下面是范文網(wǎng)小編分享的《生命流淚的樣子》讀后感12篇(生命流淚的樣子 讀后感),供大家參閱。
《生命流淚的樣子》讀后感1
在寒假中,我讀了許多書。有的讓我開(kāi)懷大笑,有的讓我感動(dòng),有的帶給我許多溫暖......當(dāng)然還有讓我受益匪淺的。
《生命流淚的樣子》這本書讓我明白了生命中的那一個(gè)最重要的部分:母愛(ài)。母愛(ài)與父愛(ài)是我們每個(gè)天使的雙翼,缺少了無(wú)論哪一部分的孩子就如同折斷了雙翼的天使,再也不能飛行了。而這一切的一切都發(fā)生在一個(gè)性格軟弱,心地善良的女孩盛心怡的身上。
盛心怡原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭,可她的媽媽突然患上了不治之癥,這場(chǎng)飛來(lái)橫禍,徹底擊垮了這個(gè)家庭,使盛心怡的的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化......
把這本書讀完,我不禁失聲痛哭。當(dāng)我從悲傷的情緒中慢慢恢復(fù)正常。我突然發(fā)現(xiàn)我明白了不少道理。
盛心怡在脫離悲傷的過(guò)程中雖然有老師與同學(xué)們的不斷安慰,鼓勵(lì),開(kāi)導(dǎo),但對(duì)媽媽的依戀以及對(duì)親情和友情的煩惱,依然使她感到孤獨(dú)困惑。其實(shí)這很正常,誰(shuí)可以在極大的打擊和悲傷中迅速走出來(lái)呢?
然而,這樣也有一個(gè)好處,那就是可以更早學(xué)會(huì)獨(dú)立,更早體會(huì)到生命和愛(ài)的含義,并讓我們更好地去珍惜愛(ài)護(hù)它們。
在這本書中,我收獲了許多,也明白了許多。雖然這個(gè)結(jié)局并不圓滿,但我十分感動(dòng)。
《生命流淚的樣子》讀后感2
在充滿喜氣的寒假中,人們都在過(guò)幸福對(duì)的年。而我卻讀了一本令人感動(dòng)、流淚,充滿悲傷的書——《生命流淚的樣子》。
主人公叫盛欣怡,是個(gè)性格軟弱、心地善良的女孩。有一個(gè)幸福美滿的家庭??刹恍覐奶於?,女孩的媽媽突然得了不治之癥,她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大變化。雖然有老師、同學(xué)的不斷努力和親人、朋友的安慰,但她依然感到孤獨(dú)和困惑。最終媽媽離開(kāi)了她。雖然只有十二歲,但卻過(guò)早的體驗(yàn)到生命和愛(ài)的深刻含義。
盛欣怡天生性格軟弱,但面對(duì)殘酷的命運(yùn)沒(méi)有退縮,而是勇于承擔(dān)了下來(lái),因此,讓她提前感受到了生命、愛(ài)的價(jià)值。是啊,一個(gè)僅十二歲的小女孩,就承擔(dān)了那么多痛苦,她雖然軟弱,但是承擔(dān)起重任,盡管有太多憋在心里的話,但都一一忍了下去,她這種勇于承擔(dān)困難的精神值得我們學(xué)習(xí)!
讀完了這本書,我深有感觸,在這本書中,我時(shí)而難過(guò),時(shí)而快樂(lè),讓我切身體會(huì)到了主人公和人物的心里想法。我喜歡這本書!
《生命流淚的樣子》讀后感3
這本書非常感人,尤其是最后“我”媽媽去世前一段時(shí)間,我擔(dān)任了全家的活。有一次,我干得不好,被媽媽說(shuō)了一頓,小姨來(lái)了,“我”跟她頂嘴,被媽媽打了一下,痛得跑到了奶奶家,奶奶問(wèn)“我”怎么了,但我還接著哭,這時(shí)爺爺告訴我,媽媽快不行了,被120車送到了醫(yī)院。爸爸說(shuō)讓我自己做飯吃,我聽(tīng)后撒腿就跑。
還有一次,我生病了,爸爸媽媽領(lǐng)我到青島的醫(yī)院治療,耽誤了學(xué)習(xí),上課時(shí),回答問(wèn)題答不上來(lái),被老師批評(píng)了一頓。最后一次我連續(xù)4天沒(méi)寫作業(yè),英語(yǔ)考了個(gè)D,被老師叫到辦公室,老師說(shuō),你以前是個(gè)學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生,最近不完成作業(yè)和考試不及格,一定是有原因,我把這不幸的消息告訴了老師,老師聽(tīng)完后說(shuō),真對(duì)不起,這我錯(cuò)怪了你,你以后要堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng),與困難作斗爭(zhēng),有什么事情跟老師說(shuō),老師盡量幫助你,好嗎?說(shuō)著說(shuō)著,眼淚也不自覺(jué)地流下來(lái)……
讀了這篇文章,我深受感動(dòng),以后要孝敬父母,別讓父母擔(dān)心,幫大人多做一些力所能及的家務(wù)活。
《生命流淚的樣子》讀后感4
我讀完《生命流淚的樣子》這本書我不禁有些憐憫書中的那個(gè)小姑娘,也讓我重溫了母愛(ài)的含義。
讀著讀著,我陷入了沉思……僅有十二歲的欣怡過(guò)早地體驗(yàn)了生命與愛(ài)的深刻含義。我的憐憫之心油然而生,世界上有千萬(wàn)種距離,我們渴望拉長(zhǎng)的只有生與死的距離。欣怡的母親是無(wú)私的。盡管自己身患癌癥,盡管自己所剩時(shí)長(zhǎng)不多,仍然用自己最后的生命去培育欣怡,讓她學(xué)會(huì)自理生活。想到這里,兩行清淚劃過(guò)我的臉頰,憐憫之心再次撥動(dòng)我的心弦。母親的愛(ài)猶如茉莉般純潔典雅,母親的愛(ài)猶如水一般細(xì)膩溫柔。欣怡的命運(yùn)是如此的悲慘,令人憐惜。我是幸福的,有父母長(zhǎng)伴左右,享受著他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得前不久剛發(fā)生的事:上周我發(fā)高燒到41度多,媽媽自己本身也感冒咳嗽,媽媽吃了藥后雖然緩解了一點(diǎn)兒,但那個(gè)藥有安眠的作用,而這時(shí)我又發(fā)燒,爸爸也不在家,所以媽媽只好獨(dú)自一人在夜深人靜的晚上照顧我,不停地給我敷熱毛巾。媽媽當(dāng)時(shí)恨不得給自己的眼眶里撐上兩根火柴棒,生怕自己一不小心就睡著了,而因此疏忽了對(duì)我無(wú)微不至的照顧。就在那一刻,我明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
母愛(ài)是孩子一生中不可缺少的部分,擁有母愛(ài),孩子的人生就完美了。
《生命流淚的樣子》讀后感5
生命,一個(gè)偉大而又神圣的字眼。我知道,渺小、平凡的我永遠(yuǎn)參不透它的奧秘,可是,我依然想要對(duì)它表達(dá)我的敬意。
每個(gè)人都希望有個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的人生。但是,親愛(ài)的,偶爾間,生命也會(huì)流淚。如果,你用心觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)知的我們?cè)?jīng)那樣深深地傷害它。
公交車上,一個(gè)老人孤獨(dú)地站著,那些冷漠的目光啊,你們可知,生命此時(shí)在默默地流淚……
網(wǎng)吧里,某些孩子還在“夜以繼日”地奮斗著,家里的父母,面朝黃土背朝天,此時(shí),生命不可抑制地落淚……
某個(gè)寂靜的夜晚,寒風(fēng)凄切,一個(gè)年輕的生命驟然離去。不為學(xué)習(xí),只因愛(ài)情。難道真的是“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高”?那白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦向誰(shuí)訴說(shuō)?生命,在哀悼……
生命流淚的樣子,悲凄,零碎,讓人心痛,它不是我那蒼白的語(yǔ)言所能表達(dá)的。唯愿以我微薄的力量,將它的淚水拭盡……
《生命流淚的樣子》讀后感6
我想給大家推薦一本書,名字叫作“生命流淚的樣子”,這是“陽(yáng)光姐姐小書房系列”之一。
書里講述的是:有個(gè)小女孩,叫盛欣怡,成績(jī)一般般,有的同學(xué)叫她“笨女孩”,連江冰蟾這位大隊(duì)委員都在默默地這樣叫她。盛欣怡只有一個(gè)能依靠的朋友一一洪英杰。在家里他還有一個(gè)得了癌癥的媽媽。有次她爸爸帶她媽媽去外省治病,留她一個(gè)人看家。過(guò)了幾天,一個(gè)雷霆般的消息在她心中轟一她媽媽去世了!欣怡開(kāi)始傷心流淚,后來(lái)在班主任的幫助下,她不在默默哭泣。
讀完這個(gè)故事,我流下了一串串?dāng)嗑€的“珍珠”。如果我是欣怡的話會(huì)在媽媽墳前哭個(gè)三天三夜,絕不離開(kāi)。在同學(xué)面前,我還會(huì)整天流眼淚,成為學(xué)校遠(yuǎn)近聞名的“哭哭女”飯菜都會(huì)被淚變成咸的。
記得小時(shí)候,我經(jīng)??薇亲樱?yàn)槲倚r(shí)候不是被烏龜咬,就是尿褲子,現(xiàn)在回想起來(lái)真是羞恥呀!不過(guò),我現(xiàn)在還是愛(ài)哭,在家發(fā)脾氣的時(shí)候,動(dòng)不動(dòng)就哭。爸爸媽媽跟我講道理,我不聽(tīng),反而哭的更大聲了,這是羞死人了呀!
讀了《生命流淚的樣子》和書中的主人公盛欣怡對(duì)比,我覺(jué)得自己的“哭哭女”形象真不給力,沒(méi)有給爸爸媽媽爭(zhēng)光,也沒(méi)有給弟弟妹妹樹(shù)立好榜樣。從今以后,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
《生命流淚的樣子》讀后感7
讀過(guò)《生命流淚的樣子》我了解了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,媽媽突然的癌癥。由于面對(duì)失去媽媽痛苦,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……
在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師的不斷鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命的重要和愛(ài)的深刻含義。
我覺(jué)得故事里的盛欣怡在經(jīng)過(guò)了友情;凌楊潑和韓笑的排斥、親情;母親的離開(kāi)等。但她還是堅(jiān)持了下來(lái)。盡管這中間經(jīng)過(guò)多少坡折,她還是堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)來(lái)了!我一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的,但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了,盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)單,在小姨家,媽媽身體狀態(tài)突然不好,心儀非常害怕,爸爸告訴她不要怕,凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀,后來(lái)知道媽媽患上不治之癥,心儀感到前所未有的難過(guò)……
讀了這個(gè)故事,我想,任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去。
《生命流淚的樣子》讀后感8
寒假里,媽媽給我買了一本書,叫《生命流淚的樣子》。這本書包含了兩個(gè)故事,而讓我難忘的.是第一個(gè)故事。
故事講的是12歲的盛欣怡,意外的知道媽媽患了不治之癥——癌癥。爸爸為了媽媽操碎了心,奶奶買菜時(shí)也不小心扭傷了腰……因此,年僅12歲的欣怡,要承擔(dān)起所有的家務(wù)、媽媽的責(zé)罵……當(dāng)爸爸帶媽媽去看病是才知道媽媽有多愛(ài)她……可是,最終媽媽還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。年僅12歲的欣怡要過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的含義。
之前,我覺(jué)得媽媽做家務(wù)是理所當(dāng)然的,可當(dāng)我讀完這本書時(shí),我才體會(huì)的爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。讀完了這本書,我讀懂了母愛(ài)的溫馨、生命的殘酷和讓我感動(dòng)的親情。雖然每個(gè)人都要經(jīng)歷生死,但我們也可以讓每一個(gè)生命離去的沒(méi)有遺憾。
生命是殘酷的,可是,那是無(wú)法改變的。我們能夠做的,只有在自己短暫的生命中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高、不斷的實(shí)現(xiàn)自己是愿望,才能夠讓每一個(gè)生命離去的沒(méi)有遺憾。
《生命流淚的樣子》讀后感9
星期天,我看了一本《生命流淚的樣子》這本書,書的內(nèi)容讓我深受感動(dòng),故事的主要內(nèi)容是:心底軟弱,心底善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中,雖然,有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱,依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她,十二歲的盛欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
這個(gè)故事讓我明白了,我們?cè)谏钌喜荒苓^(guò)多依靠父母,要學(xué)會(huì)自力、自強(qiáng)。不要讓父母為了我們操碎了心。要學(xué)會(huì)做家務(wù)活。要孝順自己的父母。在父母生病的時(shí)候,要關(guān)心自己的父母。要珍惜自己與父母在一起的時(shí)光。盛欣怡的媽媽在她12 歲的時(shí)候就去世了,疼愛(ài)自己的父母去世了,她的心里一定很難過(guò)。所以,我們要孝敬自己的父母,疼愛(ài)自己的父母,讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。
這本書讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我們,沒(méi)有父母,我們就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶,長(zhǎng)得再漂亮,也飛起來(lái)。
《生命流淚的樣子》讀后感10
自從,我讀了《生命流淚的樣子》我就十分喜歡它。因?yàn)樗鼘懙氖且粋€(gè)真實(shí)的故事,寫得十分感人。
故事寫的是:一個(gè)性格軟弱,心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之病。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化,她兩個(gè)星期里學(xué)會(huì)了燒飯,菜,可還是經(jīng)常被媽媽罵在。在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的盛欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義,讓我十分感動(dòng)。
這本書的作者是伍美珍,經(jīng)常被大家稱為:陽(yáng)光姐姐,美美阿姨等的伍美珍。我十分喜歡她寫的一個(gè)個(gè)校園小說(shuō)。因?yàn)槊總€(gè)人都是讓人百聞不厭的故事,在看書時(shí),主人公就好像變成了我自己,主人公開(kāi)心,我就開(kāi)心;主人公不開(kāi)心,我就不開(kāi)心,有時(shí)還淚流滿面。
《生命流淚的樣子》請(qǐng)想看這本書的人記住他的名字,因?yàn)槲覀兌家粯酉矚g它,喜歡看書。希望有了我的介紹,它可以更加讓別人知道這本書。
《生命流淚的樣子》讀后感11
一個(gè)性格軟弱,心地善良,年幼無(wú)知的女孩子遭受了一場(chǎng)飛來(lái)橫禍,讓我提前明白了生命和愛(ài)的真正含義。 每個(gè)兒女都會(huì)向自己的父母撒嬌,但還是12歲的欣怡卻再也沒(méi)有了這樣的機(jī)會(huì)了。當(dāng)她的母親在一個(gè)毫無(wú)征兆的情況下悄然離去時(shí),她仿佛掉入了一個(gè)黑暗的深澗,生活似乎在一夜之間對(duì)她而言變得艱難無(wú)比。但是,親戚和同伴的一聲聲“欣怡加油,欣怡努力站起來(lái)!”讓她有了面對(duì)生活的勇氣!讀著讀著,我再也按捺不住自己心中的情緒,淚水默默地流了下來(lái)。此刻,我把自己的生活和欣怡的生活連在了一起,我的年齡和欣怡一樣,但不同的是,我的媽媽依然陪在我身邊,而欣怡的媽媽卻離去了。
我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都有媽媽,媽媽的懷抱也無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊:我累了可以依偎在媽媽的懷里;我受委屈了,可以在媽媽的懷里哭泣-----媽媽的懷抱是那么的溫暖,而欣怡卻只能在黑夜里獨(dú)自哭泣。讀完這本書,我真正體會(huì)到了母愛(ài)的深沉與偉大,正享母愛(ài)的我要珍惜與媽媽在一起的每一分,每一秒。 謝謝《生命流淚的樣子》這本書,讓我懂得了很多很多。
《生命流淚的樣子》讀后感12
這幾天,我讀了一本書叫《生命流淚的樣子》,很受感動(dòng)。
故事中,六(五)班小學(xué)生盛欣怡雖然性格膽小懦弱,但是心底卻很善良。她有著一個(gè)幸
??鞓?lè)的家庭;但是,災(zāi)難說(shuō)來(lái)就來(lái),媽媽突然得了不治之癥,使盛欣怡的生活和性格都發(fā)生了很大的改變-------膽子變大了,媽媽對(duì)她苛刻和狠心了,家境變得困難了。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師,同學(xué)和爸爸的不斷鼓勵(lì),但媽媽最終還是離開(kāi)了。在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記,明白了媽媽并不是對(duì)她冷酷,而是對(duì)她深深的愛(ài)!
讀完這本書,我已淚流滿面。每個(gè)母親都很偉大,媽媽打我們,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)我們的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄,而是因?yàn)槲覀冏钌钭钌畹膼?ài)!
生命總是有限的,而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,它們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫生命之歌吧!
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