《地心游記》讀后感11篇(地心游記讀后感100字簡短)

時(shí)間：2023-09-11 15:22:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的《地心游記》讀后感11篇(地心游記讀后感100字簡短)，以供參考。

《地心游記》讀后感1

　　我偶然看到了法國作家凡爾納所著的科幻小說《地心游記》。這本書講述了主人公阿克塞爾的叔叔李登布洛克發(fā)現(xiàn)了一張字條，并帶領(lǐng)主人公和向?qū)h斯一齊想地心進(jìn)發(fā)，最后又隨著一次火山噴發(fā)回到地面的故事。

　　這雖然是一個(gè)科幻故事，但在作者筆下就像真正發(fā)生過一樣，我仿佛也跟著他們到了地下世界，進(jìn)行了一次奇妙的探險(xiǎn)。故事中令我感觸最深的是，主人公阿克塞爾的脫變。

　　阿克塞爾，一個(gè)只有十九歲的大孩子。他并不善于探險(xiǎn)，每一天只是熱衷于鉆研一些珍奇的石頭。在旁人眼中，他有著與眾不同，甚至令人費(fèi)解的思維方式，而這是這種驚異的思維，使他成功的破譯了有著幾億億種組合的密碼。也正是這張倒霉的密碼，驅(qū)使他的叔叔帶領(lǐng)他向地心出發(fā)。

　　雖然他們未能到達(dá)地心，但這次驚心動(dòng)魄的旅程，卻使阿克塞爾得到成長，最終成為了一個(gè)名符其實(shí)的男子漢。出發(fā)前，為了克服阿克塞爾的“恐高癥”，叔叔對(duì)他進(jìn)行了“登高俯視”的訓(xùn)練。阿克塞爾每一天不得不登上高高的鐘樓，向下俯視一個(gè)小時(shí)。阿克塞爾居然撐了下來，五天后，他不再懼怕那令人生畏的高度，他變了。

　　在向地心進(jìn)發(fā)的過程中，阿克塞爾經(jīng)歷了一次次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。旅途中，他與叔叔等人失散了。他沒有同伴、沒有飲用水，周圍凈是堅(jiān)硬的巖石，伴隨他的只有伸手不見五指的黑暗，他恐懼了。然而絕望中，他看到了僅存的一絲火苗，正是這絲微弱的火苗，讓他燃起了期望。他重新站來起來，找了叔叔。經(jīng)過無數(shù)次恐懼和絕望，不僅僅沒有打垮阿克塞爾，反而使他得到了一次又一次的歷練，最后讓他成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。

　　在黑暗中，用心感受風(fēng)氣息，隨著風(fēng)吹來的方向一向向前，就能找到出口，等在那里的是我們久違的光明。經(jīng)歷了挫折，感受過隨時(shí)失去期望的痛苦之后，我們才能脫變?yōu)槊利惖暮?，真正懂得“光明”的含義。

《地心游記》讀后感2

　　今天，我又讀完了一本書，名字叫<<地心游記>>。這本書主要講的是：德國科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。

　　我認(rèn)為：如果不是李登教授的固執(zhí)，他們也不可能來到地心。在通往地心的途中，李登教授執(zhí)意要進(jìn)入海岸線，才使得他們找到薩克努塞姆留下的標(biāo)志，也使他們成功回到地面。而書中的另一位主人公阿克塞爾在旅途開始的時(shí)候膽小如鼠。他始終相信地心深處是可以把一切粉碎的巖漿。

　　我的感悟：其實(shí)有時(shí)候，固執(zhí)并非壞事。在途中，他們遇到風(fēng)暴而絕望的時(shí)候，李登教授變得十分固執(zhí)，他認(rèn)為，只要一動(dòng)不動(dòng)，就能順利到達(dá)安全地帶。結(jié)果，教授是對(duì)的。

《地心游記》讀后感3

　　《地心游記》是科幻作家凡爾納編著。

　　它講述了礦物學(xué)家李登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，記錄著薩克努塞姆到地心的事，他決定與他的侄子阿克賽爾去踏著塞克努塞姆德的足跡到地心。

　　他們來到冰島，在7月中旬進(jìn)入了斯奈爾火山，他們還雇了一個(gè)叫漢斯的冰島人，他冷靜沉著。

　　他們?cè)谙蚧鹕竭M(jìn)發(fā)的時(shí)候，遇到了許多的困難，如：在地下中，淡水短缺，最后由漢斯找到了一條地下溪，在他們找不到通往地心之路時(shí)，他們看見了A。S。阿爾納？薩克努塞姆，知道了他們走的是地心之路······

　　只有他們的堅(jiān)持不懈，與勇往直前的精神使他們到達(dá)了地心。

《地心游記》讀后感4

　　《地心游記》是法國著名作家儒勒·凡爾納寫的，講了一個(gè)德國科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在前往地心之前，還找到一個(gè)向?qū)h斯，三個(gè)人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后又回到了地上

　　這本書主要描寫了三位主人公：科學(xué)家李登布洛克、侄子阿克賽爾、向?qū)h斯。阿克賽爾一開始還是一個(gè)優(yōu)柔寡斷，膽小怕事的毛頭小伙子，但是通過地心探險(xiǎn)后，使他變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。特別是當(dāng)他們?cè)诖蠛Ｉ显庥鲲L(fēng)暴時(shí)，他的叔叔也已經(jīng)絕望的說：“我們這下完了?！钡前⒖速悹枀s沒有放棄，即使叔叔放棄了他也決定不放棄。正是由于這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，使他們幸運(yùn)的逃離了風(fēng)暴的危險(xiǎn)。李登布洛克教授是一個(gè)博學(xué)而具有堅(jiān)強(qiáng)意志力的學(xué)者。他在找到密碼信后，廢寢忘食也要把這封信破解開來；在火山管里，教授雖然沒有氣壓表，但他憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算出頭頂上地層的厚度；他還憑借著自己的勇敢和機(jī)智在火山噴發(fā)時(shí)逃回了地面、安全脫險(xiǎn)等等。向?qū)h斯則是一個(gè)忠誠、機(jī)智、勇敢的冰島人。在整個(gè)探險(xiǎn)過程中，他用豐富的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)壯的身體幫助大家度過一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　這三個(gè)主人公中我最欽佩的是李登布洛克教授，我印象最深的還有教授說的那句話：“一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著，他就不會(huì)沮喪絕望的?！碑?dāng)我們遇到困難，一定要象他一樣冷靜清醒，在我們的生活中，凡是自己要做的事，都要努力堅(jiān)持，絕不輕言放棄。我想，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)象李登布洛克教授那樣有智慧的人。

《地心游記》讀后感5

　　最近，我讀了由“科幻之父”法國作家凡爾納寫的《地心游記》。這本書讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)，讓我非常的喜愛。

　　這篇文章主要講了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的'一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行，他們?cè)诘氐咨钐幙吹讲龥坝康拇蠛?、巨大的蘑菇林、狂風(fēng)暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魂的巖漿奔騰……

　　一個(gè)神奇的地下世界躍然紙上，展示曲折生動(dòng)、饒有趣味的地底情節(jié)。你們看了題目，一定覺得這只是講一次旅游吧！一開始我也這樣覺得。但是，打開書以后可是，如果你細(xì)心品讀的時(shí)候呢，你卻覺得，其實(shí)，它是在給你講知識(shí)呢！這樣的知識(shí)有一種魔力，能把讀者深深的吸住，一拿上這本就不愿放下。讀了這本書，我知道了不管做什么事，都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。

　　記得有這樣一個(gè)故事：水從高原流下由西向東，渤?？诘囊粭l魚逆流而上。它的游技很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過沙灘，一會(huì)兒劃過激流，它穿過了湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲多無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡。又越過了激水奔流的青銅峽谷，博得了眾魚的眾聲喝彩，它不停的游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還沒有來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游一動(dòng)的姿勢，有人認(rèn)出這是渤海的魚。

　　這是一條勇敢的魚，然而它沒有成功，它極端逆向的追求，卻只得到了死亡，但是活出了人生的光彩，讓人敬佩。

《地心游記》讀后感6

　　試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

　　試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

　　這時(shí)在某一篇文章中看到，并積累下來的語句。

　　是的，我就是懷著這種“試試看”的心理，看完了著本書——《地心游記》。

　　書中那些扣人心弦的文字，組成了這部名著，我心里忐忑的看完了這些文字。

　　文章講的是登布羅克教授在一本古老的書上，破解了文字，得到了一張羊皮，發(fā)現(xiàn)前人阿思?薩克奴姍曾到地心旅行。里登布羅克教授決定也作同樣的旅行。帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等，由漢堡出發(fā)，到了冰島又請(qǐng)一位向?qū)h恩斯隨行。從冰島的死火山斯納菲爾火山口下降，到達(dá)了地心，那個(gè)充滿神秘的地方，三人一路同行，他們見到了世人所沒有見到“蘑菇林”“灌木林”和一些低級(jí)植物，但這些史前的植物，高的令人害怕。

《地心游記》讀后感7

　　我是在看了電影《地心歷險(xiǎn)記》之后才讀了《地心游記》這本書的。它是一本科幻冒險(xiǎn)小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著。

　　《地心游記》寫于1864年，是凡爾納早期的作品之一，書中充滿了奇思妙想。我本人從小不喜歡看書，這本書是我最喜歡的，包括凡爾納的《神秘島》、《海底兩萬里》等，我都一一拜讀了。

　　《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在他侄子阿克塞爾意外地解讀了密碼信后，便決定帶上侄子前往地心。在進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)厝讼驅(qū)h斯。三個(gè)人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后又回到了地面上，卻是在地中海的斯德隆布利島上。

　　從這本書中我不僅豐富自己的想象力，還從書中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)。

　　本書刻畫了三個(gè)鮮活的人物——“我”、叔叔李登布洛克教授、向?qū)h斯。

　　在進(jìn)入地心之前，“我”是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的小子，是在叔叔的強(qiáng)迫下進(jìn)入地心的，在其間還多次退縮要求返回，在經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)之后，最后變得成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　李登布洛克教授是一個(gè)博學(xué)而且意志堅(jiān)定的學(xué)者，雖然脾氣暴躁，但深受讀者的喜愛。

　　向?qū)h斯雖然是一個(gè)沉默寡言的人但一次又一次拯救了大家。他是一個(gè)冷靜而細(xì)心的冰島人，而且還是一個(gè)勇敢的人，有始有終的人。

　　這樣的三個(gè)人物都是我所喜愛的。這本書吸引我的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)，還有這三個(gè)鮮活的人物。

《地心游記》讀后感8

　　寒假我讀了一本法國科幻小說家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》。

　　這本書講的是德國青年阿克塞爾和他的科學(xué)家叔叔還有向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的冒險(xiǎn)之旅。一路上，經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，但也看到了神奇的地下世界。有洶涌的大海、熾熱的巖漿、巨大的蘑菇林、遠(yuǎn)古時(shí)期的遺留怪獸……在他們快要到達(dá)地心的時(shí)候意外發(fā)生了，火山爆發(fā)了，他們被從火山管中噴出了地面，回到了人間。

　　這本書憑借非凡想象力，豐富逼真的景物描寫讓人體驗(yàn)到神秘的地下世界，令人沉醉于美妙幻想之中。

　　我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書中人物知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈、勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)。雖然現(xiàn)在的科學(xué)水平不能證明地心有什么，但是仍然要大膽的想。我看到一些書上說，未來的事物總是先有設(shè)想，最后才成為現(xiàn)實(shí)的。說不定有一天我也能到地心挖鉆石，到海底抓螃蟹，到太空看星星呢！

《地心游記》讀后感9

　　這本書講述了李登布洛克教授等人去地心旅行，中途歷盡艱險(xiǎn)，看到種種奇觀。最后終于排除萬難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炎漿噴到地面上的故事。在跟隨這本書歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心里沒有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o法忍受，所以動(dòng)植物沒法生存。

　　我覺得，他們很勇敢，明知前方有著許多未知的危險(xiǎn)，還知難而進(jìn)，去冒險(xiǎn)，這種敢于嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)。但事實(shí)是，有很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中，希望自己不受到任何的風(fēng)吹雨打，就像小蝸牛一樣，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就縮進(jìn)殼里?？墒?，這樣的生活還有什么意義呢？只有不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于嘗試，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，才會(huì)讓生活變得充實(shí)起來，不會(huì)感到空虛。

《地心游記》讀后感10

　　這個(gè)假期，一本叫《地心游記》的小說深深吸引了我。

　　這本書講的是十九世紀(jì)中期，德國科學(xué)家里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記載從一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入可到達(dá)地球中心。深信不疑的教授不顧侄子阿克塞爾的極力反對(duì)，帶著他的向?qū)h斯進(jìn)行了穿越地心的冒險(xiǎn)。在冒險(xiǎn)途中，炙熱、眩暈、饑渴、黑暗、迷茫一路隨行。不過他們也有了許多奇遇：雄壯的地下海，海怪們的大戰(zhàn)，珍貴的古生物化石，甚至還有一個(gè)遠(yuǎn)古巨人！經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，但是最后火山竟然噴發(fā)了，而他們竟在炙熱翻滾的巖漿中死里逃生，回到了地面。

　　這篇小說構(gòu)思奇妙，又有很強(qiáng)的科學(xué)性，誰能想到作者卻只是用想象創(chuàng)作出來的呢？不過我想我們要學(xué)習(xí)的可不僅僅是作者的想象力，還有作者筆下人物的冒險(xiǎn)精神和冷靜思維。這讓我想起了另外一個(gè)故事：

　　從前，有一個(gè)漁夫，他有三個(gè)孩子，漁夫死后，這三個(gè)孩子不想打魚，而想通過撈珍珠一夜暴富：老大整日在沙灘上游蕩，卻不下海，最終他的一生只能窮困潦倒；老二自恃潛水技術(shù)好，剛學(xué)會(huì)就往深處潛，結(jié)果再也沒回來過；只有老三，既敢潛入海底，又會(huì)選擇合適的深度，最終，他撈到了珍珠，并因此成了富有的人。

　　而《地心游記》中的這位教授和上面提到的老三一樣，敢于冒險(xiǎn)，并毫不畏懼和退縮。他勇敢，雖然有冒險(xiǎn)精神，但并不魯莽，而是冷靜思考，毫不慌亂。他的冷靜也值得人學(xué)習(xí)。

　　我們還要向《地心游記》里的里登布洛克教授那樣對(duì)未知的事物有熱情、有冒險(xiǎn)精神，但又不會(huì)被熱情沖昏頭腦，依舊能冷靜思考，這也正是我們要學(xué)習(xí)的！