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小學(xué)窗邊的小豆豆讀后感作文3篇 窗邊的小豆豆讀后感征文

時(shí)間:2023-02-21 21:01:24 讀后感

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小學(xué)窗邊的小豆豆讀后感作文3篇 窗邊的小豆豆讀后感征文

小學(xué)窗邊的小豆豆讀后感作文1

《窗邊的小豆豆》寫的是一個(gè)因淘氣而退學(xué)的女孩來到巴學(xué)園,發(fā)生了一系列,有趣的故事。

  這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學(xué)?!?、《我喜歡!》、《校長(zhǎng)先生》、《盒飯》、《從今天開始上學(xué)》……等61個(gè)有趣的故事。

  其中我最令我向往的是《山的味道海的味道》。巴學(xué)園的小林校長(zhǎng),讓每個(gè)小朋友中午的盒飯都帶上山里和海里的東西做成的食物;讓一個(gè)小朋友上來講一個(gè)故事,鍛煉口才能力,教給大家知識(shí),也創(chuàng)造了“吃飯歌”。小林先生是一名和藹可親的校長(zhǎng),也是一名見多識(shí)廣幽默風(fēng)趣并善解人意的大朋友。

  另外校長(zhǎng)再給“巴學(xué)園”取名時(shí)也是費(fèi)盡心思。正如小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽:“什么是‘巴’?”巴學(xué)園的‘巴’,指的是一黑一白的‘巴’型圖案組成的徽記,這代表校長(zhǎng)先生的心愿就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展、

  校長(zhǎng)一直在考慮的問題是,怎樣才能使孩子們與身俱來的素質(zhì)不被周圍的大人所傷害,讓難得的素質(zhì)以發(fā)揚(yáng)光大。他經(jīng)常會(huì)感嘆道:“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然,傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧!”

  有一次校長(zhǎng)看見小豆豆,在掏糞池里掉下的錢包,他不像大多數(shù)人一樣上去勸阻,也不像少數(shù)人一樣上去幫助,而是像對(duì)待成人一樣的說:“干完了放回原處?!边@充分的體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)孩子們的充分信任。

  這本書中,二戰(zhàn)時(shí)期的日本資源缺乏而孩子們天真無邪,不知發(fā)生什么事情的表現(xiàn)無不讓人感到心痛,也襯托出小林校長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

小學(xué)窗邊的小豆豆讀后感作文2

  今天我在閱讀一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,本書的主人公就是這本書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書,33種文字全球發(fā)行,擁有讀者數(shù)千萬;而本書的作者就是因?yàn)闀械慕?jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人,她就是小豆豆——黑柳徹子,一個(gè)因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。

  我一捧起這本書就愛不釋手,一口氣讀完了它。這本書主要講了小林先生創(chuàng)辦了一所富有特色的學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園專門接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調(diào)皮、異想天開的孩子們,而小林先生卻根據(jù)各個(gè)孩子的想法,精心地設(shè)計(jì)教育方法,在小林先生的培養(yǎng)下長(zhǎng)大以后都成了才。

  我看了這本書后非常喜歡“巴學(xué)園”,巴學(xué)園非常有特色,小林先生很了解孩子,他因材施教,用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習(xí),比如說電車教室、散步、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……巴學(xué)園從1937年——1945年,在這八年里,對(duì)小林先生來說應(yīng)該是最富有熱情的,也是在這八年里,是小林先生的理想之花綻開的一瞬間,只可惜這個(gè)學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里,我不禁淚水漣漣,我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想:如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng),小林先生會(huì)培養(yǎng)出多少人才啊!

  小豆豆能這么有名,也是和她的媽媽教育方法有關(guān),當(dāng)小豆豆一年級(jí)被退學(xué)時(shí),她媽媽并沒有泄氣和責(zé)怪小豆豆,而是盡自己的一切力量為小豆豆尋找適合她的學(xué)校,最終小豆豆在小林先生的教育下成為一名作家。

  如果現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師們也能像書中的家長(zhǎng)和老師們一樣,創(chuàng)辦出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,那么就不再會(huì)有厭學(xué)的孩子了吧!我想:這大概也是這本書在全世界暢銷的原因吧!

小學(xué)窗邊的小豆豆讀后感作文3

  今天,媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名,把我給吸引住了,于是,我翻開這本書,一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼一樣,貪婪地看著。

  這本書的作者是日本的黑柳徹子,也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級(jí)被退學(xué)后,來到巴學(xué)園上學(xué)的故事,如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營(yíng)……通過這些事件,小豆豆從一個(gè)“怪孩子”成長(zhǎng)為大家喜歡的女生。

  在這本書中,我被“小豆豆”吸引住了。因?yàn)樗且粋€(gè)多么活潑開朗,天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西,她找來了梯子、梯椅,又費(fèi)了九牛二虎之力,才讓泰明站在樹上。當(dāng)小豆豆被洛基咬了耳朵,鮮血汩汩流出來時(shí),她腦袋里也只有一件事,“不要怪洛基!不要對(duì)洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動(dòng)物,更是會(huì)不顧一切的要照顧它,直到傷好了為止。

  同時(shí),小豆豆也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃挥眯牧伎嗟男×肿谧餍iL(zhǎng)。小林宗作校長(zhǎng)可以聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信,設(shè)計(jì)了特別的運(yùn)動(dòng)會(huì);他還讓孩子們?cè)谝魳氛n中盡情地涂鴉,盡情表達(dá)音樂旋律。正因?yàn)檫@個(gè)令人敬佩的校長(zhǎng),巴學(xué)園成為一個(gè)快樂、自由的學(xué)校。可這個(gè)理想的樂園,最后卻被美國(guó)大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了??吹竭@個(gè)結(jié)果,我眼泛著淚水,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的害處是無限的,我們都渴望和平。

  雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀了,但它永遠(yuǎn)留在了小豆豆的心中,留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會(huì)留在每個(gè)讀者心中。

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