下面是范文網(wǎng)小編整理的魯濱遜漂流記教師讀后感3篇(讀魯濱遜有感教師評(píng)語(yǔ))，供大家賞析。
魯濱遜漂流記教師讀后感1
寒假，我從學(xué)校借了一本非常吸引人的書(shū)，那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家，扔下書(shū)包就忙著捧起它翻閱起來(lái)，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書(shū)去做作業(yè)。這本故事書(shū)的情節(jié)時(shí)刻牽引著我，沒(méi)多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書(shū)，我受到很大的震動(dòng)。
我想如果我是魯濱遜我會(huì)怎么樣，我會(huì)害怕嗎?我會(huì)想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會(huì)干什么呢?我是不是會(huì)在島上餓死?
當(dāng)船失事時(shí)，魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無(wú)人煙，既沒(méi)有食物，也沒(méi)有住所，但魯濱遜始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。我想換作我，我根本沒(méi)有這份自信和勇氣，在孤島上，我會(huì)驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不知道該怎么辦才好。
魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒(méi)有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。沒(méi)有食物，他自己制作釣魚(yú)桿釣魚(yú)，為了改善伙食，他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物，他的能干和聰明使他免于被餓死;沒(méi)有住所，他自己搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得非常充實(shí)。如果我是魯濱遜，因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做，平時(shí)在家里，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，面對(duì)這些困難，我將手足無(wú)措，也許我會(huì)被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自己的同類(lèi)白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營(yíng)救他們。如果我是他，我只會(huì)躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學(xué)到了很多，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的精神，以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂(lè)觀精神。
魯濱遜漂流記教師讀后感2
假期中，我閱讀了一篇著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂游記》。這本書(shū)的作者是英國(guó)的著名小說(shuō)家丹尼爾。笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。這篇文章的主人公一生志在遨游四海，喜歡航海遠(yuǎn)行。在一次瞞著父母出海中。他們的船遭到了風(fēng)暴觸礁，在經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的生死離別后，同伴們?nèi)坑鲭y，只有魯濱遜幸存。他飄到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，陷入了絕境之中，但是他并沒(méi)有放棄，而是憑借著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，支撐下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，開(kāi)始了新的生活。在島上，他開(kāi)始想辦法。他把船上的食物，衣服，工具等運(yùn)到島上。又開(kāi)始想辦法做木筏，造房子，種地，養(yǎng)羊，把一座荒蕪的島嶼變成了一個(gè)“世外桃源”。
魯濱遜還勇敢的拯救出來(lái)一個(gè)野人，他成為魯濱遜忠誠(chéng)的朋友，他知恩圖報(bào)，有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，他們一起勞動(dòng)，一起合作，一起樂(lè)觀的生活著。后來(lái)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一艘葡萄牙船，他獲救了，魯濱遜在漂流了20_年之后，終于回到了倫敦。
讀了這本書(shū)后，我感觸很深，魯濱遜在那樣惡劣的情況下，他能理智的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而內(nèi)心得到安慰獲得堅(jiān)持活下去的信心，他頭腦清醒沒(méi)有對(duì)生存失去希望，很快地從悲觀的情緒中走出來(lái)，把困難一一踩在腳下，他勇敢地去面對(duì)困難，但這不是一般的困難啊!而是關(guān)于生存與死亡的啊，但他還是保持一種積極向上的心態(tài)，坦克的人生沒(méi)有對(duì)他造成任何威脅，他憑借聰明的頭腦，勇敢的行動(dòng)，堅(jiān)韌的意志，成為我心中的一個(gè)英雄，在未來(lái)的人生道路上我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，臨危不懼，積極向上的心態(tài)去面對(duì)重重困難。感謝這本書(shū)，是它教會(huì)了我獨(dú)立。
感謝這本書(shū)，是他教會(huì)了我如何做到勤勞和勇敢。感謝這本書(shū)，是它教會(huì)了我如何以樂(lè)觀的心態(tài)迎難而上……
魯濱遜漂流記教師讀后感3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能讓人們從中感到樂(lè)趣，還能提高作文水平?！遏敒I孫漂流記》就是很有趣的書(shū)。
這本書(shū)里講了魯濱孫冒險(xiǎn)的故事：魯濱孫是個(gè)英國(guó)人，他最喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一天，魯濱孫前往南美洲，在路上，一陣大風(fēng)刮來(lái)，船被掀翻了，所有人都被淹死了，只有他一人活著。他爬到岸邊，看見(jiàn)自己流落的了小島上。等海面上平靜了下來(lái)，他看見(jiàn)船還浮在海面上，就做了個(gè)木筏，滑到船邊，把里面有用的東西都拿了出來(lái)。再到岸上，同時(shí)還有兩只貓和一只狗，他在島上想了很多的辦法生存了下來(lái)。首先，他建了一座簡(jiǎn)陋的房屋。每天靠打獵、捕魚(yú)、蓄養(yǎng)山羊、種麥子。有一天，他看見(jiàn)有三十多個(gè)野人上岸了，他們拖著兩個(gè)倒霉的同伴，殺死了一個(gè)，另一個(gè)正朝著魯濱孫的住處跑來(lái)，魯濱孫決定就下這個(gè)野人，并拿槍打死了后面兩個(gè)追趕的野人。他給這個(gè)野人去了一個(gè)名字，叫“星期五”，并開(kāi)始教化這個(gè)野人，這個(gè)野人很快就成了魯濱孫的好幫手。他們?cè)趰u上過(guò)著安慰的日子。有一天，海上來(lái)了一艘大船，水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”就出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)就答應(yīng)送他們回英國(guó)。就這樣，魯濱孫就回到了英國(guó)。
從這個(gè)冒險(xiǎn)故事中，看出魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn)，不畏艱難，勇敢樂(lè)觀的品質(zhì)。流落荒島對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，都會(huì)特別的害怕，并不會(huì)抱有生活的希望。而對(duì)于魯濱孫來(lái)說(shuō)，這并不是什么難事，他用他的智慧在島上安穩(wěn)的活了好幾年，這不是平常人能做到的。我記得上一次，媽媽出去了，哥哥也出去玩了，我一個(gè)人在家。忽然，有人敲門(mén)了，聲音還特別大。我想：不可能是媽媽?zhuān)瑡寢屔习嗳チ?，還沒(méi)回來(lái)，哥哥才剛出去玩，怎么可能回來(lái)。我在床上坐著，一動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)槲液ε率菈娜?，看都不敢去看一下。一?huì)兒，外面的人走了。我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，以為他很勇敢。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)真有意思啊!因?yàn)槔锩婵坍?huà)了一個(gè)精彩的人物。
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