下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級青鳥讀后感左右范文3篇(青鳥讀后感左右六年級)，以供參考。
六年級青鳥讀后感左右范文1
每一樣事物都是有生命和靈魂的，并以其特有的方式存在著，當(dāng)它們的存在和我們的生活相適應(yīng)時，就會給我們帶來快樂。
今天，我閱讀了《青鳥》這本書，這本書的主人公蒂蒂爾和米蒂爾家里很貧窮，但他們并沒有因?yàn)樨毟F而感到難過，這樣的精神品質(zhì)打動了我，使我不禁想起了那個“冰花男孩”：那天，天空灰蒙蒙的，山上被群霧籠罩著，一個小小的身影在群霧中若隱若現(xiàn)。
經(jīng)過一個多小時的山程，這位頭頂白雪的“冰花男孩”終于到達(dá)了學(xué)校。他的手被凍得通紅，嘴里直吐白氣，但當(dāng)他拿出考卷時，考卷上那耀眼又鮮紅的“98”把我驚呆了，而他并不因?yàn)檫@樣而感到難過。我常常聽到有人抱怨自己沒有足夠多的玩具，沒有漂亮的衣服……其實(shí)，我們的生活相較于山區(qū)的孩子已經(jīng)很幸福了。
若是你問我幸福是什么?我會告訴你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物，幸福是一碗碗熱騰騰的飯菜，幸福是一張張評優(yōu)的作業(yè)，幸福是遇到困難時小伙伴給予的幫助。幸福就是懂得感恩父母的付出，感恩師長的諄諄教誨，感恩朋友們的幫助。
愿你我都幸福!
六年級青鳥讀后感左右范文2
暑假的時候，我看了《青鳥》一書，《青鳥》作者是比利時劇作家、詩人、散文家莫里斯·梅特林克，他曾經(jīng)在1911年光榮地獲得了諾貝爾文學(xué)獎，他的作品極具想象力，突出了窮人并不一無所有的主題，厲聲批判了社會的丑惡和富人的貪婪，我很欣賞他清正廉潔的高貴風(fēng)格。
《青鳥》寫的是一對叫蒂蒂、咪蒂的兄妹倆，在堅強(qiáng)無比、法力無邊的仙女蓓麗呂娜和善良美麗的光神指引下，共同踏上了艱辛神奇的旅程。在這本書中，青鳥象征著幸?？鞓?。在這里，他們在回憶國、夜宮、時光王國都擒捉來了青鳥，可惜都不是最亮那只青鳥王，所以他們捉來的青鳥都沒有用。但他們以剛強(qiáng)不屈的意志與永不退縮的精神拿到了人生上的法寶，人生中的青鳥。在書中，一切東西都變成了有生命的，有心情的，我很贊賞這種世間萬物統(tǒng)統(tǒng)平等的寫作觀點(diǎn)。
窮人看上去一無所有，但卡內(nèi)基，程咬金他們是怎么崛起，最后響徹全國的呢?他們在精神上無限富有，勝過富人千千萬萬個億，就靠著這個，就能干出一番響當(dāng)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)，可有的窮人十分愚笨，以為自己命中注定就是窮光蛋，于是永遠(yuǎn)振作不起來了。一點(diǎn)也不像卡內(nèi)基等很有頭腦的人，人家知道該怎么干出一番轟轟烈烈的事業(yè)，男子漢大丈夫，不能讓自己一輩子無所事事，就這么日日虛度下去，只有奮斗才能成功。
最后，我希望所有窮人擦干眼淚，重頭干起，超越富人，重新認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我吧!
六年級青鳥讀后感左右范文3
最進(jìn)，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。于是他們在狗和貓、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了未來王國，穿過墓地還有森林。最后他們找到了青鳥，不過她們后來，在離開時，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來這些青鳥不能見到陽光，否則，青鳥就會死的。他們沒有找到不怕陽光的青鳥。
幸福是什么?在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎?我知道，其實(shí)我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個人都可以擁有的，而故事中的青鳥也是每個人都可以用有的，就看大家會不會抓住這只擁有幸福的青鳥。
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