臨其境和他們?cè)谝黄稹!端疂G傳》里講了一百零八條好漢的故事。什么《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《吳用智取生成綱》、《宋江三打祝家莊》都給我留下了深刻的印象。《武松打虎》我更是記憶猶新,看了一便又一遍。
《武松打虎》里面講了武松一天來(lái)到景陽(yáng)岡,他看見(jiàn)一酒幌上寫(xiě)“三碗不過(guò)岡”,便進(jìn)店喝酒。一氣喝了三碗,再要,小二不給。武松問(wèn)什么叫“三碗不過(guò)岡”。小二說(shuō):“我這酒喝三碗就過(guò)不了景陽(yáng)岡?!蔽渌山o錢(qián)要小二倒酒,小二無(wú)奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準(zhǔn)備上岡。小二說(shuō):“山上有只猛虎,傷人性命,不如在本店住下明天再趕路?!蔽渌刹宦?tīng)說(shuō):“你不就想多賺點(diǎn)銀子?!毙《f(shuō):“我好心,你卻不領(lǐng)情,你走吧!”武松走了,一會(huì)兒看見(jiàn)有榜文上寫(xiě)著:“山上有虎出沒(méi)?!蔽渌苫厝ヅ氯藧u笑就繼續(xù)走。過(guò)了一會(huì)兒武松酒興發(fā)作躺在一塊大青石上休息。這時(shí),一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又撲過(guò)去。武松用哨棒打老虎,可打在樹(shù)枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經(jīng)過(guò)一陣猛打老虎死了。讀了這個(gè)故事我很佩服武松這種勇于面對(duì)、不畏強(qiáng)暴的精神。
當(dāng)今社會(huì)中,我們雖然不會(huì)遇到虎,但當(dāng)我們遇到壞人時(shí),我們也要學(xué)習(xí)武松那樣,不畏強(qiáng)暴,與壞人壞事作斗爭(zhēng),用自己正義的行動(dòng)去影響其他的人。
《武松打虎》課文讀后感5篇(關(guān)于寫(xiě)武松打虎的讀后感)相關(guān)文章:
★ 老人與海暑假讀后感4篇(《老人與?!纷x后感小學(xué)生)
★ 初一寫(xiě)水滸傳的精彩讀后感3篇(水滸傳精彩閱讀感想)
★ 《西游記》名著讀后感5篇(有關(guān)《西游記》的讀后感)
★ 讀莎士比亞《李爾王》有感范例3篇 莎士比亞《李爾王》讀后感
★ 三國(guó)演義名著六年級(jí)讀后感6篇(讀三國(guó)演義有感六年級(jí))
相關(guān)熱詞搜索:武松打虎讀后感 武松打虎讀后有感 武松打虎讀書(shū)感想 讀后感