下面是范文網(wǎng)小編分享的體育書籍的讀后感范文3篇(有關(guān)體育的書籍讀后感)，歡迎參閱。
體育書籍的讀后感范文1
讀《中國學(xué)校體育》讀后感雖然《中國學(xué)校體育》僅僅是一份體育類雜志,但是其豐富的內(nèi)容和犀利的文字,某些獨到的見解不亞于一份優(yōu)秀的理論專著,因此我個人非常喜歡.最近在網(wǎng)上閱讀了《中國學(xué)校體育》20__年中...
雖然《中國學(xué)校體育》僅僅是一份體育類雜志,但是其豐富的內(nèi)容和犀利的文字,某些獨到的見解不亞于一份優(yōu)秀的理論專著,因此我個人非常喜歡.
最近在網(wǎng)上閱讀了《中國學(xué)校體育》20__年中針對提高“體育教學(xué)質(zhì)量”展開專題討論.由于對體育課程教學(xué)存在不同的價值取向,因而產(chǎn)生不同的教學(xué)質(zhì)量觀,而不同的教學(xué)質(zhì)量觀就必然具有不同的教學(xué)質(zhì)量評價標準.采用不同的教學(xué)質(zhì)量觀與教學(xué)質(zhì)量評價標準來評價體育教學(xué),對體育教學(xué)實踐必然產(chǎn)生不同的導(dǎo)向.這是一個極其重要的理論與實踐問題,這個問題不解決,看課、評課、選拔優(yōu)秀課就失去了正確的統(tǒng)一標準.欄目重點組織有關(guān)提高體育教學(xué)質(zhì)量的專題進行研討,因此準備在今后的內(nèi)容設(shè)置上從以下四個方面加以關(guān)注:
1.教學(xué)質(zhì)量與體育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵;
2.體育教學(xué)質(zhì)量觀(價值取向)剖析
3.體育教學(xué)質(zhì)量評價指標體系的構(gòu)建;
4.如何評價體育教學(xué)質(zhì)量(含總體的教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)質(zhì)量).
體育書籍的讀后感范文2
提高體育教學(xué)質(zhì)量,增進學(xué)生身心健康,增強學(xué)生體質(zhì)是體育教學(xué)的核心,也是“體育興國”的一項基本的任務(wù).體育教學(xué)效果的優(yōu)劣會直接影響學(xué)校教育工作的發(fā)展.
培養(yǎng)學(xué)生的濃厚興趣是體育教學(xué)的基礎(chǔ)工作:
1.提高認識,樹立為祖國富強而學(xué)習(xí)的理想,能真正認識到“身體是革命的本錢”.是未來事業(yè)成功的保證.只有這樣,才會自覺地鍛煉身體,使自己經(jīng)常保持身體的健康,以充沛的精力,飽滿的熱情去學(xué)習(xí),把體育課當(dāng)作一門不可缺少的課程來看待.
2 .提前做好上體育課的準備,換好運動服裝,準時到達上課地點,做好上課準備,遵守課堂紀律,集中注意力,積極配合教師,做好充分的準備活動,認真思考領(lǐng)會課的內(nèi)容,善用練習(xí)方法.吃苦耐勞,不早退,不無故曠課,注意安全.下課前做好放松活動,盡快消除疲勞,恢復(fù)精力.
3 .課后積極參加體育鍛煉,多看一些體育競賽和有關(guān)體育知識的書籍、報刊、雜志.
掌握鍛煉身體的衛(wèi)生常識,培養(yǎng)自己對體育的濃厚興趣.
場地器材是制約體育教學(xué)不可忽視的重要因素:
體育教育經(jīng)費的開支好壞,影響著體育場地、器材的維護和補充.大部分農(nóng)村中學(xué)的體育經(jīng)費并沒有完全用于體育教育事業(yè)當(dāng)中,導(dǎo)致了體育設(shè)施的欠缺以及器材的簡陋、陳舊,使許多教學(xué)內(nèi)容無法開展.同時,場地器材的簡陋、陳舊,存在著安全隱患,直接影響著教師和學(xué)生上課的情緒.所以說場地器材的好壞,也影響著體育教學(xué)的效果.
體育書籍的讀后感范文3
這本書內(nèi)容新,思路寬,確實對我們廣大體育教師,在提高自身專業(yè)理論水平和充實豐富理論教學(xué)內(nèi)容上起到積極的作用,并對日后我們的體育教學(xué)實踐也具有啟示和指導(dǎo)意義.通過本書的學(xué)習(xí),幫助我解決了許多教學(xué)中困惑的地方,下面,我就將從書中看到、學(xué)到的結(jié)合自己的教學(xué)實踐談幾點體會:
一、為什么教
“為什么教”,是一切問題的核心,這也是體育學(xué)科的必要性和價值的問題,書中對這個問題用一個假設(shè)來講述,即如果有一天體育課消失了,會產(chǎn)生什么樣的后果呢?我認為學(xué)生自然形成的體育能力與我們有計劃地培養(yǎng)的體育能力是有差距的.他們可能會鍛煉但不科學(xué),能打球但不知如何為打球,不知如何有效地與人友好相處.我們的體育教學(xué)應(yīng)是指向培養(yǎng)學(xué)生具有鍛煉身體和體育娛樂的能力.
二、體育教學(xué)的目標
書中講述,教學(xué)目標要注重學(xué)段目標上有所突破.學(xué)段目標是有特點的,第一,應(yīng)該在總目標的指導(dǎo)下,不同學(xué)段的目標有其各自特性,也各有其側(cè)重點.第二,有的目標只在一個學(xué)段出現(xiàn),有的目標持續(xù)很長一段時間才能實現(xiàn),這個目標在不同學(xué)段指明其實現(xiàn)的不同程度.所以低年齡段,主要是體育興趣培養(yǎng)問題.另外,養(yǎng)成正確的身體姿勢、姿態(tài),掌握基本的體育動作,如做一個側(cè)平舉時對時空概念的建立等;學(xué)習(xí)體育保健常識,初步建立衛(wèi)生安全的觀念;發(fā)展學(xué)生的基本活動能力;通過體育培養(yǎng)孩子們的自尊心、自信心、團結(jié)協(xié)作精神及創(chuàng)新、競爭意識.
三、教材選擇內(nèi)容的依據(jù)
選擇教材時,首先要考慮目標的需要,要從目標引發(fā)到教學(xué)內(nèi)容選擇上,這是很有好處的和符合邏輯的.首先是目標設(shè)計得合適不合適,再考慮教材內(nèi)容體系哪些內(nèi)容選得多,哪些選得少,以及難易程度,考慮到目標實現(xiàn)的可能性.我認為,體育教材的選擇就具有如下一些特點:一是健身性;二是文化性;三是娛樂性;四是典型性;五是基礎(chǔ)性;六是民族性;七是時代性.
四、教學(xué)方法
書中講述教學(xué)方法是為實現(xiàn)教學(xué)目標是為實現(xiàn)教學(xué)目標和提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的.我國的體育教學(xué)方法具有如下一些特色:以理施教與以情導(dǎo)教相結(jié)合,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與發(fā)揮學(xué)生的主體作用相結(jié)合、嚴密的課堂組織紀律與生動活潑的教學(xué)氛圍相結(jié)合、激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣與培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神相結(jié)合、集中指導(dǎo)與區(qū)別對待相結(jié)合.
從教學(xué)實踐和書中的一些講述,使我感到,小學(xué)低年級的教學(xué)方法多種多樣,如小學(xué)的情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法等.另外,還要注意因材施教,區(qū)別對待,使不同水平的學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所成.
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