下面是范文網(wǎng)小編收集的追風(fēng)箏的人滿分讀后感3篇 《追風(fēng)箏的人》讀后感,供大家參考。
追風(fēng)箏的人滿分讀后感1
走進那一片火紅的晚霞,頭上風(fēng)箏獵獵作響,耳畔傳來了那句真摯的諾言:“為你,千千萬萬遍?!?/p>
“為你,千千萬萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的誓言,親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹蔭傾瀉的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,獨自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻的生命,連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰纏繞,被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲:“為你,千千萬萬遍。”
“為你,千千萬萬遍?!惫5倪@句話令人感動。為了主人阿米爾,哈桑心甘情愿地做任何事情,他受盡恥辱,最終奉獻出生命??砂⒚谞枮榱说玫桨职秩康膼?,不惜陷害哈桑一家;在哈桑被欺負時,阿米爾逃走了。殘酷的事實是這樣的,哈桑是阿米爾同父異母的親弟弟。
加州美夢和喀布爾夢魘,抉擇、證明、救贖,是輪回還是重新開始?阿米爾做了最正確的選擇。為了彌補心中的缺失,他費盡周折,找到了哈桑的兒子,在與悍匪的激烈較量中,他找回了當(dāng)年的勇氣;在開導(dǎo)哈桑之子的同時,他也對生命有了新的認識。
再次成為好人的路,雖然布滿荊棘,是血和淚的交織,但他會勇敢地面對?!拔易?。風(fēng)拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑,我追?!蔽C關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;失去親人時的悲傷孤獨,所有的一切都在哈桑之子放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補償。
很多年前,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,“為你,千千萬萬遍?!焙芏嗄旰螅⒚谞枮楣5暮⒆幼凤L(fēng)箏,“為你,千千萬萬遍?!?/p>
生命竟是一點點幸福,一片片心碎,一絲絲悔恨,一縷縷無奈所組成的復(fù)雜的耐人尋味的情感集合。就在阿米爾與哈桑曾經(jīng)生活的那片土地上,我小心翼翼地感悟著生命帶給我的那薄如蟬翼般易碎的感動。
阿米爾已經(jīng)追到了心中漂移已久的那只風(fēng)箏,象征著正直、勇敢、善良、忠誠的風(fēng)箏。
而我們心中的風(fēng)箏是什么樣的?無論它意味著什么,翻過千山萬水,跨越艱難險阻,讓我們勇敢地追。
仰望遠方的風(fēng)箏,嘴角的弧度悄然上揚。因為,我們都是追風(fēng)箏的人!
追風(fēng)箏的人滿分讀后感2
當(dāng)人受到良心的譴責(zé),良心的折磨時,生活便無幸??裳??!}記
相信大家都愿意做一個好人,走一條做好人的路。前兩天我們看到紅通一號人物楊秀珠自首的新聞,從楊秀珠的發(fā)言中我們知道一種終日內(nèi)心惶恐,東躲西藏的日子實在令人身心憔悴。
與其那樣心驚膽戰(zhàn)地活著不如勇敢地面對現(xiàn)實,面對自己所犯下的錯誤。所以我們要做好人,走一條做好人的路。這樣就不會終日惶恐不安了。
心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個實驗:把兩只猴子放在籠子里,一直綁著,一只自由,在籠子里裝上一個卡板,每隔20分鐘,猴子就要遭受一次電擊,但是如果猴子去按那個卡板就會免受電擊。
那只綁著的猴子很無奈,它沒有任何能力去觸動卡板,只有那只自由的猴子可以觸動卡板。于是這個艱巨的任務(wù)就落在了自由的猴子身上,那只自由的猴子神情緊張,一只爪子時刻放在卡板上,耳朵要注意墻上的鐘表給它的信號。
每隔二十分鐘墻上的鐘表便會響起。這只自由的猴子每按一次卡板就松口氣,可是剛剛松了一口氣就又得趕緊注意側(cè)耳傾聽,注意下一個二十分鐘。后來那只自由的猴子病了,因為心里的壓力不堪重負,它得了胃潰瘍。
可見一個有良知的人是不可以干有悖良心有違道德的事,否則心理的壓力會慢慢累積,最終會成為重負,終日受其折磨。既然我們是有良知的人,做不了壞人,忍受不了良知的譴責(zé),那么我們就要做好人,走一條做好人的路。
自省是一種美德。一個人不能保證自己終身不犯錯誤。
尤其是年幼的孩子。記得我的老師曾經(jīng)告訴過我:年輕人犯錯誤是很正常的,是可以原諒的,只是不能犯同樣的錯誤很多次。人的一生可能會犯下無數(shù)錯誤??赡芤驗樽运剑部赡芤驗榧刀?,還可能因為膽小懦弱,或者背信棄義,或者臨陣脫逃,或者栽贓陷害。
不管有意的還是無意的,如果有良知都會良心不安。因為他想做一個好人,走一條做好人的路。因為這個信念,極有可能會痛恨自己,自責(zé)內(nèi)疚,會想辦法贖罪,彌補。而《追風(fēng)箏的人》中就有這樣一個人:阿米爾。
這個世界上最高貴的懲罰不是打也不是罵,更不是置人于死地,而是以德報怨。
這種懲罰殺人于無形,讓卑劣者無地自容,無處藏身,而懲罰人的人卻獲得了解脫。放下罪惡,放下邪念,放下貪婪,放下嫉妒。只有做一個好人,走一條做好人的路,才能坦然地面對生活,面對好友,面對我們的對手。
文中的哈桑是阿米爾的玩伴,好朋友,兄弟。雖然阿米爾不能確定內(nèi)心深處到底自己把哈桑當(dāng)做哪一類人,事實上他們就像兄弟一樣——同嬉戲共歡樂。哈桑甘心情愿替阿米爾做替罪羊,每當(dāng)阿米爾犯下錯誤栽贓給哈桑時,哈桑從不辯解,而是照單全收,替阿米爾受過。
其實哈桑什么都清楚,只因為他覺得當(dāng)他受到威脅時,阿米爾也會挺身而出;因為他們是兄弟,所以不論阿米爾怎么傷害他,他都一如既往地對阿米爾好。久而久之,阿米爾依賴哈桑,也每每讓哈桑代他受過。哈桑是個聰明的孩子,但是他十分珍惜這份情誼,他多么希望阿米爾也能像他對他一樣對待自己,把自己當(dāng)作最好的朋友,當(dāng)兄弟。
他常常告訴阿米爾:為你,千千萬萬遍。只為一份純真的情意。在阿米爾即將被阿塞夫痛打的時候,雖然哈桑也很害怕惡魔阿塞夫,也怕自己哪天被阿塞夫痛打折磨,但是他還是哆嗦著勇敢地拿起彈弓保護阿米爾。也因此與阿塞夫結(jié)下梁子,與后面遭受阿塞夫的折磨,被槍殺埋下隱患。
其實阿米爾的這樣做源于嫉妒。阿米爾一心想獨占父親的愛,排斥哈桑,戲弄哈桑,嫉妒哈桑。所以在緊要關(guān)頭,在哈桑為了他想要的風(fēng)箏就要遭受毒手的時候,眼睜睜的看著哈桑受辱,卻逃之夭夭。從這刻起,他就背負了心靈的重負,因為在骨子里他要做一個好人,走一條做好人的路,這個信念無時無刻不在折磨他。
追風(fēng)箏的人滿分讀后感3
喜歡閱讀,人終其一生都不可能探索感知整個世界,而天生的不可抑制的認知欲望卻與之相孛,閱讀就是一種平衡,一種滿足心靈的平衡。
友“大立子”沒有任何推薦,意外給我《追風(fēng)箏的人》,感謝她的寡言,讓我沒有任何鋪設(shè),不帶任何期望走進故事,完全自我地、第一感受地了解那個不一樣的世界。
喜歡閱讀,閱讀讓遙遠不可知的事物近在咫尺,可以觸摸,可以感受。
阿富汗,這個前幾年還在新聞風(fēng)口浪尖,卻因伊拉克戰(zhàn)爭逐漸褪色的國家,第一次,在我這個異國人的心中有了溫度。因為《追風(fēng)箏的人》來自阿富汗!
開始在國際時訊中聽到那些書中呢喃的地名,喀布爾,有了一種揪心的痛,一種悲憫的哀,開始關(guān)注那個與自己沒有任何關(guān)聯(lián)的國家,知道它的貧困,罹難,悲痛。這一切都緣于《追風(fēng)箏的人》。
童年的記憶總是能娓娓入心,就像許多故事總是喜歡從小時候說起。一個阿富汗的童年足以構(gòu)成一個令所有讀者辛酸唏噓的故事。從沒有戰(zhàn)爭硝煙的阿富汗時期,故事行進在溫和燦爛的筆意中,只是偶爾的回筆預(yù)示著悲劇的開端。這樣的明朗筆調(diào)并沒有維持多久,很快,隨著阿富汗的戰(zhàn)爭開始,一個多災(zāi)多難的國家躍然紙上,作者懷著深深赤子心,以最痛楚的筆意描寫了母親的罹難,字間流露的不舍,悲憤,哀痛讓人為之憷眉!故事是線,線的終端就是國家的命運。
12 歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,然而,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)與痛苦,他逼走了哈桑。不久,隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾再度他上了暌違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言,兒時的噩夢再度重演,他又該如何抉擇?
故事如此殘忍又如此美麗,就像阿富汗曾經(jīng)的美麗和現(xiàn)在的殘忍。
戰(zhàn)前阿富汗過著平靜溫馨的生活,傳統(tǒng)的阿富汗文化絢爛獨特,奇異的風(fēng)箏比賽,用玻璃屑和鋁制成的風(fēng)箏線,簡單地規(guī)則,放起你的風(fēng)箏,割斷對手的線,然后,追回那只最后掉落的風(fēng)箏就是至高無上的榮譽……
逃亡時,擁擠的卡車,避難的地窖,甚至在將人塞在油罐車的油罐中運送以逃過關(guān)卡…,后期混亂殘忍的景象:不同種族的血腥屠殺,一個為了喂飽孩子的男人在市場出售他的義腿,足球賽中場休息時間的節(jié)目竟是用石頭砸死一對通奸的情侶……
“漫天緋紅的晚霞下落日惶惶,一只黑色的風(fēng)箏系著纖細的線逆風(fēng)飛行,黑色的地平線一無所有”。這是〈追風(fēng)箏的人〉的封面,讀完全書后,我常對著封面聯(lián)想,這樣的設(shè)計直攝人心。
卡勒德·胡賽尼,阿富汗應(yīng)該銘記這個名字,他不是將軍,更不是決定阿富汗命運的領(lǐng)袖,他是個名不見經(jīng)傳的阿富汗逃民,可他的初啼作〈追風(fēng)箏的人〉卻讓世界上所有讀過的人了解阿富汗人和阿富汗的文化!還有什么比這更有力量呢!
追風(fēng)箏的人滿分讀后感3篇 《追風(fēng)箏的人》讀后感相關(guān)文章:
★ 追風(fēng)箏的人學(xué)生讀后感3篇(《追風(fēng)箏的人》讀后感想)
★ 追風(fēng)箏的人讀后感三格式作文5篇 追風(fēng)箏的人讀后感30
★ 哈利波特與魔法石滿分讀后感3篇(《哈利·波特與魔法石》讀后感)