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《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》課文讀后感1
在暑假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，名叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。
故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的那把古老的油紙傘的秘密，從此、時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封封的過(guò)往，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹夜捻懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別。就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
首先，讓我驚訝的是，以前胸?zé)o大志的淘氣包馬小跳后來(lái)竟然當(dāng)上了市長(zhǎng)，以前又笨又傻的安琪兒竟然當(dāng)上了小學(xué)教師、童書(shū)作家！讓人感到驚訝的事情還多著呢！以前說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)不結(jié)巴了，還當(dāng)上了大學(xué)教授。笑貓最喜歡的杜真子后來(lái)當(dāng)上了兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)家……
馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超這幾個(gè)搗蛋鬼小時(shí)候經(jīng)常被秦老師批評(píng)，可他們長(zhǎng)大后卻不記恨秦老師還給她買禮物，看望她……讀到這我不禁熱淚盈眶！
看到這些孩子們長(zhǎng)大后的區(qū)別，我感到很奇怪，為什么小時(shí)候并不突出，而且很令人討厭的他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大后會(huì)出類拔萃呢？我在書(shū)中尋找出了答案：原來(lái)性格決定了一切。馬小跳能當(dāng)上市長(zhǎng)是因?yàn)樗柿x、善良、有情有義、有擔(dān)當(dāng)、有幽默感、有好奇心、還有天馬行空的想象力。所以說(shuō)，千萬(wàn)不要當(dāng)一個(gè)小大人，做小孩兒就要可愛(ài)一些，調(diào)皮一些不要天天板著臉，每個(gè)孩子都要對(duì)自己有信心，不要為這為那煩惱，只要做你喜歡的事，說(shuō)不定以后會(huì)有很大的成就呢！
這本書(shū)里我最喜歡的人是馬小跳，因?yàn)樗星橛辛x有擔(dān)當(dāng)，只要他答應(yīng)的事，他就一定做到不會(huì)忘記。比如說(shuō)他答應(yīng)去參加夏林果的生日會(huì)，他就沒(méi)忘記，而且還是第一個(gè)到的。他有情有義是因?yàn)樗麤](méi)有忘記秦老師對(duì)他小時(shí)候的教導(dǎo)，秦老師老了后，他費(fèi)盡心思給秦老師換來(lái)了一套電梯房……我非常喜歡馬小跳的性格。
謝謝楊紅櫻阿姨的書(shū)，從這本書(shū)中，我懂得了很多道理，我會(huì)向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)有情有義、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》課文讀后感2
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專門學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專門教小朋友做飯。馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服。看著人們穿著我的衣服自信、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的墳旁?？勺约河忠?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》真是一本有趣的好書(shū)，使我受益匪淺。
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》課文讀后感3
《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過(guò)《小白的選擇》《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風(fēng)采。暑假期間，我又看了一本書(shū)，叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，里面的內(nèi)容非常精彩，一下子把我?guī)У搅艘粋€(gè)夢(mèng)幻般的境界里。
笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨(dú)自發(fā)呆，因?yàn)榕魅嗣蹆河直惶焐仙裣烧偌吡?。笑貓?duì)小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓?jiān)谒闹魅嘶貋?lái)之前借用，于是笑貓就開(kāi)始了一場(chǎng)不同尋常的時(shí)光之旅。
這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，可以看到過(guò)去，也可以看到未來(lái)。
笑貓將傘向左轉(zhuǎn)，看到了虎皮貓?jiān)诔錆M愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大。向右轉(zhuǎn)，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過(guò)晚年。再看看球球老老鼠，過(guò)去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個(gè)洞，甚至玩死過(guò)一只小貓。未來(lái)呢，它竟然是一個(gè)拯救世界的英雄。
緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時(shí)候，看了這四個(gè)孩子的未來(lái)：淘氣包馬小跳在小學(xué)連小隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)，卻上了大學(xué)，學(xué)業(yè)有成，最后當(dāng)上了市長(zhǎng)。被補(bǔ)習(xí)班纏身的杜真子成了兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家，活力四射，成為孩子們喜愛(ài)的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
當(dāng)然也不是所有的人都有一個(gè)滿意的結(jié)局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯(cuò)呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺(jué)得自己沒(méi)出息，不敢去秦老師家。哎，人們?cè)u(píng)價(jià)他的智商最高，而情商呢？真是不怎么高！
我的過(guò)去是什么樣的？是不是像媽媽說(shuō)的那樣，愛(ài)哭、愛(ài)鬧、好動(dòng)又調(diào)皮呢？我的未來(lái)呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護(hù)士？也許只是一名公司小職員？
前途真的是無(wú)法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過(guò)去，探索不可預(yù)知的未來(lái)。但是我知道，如果你現(xiàn)在不努力，一定不會(huì)有出息。所以，我現(xiàn)在要做的是把握現(xiàn)在，讓自己的每一天都過(guò)得有意義，用自己的雙手去擁抱未來(lái)。相信自己，前途無(wú)量！
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