下面是范文網(wǎng)小編收集的童年讀后感3篇,以供借鑒。

童年讀后感1
童年,如路邊的薰衣草,散發(fā)著幽芳;童年,如青翠的小草,看似柔弱卻不失堅韌;童年,如璀璨的寶石,歷經(jīng)磨練,愈發(fā)閃耀。童年的記憶是美好的,它承載著兒時的夢想,揚帆遠(yuǎn)航。
記得,作者聽了保安舅所說的豬獾、狗獾的故事后,就很好奇,也想去捉狗獾。狗獾比作者想得更聰明,一不注意就上了狗獾的當(dāng)。就連作者從小養(yǎng)到大的小黃狗,也被嚇得不輕。黑絨布般的暮色覆滿了天空,作者卻連獾毛也沒撈到。
童年,是一段一去不復(fù)返的時光。那段時光,興許是人生中最快樂的,最頑皮的;興許是人生中最稚嫩,懵懂的;興許是人生中的起點。作者的原名是楊詩名,卻被母親反對:“我還指望你能混出點名堂呢,還沒進學(xué)校就‘失明’了,這哪能行。”于是改名楊永超。說起來挺辛酸的,由于“永超”讓作者不得不加倍努力。
童年,是歡快的小溪流,帶著兒時美好的夢想向遠(yuǎn)方。楊老黑的童年是逍遙自在、無憂無慮的。書中的故事,似是隨意捏造,又迫不及待的看下去。楊老黑與朋友們的純真樸實,讓人忍俊不禁。
而我的童年趣事也如作者般五彩斑斕,讓我的童年豐富起來。七歲上小學(xué)一年級時,在同學(xué)們的竊竊私語之中,我迎來了第一次考試。老師千叮嚀萬囑咐不許翻語文書??晌铱吹皆囶}的時候就懵了——第一題是讓我們默寫26字母,但是我不會背!我急得像熱鍋上的螞蟻。萬不得已,我將手挪到書包內(nèi),回頭假裝拿東西,找到書后立刻回過頭來。我東張西望,見周圍都在埋頭苦“干”,就以迅雷不及掩耳之速將書放入桌底。手緊張的在底下摸索,手心的汗水似乎能把語文書淋濕。好不容易翻到了那一頁,正準(zhǔn)備抄之時,一位同學(xué)忽然站了起來:“老師,她作弊!”我嚇的差點從板凳上摔下來。老師順著他指的一看,眉頭一皺,嘴巴一張:“把書收起來,現(xiàn)在是考試?!闭\信的種子就在這時埋在了我的心里,成績很重要,但是這更重要。
童年是一只載著夢想的小船,駛向遠(yuǎn)方的港灣。童年的記憶,似一盞燈,照亮我心間。童年的記憶,在那美好的瞬間。童年,是美好的時光。童年的記憶,停留在那稚嫩的背影里。
童年讀后感2
“在漫長而單調(diào)的日子里,不幸就是它的節(jié)日,火災(zāi)時它的狂歡;在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴......”
高爾基在俄語里的意思就是苦難。
父親在阿廖沙年僅四歲的時候就去世了,他跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家,便開始了寄人籬下的生活。
外祖父家的生活一言難盡,吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對阿廖沙拳打腳踢,兩個舅舅自私自利,殘忍狠心,經(jīng)常在家里鬧事情。
只有外祖母的溫暖和愛,溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難,在童年里到處都是,周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人,阿廖沙的心靈可以說是遍體鱗傷,但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強生長。保持對生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強勇敢正直和充滿愛心的人。
外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔,照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事,故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅強不會苦難充滿愛心,外祖母樂觀堅強,在外祖父破產(chǎn)后,只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙,他勤勞勇敢,盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所,有人有序滅火,不慌不亂同外祖父形成鮮明的對比,還幫舅媽接生,他是一束光,照亮阿廖沙人生的黑暗。
本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花,他沒有向黑暗低頭,他勇于抗?fàn)?,不向命運的它,它高昂的頭顱,一個人在人生的三至十歲,經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒,沒有和那些自私自利,殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易,這種斗爭性是多么可貴,讓人心生尊敬,對比我們的童年三至十歲的生活,這又是多么的可貴。
高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯?!边@其實是他的切身感受,如此艱難困苦的童年,要不是高爾基熱愛讀書,積極上進,怎么會從一個貧困的孤兒成長為一個享譽世界的文學(xué)家?
讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年雅結(jié)束了,他開始到人間去謀生了,等待他的會是另一番截然不同的生活場景。
屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃苦。“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”請把生活中的不幸與磨難,看作是生活對我們的磨煉。穿過迷霧,我們終將抵達光明。
童年讀后感3
最近,媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》,我看了幾頁就愛不釋手,被書中的故事深深吸引住了。
高爾基在他很小的時候父親就病死了,生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,高爾基為了上學(xué)而撿破爛賺學(xué)費,高爾基只好穿著母親和外祖父的衣服去上學(xué)。這讓他在學(xué)校里的處境不好受,他被有錢人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”、“臭要飯的”,還向老師告狀說他身上有垃圾味兒。為此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒,反而把困難化為學(xué)習(xí)的動力,取得優(yōu)異的成績,受到了學(xué)校的獎勵和老師的喜愛。
讀完《童年》,高爾基童年的故事深深地打動了我,讓我思緒萬千。與高爾基相比,我的童年是多么幸福啊!我們在父母的愛里成長,不愁吃,不愁穿,過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,父母從來不需要我去干活。雙休日或節(jié)假日,爸爸媽媽還常帶我出去游山玩水,融入自然,盡情享受大自然的沐浴。到學(xué)校上學(xué)全免費,老師又像媽媽一樣關(guān)心著我們。學(xué)習(xí)上有困難時,老師和爸爸媽媽都會不厭其煩地輔導(dǎo)我,直到我弄懂為止。再看看自己,平時學(xué)習(xí)上不夠努力,做事總是拖拖拉拉,不求上進,想想真是的,自己有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?所以我要下決心珍惜時光,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報父母和老師。
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