《可愛(ài)的草塘》讀后感3篇可愛(ài)的草塘課文

時(shí)間：2023-08-31 17:25:00 讀后感

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《可愛(ài)的草塘》讀后感1

　　我讀了《可愛(ài)的'草塘》這一課以后，特別有感。本文主要講：“我”初到北大荒時(shí)，因一切不了解，所以不愛(ài)北大荒。后來(lái)，當(dāng)“我”看到了草塘?xí)r，覺(jué)得草塘很美麗，便贊美草塘。最后，“我”對(duì)草塘有了深入的了解和與草塘有了親密接觸以后，我就愛(ài)上了這個(gè)草塘。我從：蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。這句話里可以看出作者非常喜歡北大荒的草塘，從三個(gè)“更”字就可以看得出來(lái)。另外，分號(hào)也可以看出來(lái)。在生活中，在很多文章里都用過(guò)問(wèn)號(hào)，而這些用過(guò)分號(hào)的句子都是抒發(fā)作者的思想感情的，所以，我認(rèn)為這個(gè)句子也一樣。我還從另一個(gè)句子看出作者很喜歡草塘：我故意逗她：“別光說(shuō)美的若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……”這句話雖然表面上看起來(lái)好像是在為難“小麗”，但其實(shí)是講作者想知道更多的關(guān)于北大荒的事情，因?yàn)樗褠?ài)上這美麗的草塘。學(xué)完這篇課文，我有很大的收獲，其中就有已人的情感變化來(lái)寫(xiě)文章這種新的寫(xiě)作方法，我非常喜歡這篇文章，因?yàn)樽髡摺吧衩亍钡貙?xiě)出了他對(duì)北大荒的喜愛(ài)與贊美之情。

《可愛(ài)的草塘》讀后感2

　　我讀了《可愛(ài)的草塘》這一課以后，特別有感。

　　本文主要講：“我”初到北大荒時(shí)，因一切不了解，所以不愛(ài)北大荒。后來(lái)，當(dāng)“我”看到了草塘?xí)r，覺(jué)得草塘很美麗，便贊美草塘。最后，“我”對(duì)草塘有了深入的了解與草塘有了親密接觸以后，我就愛(ài)上了這個(gè)草塘。

　　我從：蘆葦與蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。這句話里可以看出作者非常喜歡北大荒的草塘，從三個(gè)“更”字就可以看得出來(lái)。另外，分號(hào)也可以看出來(lái)。在生活中，在很多文章里都用過(guò)問(wèn)號(hào)，而這些用過(guò)分號(hào)的句子都是抒發(fā)作者的思想感情的，所以，我認(rèn)為這個(gè)句子也一樣。

　　我還從另一個(gè)句子看出作者很喜歡草塘：我故意逗她：“別光說(shuō)美的若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……”這句話雖然表面上看起來(lái)好像是在為難“小麗”，但其實(shí)是講作者想知道更多的關(guān)于北大荒的事情，因?yàn)樗褠?ài)上這美麗的草塘。

　　學(xué)完這篇課文，我有很大的收獲，其中就有已人的情感變化來(lái)寫(xiě)文章這種新的寫(xiě)作方法，我非常喜歡這篇文章，因?yàn)樽髡摺吧衩亍钡貙?xiě)出了他對(duì)北大荒的喜愛(ài)與贊美之情。