下面是范文網(wǎng)小編整理的小太陽讀后感共5篇 《小太陽》讀后感，供大家參考。

小太陽讀后感共1

　　石佑航與自己的團隊在故鄉(xiāng)沙灘開了一場搖滾演唱會。此時距離上次的演唱會已有數(shù)年光景。

　　成績優(yōu)異的石佑航是某偏僻小鎮(zhèn)一名普通的初三學(xué)生，與年邁的爺爺奶奶貧困相依，在一次電視節(jié)目看到某樂隊的演唱會，喜歡上架子鼓。

　　爺爺喜愛二胡演奏，痼疾纏身多年。爺爺與奶奶近來最掛心焦慮的事便是提前為孫子籌集去縣城高中的學(xué)費，他們相信石佑航一定能考上縣城的重點高中。

　　石佑航意外落榜，未考上高中。

　　石佑航幫助爺爺奶奶操持家務(wù)，并利用閑暇時間鉆研架子鼓構(gòu)造及演奏技巧。他將鐵皮片、被人丟棄的月餅盒子、臉盆等用竹子支撐、磚頭固定制成了一個簡易廢舊物架子鼓，但還缺一樣他尋不到的東西。

　　爺爺也為了孫子開始研究“架子鼓”這異類樂器，發(fā)現(xiàn)它還缺了樣?xùn)|西。爺爺在酒鋪為石佑航買了兩個膠桶當(dāng)桶鼓，至此架子鼓基本組成。石佑航開始勤奮自學(xué)架子鼓。

　　臉盆被漸漸敲破，奶奶在廢舊品回收站買到一口丟棄的鍋替代，并留意路片被人丟棄的鐵片。

　　石佑航生日，爺爺奶奶借來音響話筒，為孫子辦了一個演唱會，觀眾只有爺爺和奶奶。

　　廖帥是一個因為內(nèi)部矛盾而解散了的樂隊主唱及詞曲人，因?qū)ξ磥淼拿悦１持麃淼轿粗℃?zhèn)，意外聽到安寧的小鎮(zhèn)傳來像“架子鼓”的聲音，循聲來到了石佑航的“演唱會”上。

　　廖帥開始與這個平凡的三人之家接觸并暫住，對石佑航進行架子鼓的一些輔導(dǎo)，與石佑航成為了朋友，得知他中考落榜的真正原因——他在最后一門考試上交了白卷，因他知道若他考上高中，爺爺奶奶會拼盡所有支持他去讀書，讀書只會讓家更加貧窮。

　　這個小男孩眼中對夢想的倔強讓廖帥有了重組樂隊的想法。

　　爺爺身體愈加孱弱，他的壽辰臨近，廖帥為爺爺張羅了一個特別的生日音樂會，演唱并用吉他與石佑航架子鼓齊奏了爺爺喜歡的歌，爺爺拿出他的二胡，三人同奏。當(dāng)晚爺爺單獨與廖帥長談，希望他能帶著石佑航去外面的世界尋找他的夢想。

　　爺爺在生日的第三天安靜離開。

　　奶奶的視力急劇下降，影響了日常生活。

　　廖帥對石佑航說了爺爺?shù)钠谕?，他亦希望幫助石佑航系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂知識，培養(yǎng)他成為樂隊中的一員。石佑航放棄，他不能丟下奶奶一個人。

　　石佑航不聽奶奶的游說，堅決不離開。

　　奶奶失蹤。夜里，廖帥與石佑航找到躺在寺廟角落的奶奶，奶奶告訴石佑航，如果他不離開，她就離開。

　　帶著奶奶的期盼，石佑航離開了故鄉(xiāng)，留下了一張小紙條。

　　因知奶奶眼睛不好，石佑航為奶奶寄來有聲音的“磁帶信”。后來寄來一張音樂磁帶，里面有一段架子鼓獨奏。

　　樂隊將要回到故鄉(xiāng)所在地的沙灘開演唱會，石佑航將去接奶奶來現(xiàn)場。

　　石佑航不知奶奶的眼睛趨近失明，再也看不清自己疼愛的孫子。只能由著架子鼓的聲音去“看”他。

　　紙條上寫著“你的盼望是我握在手中小小的太陽”。

　　《小太陽》文藝實驗

　　作者：李秋麗 優(yōu)點：比較符合拍攝地、立意比較積極

　　改編意見：注意時長和節(jié)奏，情節(jié)要做減法，太長。

小太陽讀后感共2

　　讀后感，希望對您有幫助！

　　太陽讀后感

　　本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　太陽讀后感（一）

　　通過學(xué)習(xí)《太陽》這篇課文，我深深地感受到它對我們的重要性。

　　首先，從課文中我知道了太陽離我們有億里遠，如果我們?nèi)找共煌５刈?，還要3500年呢！而太陽又是那么的大，130萬個地球才能抵得上一個太陽。太陽會發(fā)光、發(fā)熱，是個大火球，它表面溫度有6000攝氏度，中心溫度是表面溫度的2500倍，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣。正因為太陽這么大，溫度這么高，距離我們又這么遠，才能給地球送來光明和溫暖。

　　地球上一切的生物都和太陽有著密切的關(guān)系。萬物的生長需要太陽，有了太陽，地球上的樹木、花草、動物才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上不會有植物、也不會有動物。我們?nèi)祟惖某浴⒋?、住、行也都離不開太陽。沒有太陽，我們?nèi)祟惥筒荒茉诘厍蛏仙??？梢娞枌θ祟愂嵌嗝吹闹匾。?/p>

　　因為有了太陽的熱量，才形成了空氣中的水蒸氣、云、風(fēng)、雨、雪……這些自然現(xiàn)象。太陽還有殺菌的作用，我們利用它來預(yù)防疾病。我們生活中用的太陽能熱水器，就是利用太陽的熱能來工作的。在其他的科學(xué)技術(shù)中，也用到了很多有關(guān)太陽的能量……

　　地球上的一切光明和溫暖，都是太陽送來的，如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗。我們生活的世界這么美麗，太陽有多么神奇的力

　　讀后感，希望對您有幫助！

　　量啊！

　　太陽讀后感（二）

　　今天我們學(xué)習(xí)了《太陽》這篇課文，它讓我了解到太陽離我們有億公里遠，如果步行到太陽去要走3500年，就是坐飛機，也要飛二十幾年。太陽很大，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看到的太陽只有一個盤子那么大。太陽光有殺菌的能力。我們可以利用他來預(yù)防和治療疾病。

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。有了太陽才有了我們這個美麗可愛的世界！

　　太陽讀后感（三）

　　語文書上的第二十一課《太陽》主要內(nèi)容是：

　　有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，后來用箭射死9個太陽。其實，太陽離我們有億公里遠，到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飛機也要走20多年。

　　我們看到太陽，覺得它并不大，實際上太陽特別的大，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為，太陽離地球太遠了，所以我們看起太陽來只是一個盤子一樣大。

　　太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度。就是什么東西碰到太陽，就會變樣子或非常的很燙。

　　所以地球上的太陽給我們了很多很多幫助，我們一定要珍惜每一分時間，太陽沒有，我們的世界也不會這么美好這么可愛！

　　詞語理解：1、凝成：凝聚在一起。

　　讀后感，希望對您有幫助！

　　2、寸草不生：只有一點草，也不會生長。

　　3、利用：利于發(fā)揮效用。

　　讀了這一課的感受：我覺得我們要愛護太陽，不要嫌太陽很熱，但是，太陽給大家了很多幫助，大家記住了我的話了嗎？

　　，希望能幫助您！

小太陽讀后感共3

　　《永遠的小太陽》讀后感

　　《永遠的小太陽》這本書描寫的是林良爺爺童年到青年堅持不懈地為夢想努力奮斗的故事。以下是為大家精心整理的《永遠的小太陽》讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。

　　“我是沙漠里的駱駝，/只知道不停往前走，/從來不問/到了沒有?/到了沒有?”這是林良爺爺?shù)囊皇淄姟恶橊劇?，歌頌的是不停努力向前的精神?/p>

　　為什么我要引用這首詩呢?因為不久前，我看了一本叫做《永遠的小太陽》的書，這本書描寫的是林良爺爺童年到青年堅持不懈地為夢想努力奮斗的故事。書中最讓我難忘的內(nèi)容是林良爺爺為了自己的作家夢想，而放棄了原本前途大好的小學(xué)教職，進了一家前景堪憂的報社。他每天熬夜寫文章，到天亮?xí)r才能睡一會，長期睡眠不足。不久之后，報社倒閉，林良并沒有拿到任何薪水，使他身心受到了巨大的挫折?？墒撬麤]有因此放棄自己的夢想。所謂”失敗是成功之母“，正是因為林良堅持不懈地努力，最終成功地實現(xiàn)了他的作家夢。

　　想想自己，我感到無比慚愧!我熱愛美術(shù)，卻常常不夠努力，一次又一次地與各種比賽機會擦肩而過。最近一次重要的畫畫比賽，我沒有做好充足的準(zhǔn)備，抓耳撓腮也沒畫出來，抱著僥幸的心理想：算了，沒靈感，也許下次再畫就可以畫出來了。就這樣，我漸漸地把這場比賽拋到九霄云外去了。結(jié)局可想而知，我“完美”地錯過了這次比賽。

　　我們班的盧亦心同學(xué)卻十分努力，不但參加了這次比賽，而且讓我十分震驚的是她居然一下子交了三幅畫!她的優(yōu)秀不單單體現(xiàn)在畫畫這方面，作文水平常令我敬佩不已。讀后感·盧亦心同學(xué)通過平時努力的積累，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，筆下的作文常常被當(dāng)作范文在班上展示。這些都更讓我明白了成功屬于有夢想的人，機會是留給有準(zhǔn)備的人!

　　書中的林良爺爺為了夢想不畏困難，堅持努力的精神，讓我深刻地體會到“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只有不懈地努力，才能到達成功的彼岸。

小太陽讀后感共4

　　《永遠的小太陽》讀后感

　　“我是沙漠里的駱駝，/只知道不停往前走，/從來不問/到了沒有？/到了沒有？”這是林良爺爺?shù)囊皇淄姟恶橊劇?，歌頌的是不停努力向前的精神?/p>

　　為什么我要引用這首詩呢？因為不久前，我看了一本叫做《永遠的小太陽》的書，這本書描寫的是林良爺爺童年到青年堅持不懈地為夢想努力奮斗的故事。書中最讓我難忘的內(nèi)容是林良爺爺為了自己的作家夢想，而放棄了原本前途大好的小學(xué)教職，進了一家前景堪憂的報社。他每天熬夜寫文章，到天亮?xí)r才能睡一會，長期睡眠不足。不久之后，報社倒閉，林良并沒有拿到任何薪水，使他身心受到了巨大的挫折?？墒撬麤]有因此放棄自己的夢想。所謂”失敗是成功之母“，正是因為林良堅持不懈地努力，最終成功地實現(xiàn)了他的作家夢。 想想自己，我感到無比慚愧！我熱愛美術(shù)，卻常常不夠努力，一次又一次地與各種比賽機會擦肩而過。最近一次重要的畫畫比賽，我沒有做好充足的準(zhǔn)備，抓耳撓腮也沒畫出來，抱著僥幸的心理想：算了，沒靈感，也許下次再畫就可以畫出來了。就這樣，我漸漸地把這場比賽拋到九霄云外去了。結(jié)局可想而知，我“完美”地錯過了這次比賽。

　　我們班的盧亦心同學(xué)卻十分努力，不但參加了這次比賽，而且讓我十分震驚的是她居然一下子交了三幅畫！她的優(yōu)秀不單單體現(xiàn)在畫畫這方面，作文水平常令我敬佩不已。盧亦心同學(xué)通過平時努力的積

　　--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考 累，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，筆下的作文常常被當(dāng)作范文在班上展示。這些都更讓我明白了成功屬于有夢想的人，機會是留給有準(zhǔn)備的人！ 書中的林良爺爺為了夢想不畏困難，堅持努力的精神，讓我深刻地體會到“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只有不懈地努力，才能到達成功的彼岸。

　　--來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考

小太陽讀后感共5

　　太陽讀后感

　　本詩是詩人艾青寫作生涯中一首杰出的詩歌，詩中的太陽，正是指代著中國將迎來一個光明的時代。

　　在暗無天日的年代，民族危亡的關(guān)頭，作者以飽含激情的吶喊，呼喚太陽，渴望光明的到來，也期盼著民族的新生。

　　開頭，太陽滾滾而來、轟然而至的不可阻擋之勢昭然若揭。它穿越遠古的墳塋，沖破黑暗年代，跨過人類的禁區(qū)，震撼沉睡的山脈，飛躍于沙漠之上……表現(xiàn)出太陽生命之頑強、熾烈與真誠。描繪出太陽在光輝映照之下自然的蘇醒與鮮活，靈魂的凈化與升華，人類的涅槃和再生。作者為春日、光明、破曉、生命、火焰與理想放聲而歌，這是詩人所作詩歌永恒的主題。一切的一切，都可凝聚于“太陽”這一意象。

　　《太陽》的力度在于對未來的無限希望，跨越遠古直至未來；突破黑暗沖向光明；掙脫死亡奔赴永生……在太陽里所提的再生約莫也包含了對自身的希冀，鳳凰涅槃重生需先浴火焚身。

　　詩中所寫帶來的不止于震撼，更有深思。和平時代的困難、挫折，于黑暗年代不值一提、微不足道。同時，我們應(yīng)明確，任何困難面前，都要堅定信念，與那必勝的勇氣。信念與勇氣是我們唯一的依靠，是前行的動力，更是我們所注視著的目標(biāo)。

　　人生一世，既有順境，必有逆境；想要成功，必經(jīng)挫折；不忘初心，方得始終。逆境面前，需要有不折不撓的精神，堅定篤志，更要明白：你要的，就在前方……

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