下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感4篇(格蘭特船長的兒女讀后感左右)，以供借鑒。

小學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感1

《格蘭特船長的兒女》這本書是法國十九世紀著名的科幻作家凡爾納寫的。

　　里面講述了游輪“鄧肯號”的船長格里那凡爵士，在一次航行時，偶然在鯊魚的腹中發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶，里面分別裝了英文、法文、德文由格蘭特發(fā)出的三份求救信。于是格里那凡爵士就親自帶著格蘭特船長的兒女去找格蘭特。一路上他們非常地堅強勇敢，戰(zhàn)勝了重重重困難。他們穿越了南美洲大草原，環(huán)繞了地球一圈，從中經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和逆境，最后終于找到了他的父親和另兩名船員。

　　書中里讓我印象最深刻的是格蘭特船長的兒子和女兒，雖然他們還是小孩子，但當他們面對困難的時候的險境，表現(xiàn)出的那種精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的，在惡劣的逆境面前，他們沒有被打倒，而是勇敢的面對?？吹搅诉@，我就想到了自已，平時面對困難時，就輕易地放棄，不去爭取。感覺是多么地慚愧啊!平時老師和爸爸媽媽也經(jīng)常教育我們，一個人想戰(zhàn)勝困難，不要看困難的大小和難易，而是看你面對困難時的那種態(tài)度，一定不可以被嚇倒或低頭，要堅定自已的信心，更要堅定自已的勇氣。

　　這本書讓我明白了無論做什么事情都要堅持不懈，不能半途而廢。不可以遇到一點點挫折就退縮，要勇敢的面對困難和挑戰(zhàn)，相信自已一定會成功的。

小學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感2

　　今天，我讀到了一本非常引人入勝的書，向我們展現(xiàn)了一個充滿激情與神秘的故事。它的名字是《格蘭特船長的兒女》，故事發(fā)生在1864年，由一封漂流瓶里的信開始……

　　這封信是由蘇格蘭籍游船‘鄧肯’號船主格里那凡爵士從拾獲的‘天平魚’腹中得到，內(nèi)容分別用英文，法文和德文寫的求救信，共三張。這些求救信引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了。是的，這就是一封來自格蘭特船長的求救信!于是，格里那凡爵士請求英國政府派船隊去解救他們?？捎畬μK格蘭人一向歧視，竟然拒絕了爵士的請求。爵士感到非常氣憤，于是他自己組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及地理學(xué)家雅克·巴加內(nèi)爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務(wù)。他們整整環(huán)繞了地球一周。由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數(shù)艱險：地震、洪水、風(fēng)暴、兇狠的毛利人以及一個陰謀。但他們憑借智慧、毅力和勇氣，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。

　　看了這本書，我眼前立刻浮現(xiàn)出格里那爵士和海倫夫人的身影，看到了他們高尚的品質(zhì)。本來他們可以對此事置之不理，但他們卻沒有這樣做，他們給姐弟倆最好的吃住條件，并幫他們找父親。在途中他們遇到了困難，但他們沒有退縮，而是勇往直前。功夫不負有心人，他們終于找到了格蘭特船長。這使我懂得，做什么事情都要有始有終，面對困難不要害怕，要勇往直前，這樣才能克服困難!

小學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感3

　　讀完《格蘭特船長的兒女》這本書后，我受到的啟發(fā)很大。下面，我就給大家講一講。

　　這本書上卷講了愛德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長約翰·孟格爾在鄧肯號上時，發(fā)現(xiàn)了一條雙髻鯊，在剖開它的肚子后，發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，里面裝有三封信，分別是用英文、德文和法文來寫的，主要是說一位叫格蘭特的船長和兩位水手在南緯三十七度線上被土著人俘虜了，盼望救助。格蘭特船長的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽說后，也跟著他們一起去尋找他們的父親。在路上，他們遇到了洪水、紅狼等許多困難，還遇到了一位糊涂的法國地理學(xué)會的秘書巴加內(nèi)爾?？傻搅艘院?，卻發(fā)現(xiàn)格蘭特船長并不在這里，但他們結(jié)識了一位善良的巴塔戈尼爾的一位名叫塔卡夫的好朋友，他幫助爵士他們尋找船長，并救了羅伯特一命。

　　中卷和下卷講了他們開始弄錯了地方，這應(yīng)該在澳大利亞的，于是他們又來到了澳大利亞，看見了船長原來的水手艾爾通，還看見了一次火車出軌的慘禍。后來，他們才知道艾爾通是個海盜頭子，化名為彭·覺斯，火車出軌這件事就是他造成的，還有牛馬死亡、牛車陷入泥潭等許多事情都是他惹的。后來準備將他獨自放在一個無人小島上，卻在小島上遇到了格蘭特船長。最后，他們一起高高興興地回到了自己的國家。在這幾天，巴加內(nèi)爾還被毛利人捉去刺青了，后來，他與少校的表妹結(jié)了婚。格蘭特船長一家也過上了幸福的日子。

　　讀了這本書，我體會到了他們之間深深的感情，還有他們非常勇敢，為了尋找格蘭特船長不畏艱險，不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特，有一次羅伯特在山崩時消失了，他不惜自己的生命，終于將羅伯特找了回來。我覺得我們與人、同學(xué)都應(yīng)該和睦相處。

小學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感4

　　這個暑假，我讀了法國著名作家儒爾·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》。這本書將各種科學(xué)知識和感人至深的親情巧妙地結(jié)合在一起，讓我手不釋卷，并產(chǎn)生了豐富的想象力。

　　這本書描寫了格蘭特船長遇難后，他的兒女在“鄧肯號”船主和地理學(xué)家的幫助下，歷經(jīng)千難萬險尋找父親的過程。他們沿37度線，穿過南美平原、澳新大陸，一路含辛茹苦，終于在太平洋的一座荒島上找到了船長。

　　我認為他們能夠找到船長有兩個重要因素，一個是勇氣。勇敢是一個有作為的人必備的素質(zhì)。海上無數(shù)次遇險，南美洲的地震帶，活火山，排山倒海般的大洪水，吃人肉的毛利人······這一道道難關(guān)，都被一隊不懼困難的勇敢者通通闖過。他們知難而進，克服了一個個困難。這中間，勇氣是必不可少的。

　　另一個因素，是知識。人的勇氣和智慧，主要來源于淵博的知識。無論在現(xiàn)實生活中還是文學(xué)作品中，有作為的人都具有多方面的知識。在這本書中，如果只有格里那凡的大游船，而沒有精通地里的巴加內(nèi)爾，也沒有航海經(jīng)驗豐富的約翰，找到格蘭特船長會很困難。例如，三種文字的求救信，需要外語知識;制造火山爆發(fā)以便脫險，需要地理知識;海面刮起颶風(fēng)，穩(wěn)定船身需要航海經(jīng)驗。知識一次次幫助這一行人戰(zhàn)勝困難。

　　這本書帶給我很大的震撼，我會向書中人物學(xué)習(xí)，做一個不懼困難、勇往直前、知識淵博的人。

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