下面是范文網(wǎng)小編分享的愛的教育讀后感高一作文3篇(作文:愛的教育讀后感)，供大家閱讀。
愛的教育讀后感高一作文1
我羨慕那個主人公，那個《愛的教育》里的主人公——恩利科。他的生活中的許多伙伴、師長和親朋：主持正義的加羅納，才華橫溢的德羅西，舍己救人的羅貝蒂，多愁善感的女老師，不茍言笑的帕爾博尼老師，和藹可親的老校長……每當(dāng)課堂吵鬧，是加羅納維持紀(jì)律;每當(dāng)有人欺負(fù)弱小，是他維護正義。德羅西的寬宏大量和優(yōu)異成績，讓我欽佩不已。帕爾博尼老師不愛笑是因為他失去了所有親人，但是他把學(xué)生看作自己的兒女。善良溫和的老校長因為失去了愛子想要離開學(xué)校，最終卻因為學(xué)生們留了下來…作者描寫的全都是平凡的小事，卻塑造出了看似渺小但不平凡的人物，因為他們擁有一種共同的東西，就是愛心。
在這本書中，讓我最有感觸的人物，是快樂的科列蒂，盡管他過著比別的孩子更加忙碌艱辛的生活。他可以一邊在父親的店里大汗淋漓地搬木柴，一邊背誦“動詞的變化形式”;在看店做買賣的間隙忙里偷閑做功課;給生病臥床的母親煮咖啡、買藥、做飯……雖然他還是個孩子，卻承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，把所有事情都打理得順順利利。最讓我敬佩的是，盡管生活辛苦，他還是那么的活潑開朗!他把辛苦的鋸木柴當(dāng)作“體育課”，因為想到父親看見鋸?fù)甑哪静駮荛_心。正是因為懷有對父母的愛，才讓科列蒂把艱辛的生活過得那么快樂。
讀完科列蒂的故事，我想到了自己。假如我生活在那個時代，也必須像他一樣承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，我能做到嗎?答案當(dāng)然是不能。我們幸運地誕生在幸福的時代和家庭，從沒嘗過生活艱辛的滋味。雖然我覺得自己也忙得夠嗆，上不完的課外班，做不完的習(xí)題，跳不完的繩，練不完的舞蹈和樂器，似乎時間永遠(yuǎn)都不夠用。我會向媽媽抱怨自己的游戲時間都讓給了那些看似無趣的學(xué)習(xí)，總在想辦法逃避?？墒歉屏械傧啾龋业拿β凳嵌嗝吹男腋?父母和老師盡力地為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，讓我們將來能擁有更加豐富多彩的人生，這就是他們給我們的愛呀!我也明白了為什么《愛的教育》這本看似普通的書，一百多年來始終暢銷不衰。她就像一盞燈，照亮了我的心靈。
愛的教育讀后感高一作文2
一場漂灑的雨過后，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》。
翻開書，扉頁上寫有兩行字：學(xué)會感恩——媽媽。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，才讀了幾行，我就愛不釋手了。
這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情，并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。
敘利奧的父親是鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了?？墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆?xí)慣，那天晚上，敘利奧又起來了，不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背后了，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。
父子間的感情是寬廣博大的?！耙粋€人愛別人，同時也被另一個人愛時，那么這個人是最幸福的” 。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。
讀了這個故事，使我想到了生活中的一些事例：
每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時，我都是極不情愿的，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X嘴短”，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任。有時盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以經(jīng)常會讓媽媽生氣。
我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動了。在當(dāng)今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護，各個都是“小皇帝”“小公主”，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進(jìn)行攻擊，父母們就無可柰何了。
這本書是一本好書，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中。
愛的教育讀后感高一作文3
書，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，誰的家中都有許許多多的書。在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書。在我看過的書中，?愛的教育?這本書就算一本好書。我花了整整一個多月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。?愛的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的，這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——六千里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬爾可的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。終于，12歲的馬爾可自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬爾可堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬爾可的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬爾可同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了，哎…
有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
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