下面是范文網(wǎng)小編收集的《螢王》讀后感4篇 螢王的讀后感，以供借鑒。

《螢王》讀后感1

　　初看到曹文軒老師的最新小說《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話內(nèi)容。然而當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書中講述的是螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。

　　《螢王》講述了爺爺小時(shí)候迷路后，在五只螢火蟲的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的厄運(yùn)。從此以后，爺爺用自己的生命保護(hù)螢火蟲，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢收購別人捕捉的螢火蟲然后放掉它們。后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。

　　五只小小的螢火蟲竟然引出了這么個(gè)清新而又感動(dòng)的好故事！當(dāng)我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺”時(shí)，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會(huì)有這樣的舉動(dòng)呢？當(dāng)然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報(bào)。什么是尊重生命，敬畏自然。

　　讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥》。作者和白鴿、珍珠鳥之間的信任和情誼讓我們深深體會(huì)到人與自然界的和諧，讀后總會(huì)有一種說不出的感動(dòng)。而《九色鹿》里面的調(diào)達(dá)因?yàn)槎鲗⒊饒?bào)，貪圖錢財(cái)，帶著國王準(zhǔn)備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場。

　　讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時(shí)，也讓我深深感受到，一個(gè)人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。

《螢王》讀后感2

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時(shí)間來豐腴自己的知識(shí)，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來品讀，接下來就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！

　　這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因?yàn)楸灰煌麩o際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛的.繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對。這本書表達(dá)的不光是感恩之情、守信之情，也表達(dá)了爺爺熱愛生命、珍惜生命的感情。

　　說到珍惜生命、熱愛生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景：一個(gè)個(gè)“怪人”，正在破壞螞蟻王國，那時(shí)候的我只是不聞不問，或者在一旁指手畫腳，也有時(shí)會(huì)混進(jìn)去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風(fēng)景，是他們點(diǎn)綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機(jī)與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護(hù)他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。

　　《螢王》這本書對我的感悟太多太多，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會(huì)有所收獲。

《螢王》讀后感3

　　那一條泥濘的小路，那一次次的守護(hù)，那一位熱愛螢火蟲，把它當(dāng)成親人的爺爺與兒子，那許許多多的螢火蟲死里逃生，獲得新生??而這，只是一位普通平凡的人去做的事，他就是爺爺?！叭巳绻恍攀爻兄Z，那活著還有什么意義！”這個(gè)寒假我再一次讀《螢王》這本書，讓我記憶十分猶新。

　　這本書主要講述了爺爺與兒子很喜歡螢火蟲，只要有人去抓螢火蟲，爺爺都會(huì)第一時(shí)間站出來保護(hù)螢火蟲。有一次，一個(gè)店家要大量捕殺螢火蟲，他并沒有放棄他許下的承諾，那就是保護(hù)螢火蟲，他奮不顧身地用盡了一切辦法保護(hù)螢火蟲，最終成為了螢王，連尸體都化成了螢火蟲。

　　我在書房里讀著讀著，想起了我以前一點(diǎn)都不信守承諾，說好跟朋友一起散步，卻在家里看電視；說好拿五十元去春游，卻只帶了十元，現(xiàn)在想想我真的感到自愧不如。但是我好的一面還是有的，我不會(huì)因?yàn)槌煽兛嫉锰疃桓嬖V家長；我不會(huì)因?yàn)閹б粔K蛋糕而只帶一塊餅干，我更不會(huì)私吞別人的財(cái)物。有一次，我在七一廣場放風(fēng)箏，突然想到今天要和朋友一起去放風(fēng)箏，我急忙拿起風(fēng)箏去找朋友。然后，朋友和我放了一下午風(fēng)箏，非常開心。我也知道了誠實(shí)守信，不能不講信用，我以后一定會(huì)向爺爺學(xué)習(xí)，在這一道徳方面我會(huì)有待提升，創(chuàng)造更加美好的自己！

　　書中讓我深受啟發(fā)的是爺爺死后化為螢火蟲的片段，這讓我感受到世界上萬事萬物都有聯(lián)系和情感的，小動(dòng)物也是一種生命，所以我們要重視保護(hù)這些小生命，而不是去破壞，這樣你也會(huì)有報(bào)應(yīng)的，所以我們要珍惜生命，珍惜一花一草，為保護(hù)動(dòng)物加油！

《螢王》讀后感4

　　暑假里，我讀了許多課外書，有的讓人熱血澎湃，有的讓人思緒萬千，還有的就像帶您進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。

　　剛剛拿到《螢王》這本書的時(shí)候，我就好奇：“螢王”是誰呢？會(huì)是一只大怪物嗎？強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地翻開這本書。

　　故事主要講了曹文軒的爺爺小時(shí)候在望不到邊的葦蕩里迷路了，五只小螢火蟲閃爍著、飛舞著，把他從死神手里拉了回來，為他點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫出一曲徇爛的生命樂曲。

　　當(dāng)聽說有人和螢火蟲發(fā)生感情的時(shí)候，我十分吃驚：一只小小的蟲兒怎么會(huì)跟一個(gè)農(nóng)村小孩有不解之情呢？讀完《螢王》之后，我漸漸明白：原來這些看似不起眼的小生命也有感情的，而人和小動(dòng)物之前也會(huì)在某個(gè)時(shí)刻建立深厚的感情，正如文中螢火蟲把爺爺引出草叢，才激發(fā)了爺爺對它們的喜愛。爺爺一心想著保護(hù)螢火蟲，當(dāng)村里的小孩捉螢火蟲時(shí)他想辦法制止，后來秋虎到村外去捉螢火蟲了，也被爺爺趕來阻撓。爺爺為螢火蟲所做的一切，為螢火蟲付出的感情，勝過親人。

　　也許我們覺得爺爺這樣做很傻，像個(gè)瘋子，多管閑事，可畢竟螢火蟲救過他的命，在爺爺看來，螢火蟲就好比他的親人，沒有人比他更愛螢火蟲了。

　　看到這里，你應(yīng)該猜到，“螢王”并不是什么怪物，而是是曹文軒的爺爺，一位竭盡全力保護(hù)螢火蟲的老人家。

《螢王》讀后感4篇 螢王的讀后感相關(guān)文章：