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學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感5篇(兒童文學(xué)窗邊的小豆豆讀后感怎么寫(xiě))

時(shí)間:2023-02-26 12:40:06 讀后感

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學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感1

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。從這本書(shū)中我也認(rèn)識(shí)了這位可愛(ài)又聰明的小主人公—小豆豆。

  小豆豆剛開(kāi)始上的小學(xué)是一位是有名的學(xué)校。在這里,雖然教學(xué)質(zhì)量,環(huán)境都很不錯(cuò),但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上,孩子們都在寫(xiě)作業(yè),小豆豆卻突然站起來(lái)與窗外的小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà),上課時(shí)總是做小動(dòng)作東張西望,老師也批評(píng)過(guò)她很多次,她仍然不改,后來(lái)實(shí)在受不了她了,要求她做退學(xué)處理。但是這種情況下,誰(shuí)愿意接收我們的小豆豆呢?

  她的幸運(yùn)之神降臨了。有一位愿意聽(tīng)她講四個(gè)小時(shí)話(huà)的小林校長(zhǎng)出現(xiàn)啦,這就是神奇的學(xué)?!蛯W(xué)園。這時(shí)的小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園來(lái)上學(xué),這時(shí)巴學(xué)園環(huán)境非常簡(jiǎn)陋,用電車(chē)當(dāng)教室,全校僅有50個(gè)學(xué)生,但是她的教學(xué)方式非常的別出心裁,上課讓學(xué)生自主選擇科目。

  孩子喜歡哪科就專(zhuān)研哪科!散步,讓學(xué)生到野外去,在無(wú)形中增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)。比賽呢,他就鍛煉學(xué)生的膽大心細(xì)活動(dòng)呢,培養(yǎng)學(xué)生的互助互愛(ài)。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來(lái)到這個(gè)特別學(xué)校后,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子了,而且學(xué)習(xí)非常越來(lái)越好,對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣!

  遺憾的是,巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸毀了,這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍。更加珍惜現(xiàn)在的和平年代。我喜歡小豆豆,喜歡小林校長(zhǎng),也喜歡巴學(xué)園。

學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感2

  世界上并不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里,最美的是天真無(wú)邪的孩子們,而那雙眼睛就是小林校長(zhǎng)。

《窗邊的小豆豆》中小豆豆因?yàn)樘詺獠蛔袷丶o(jì)律被原來(lái)的學(xué)校退學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。小豆豆很興奮,因?yàn)閬?lái)到學(xué)校的第一天,小林校長(zhǎng)就微笑的聽(tīng)她說(shuō)了一個(gè)小時(shí)的話(huà),而且小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)和老師們的愛(ài)護(hù)引導(dǎo)下,一般人眼里“有問(wèn)題”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍的孩子。巴學(xué)園里親切、快樂(lè)的教育氣氛使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。

  我非常羨慕小豆豆,因?yàn)樗幸粋€(gè)為他人著想的校長(zhǎng)和一張自由的課程表。我特別喜歡這個(gè)不起眼的小老頭,喜歡他那與眾不同的教育理念,喜歡他說(shuō)過(guò)的每句話(huà),比如:“每個(gè)人出生的時(shí)候,都有高尚的品質(zhì),可是受到了周?chē)h(huán)境或成年人的影響……所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并把它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”我多么希望擁有小林校長(zhǎng)這樣的一位老師啊!多么希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)非同凡響的學(xué)校啊!

  因?yàn)檎鎸?shí),我喜歡這本書(shū);因?yàn)楦袆?dòng),我喜歡這本書(shū);因?yàn)榻o我?guī)?lái)笑聲和快樂(lè),我更喜歡這本書(shū)!

學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感3

  讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被炸毀,但是,校長(zhǎng)先生的教育方法仍會(huì)被人們引用。我在看這本書(shū)的后記時(shí),看到了這樣一段:一位女高中生從少年管教所來(lái)信說(shuō):“如果我有一位像小豆豆的媽媽那樣的母親,或者遇到像小林校長(zhǎng)那樣的老師,也許我就不會(huì)到這個(gè)地方來(lái)了?!笨梢?jiàn)小林校長(zhǎng)的教育方法是非常本,尊重孩子的,所以孩子也會(huì)喜歡。

  其實(shí),我覺(jué)得,全市的小學(xué)校都應(yīng)該用這樣的方法來(lái)教育學(xué)生。他既能讓孩子們更好地去學(xué)習(xí),又能維護(hù)學(xué)生們的身心健康。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我看到了十分有特色的教育方法。巴學(xué)園是在東京大襲擊的時(shí)候被燒毀的。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),巴學(xué)園現(xiàn)在還存在著呢。盡管它已不在,但小林校長(zhǎng)喜歡孩子,維護(hù)孩子尊嚴(yán)的教育方法會(huì)被人們所接受。

學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感4

  法國(guó)著名作家通過(guò)雨果說(shuō):“善良的心就是一個(gè)太陽(yáng)?!边@話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。

  在假期里,我讀了這本書(shū),很多情緒的“小豆豆之窗”,最讓我感動(dòng)是小豆豆她的優(yōu)秀品質(zhì),猶如一顆璀璨的春日,陽(yáng)光和煦。

  在“健康以及樹(shù)皮”這個(gè)問(wèn)題章節(jié)中,小豆豆在車(chē)站旁邊我們看見(jiàn)自己一個(gè)大哥哥在賣(mài)一個(gè)非常神奇的“健康造成樹(shù)皮”。為什么說(shuō)神奇呢?因?yàn)樗麄冞@種“健康樹(shù)皮”可以同時(shí)通過(guò)學(xué)生品嘗社會(huì)以后的味道是不是苦的來(lái)判斷影響一個(gè)人發(fā)展有沒(méi)有生病?!敖】禈?shù)皮”要賣(mài)兩毛錢(qián)。小豆豆很想要買(mǎi)一塊試一下,可是她沒(méi)有錢(qián),于是,她向校長(zhǎng)先生借了兩毛錢(qián)。小豆豆把買(mǎi)來(lái)的“健康樹(shù)皮”分給了家人、校長(zhǎng)先生及全體老師同學(xué)和一條比較陌生的狗。原來(lái),她是不是為了研究證明她身邊工作的人選擇是否能夠健康。小豆豆,是一位具有多么美好善良的小姑娘呀!

  因此,我從這本書(shū)中有一個(gè)啟示:我們一定要做一個(gè)心地善良的人,讓內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光;我們也要學(xué)習(xí)她積極的生活態(tài)度,關(guān)心他人,善待他人。

學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感5

  今年暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了小豆豆在學(xué)校里總是把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi)。然后站在窗子旁大聲的和宣傳藝人打招呼。還大聲的抬頭和燕子說(shuō)話(huà)。這樣干擾了班里的其它同學(xué)。于是,她的媽媽只好轉(zhuǎn)學(xué),她們來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校——巴學(xué)園。然后小豆豆在巴學(xué)園里認(rèn)識(shí)并喜歡上了小林宗作老師和其它同學(xué)。還寫(xiě)了她在巴學(xué)園里遇到的許多趣事。

  讀了這本書(shū)后,小林宗作老師在我的腦海里留下了非常深刻的印象。他是一個(gè)童心、了解學(xué)生的老師。因?yàn)樗虒W(xué)有方,所以他的學(xué)生十分自由。他在午餐時(shí)讓學(xué)生們帶“山的味道和海的味道”讓孩子們光著身子游泳,而且?guī)е⒆觽冊(cè)诮烫美锫稜I(yíng)、去等等力溪谷野炊、去溫泉旅游,還舉行了一個(gè)非常特別的運(yùn)動(dòng)會(huì),這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓心懷自卑心理的高橋君更加自信??墒亲詈笮×肿谧骼蠋煹陌蛯W(xué)園被從B—29上的數(shù)枚燃燒彈夷為平地。小林宗作老師一邊看著因?yàn)榭找u被烈火吞噬的巴學(xué)園,一邊說(shuō)“下一次,我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”可是在當(dāng)年的熱情再次被喚起之前,就永遠(yuǎn)地離去了。被戰(zhàn)爭(zhēng)包圍的日子真是可怕,但在親情的庇護(hù)下,小豆豆和同學(xué)們都有了幸福的童年。

  讀完這本書(shū),心里還有無(wú)盡的回味。我的收獲是:不論怎樣,要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看世界,用心去愛(ài),去欣賞、去關(guān)注這個(gè)世界。

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