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《草房子》優(yōu)秀讀后感文本3篇(草房子讀后感優(yōu)秀范文)

時(shí)間:2023-04-10 10:26:24 讀后感

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《草房子》優(yōu)秀讀后感文本3篇(草房子讀后感優(yōu)秀范文)

《草房子》優(yōu)秀讀后感文本1

  最近我看了一本書,書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑,他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q,別人都嘲笑他,叫他禿鶴;不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>

  這本書讓我印象最深的就是桑桑了,他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂,有一次,他拿蚊帳來捕魚,結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次,杜小康想攢錢買商品的時(shí)候,他知道了,他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用,我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠的幫助。

  禿鶴,其實(shí)他姓陸叫陸鶴,因?yàn)樗麤]有頭發(fā),而且是個(gè)光頭,所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他,因此禿鶴很煩惱,所以常常在河邊哭,想盡辦法掩蓋自己的缺陷,并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色,讓同學(xué)老師對他刮目相看??磥碇挥邢嘈抛约?,再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。

  紙?jiān)?,一個(gè)內(nèi)向的女孩,她字寫得很好,而且學(xué)習(xí)成績也很好。有一次,她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑,真是善良的一個(gè)女孩。

  杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了,從此家道中落。有一天晚上他父親病了,為了治好父親的病,他家已經(jīng)一貧如洗,杜小康也就退學(xué)了,沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候,鴨子游到了別人的魚塘里,把魚苗全部吃光了,于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服,重新挑起了生活的重?fù)?dān)。

  這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們,面對困難要挺身而出去面對它,逃避只會(huì)越陷越深,沒有盡頭。

《草房子》優(yōu)秀讀后感文本2

《草房子》,一本內(nèi)容充實(shí)豐富的書,仔細(xì)品讀,會(huì)在文字中挖掘出深層次的思考。

  再者,我們自己的孩子們更是缺少這種挫折教育,他們都是獨(dú)生子女,過著優(yōu)越的生活。每每遇到困難,都有人幫助。有的度過不了難關(guān)就選擇走向絕路。如果我們能像故事中的陸鶴、紙?jiān)?、小康一樣勇敢的去面對。這樣我們的能把生活過的更美好,更能把孩子教育的更優(yōu)秀。

  校園生活如一首有趣的曲子,有時(shí)高,有時(shí)低,有時(shí)快,有時(shí)慢,更是一幅五彩斑斕的畫面,里面有清清的小河,更有巍峨的高山,還有浩瀚的大河,也有正在爬行的小螃蟹……

“禿鶴”一位活潑的孩子,可偏偏頭不生發(fā),光光照人,摸之簡直是一種享受,文章以“禿”為主線,貫穿始終,由不知——不好意思——無所謂——偶像,人生發(fā)生一次次的波瀾。

  為不影響班級榮譽(yù),班主任蔣一輪老師沒讓他上臺參加匯操比賽,而他卻有一顆執(zhí)著的心,跑到主席上就坐,以示抵抗,沒辦法,入列比賽,而結(jié)果,如黑夜之明燈,海洋中燈塔,眾人皆笑,由比賽變成了比笑,而禿鶴則一本正經(jīng),規(guī)范地做自己的動(dòng)作,這是難得的認(rèn)真,這是何等的可貴。意大利但丁說過:走自己的路讓別人去說吧。自己的路走好了,而全校學(xué)生卻如同看到了動(dòng)物里猴子……結(jié)果不想而知。

  沒有一個(gè)人理他,但他主動(dòng)幫同學(xué)拾風(fēng)箏,可換來的是一種不理睬。而他依然走自己的路,執(zhí)著地追求著,忽想一句話:我想離成功更近一些。果不其然,學(xué)校排練節(jié)目少一人,直接的說是少一位禿頭,而且是有點(diǎn)邪的日本軍官,班長頭發(fā)濃密,班長父親卻死活不允,無奈之下,禿鶴自告奮勇,他想試一下,其實(shí),他已學(xué)了好久了,他想證明自己,他想找回失去的自尊,禿、不禿與尊嚴(yán)毫無關(guān)系。

  禿鶴與紙?jiān)峦_演戲,一邪一正,一歪一柔,出神入化,精彩絕倫。更難能可貴的是禿鶴僅用一上午即把全部臺詞背得滾瓜爛熟,這就是自己的人生,“禿”也可照出人生的“光明”,加油禿鶴!

  這篇小說,桑桑是主人,村鎮(zhèn)是舞臺。他在與身患?xì)埣?、頭頂禿兀的陸鶴,與受人欺負(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙?jiān)?,與富賈一時(shí)、變故輟學(xué)的杜小康,與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個(gè)同齡人的相處中,特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中,無不折射出桑桑他那校長孩子的特殊身份,貪玩的童年本性,養(yǎng)鴿的專一愛好,送信的忠誠善良,以及面對挫折的逐漸堅(jiān)強(qiáng)。

《草房子》優(yōu)秀讀后感文本3

  在暑假里,我讀過很多書,有:《水滸傳》,《烏丟丟的奇遇》《愛的教育》等等。其中,我記憶猶新的還是那本書。

  這本書的名字叫《草房子》,作者是曹文軒,他是當(dāng)代著名作家。這本書里主要寫了農(nóng)村孩子的情感,和生活的快樂。這本書里的主人公是桑桑,他帶我們走過過了6個(gè)春夏秋冬,品味了他人生中的酸甜苦辣讓我們了解農(nóng)村的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一份歡樂。

  其中,有一個(gè)故事令我不能忘記。一年級,桑桑不懂事,想吃魚蝦。自己把蚊帳拆開,當(dāng)成網(wǎng)去網(wǎng)魚蝦。結(jié)果,被母親大罵一通。晚上沒有蚊帳睡的桑桑,被咬得渾身上下都是包,難過極了??吹竭@里,我想到自己也做過這樣類似的事情,比如說,有一次,我有一顆糖果,我把它種下了地,等它長成糖果樹。等了半天,還是沒有出來。最后,爸爸告訴我糖果是不能種的,我才明白。

  我從這本書里知道了很多道理:雖然是鄉(xiāng)下,比我們城市的生活條件要差一些,但是,他們依然很快樂。而我們的生活條件要比他們好很多,我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄兡菢涌鞓纺?快樂,來源于朋友,而不是玩電腦游戲!最快樂的時(shí)光在學(xué)校。你可在那玩耍、學(xué)習(xí)......

  以后,我們也一定要向桑桑一樣,快樂的生活下去!

  這本書令我了解到了很多不一般的故事,令我終身難忘!

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