木偶奇遇記讀后感300共6篇(《木偶奇遇記讀后感》)

時(shí)間：2022-06-18 21:33:29 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的木偶奇遇記讀后感300共6篇(《木偶奇遇記讀后感》)，以供借鑒。

木偶奇遇記讀后感300共1

　　精選作文:《木偶奇遇記》讀后感(300字)作文

　　這本書(shū)給我們講述了一個(gè)木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過(guò)程中，他遇到了會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、仙女、鯊魚(yú)、大蛇、小燈芯&&發(fā)生了許許多多有趣的故事。他最大的缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來(lái)的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開(kāi)學(xué)校跟著小燈芯去了玩兒國(guó)后變成了驢子。他還愛(ài)撒謊，他在小仙婦女面前說(shuō)謊，結(jié)果鼻子一下子長(zhǎng)出了好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。

　　這個(gè)故事教育我們只要善良，知錯(cuò)就改，好好學(xué)習(xí)，就能成為一個(gè)真正的人。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個(gè)完美的人，關(guān)鍵看我們對(duì)這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個(gè)真正的人。一年級(jí): 篇1：《木偶奇遇記》讀后感

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　林涵瀅

　　今天我讀了《木偶奇遇記》。這本書(shū)講的是一個(gè)叫皮諾曹的木偶?？墒撬?jīng)不起誘惑，調(diào)皮，逃學(xué)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，撒謊，結(jié)交壞朋友的木偶。他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，在蟋蟀和小仙女的幫助下。皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事，誠(chéng)實(shí)，勇敢，聰明伶俐的真正男孩。

　　通過(guò)這本書(shū)，我知道也要改掉一些壞毛病，在新的學(xué)期能夠更上一層樓。讀《木偶奇遇記》有感

　　余宗瀚

　　寒假里，我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)。講述的是木偶皮諾曹的由來(lái)；沒(méi)了腳；賣書(shū)去看木偶戲又大鬧馬戲班；遭遇狐貍和貓的欺騙被吊到樹(shù)上；然后要做好孩子又有壞朋友的誘惑；變成木偶魚(yú)，遇到父親最后變成好孩子等等故事。期間有會(huì)說(shuō)話的小蟋蟀的好言勸告，善良的玉米糊爺爺始終如一的愛(ài)，有仙女的相助，也有瘸腿狐貍和瞎眼貓的欺騙，也有壞朋友的誘惑。

　　讀后，我感到皮諾曹的經(jīng)歷與我們小朋友的經(jīng)歷有許許多多相似的地方。我小時(shí)候也像皮諾曹一樣頑皮、愛(ài)搗蛋，和小朋友打架，不愛(ài)學(xué)習(xí)。老師、爸爸、媽媽總是不厭其煩地教導(dǎo)我，幫助我改掉那些壞習(xí)慣，同學(xué)們也時(shí)常幫助我?，F(xiàn)在，我愛(ài)上課，認(rèn)真學(xué)鋼琴、會(huì)表演小節(jié)目，愛(ài)幫助別人，變得越來(lái)越懂事。深感“因?yàn)楹⒆訌膲淖兒?，就?huì)有一種力量可以使他的家換一個(gè)樣子，變得快快活活的！”

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　周國(guó)梁

　　趁著寒假的時(shí)間，我看完了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)介紹的故事是：一個(gè)叫諾曹的的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋的、任人擺布的小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不住、“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕鎯簢?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子，沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加困難，被買到了馬戲團(tuán)離去了，過(guò)著很苦的日子。進(jìn)過(guò)許多的挫折，在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。

　　《木偶奇遇記》這個(gè)故事，展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的好孩子。和孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)系列之--- 《木偶奇遇記》讀后感

　　放假這幾天我和兒子一起把《木偶奇遇記》讀完了。再次感受這本書(shū)，依舊深受教育。無(wú)論是學(xué)習(xí)、交友還是待人等方面都受到些啟發(fā)。

　　這本書(shū)借一個(gè)木偶的形象向我們演繹了一個(gè)人由不完美走向完美，由不幸福走向幸福的曲折歷程。

　　《木偶奇遇記》敘述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)兒被它們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后又被賣到玩具國(guó)，變成一頭蠢驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書(shū)、寫(xiě)字。最后終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、又愛(ài)學(xué)習(xí)，還能幫助父母的好孩子

　　故事主人公木偶匹諾曹一出場(chǎng)作者就把他的不聽(tīng)話、淘氣、貪玩、愛(ài)撒謊表現(xiàn)得淋漓盡致。但他很幸運(yùn)，得到許多好心人的幫助，尤其是得到了仙女的幫助。再加上自己在逆境中的努力，所以多次化險(xiǎn)為夷。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的

　　缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。

　　體會(huì)：

　　在學(xué)習(xí)方面：正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉”。懶惰是一種最壞的毛病，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)書(shū)本，不愛(ài)老師，整天玩樂(lè)的孩子，早晚會(huì)變得像驢子一樣的蠢。在交友方面：不能光看表面，要注重心靈美才是真正的美。我們要教育孩子具有明辨事非的能力，更不能見(jiàn)利忘義，事實(shí)證明“不勞而獲”是多么的可怕。

　　在待人方面：我們要誠(chéng)實(shí)待人，不能以謊言相向。雖然不會(huì)象匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，但是遲早會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，并付出代價(jià)的。匹諾曹知錯(cuò)就改，很值得大家學(xué)習(xí)。我們還要教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，多體諒他們的良苦用心，多體會(huì)他們的種種不容易之處。

　　匹諾曹雖然有很多缺點(diǎn)，但他身上也有著一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是善良。他對(duì)爸爸澤皮德充滿愛(ài)。他想給爸爸一個(gè)驚喜，才上了壞人的當(dāng)。他聽(tīng)說(shuō)爸爸出海尋找自己時(shí)，不顧一切跳到海里尋找爸爸。為了爸爸的健康，他整天干活來(lái)?yè)Q錢，救爸爸。他的善良拯救了他，使他成為一個(gè)真正的人。正如老木匠所說(shuō)的：“當(dāng)壞孩子變成好孩子時(shí)，他們的模樣和他們的生活一起改變了。

　　讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。這本書(shū)非常適合少年兒童來(lái)閱讀，因?yàn)樵谄ぶZ曹的身上多少有他們的影子，讓他們懂得去克服自己的缺點(diǎn)，并且懂得去尊重四周的人，有一顆感恩的心。我一定要向我的學(xué)生們推薦這本好書(shū)。

　　篇2：《木偶奇遇記》讀后感

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　最近，我讀了一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》，這本書(shū)讓我明白了很多。

　　這本書(shū)的故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩羅的老頭用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，給他起名叫皮曹，皮諾曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，他逃學(xué)、撒謊??最后，他在鯊魚(yú)的肚子里意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了這么多離奇的曲折以后，小木偶變得很乖，他每天去做工學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。

　　記得以前，別人問(wèn)我爸爸媽媽當(dāng)中我最喜歡誰(shuí)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)我最喜歡的是媽媽，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻都在守護(hù)、愛(ài)護(hù)著我，自從讀了這個(gè)故事，我又明白了：其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的，但他不是直接地表現(xiàn)出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能夠健康、快樂(lè)??為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，他也不會(huì)抱怨一句話。

　　珍惜父親對(duì)你的這份愛(ài)吧，在將來(lái)，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)你對(duì)他感激之情，以及你濃厚的愛(ài)。

　　篇3：《木偶奇遇記》讀后感300字

　　《木偶奇遇記》讀后感300字

　　《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。

　　以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩具城玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在學(xué)校的班車上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正?！赌九计嬗鲇洝返墓适抡故窘o我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。

　　篇4：《木偶奇遇記》讀后感

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，感受很深！

　　《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講述了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)?？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救?；氐郊遥恢惑皠袼鲆粋€(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。

　　事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)?；氐郊?，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。

　　看完這本書(shū)讓我明白，只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取有更大的更大的進(jìn)步。

　　六年級(jí):

木偶奇遇記讀后感300共2

　　小木偶奇遇記讀后感300字

　　篇1：小木偶奇遇記讀后感

　　張菁益

　　假期里，我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)。一開(kāi)始，小木偶是一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，然后被杰佩托做成了一個(gè)木偶，他不聽(tīng)蟋蟀和杰佩托的勸告，所以吃過(guò)許多虧，受過(guò)很多苦，最后，他終于變成了一個(gè)懂事的孩子了。

　　通過(guò)讀者本書(shū)，我陷入了思考：小木偶為什么一次又一次的被騙？第一次小木偶先被狐貍和貓欺騙，他們告訴他，把金幣種到土里就可以長(zhǎng)成結(jié)滿金幣的樹(shù)，小木偶為了發(fā)財(cái)，不顧蟋蟀的勸告，聽(tīng)信壞人的謊言，丟失了金幣又進(jìn)了大牢。這次受騙的原因是：他不想靠自己辛勤的勞動(dòng)獲得果實(shí)，而是想投機(jī)取巧、不勞而獲。小木偶沒(méi)有吸取教訓(xùn)，抵擋不住壞朋友的誘惑，去了玩兒國(guó)，把自己玩成了毛驢，又玩進(jìn)了馬戲團(tuán)，最后玩進(jìn)了鯊魚(yú)的肚子里。這次受騙的原因是：他不想努力學(xué)習(xí)，光想著玩，受到了懲罰。

　　我們千萬(wàn)不要和小木偶一樣淘氣、任性、自私、不聽(tīng)勸告，而應(yīng)該聽(tīng)父母和老師的話，做一個(gè)懂事的好孩子。

　　篇2：《小木偶奇遇記》讀后感

　　在星期三的炎熱的下午，我把一本名字叫作《小木偶奇遇記》的圖書(shū)讀完了。我感覺(jué)非常有意思，所以我就寫(xiě)了這篇讀后感。

　　這本書(shū)講了，杰佩托是個(gè)木工，他做了一個(gè)木偶，叫他皮諾僑。但是他能像人一樣，能走能跑能跳，會(huì)說(shuō)會(huì)笑。知饑知渴，還善于推理撒謊。這是老杰佩托做的。他誕生后，逃離家門，鬧了許多亂子。他本來(lái)可以變成一個(gè)孩子，他沒(méi)想到被騙了，去了"玩具國(guó)".然后他們統(tǒng)統(tǒng)變成了毛驢，他先被賣給雜技團(tuán)，他又被賣給另一個(gè)人，主人看重了他的皮，給樂(lè)隊(duì)蒙一面鼓。最后給鯊魚(yú)吞了。然后在鯊魚(yú)的肚子里看見(jiàn)了爸爸，救了爸爸。

　　然后為了贍養(yǎng)爸爸，他甘愿每日提一百桶水以換取一杯熱牛奶：為了給青發(fā)仙女治病，他放棄買新衣帽，他學(xué)會(huì)了編筐織席，還在夜間讀書(shū)寫(xiě)字。后來(lái)，他變好了，變成了一個(gè)和所有的孩子一模一樣的孩子，而且更聰明。

　　我要學(xué)習(xí)小木偶知錯(cuò)就改的精神。

　　篇3：小木偶奇遇記讀后感

　　這篇故事，講述的是一位善良的老伯他喜歡做一些木頭玩具，因?yàn)闆](méi)有孩子，他就做了一個(gè)木偶孩子。晚上，一位美麗的仙女，對(duì)老伯說(shuō)："因?yàn)槟愕耐婢呓o孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，所以，我答應(yīng)你把木偶孩子變成人。"老伯醒來(lái)后，小木偶就會(huì)動(dòng)了。老伯想讓小木偶學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，就用自己的上衣給小木偶換來(lái)了課本?？尚∧九己茇澩?，他用課本換來(lái)了馬戲團(tuán)的票。回到家里，小木偶騙了老伯，于是他的鼻子越變?cè)介L(zhǎng)。小木偶傷心的痛哭起來(lái)，仙女和老伯原諒了他，希望他知錯(cuò)就改。沒(méi)過(guò)多久，小木偶就被壞人騙到了歡樂(lè)國(guó)，結(jié)果被變成了驢子掉進(jìn)海里。驢子在大海里被鯨魚(yú)吞進(jìn)了肚子里，可令人高興的是，老伯為了救自己，也被鯨魚(yú)吞下了。小木偶很聰明，他們趁著鯨魚(yú)打噴嚏的時(shí)間順利的逃了出來(lái)。小木偶經(jīng)歷了磨難，也被美麗的仙女便成了真正的男子漢。他抱著老伯親切的叫了一聲："爸爸！ "

　　我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做什么事情都要腳踏實(shí)地，只有真心付出，才能有收獲。

　　篇4：小木偶奇遇記讀后感

　　崔可盈

　　我讀了《小木偶奇遇記》。

　　書(shū)中那個(gè)叫匹諾曹的小木偶，在一開(kāi)始真是很不情事，很不聽(tīng)話。他的爸爸非常窮，為了給他買一本識(shí)字課本，讓他去上學(xué)，竟然在寒冷的冬天賣掉了自己身上唯一的一件滿是補(bǔ)丁的舊外套。小木偶雖然在當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，可是他在第二天上學(xué)去的路上，為了看馬戲，就把這件事忘得一干二凈了，居然賣掉了課本去買了一張門票。從此以后，他遭受到了很多悲慘的遭遇，遇到了很多奇怪的人和事。但是，他很幸運(yùn)的是，一直有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女在幫助他，使得他最終又回到了爸爸身邊，并且變成了一個(gè)聽(tīng)話、情事的真正的孩子。

　　在匹諾曹那些離奇的遭遇中，我感受到了作者巨大的想象力，并被那些新奇的情節(jié)所深深吸引。同時(shí)，匹諾曹經(jīng)歷的那些曲折而又艱辛的往事，又讓我警醒，告訴我，千萬(wàn)不能像他那樣調(diào)皮、不懂事。

　　篇5：小木偶奇遇記讀后感

　　自從讀了《小木偶奇遇記》這本書(shū)后，我的感受更深刻了。

　　這本書(shū)主要講了主人公一個(gè)小木偶——匹諾喬從小不誠(chéng)實(shí)、淘氣、貪玩。因此，他吃了許多苦頭，被狐貍和貓的花言巧語(yǔ)騙走了自己所有的金幣。跟貪玩的伙伴一起去了玩兒國(guó)，自己確差點(diǎn)變成驢……幸虧有藍(lán)色頭發(fā)的仙女幫助，他改掉了所有的壞習(xí)慣。最后，變成了一位真正的男孩。

　　這本書(shū)讓我懂得：誠(chéng)實(shí)，是多么重要呀！

　　就從我的事情說(shuō)起吧。有一次，我向父母撒了謊，可父母嚴(yán)肅而又親切的目光，我承認(rèn)了。事后，媽媽溫和地結(jié)我說(shuō)："薇薇，犯了錯(cuò)誤不可怕，但是絕對(duì)不能撒謊！誠(chéng)實(shí)是做人的根本。"我聽(tīng)了以后，心里很內(nèi)疚。從那以后，我再也沒(méi)有撒謊過(guò)。

　　誠(chéng)信是金。誠(chéng)實(shí)，是人們最基本的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，將會(huì)一事無(wú)成。

　　同學(xué)們，讓我們與誠(chéng)信手拉手，心連心，做誠(chéng)實(shí)的好伙伴吧！

　　篇6：小木偶奇遇記讀后感

　　假期里，我看了《木偶奇遇記》這本書(shū)，講的是有一位老木匠，名字叫安東尼，他的手藝十分好，能夠把木頭做成一個(gè)可愛(ài)的小木偶，名字叫皮洛曹，這個(gè)小木偶會(huì)說(shuō)話，會(huì)吃東西，還會(huì)學(xué)習(xí)，有意思極了！

　　這本書(shū)講了許多關(guān)于老木匠和小木偶的故事，其中我最喜歡的是——第十七章《油鍋逃生》這個(gè)小故事。說(shuō)的是當(dāng)小木偶皮洛曹在山洞里快被漁夫扔進(jìn)油鍋的時(shí)候，有一只大狗蹦著跳著跑進(jìn)山洞來(lái)，小木偶急忙地向這條大狗求救，大狗把小木偶給救了上來(lái)，這條大狗可真善良呀！它懂得知恩圖報(bào)，因?yàn)樾∧九贾耙矎乃芯冗^(guò)它。

　　從故事中，我學(xué)到了要樂(lè)于助人，不要撒謊，要好好學(xué)習(xí)，懂得尊老愛(ài)幼。

　　篇7：小木偶奇遇記讀后感

　　《小木偶奇遇記》講了一個(gè)小木偶因?yàn)樨澩?、說(shuō)慌而遇到了許多意想不到的事情，而最后因?yàn)楦恼秉c(diǎn)得到別人的贊賞，變成了一個(gè)真正的人的故事。

　　我覺(jué)得這片故事很感人，因?yàn)橐豢吹竭@個(gè)故事就讓我想起我原來(lái)做錯(cuò)的一些事。

　　記得有一次，我上一年級(jí)，因?yàn)樨澩?，把?xiě)家庭作業(yè)的事情給忘記了，第二天上學(xué)時(shí)，老師叫我們交作業(yè)，我沒(méi)有辦法，于是給老師和同學(xué)們?nèi)隽艘粋€(gè)慌，說(shuō)作業(yè)放在家里了。當(dāng)時(shí)我真害怕老師叫我回家拿去，可老師說(shuō)我下午拿回來(lái)就行。下午我趕緊把作業(yè)補(bǔ)上了，交給了老師，才舒了一大口氣。從此我下定決心一定要把撒慌這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

木偶奇遇記讀后感300共3

　　《木偶奇遇記》讀后感300字

　　以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩具城玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在學(xué)校的班車上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。

木偶奇遇記讀后感300共4

　　《木偶奇遇記》讀后感300字

　　2011級(jí)4班鄭佳樂(lè)

　　今天，我讀了一本十分有趣的書(shū)——《木偶奇遇記》。

　　這本書(shū)講述的是：一位叫杰佩里的老人把一根能說(shuō)會(huì)笑的木頭雕成木偶，給他取名叫匹諾曹，并把他當(dāng)成自己的兒子。為了能讓匹諾曹上學(xué)，老人在寒冷的冬天賣掉了自己唯一的上衣，給他買了課本。匹諾曹卻因貪玩，賣掉了課本去看馬戲。馬戲班主因同情而給了他五個(gè)金幣，讓他給爸爸買棉衣。匹諾曹因又一次貪心，險(xiǎn)些被騙子吊死，在“傻子國(guó)”又被騙走了金幣，自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，又巧遇仙女，歷經(jīng)了一次又一次的劫難……最后他掉進(jìn)大鯊魚(yú)的腹中，意外與父親杰佩里相逢。經(jīng)過(guò)了次次歷險(xiǎn)，匹諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。

　　讀了這本書(shū)讓我懂得了：犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，改了還是好孩子。我們要做懂禮貌，有愛(ài)心，愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心他人的好孩子。

木偶奇遇記讀后感300共5

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　我一共看過(guò)五遍《木偶奇遇記》了，這本書(shū)真是寫(xiě)得太精彩了，我簡(jiǎn)直還要把它再看幾遍?！赌九计嬗鲇洝分v的是老木匠安東尼奧在一堆亂木里發(fā)現(xiàn)了皮諾喬，并把它送給了杰佩托，皮諾喬很調(diào)皮，腳一做好便跑了起來(lái)。

　　皮諾喬上學(xué)了，忽然有一陣笛聲鉆進(jìn)了他的耳朵。皮諾喬猶豫不決，不知道去上學(xué)還是去看木偶戲。這時(shí)候音樂(lè)又響了，他的大腿好像被一只無(wú)形大手抓住，飛快地跑了過(guò)去。我第一次看到這的時(shí)候，就猜他一定會(huì)遇到危險(xiǎn)。果然，龍衣小丑看到了皮諾喬，后臺(tái)的木偶跟了過(guò)來(lái)，把皮諾喬叫上臺(tái)去。班主來(lái)了，要把皮諾喬當(dāng)柴去烤洋肉。我看了插圖，就想起了鮮美的烤羊肉。皮諾喬家里很窮，后來(lái)班主因?yàn)橥樗?，給了他五個(gè)金幣，把他放走了。回家的路上，又被兩個(gè)騙子騙去種金幣。第二天早上，皮諾喬發(fā)現(xiàn)兩個(gè)騙子不見(jiàn)了，就一個(gè)人去摘金幣。在路上遇到了殺人強(qiáng)盜，被吊死在樹(shù)上。我覺(jué)得皮諾喬真是自作自受，悔不該相信兩個(gè)騙子的謊言，悔不該不聽(tīng)那只蟋蟀的忠告。

　　一位仙女救下了他，于是他又開(kāi)始上學(xué)了。有一次，皮諾喬想去看看羅梅奧的病好了沒(méi)有，便去羅梅奧家里了。他媽媽說(shuō)羅梅奧已經(jīng)走了半個(gè)多小時(shí)了，可是教室里沒(méi)有羅梅奧。過(guò)了三天，皮諾喬總算見(jiàn)到了羅梅奧這個(gè)逃學(xué)鬼了。羅梅奧說(shuō)要去玩兒國(guó)，并讓皮諾喬送他。皮諾喬把他送上馬車后跟他握手告別，羅梅奧卻一把將皮諾喬拉上了車。皮諾喬漸漸貪玩起來(lái)，最后變成了驢子。皮諾喬被賣了兩次，吃盡苦頭，最后在海里變回人形，還在海中救出了爸爸。

　　從此以后，皮諾喬跟爸爸一起編籃筐，掙了好多錢，他還努力學(xué)習(xí)，得到了老師、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得皮諾喬是個(gè)知錯(cuò)能改的木偶，他一開(kāi)始很調(diào)皮，遇到了許多困難，最后在他的努力和仙女的幫助下改正錯(cuò)誤，救出爸爸，成了真孩子。