下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)《地心游記》讀后感6篇(地心游記讀后感六年級(jí))，歡迎參閱。
六年級(jí)《地心游記》讀后感1
《地心游記》是儒爾凡爾納的又一本科幻小說(shuō)。凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險(xiǎn)旅行為主題，有的在時(shí)間軸線上展開(kāi)，穿越了過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái);有的在空間軸線上展開(kāi)，涵蓋了天上地下、地球內(nèi)外;更多的則是二者兼而有之。
《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)?！兜匦挠斡洝返闹饕獌?nèi)容是：科學(xué)家李登布洛克教授前任阿爾納薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，諧同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服了缺水、迷路等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一部分中，儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對(duì)主人公們的命運(yùn)產(chǎn)生擔(dān)心。第二部分是本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對(duì)比，主人公們?cè)诮?jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。
整本書(shū)掀起了我的一股探險(xiǎn)狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)儒爾凡爾納是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品，使我感到了科幻中的樂(lè)趣!
六年級(jí)《地心游記》讀后感2
在看過(guò)《地心歷險(xiǎn)記》這部電影之后，我又看完了電影原作——法國(guó)小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)和電影一樣的精彩刺激，讓人愛(ài)不釋手。
故事講的是住在漢堡柯尼斯街19號(hào)的黎登布洛克教授在他的侄子阿克賽的幫助下，得知16世紀(jì)煉金術(shù)士薩克奴姍去了地心，于是便急切地帶著阿克賽去了冰島。阿克賽只好與未婚妻格勞班分離。他們來(lái)到雷克雅未克，找到向?qū)h恩斯，從火山陷口前往地心探險(xiǎn)。
書(shū)里的主人公“我”，也就是阿克賽，一開(kāi)始聽(tīng)到要去地心探險(xiǎn)的時(shí)候緊張萬(wàn)分，倉(cāng)皇失措，千方百計(jì)想要不去或拖延時(shí)間，內(nèi)心害怕，缺乏勇氣?？墒窃诮淌诘囊灰夤滦兄?，他也勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)。
他們面臨過(guò)缺水的危險(xiǎn)、迷路的絕望，最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，經(jīng)歷了普通人難以想象的刺激。他們?cè)诘刂泻Ｒ宰约旱拿置掳l(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)，在島上他們看到了乳齒象、巨人和一個(gè)保存著肌肉和皮膚的原始人。最后，他們從意大利的一個(gè)火山里噴發(fā)了出來(lái)，回到德國(guó)和家人團(tuán)聚。阿克賽有了格勞班，黎登布洛克教授得到了榮耀，漢恩斯得到了尊敬。
這本書(shū)中，黎登布洛克教授的淵博知識(shí)，漢恩斯的沉著冷靜，都給我留下了深刻的印象。但是，我還是更喜歡阿克賽的勇氣。他讓我知道，膽小不是一件可恥的事情，遇到危險(xiǎn)困難，誰(shuí)都會(huì)害怕。但是只要敢于面對(duì)危險(xiǎn)和困難，不斷堅(jiān)持，不斷克服，努力向前走，就會(huì)變得勇敢起來(lái)。所以我覺(jué)得《地心游記》就是一個(gè)從沒(méi)有勇氣到獲得勇氣的故事。
六年級(jí)《地心游記》讀后感3
《地心游記》這本書(shū)的作者是儒爾·凡爾納，他在一八二八年二月八日出身于法國(guó)南特的律師家庭。他一生寫(xiě)了上百篇科幻小說(shuō)，其中長(zhǎng)篇小說(shuō)六十四部，中短篇小說(shuō)兩卷，總字?jǐn)?shù)達(dá)到七八萬(wàn)，被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。
這本書(shū)主要寫(xiě)了德國(guó)的科學(xué)家李登布洛特教授受前人阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的啟發(fā)，協(xié)同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行，他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水，迷路，風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
我最喜歡的段落是：“我們害怕得渾身冰冷。半白半藍(lán)的火球如同一顆直徑十英寸的巨大炸彈，慢慢地移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來(lái)了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，接著又輕輕飄下，一個(gè)反彈，掠過(guò)火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了!不。耀眼的火球離開(kāi)了火藥箱，朝漢斯飛去，漢斯盯著它;它又朝叔叔飛去，叔叔連忙躲避;最后朝我飛來(lái)，強(qiáng)光和高溫使我臉色蒼白，渾身顫抖;它在我的腳下徘徊，我想把腳收回來(lái)，可是辦不到?！边@段話清楚地介紹了漢斯一行人在碰到罕見(jiàn)的“球型閃電”后的情景，十分驚險(xiǎn)。這段話讓我回味無(wú)窮。
我很喜歡這本《地心游記》所以我把這本書(shū)推薦給大家，讓更多的人能來(lái)欣賞這本書(shū)。
六年級(jí)《地心游記》讀后感4
俗話說(shuō)“好書(shū)使人受益終生”，讀《地心游記》使我回味無(wú)窮。
《地心游記》一部科幻冒險(xiǎn)書(shū)，它出自法國(guó)作家凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)非常精彩，全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)一位向?qū)?，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機(jī)……最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏，一波三折。我在讀這篇小說(shuō)時(shí)，好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)。當(dāng)我認(rèn)為前方是一馬平川時(shí)，很多危機(jī)卻悄然而至。當(dāng)我絕望時(shí)，命運(yùn)之神卻又伸出了援助之手。歷險(xiǎn)途中，主人公們歷經(jīng)了各種艱險(xiǎn)，我不禁被故事主人公勇敢、堅(jiān)忍不拔的精神所折服，而他們?yōu)榭茖W(xué)如癡如醉、執(zhí)著追求的精神更讓人感動(dòng)。
在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始，展開(kāi)想象的翅膀，堅(jiān)定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來(lái)，任何人都可以成功。
六年級(jí)《地心游記》讀后感5
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家，我讀過(guò)他的許多作品，如《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》……它們都非常吸引我。可這本《地心游記》卻給我留下非常深刻的印象。它不僅有生動(dòng)的故事情節(jié)，還豐富了我的想象力……
這本書(shū)主要講了一個(gè)從小失去父母的孩子阿克賽爾，被好心的叔叔奧托·李布登克洛教授收養(yǎng)，他是一位地理學(xué)家。奧托·李布登克洛教授在一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一封煉金術(shù)師阿爾納·薩克努塞姆的密碼信，破譯后便知道從冰島的斯納菲爾山約庫(kù)爾火山口下去便能到達(dá)地心!教授便帶好了行李，帶著侄子向冰島斯納菲爾山約庫(kù)爾火山口進(jìn)發(fā)，到了冰島，他們?cè)诤眯娜说膸椭抡?qǐng)了向?qū)h斯。漢斯帶著叔侄兩人來(lái)到火山口，開(kāi)始下降。下降中途遇到了缺水、迷路等困境，它們都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去了。在地下李布登克洛海里航行時(shí)遭遇風(fēng)暴，使他們航行了幾百海里卻重回起點(diǎn)，是薩克努塞姆的指示讓他們繼續(xù)下降。一次突如其來(lái)的火山爆發(fā)，使他們從意大利西西里火山口出來(lái)，回到了地面。
很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中，希望自己不受到風(fēng)吹雨打，平平安安地度過(guò)一生。如果是這樣的話，那么這樣的生活也就太沒(méi)意思了，人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。
六年級(jí)《地心游記》讀后感6
暑假里，我讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)《地心游記》。
這本書(shū)講得是科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒與向?qū)нM(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下去，穿越了蜿蜒曲折的地心山洞，又橫渡了一望無(wú)際的地中海，沿途克服了缺水、迷路、逃亡等重重危機(jī)，僥幸從魚(yú)龍與蛇頸龍的手心里逃脫。他們還在地心里發(fā)現(xiàn)了許多不可思議的東西。最后終于從冰島的對(duì)面馬來(lái)西亞群島上被一座火山噴會(huì)地面。
跟隨著他們走入地心的我，也讓我收獲很多，并打破猜想成為事實(shí)真理。原以為越往地心走，溫度越高?？墒聦?shí)擺在眼前，地心的溫度與陸地的溫度幾乎沒(méi)有太大變化。而且還在一個(gè)小島上發(fā)現(xiàn)了大量恐龍，人類(lèi)，象的殘骸，證明了人類(lèi)在侏羅紀(jì)就早已存在了，而地中海里也有數(shù)不勝數(shù)的在地表早已滅絕的魚(yú)，獸……最讓我欽佩的是主人公里登布洛克教授，他是一位癡迷于考古的考古學(xué)家，為了研究不顧一切，而他又是一位天才發(fā)明家。雖然生活中是個(gè)怪人，但遇到困難總能化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。他不僅是一位科學(xué)家，更是一個(gè)有勇有謀的智者。
你不妨也看一看凡爾納的《地心游記》。它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的旅程，但前提是：想象力豐富的讀者才有資格進(jìn)入地心哦!讓我們腦洞大開(kāi)吧!
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