下面是范文網(wǎng)小編整理的初二的讀后感大全左右3篇(初二讀后感左右)，歡迎參閱。
初二的讀后感大全左右1
這次我不想再用什么浮夸的辭藻來寫讀后感了，這樣太累，也不真實(shí)。所以我先簡單的插一句嘴：“老師，推薦你去讀一讀這部小說?！?/p>
笛安用這個(gè)華麗的名字?jǐn)⑹隽艘粋€(gè)平淡的家庭，似流水帳一般敘述了他們從2005年夏到冬的故事，西決、東霓、南音，這三個(gè)苦命姐弟生活在這個(gè)早已疲倦的世界上，命運(yùn)總是不經(jīng)意的眷顧著他們，當(dāng)然，厄運(yùn)占了絕對的優(yōu)勢。于是，他們仨就在厄運(yùn)如洪水猛獸般的侵襲下，一次次頹廢，又一次次假裝堅(jiān)強(qiáng)，他們辛苦的活著，奮力攀著長滿荊棘的陡崖，登頂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)懸崖的另一頭，依然是一面陡崖，邪惡猙獰的笑著。
她的文字過于真實(shí)，真實(shí)的連我也分不清楚，哪里才是我的那個(gè)平淡無奇的生活。然而，她的真實(shí)中，有一度夾雜著那種不知名的悲愴，一次又一次讓我對著一面文字發(fā)呆上幾十分鐘。
2005年過去了，2006年過去了，2007年過去了……她總是固執(zhí)的描述著，讓時(shí)間在自己的筆下行云流水。某一個(gè)人物隨意的出現(xiàn)，又讓一個(gè)悲劇悄無聲息的發(fā)生，她總是迫不及待的，讓情節(jié)不可遏止的發(fā)展下去，哪怕我看的再糾結(jié)，她還是執(zhí)意要把龐大的復(fù)式結(jié)構(gòu)進(jìn)行到底。兩個(gè)人物碰撞在一起，又匆匆離去，然而他們之間留下的一段似有若無的回憶，卻融入了字里行間。是的，哪怕這棵繁密的家族樹已縱橫交錯(cuò)，她卻依然得心應(yīng)手，或許，這就是她文字的魔力所在。
之后，我不得不提及一個(gè)話題，這部小說里反復(fù)出現(xiàn)的話題——親情。這個(gè)熱情似火的話題在幾年前，甚至十幾年前就已經(jīng)緩緩步入冷門行列，很少再有這樣一整部小說都在講述自己親人的了。而笛安做到了，在她的筆下，親情可以是溫馨的，可以是痛苦的，也可以是漠然的，當(dāng)然，也可以是集上述幾點(diǎn)于一身的。她講愛恨情仇，悲歡離合，沒有任何一個(gè)人可以把親情描寫的如此淋漓盡致，溫暖的家，破碎的家，不堪入目的家，都是一樣的。在她白描般的文字中，卻是一種震懾人心的力量。
當(dāng)平淡化為震撼，你眼中的世界，會(huì)不會(huì)很脆弱，很尖銳?當(dāng)平淡化為震撼，他們的恩恩怨怨，會(huì)像爆炸般硝煙四起，還是終究擦肩而過。
初二的讀后感大全左右2
《論語》是孔子與其弟子所編，雖說是兩千多年前所編的，但還是讓世界、讓人民，更讓我受益匪淺。
子曰：“由!誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話的主旨是做人要實(shí)事求是，不能似懂非懂。我一直把這句話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不以為然，直到六年級(jí)危老師講這句話時(shí)，才讓我對他產(chǎn)生了興趣。家人總說我學(xué)習(xí)時(shí)候不知道好方法，而我卻總是打斷他們，這才導(dǎo)致我考試吃了大虧。
記得那是桂花褪下她的平凡，開始展露光芒時(shí)，我卻在考場上犯了愁。隨著一生聲哨響，數(shù)學(xué)考試開始了。剛開始答題，有的同學(xué)卻犯愁了，眉頭緊鎖，而我卻如魚得水一般。我用輕蔑的目光看了看他們，從心底將他們狠狠嘲笑了一番，才繼續(xù)答題，寫著寫著，我的臉色卻陡然一變，死死盯著這道題，一只手撓了撓頭，用嘴啃著另一只手，背上不停地冒汗。這時(shí)，我仿佛看見同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，死黨對我豎起的大拇指已緩緩向下，這打斷了我的思路。這道題是老師說了多遍的呀!本是這樣懊悔的我，卻被想象所打斷，氣憤到雙眼幾乎噴出實(shí)質(zhì)的火焰，于是我不管三七二十一，就在卷子上亂蒙開了。由于這道題導(dǎo)致我后面的思路混亂，大腦已經(jīng)崩潰。寫完后我也沒有檢查，只是用手有氣無力的，懊悔的，捶了捶腦袋，便在腦海中回想老師講課的細(xì)節(jié)，可細(xì)節(jié)全是與同桌玩耍，唯一聽到的一句話是：“誰還有不會(huì)的?”我看了看同學(xué)們都沒有舉手，也沒好意思舉起手來，這才“一錯(cuò)造成千古恨?！蔽掖诡^喪氣，像霜打的茄子一樣無精打采地垂在桌子上。卷子發(fā)下來后，我倒在了及格線上，這可能對差生來說是艷陽高照，喜上眉梢;可對我來說無疑是一個(gè)晴天霹靂。上語文課時(shí)，我像失了神一般，卻猛地聽到“知之為知之，不知為不知，是知也。”一看原來危老師在講這則《論語》呢!這使我忍不住回想了一下自己在數(shù)學(xué)課上的所作所為，于是我很快把這句話在心里默念了幾遍，當(dāng)成自己的座右銘。
從那以后，我也像桂花樹一樣慢慢展露自己的光芒，不可阻擋。而實(shí)事求是的精神更是印刻在我的心中。
初二的讀后感大全左右3
花了五天多的時(shí)間終于讀完了《簡愛》，我知道這是一個(gè)十分艱巨的過程。這連住的幾日，我?guī)缀醭顺燥埡退X，一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來自遙遠(yuǎn)國度的小說里。然而我還得在抱怨的同時(shí)，不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見到這樣迷人的異國風(fēng)情。這充滿著英國十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書，早就有很多的人介紹它了。可惜，我擁有著一點(diǎn)排外的情愫，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它，實(shí)在有些相見恨晚。
對簡愛，我是欣賞和贊美的。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷了很多的不幸卻依舊熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實(shí)純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也和自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡愛就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
初二的讀后感大全700字左右4
這本書中住著這樣一位女性。她沒有金錢，沒有地位，沒有出眾的相貌，沒有過人的頭腦。但她獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，甚至帶著一些倔強(qiáng)的性格深深吸引了我，吸引了廣大讀者，使《簡愛》一書進(jìn)入了人們的心中，影響了人們的精神世界。
主人公簡從小就是一個(gè)孤兒，她受盡摧殘卻仍堅(jiān)強(qiáng)地生存著，她擁有自己的態(tài)度與個(gè)性，她不向惡勢力屈服，她與殘暴的表兄據(jù)理力爭，她從容地承受布洛克爾赫斯的折磨。最令人稱贊的是她對愛的平等，堅(jiān)強(qiáng)，自尊。
《簡愛》中最大地看點(diǎn)就是在于平民身份的簡與貴族羅切斯特的愛情故事上。
兩人志趣相投，碰撞出了燦爛的火花，但兩人的身份懸殊并沒有阻擋簡的真愛之路，她勇敢地表白，用自己的行動(dòng)證明，愛是平等的，愛沒有貴賤之分，愛是每個(gè)人都可以擁有的。
縱然她矮小縱然她卑微縱然她不美麗，可她智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈為她戴上了耀眼的光環(huán)。這種美麗是無可抗拒的。她追求幸福的勇氣打動(dòng)了一代又一代的讀者。然而簡傷心地離開羅切斯特也是因?yàn)樗男拍睢?/p>
簡果斷地拒絕了羅切斯特的求婚，她無法接受自己與一個(gè)有婦之夫結(jié)合，她堅(jiān)持自己的愛是平等的。我佩服她擁有這樣的豪邁堅(jiān)決，同時(shí)也贊同她的選擇，為她鼓掌。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的原則與堅(jiān)持，也許正是她的豪邁，執(zhí)著，倔強(qiáng)吸引了男主角羅切斯特，也緊緊抓住了讀者的心。可以想象，如果簡接受了羅切斯特的求婚，擁有了金錢與地位，那么，這樣的簡還吸引人嗎?她身上的可貴的獨(dú)立就消失了吧!那么羅切斯特所深愛的不卑不亢自尊自愛的簡也消失了吧!
夏洛蒂所塑造出的簡為當(dāng)時(shí)開拓了新的理念，那就是女性的獨(dú)立!也正是因?yàn)檫@樣，《簡愛》受到了強(qiáng)烈的追捧與關(guān)注。簡讓我們明白，再卑微的生命也可以通過自尊自愛而變得自信自強(qiáng)。
讓我們向簡愛學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)她身上閃閃發(fā)光的美麗品質(zhì)，也成為一個(gè)自信自尊自強(qiáng)自愛的人!
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