下面是范文網(wǎng)小編收集的《水滸傳》讀后感精選7篇 水滸傳讀后感?，供大家閱讀。
《水滸傳》讀后感精選1
《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我的腦海里面只有：忠，義兩個(gè)字。
在這里（忠）的含義是：“即是對(duì)自己的祖國，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是（忠）的含義”
但是在這里（義）字包含了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八位好漢，為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)（義）字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)（義）字。由此可見，一個(gè)（義）字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。這就是這篇文章（義）。
我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松，武松的英雄事跡就是他在景陽岡打虎和武都頭獅子樓鋤奸的故事，在這些方面武松還是動(dòng)了腦筋的冷靜的解決了這些問題?；s是人們稱他為“小李廣”能鐵別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》。
《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江，因?yàn)樗皇枪伲抢?，所以他?duì)百姓很好，深知百姓的疾苦，百姓有難，能夠解囊相助，很有忠義感；但是他一直是梁山好漢中的主降派，并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運(yùn)。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中，最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松，以及聰明善戰(zhàn)的花榮，都給我留下了十分深刻的印象。正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為中國四大文學(xué)之一。
《水滸傳》讀后感精選2
在暑假里我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是中國四大名著之一，作者是明代小說家施耐庵。
這本書講述了梁山上一百零八將個(gè)個(gè)是英雄豪杰，路見不平拔刀相助，他們打著‘替天行道 ’ 的大旗做著行俠仗義的事！
我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無奈遭小人餡害，最后來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經(jīng)常出來傷人，過路的人都不不敢從那里經(jīng)過?？晌渌刹缓ε?，他說老虎不過是一只大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了！大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了！人們送他外號(hào)‘打虎英雄’。
我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強(qiáng)項(xiàng)?！侨∩骄V’‘三打祝家莊’等，每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀，運(yùn)籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點(diǎn)子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’??！我最崇拜這樣有才華的人了！
梁山上個(gè)個(gè)都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關(guān)勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個(gè)個(gè)身懷絕技，勇猛過人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣！可惜他們生不逢時(shí)，當(dāng)時(shí)皇帝腐敗，政權(quán)又都握在小人手里，他們空有一身本領(lǐng)，卻無處施展。如果他們都活在現(xiàn)代，活在人人平等的世界里，他們又都本領(lǐng)超強(qiáng)，而且心系百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國家的棟梁！
《水滸傳》讀后感精選3
《水滸傳》這本書是四大名著之一，講的是以宋江為首的人民起義的故事。雖然是小說，卻不乏真實(shí)的腳步。雖然是一部戰(zhàn)爭史，卻在字里行間像是不經(jīng)意間流露出幽默的氣息。
這個(gè)故事的開頭并不直接描寫一百零八將其中的任何一將，而是先講高俅一個(gè)壞官得以提升的事，接著再一點(diǎn)一點(diǎn)地引出魯智深、林沖、楊志等人的經(jīng)歷。
魯智深原是一名提轄，只因打死了一個(gè)欺負(fù)群眾的鎮(zhèn)關(guān)西，便四處逃竄。中間經(jīng)歷了很多事，如大鬧五臺(tái)山、怒打周通等。后來被高俅等人逼上梁山，做了一名頭領(lǐng)。
林沖本是八十萬禁軍的教頭（教練），因高俅的兒子看上了他的妻子，一連串的厄運(yùn)就降臨到了他身上。他本想忍氣吞聲找一個(gè)回來的機(jī)會(huì)?？伤K于在壓力的沉積下爆發(fā)了。由此可看出，他并不是一個(gè)懦夫，而是一個(gè)忍辱負(fù)重的英雄。他投靠了梁山水泊，再后來一次次的戰(zhàn)斗中，他難道不是表現(xiàn)得最堅(jiān)決、最勇敢的嗎？
描寫武松的章節(jié)是《水滸傳》中最有名的：打虎、殺嫂、斗殺西門慶、醉打蔣門神等篇幅都表現(xiàn)了武松這位英雄的形象是多么的高大。如第二十三回寫的：那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住
李逵是一個(gè)莽漢，不能容忍敵人，也不能容忍自己兄弟犯的錯(cuò)。這是唯一一個(gè)沒有直接從性格方面描寫的英雄，可我們?cè)谟兴某鰣?chǎng)的時(shí)候，總能把他的性格了解的清清楚楚。他是一個(gè)很真，很直的人。有時(shí)他由于著急做出不直的事，卻剛好反映出他的真和直來。
很多人不僅從水滸傳里吸取了知識(shí)，還增長了見識(shí)。很多人還就著水滸傳里的人名編了許多謎語，如：久不練功武松、桂林山水甲天下石秀等。
讀了《水滸傳》這本書，我還了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
《水滸傳》讀后感精選4
四大名著之一的《水滸傳》又被我看完了一遍。這回我慢慢地讀，明白了很多道理。
不必說及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松漂亮的醉拳、吳用的足智多謀。單說魯莽粗野的李逵，這廝頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是說罵打在一塊兒，結(jié)果還差點(diǎn)不是傻笑就是大笑，可是他卻又有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，這一點(diǎn)尤其佩服。
試想，假如讓他們來到我們身邊，相信沒有人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗卸嗝纯嗟纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富。就一點(diǎn)，那就是他在那別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
我總覺得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友，甚至親人，都少了一份親情，少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得，在我少不更事的時(shí)候，經(jīng)常肆無忌憚的到鄰居家吃東西，沒有禮節(jié)，沒有拘束，僅有歡樂。鄰居家的小弟弟此刻此刻和我的感情和原先一樣好。只可是由于我們家搬家了，所以此刻中間那對(duì)于小弟弟來說很長的路，就像一條河，讓我和原先的鄰居的感情隔在了河的兩岸。
我們的社會(huì)很自然地少了一份愛，一份極其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡單的問候，或者只是一個(gè)會(huì)心的微笑就能讓人喜笑顏開就讓人感到木親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，卻能讓你的人格得到升華。
《水滸傳》讀后感精選5
今天我讀了《水滸傳》這本書知道了里面講述了一百零八個(gè)梁山好漢，他們從到受到朝廷招見，再到破遼兵，遭到謀害，從此失敗的英雄故事。讀完這本書，給我腦海里留下了兩個(gè)字：忠，義。
忠是指好漢們對(duì)自己的國家，對(duì)自己的親人，朋友等盡心盡力。宋江在利誘，迫害之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，其中有一個(gè)例子：林沖被逼上梁山后，他的妻子對(duì)高俅之子的`屈辱，寧死不屈，最后上吊自殺，這就是忠。我們這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都做到了忠，但是，但幾乎沒有人能夠做到義。其中這個(gè)義字，包括了很多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢皆為兄弟，他們?yōu)榕笥迅皽富穑瑑擅娌宓?，就只為了義，他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，消滅惡派也為一個(gè)義。由此可見，一個(gè)義，是先要有忠在會(huì)有義，況且要達(dá)到義有時(shí)要用生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座，幫老人過馬路幾乎人人都可以做得到，但救人于危難水火之中不是人人都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?。義，可以想象為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義的人，就是一個(gè)高尚品德的人。古往今來有許多英雄好漢，舍生取義，舍己為人。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了正義他們可以不顧生命，因?yàn)樗麄兊恼x感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已消失，奮斗的激情已經(jīng)被摧毀，只是他性格被一些丑惡的東西消化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性格暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出過命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，這就是義。
一個(gè)人，必須要忠義相間，這才能成為一個(gè)品德高尚的人。
《水滸傳》讀后感精選6
燦爛的陽光透過桌前的窗戶照耀著我，而我輕輕地翻動(dòng)著面前書本，靜靜地閱讀著。《水滸傳》中的每一章故事都教導(dǎo)著我，讓我倍受成長，印象深刻。
其中的“豹子頭誤入白虎堂”教導(dǎo)了我要細(xì)心觀察，不要中了敵人的奸計(jì)；“景陽岡武松打虎”告訴了我遇到可怕的敵人時(shí)，要勇敢面對(duì)；“吳用智賺玉麒麟”教育了我做任何事時(shí)，都不要憑借蠻力，要懂得智取……總之，《水滸傳》讓我明白了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，這是異?？少F的。
還記得那次，我一個(gè)人正在做作業(yè)，突然聽到家中的門鈴響了。我急忙跑到門前的貓眼里一看，原來是個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生叔叔。我試問道：“你是誰??？”只見他回答道：“哦，我是你爸爸公司的同時(shí)，他忘帶圖紙了，讓我來幫他拿。你可以讓我進(jìn)去嗎？”奇怪了，爸爸公司里的同事我都見過，可唯獨(dú)沒見過他。我暗暗心想，莫非……于是，我想起了《水滸傳》中的武松，他面對(duì)可怕的大老虎時(shí)，不但沒有退縮，反而勇敢地與它搏斗，最終打敗了大老虎。武松都可以勇敢相對(duì)，為什么我不可以呢？于是，我對(duì)那個(gè)人說：“你等一下，我給老爸打個(gè)電話問問?！比缓?，便假裝打通了電話給老爸：“喂，老爸。你是不是圖紙丟在家里了??？沒有？沒有！”一說著，一邊從貓眼觀察那個(gè)人。只見他聽了這話，一溜煙跑了?！叭绻皇菈娜?，干嘛要跑？真是‘做賊心虛’呀！”我念念有詞地說著。一股自豪感涌上了我的心頭。
還記得布勒森東曾說過“勇敢不在于蔑視危險(xiǎn)，而在于認(rèn)清危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝危險(xiǎn)?！笔前?，今天我通過《水滸傳》給我的啟發(fā)，終于戰(zhàn)勝了危險(xiǎn)，勇敢了一次！耶，我要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”！
《水滸傳》讀后感精選7
四大名著之一的水滸傳，是我最愛的書之一。它講述了一百零八位好漢從被逼上梁山落草為寇，到宋江招安，南征北戰(zhàn)死傷無計(jì)，最后被奸人所害被毒酒賜死，剩下的也隱居了。
其中我最喜歡的好漢是，宋江和林沖。宋江一門心思的正直為國，他為人友善，大氣不拘小節(jié)。不計(jì)較李奎好賭，還借給他錢。雖說他有些唐僧一樣的一根筋，但正直的心讓我很佩服。林沖，是一個(gè)勇敢正直的人，他一而再再而三的選擇去伏法律，但看到世道的黑暗之后他不再相信朝廷了。
我覺得最好笑的好漢，一定是李逵了。他大大咧咧，做事不顧后果，但他重情重義。他到處闖禍，他做事不計(jì)后果不考慮的習(xí)慣造成了他一次又一次的惹事，救宋江時(shí)別人都說，別傷人把官兵就好，但李逵一股腦往前殺。有種人擋殺人佛擋殺佛的感覺，但他重情重義為兄弟不顧一切的義氣讓我佩服。他的毛病也帶來了后果。他在帶老母親回梁山時(shí)因?yàn)樽咝÷?，再去找水喝時(shí)老母親因?yàn)橄沽怂员焕匣⒊粤?。李逵是萬分后悔把老虎一窩全殺了。
這本書最為人知的一個(gè)片段也就是武松打虎了。武松在景陽岡打虎，三碗不過崗。這都是大家熟悉的詞語。武松是一個(gè)勇敢，面對(duì)困難無所畏懼的人。面對(duì)老虎很快站定，冷靜應(yīng)對(duì)。
這本書最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是招安。自從宋江招安之后，這支隊(duì)伍的性質(zhì)發(fā)生了改變，從正義的反賊成了朝廷的正規(guī)軍。但兄弟們也在一次一次的戰(zhàn)爭中死去。我一開始不理解為什么這么做，但了解宋江之后，我覺得這對(duì)于宋江來說這可能是一種固執(zhí)的相信自己可以改變，其實(shí)所有人都知道官場(chǎng)黑暗。但宋江一味相信正道。但他這種信念是值得我們學(xué)習(xí)的。
《水滸傳》讀后感精選7篇 水滸傳讀后感?相關(guān)文章：
★ 《水滸傳》讀后感四年級(jí)兩左右范文6篇(四年級(jí)水滸傳讀后感左右)
★ 《水滸傳》三年級(jí)讀后感6篇 小學(xué)三年級(jí)讀水滸傳讀后感的作文
★ 經(jīng)典名著《水滸傳》讀后感3篇(水滸傳讀后感)
★ 《水滸傳》三年級(jí)讀后感6篇(三年級(jí)水滸傳讀后感左右)
★ 《水滸傳》初二學(xué)生讀后感5篇 初二水滸傳讀后感
★ 讀《水滸傳》讀后感范文3篇 水滸傳讀后感優(yōu)秀范文