下面是范文網(wǎng)小編整理的經(jīng)典誦讀觀后感8篇 國學(xué)經(jīng)典誦讀讀后感,供大家賞析。

經(jīng)典誦讀觀后感1
從二年級(jí)開始,我和媽媽一起每天快樂看著國學(xué)經(jīng)典《論語》。
《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實(shí)它是一本語錄。二千五百多年前,有一位老師孔子,他對學(xué)生非常有耐性,對人非常的謙遜,所以很受人尊重。這本語錄主要是他的學(xué)生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。
《論語》記錄了很多孔子說的話,對我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰:“伯夷叔齊,不念舊惡,怨是用希?!边@句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇,因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個(gè)故事講述了為人處世應(yīng)有的態(tài)度。
平時(shí)在班里,我與同學(xué)之間相處難免會(huì)有吵架,鬧意見的時(shí)候,這時(shí)我就應(yīng)該學(xué)會(huì)“不念舊惡,怨是用?!边@樣我們才能夠友好相處,互相幫助!
其實(shí),悄悄告訴你,這本語錄還有很多寶貝,雖然我只會(huì)誦讀,還沒有完全弄懂所有的語句,但古人說過,讀書千遍,其義自現(xiàn)!所以,我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀了《論語》,多學(xué)學(xué)里面為人處世的道理。你呢,要不一起來吧!
經(jīng)典誦讀觀后感2
我看了20xx年12月30日的經(jīng)典誦讀大賽后,感觸很深。這場比賽一共有四名選手,分別是“瑯環(huán)洞主”宋佳霖、“竹篁居士”侯朝捷、“瓷都小柳泉”呂和霖、“菜鄉(xiāng)才女”夏雪琪。他們一一經(jīng)過了我愛記詩詞、名家對對碰、美德大考驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié),最終以“竹篁居士”侯朝捷90分的優(yōu)異成績勝利。
通過這個(gè)比賽,我明白了:積累知識(shí)來自于你所接觸的信息你能利用多少,你能創(chuàng)造性的使用多少而不是你背了多少。就像在生活中,你小時(shí)候后第一次拆電話機(jī),問題不在于你看見了或記住了多少,而是你發(fā)現(xiàn)通過電話機(jī)信息是如何傳播的。你對什么有興趣?就按你的興趣選擇,努力學(xué)習(xí),有興趣就會(huì)有自覺的積極性,興趣是最好的老師。我們在生活中要處處留心,生活是最好的教科書。我們要多學(xué)習(xí)知識(shí),多積累知識(shí),了解中華文化的博大精深,把它發(fā)揚(yáng)光大,光宗耀祖。
經(jīng)典誦讀觀后感3
在放寒假的前一天,老師叮囑我們,下午三點(diǎn)看山東省少兒頻道的少兒經(jīng)典誦讀大賽,并讓我們寫下這篇觀后感,我很期待同學(xué)們的精彩誦讀。
第二天下午兩點(diǎn)四十分,我早早的打開電視機(jī)并準(zhǔn)時(shí)觀看山東省少兒頻道播出的經(jīng)典誦讀大賽,來自自全國各地的小朋友們,紛紛展現(xiàn)自己的才能,有的朗誦了優(yōu)美的詩歌,有的朗誦了經(jīng)典文章,真讓人賞心悅目,他們的口才真是太好了,我覺得大家也應(yīng)該多參加這樣的節(jié)目,展現(xiàn)出自己獨(dú)特的一面,更好地把口才氣質(zhì)變得更好。我還知道:誦讀還可以讓我們開闊視野,而且這讓我們對詩詞美文的記憶更深刻了,通過誦讀,背誦也能增長我們的文化素養(yǎng)和素質(zhì),通過積累,學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。誦讀使我們有文化素養(yǎng),讓我們懂得更多知識(shí)。誦讀是中國的傳統(tǒng)文化。誦讀使詩詞變得那么優(yōu)美,有那么富有感情,讀起來讓人朗朗上口,讓人陶醉。
從四面八方來的同學(xué)們表演的有聲有色,各具特色,他們的表演真是引人注目呀!讓我的心里久久不能平靜!
同學(xué)們表演的情景都?xì)v歷在目,深深的印在我的腦海里,現(xiàn)在回想起來,他們的表演就在我的眼前。所以,我以后的愿望就是當(dāng)一名誦讀小明星,誦讀中國的傳統(tǒng)文化,熏陶中國文化,使我的氣質(zhì)變得更好。
經(jīng)典誦讀觀后感4
誦讀可以使我們陶冶情操、增長知識(shí)。書香四溢、書富五車,讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中,我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近,我看了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫了詩人白居易自己出門在外的孤獨(dú)。他思念家人,思念家鄉(xiāng)。這首詩的詩文是:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐,還應(yīng)話說著遠(yuǎn)行人。譯文:我旅居在邯鄲客店的時(shí)候,晚上,抱膝坐在燈前,只有影子與我相伴。 當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著, 還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”,心中不由得思念起家鄉(xiāng)來。我讀了這首詩,深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
經(jīng)典誦讀大賽觀后感經(jīng)典誦讀讀后感日有所誦讀后感
經(jīng)典誦讀觀后感5
國學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體,接續(xù)國學(xué)薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而,弘揚(yáng)和培育民族精神,必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ),那就不會(huì)有民族精神,更不會(huì)有革命精神。一個(gè)國家的振興,必須以國民素質(zhì)的提高為前提。
也正因?yàn)榇?,我縣正在進(jìn)行區(qū)域性國學(xué)教育。讓國學(xué)進(jìn)教材,讓國學(xué)進(jìn)課堂,讓孩子從小獲得傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),為他們的人生奠定最基礎(chǔ)的`文化根基。所以我校已將每周星期二和星期五下午第二節(jié)課定為國學(xué)經(jīng)典校本課。教師組織學(xué)生或誦讀經(jīng)典,或分享經(jīng)典中的小故事,或進(jìn)行情境表演。內(nèi)容豐富多彩,形式不拘一格,深受學(xué)生喜愛。
一個(gè)民族,一個(gè)國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望,能有更多人加入國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中,讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫,讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚(yáng)國學(xué)文化,讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)國學(xué),與古代圣賢為友,讓民族文化源遠(yuǎn)流長!
經(jīng)典誦讀觀后感6
今年寒假,我們的班主任讓我們觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》,并寫一篇觀后感。我只看了一場比賽,就感覺這些選手都很厲害,我很佩服他們。
此次比賽分為三輪,也就是對選手的三種考驗(yàn)。
第一輪是‘’我愛記詩詞‘’考驗(yàn)選手對各種詩詞的積累,看似很簡單,只是朗誦與所給字詞相關(guān)的詩詞而已。但是卻需要選手極快的反應(yīng)能力。限時(shí)五秒思考且全場倒計(jì)時(shí)。比賽越來越激烈,但選手也會(huì)越來越緊張。這輪比賽使我受益匪淺,我也學(xué)到了不少知識(shí)。
第二輪比的是古典知識(shí)??简?yàn)選手對古典知識(shí)的了解。這一輪要求選手要有一定的知識(shí)量,也要靠積累來完成這輪比賽。我以后也要多積累古詩詞,因?yàn)樗俏覀儑业膰狻?/p>
第三輪是‘’美德大考驗(yàn)‘’考驗(yàn)選手自身所具備的美德。這次考驗(yàn)設(shè)定在戶外,考察選手會(huì)不會(huì)撿起在垃圾桶外的紙團(tuán),雖然導(dǎo)演帶著選手來回走了幾次,但很少有把紙團(tuán)撿起來的,他們也有自己的說法。
中華民族上下五千年,歷史悠久源遠(yuǎn)流長,國學(xué)是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。讓我們以古典知識(shí)為友,讓民族文化源遠(yuǎn)流長。
經(jīng)典誦讀觀后感7
今天,我看了《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀總決賽》,寫出了這篇觀后感。
在前幾集,經(jīng)過層層挑戰(zhàn),選拔出了12位選手來參加這一次的總決賽,他們分別是:宜城居士——謝弈晨,泉城義工——李耀宇,樂安居士——田藝萱,一行君——馮浩然等。
在第一環(huán)節(jié)中,李耀宇、侯懿軒、侯朝捷、張?zhí)鞁伞執(zhí)煊?、孫容億6人遺憾淘汰出局。
而在第二環(huán)節(jié)中,田藝萱、馮浩然、高晗、楊晨因未想出答案而淘汰出局。
在第三環(huán)節(jié)中,謝弈晨與劉康寧的對戰(zhàn)更是精彩,可謝弈晨發(fā)揮不當(dāng),成為了第二名。
齊魯文化誦當(dāng)承,修德愛國少年風(fēng);弦歌不輟讀書生,風(fēng)華正茂少年夢。舉辦 《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀》這個(gè)節(jié)目的目的,是為了發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的美德,尋找熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國少年。
比賽過后,謝弈晨說:“這次比賽,我雖然是第二名,但我沒有遺憾,因?yàn)槲覅⒓恿诉@個(gè)比賽,賽場上都是一些精英,尤其是劉康寧。我覺得自己已經(jīng)表現(xiàn)的非常不錯(cuò)了?!?/p>
是啊,名次不重要,友誼才是第一。讓我們一起發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,和尋找熱愛中華傳統(tǒng)文化的愛國少年吧!
經(jīng)典誦讀觀后感8
為大力推進(jìn)“朝讀經(jīng)典,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)。9月7號(hào)下午3點(diǎn),學(xué)校組織全體師生,以各班為單位,在班主任的組織下,學(xué)生在各自班級(jí)內(nèi)通過同步收看湖北電視臺(tái)教育頻道的方式,同上了一堂主題為“誦讀經(jīng)典 照亮人生”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課。
課上,一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓同學(xué)們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情,從自然規(guī)律到家國情懷,無不讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好,感知到中華文化經(jīng)典的魅力。
通過同上一堂課,使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)開展朝讀經(jīng)典教育活動(dòng)的重要意義,明確了朝讀經(jīng)典教育活動(dòng)的內(nèi)容要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣。在網(wǎng)絡(luò)化閱讀、碎片化閱讀盛行的今天,誦讀經(jīng)典,是令人感動(dòng)與值得驕傲的,中華民族傳承了五千多年的經(jīng)典文化,我們要學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典,讓經(jīng)典照亮人生。
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