下面是范文網(wǎng)小編收集的《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文16篇(《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文三年級(jí))，歡迎參閱。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文1
隱士指古代一些懷才不遇的人，他們常常心懷理想?yún)s找不到舞臺(tái)去施展。于是便借詩抒懷，賈島尋隱者不遇便是其中佼佼。全詩描寫了一幅訪隱不遇悵然若矢的情境，作者筆下人物興沖沖去往隱士所居卻被弟子擋于門外。詢問之下言說老師外出采藥未歸。此人急于見到該位高人便讓弟子速去尋找弟子卻說不知道，老師的去處于是他便離去了。詩中人物那種尋人不到弟子傲慢態(tài)度就好比像當(dāng)今社會(huì)求人辦事手下那種不可一世趾高氣揚(yáng)的樣子以及本人那種高高在上的態(tài)勢(shì)，其實(shí)這樣的人是最沒本事。一個(gè)有本事的人和氣微笑示人有問必答甘愿作階梯蠟燭抬高別人貶低自己。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文2
今天和小寶一起讀 的這本繪本是日本的齊藤隆介寫的《魔奇魔奇樹》，這是一本關(guān)于親情的繪本，書中主要說的是一個(gè)五歲叫豆太的小男孩膽小、怕黑，常年和爺爺住在小屋里，小屋邊有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”，豆太很怕這棵樹，可是有一天晚上爺爺生病了，為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生，豆太終于鼓足了勇氣……這本書非常好從讀的過程中讓孩子克服對(duì)黑暗的恐懼，還讓人從中領(lǐng)會(huì)只要有一顆善良的心，就沒有做不了的事，體現(xiàn)出了誠懇，淳樸的情感。
小寶聽完一直不停的問什么是魔奇魔奇樹，我們家門口有嗎?我也要當(dāng)勇敢的小男孩，長大了保護(hù)媽媽呢!
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文3
有一個(gè)傳說，讓兩個(gè)孩子堅(jiān)信水底下有一座城市。水下真的有一座城嗎？這個(gè)問題沒有正確答案。
秀鵲和槐子是在一次水災(zāi)中認(rèn)識(shí)的。那時(shí)，秀鵲和爸爸遇到危險(xiǎn)，槐子和大伯救了他們。他們四個(gè)人到了陸地上生活，建立了真摯、慷慨、無私的友情。
人們都說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，秀鵲爸爸成為有錢人后，給槐子家一千元，所以槐子家欠了秀鵲爸爸一千元。她爸爸讓秀鵲去討債，文章中秀鵲行為讓我感動(dòng)，因?yàn)樗龥]有要錢，因?yàn)樗钌钪溃磺гc槐子家對(duì)自己家的救命之恩是無法相比的。
秀鵲的父親為了錢，忘記了曾經(jīng)的友誼與槐子家對(duì)自己的大恩。
讀了這篇文章，最值得贊美的是秀鵲，我要向她一樣做一個(gè)懂得感恩的人。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文4
《致老鼠》是一首有趣的童詩。小詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩人希望它們改正缺點(diǎn)，愛清潔，愛勞動(dòng)，光明正大地做事。如果改正了缺點(diǎn)，還可以和貓做朋友。小詩人把老鼠當(dāng)成了自己的朋友，對(duì)有缺點(diǎn)的朋友沒有歧視。從中可以看出小作者對(duì)老鼠的喜愛之情，把老鼠當(dāng)朋友，對(duì)老鼠的真誠相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。閱讀這首詩，學(xué)生一定能感受到童詩的想象力和創(chuàng)造性。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文5
很小的時(shí)候就知道拔苗助長的故事，嘲笑過故事里邊拔苗的蠢人，覺得他很可笑。今天又看了這個(gè)故事卻笑不出來了，因?yàn)榇藭r(shí)感覺這不是可笑的故事，是一個(gè)可悲的故事。蠢人違背了禾苗的生長規(guī)律，想人為地改變禾苗的生長速度，其結(jié)果是白費(fèi)了氣力不說，還會(huì)顆粒無收。作為教育工作者，自然聯(lián)想到了被拔的學(xué)生們。
其中的道理不進(jìn)行闡述也是顯而易見。田里的苗出晚了，或是出來后長慢了，種田人自然會(huì)著急，有經(jīng)驗(yàn)的種田人會(huì)想很多辦法，估計(jì)去拔苗助長的應(yīng)該是少之又少，可為什么在培養(yǎng)孩子的問題上“拔苗助長”的人卻多得嚇人呢?希望智者能給我一個(gè)答案。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文6
今天兒子讀了《三字經(jīng)》，通過對(duì)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，不僅能夠使孩子熟讀其文，從中深刻使得我們認(rèn)識(shí)到《三字經(jīng)》是兒童學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化必不可少的啟蒙讀物。
內(nèi)容涵蓋歷史。天文。地理。倫理。道德和一些民間傳說，生動(dòng)地闡述出我國數(shù)千年的文明與智慧。讓孩子通過有趣的閱讀，從博大精深的民族文化中汲取營養(yǎng)。豐富見識(shí)，在經(jīng)典的國學(xué)啟蒙中得到啟迪。增長智慧和做人的道理。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文7
今天，我讀完了曹文軒的《水下有座城》，它里面共有六個(gè)描寫兒童成長經(jīng)歷的故事，其中我最喜歡的就是《靈樹》。
它講的是一個(gè)小女孩，一出生就沒了母親，三歲時(shí)她的父親為她摘一朵河里的花而掉入河里。她的舅舅、舅媽都嫌棄她，讓她認(rèn)村口的柳樹當(dāng)媽媽。她在柳樹下讀書、思考、游戲，柳樹也似乎真的有了靈氣，用柳枝撫摸著她，她對(duì)柳樹很有感情，不許別人傷害柳樹。后來小女孩長大了，上了大學(xué)并出國了。在出國前，她還回來看柳樹。
讀完后，我覺得：小女孩在那樣環(huán)境下，在別人的屋檐下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績還這么優(yōu)異，最終上了大學(xué)出國。而我們現(xiàn)在生活條件這么好，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師的希望，將來長大把我們的國家建設(shè)的更加繁榮昌盛。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文8
今天，我讀了【小豬大俠】這本書。大概內(nèi)容是：
一所學(xué)校的四年級(jí)有一個(gè)學(xué)生叫莫跑跑，以前，莫跑跑是一個(gè)人見人愛的小孩子?？墒乾F(xiàn)在是一個(gè)人見人煩的人了。因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋，所以，才會(huì)變成一個(gè)人見人煩的人。
這個(gè)故事告訴我：做事要堅(jiān)持，不要像莫跑跑一樣，做事不堅(jiān)持。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文9
在媽媽給我買的書中，我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文10
今天我讀了一本書，書的名字叫做《三字經(jīng)》，這本書，一開始爸爸教我讀，看著三字經(jīng)我覺得很有趣，但卻扳著臉，當(dāng)我會(huì)讀三字經(jīng)時(shí)，爸爸便教我理解每一句的含義，”人之初，性本善“;人的生命剛開始時(shí)，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近……
我開始對(duì)三字經(jīng)感興趣，慢慢的我開始背三字經(jīng)了，一邊背一邊想它的含義，三字經(jīng)教會(huì)了我很多哲理。我受益終身。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文11
《蛋殼里出來的奶奶》是一本非常有趣的書，這本書的主人公是埃利亞斯和從蛋殼里出來的奶奶。
這本書主要內(nèi)容是：埃利亞斯的媽媽有一頭公主一樣的頭發(fā)，爸爸是設(shè)計(jì)電腦游戲的。小朋友們非常羨慕他。但是他的爸爸媽媽卻又很少的陪他。一天，他在泥潭中發(fā)現(xiàn)了一只蛋。并開始仔細(xì)的照料這只蛋，直到一天從蛋中孵出一個(gè)會(huì)飛的東西，竟然是一位微型奶奶!這位奶奶和別的奶奶不同，她像芭比娃娃那樣大，但是，還比她小一點(diǎn)，背上長了一雙美麗的翅膀。最后她走啦!
這是一部扣人心弦。充滿幽默的小說。敘述溫馨且幽默，故事傷感又充滿希望，能帶給所有讀者勇氣，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持理想，決不放棄。寫出了埃利亞斯很孤單，想有一個(gè)爺爺奶奶陪他。
我想每一個(gè)孩子都想和爸爸媽媽爺爺奶奶在一起，希望所有大人們多陪陪孩子。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文12
我最喜歡的一本書是三字經(jīng)，我的讀書感受是;書里主要講了歷史性的故事和道理。例如;百里負(fù)米，當(dāng)我讀到鐵杵嚰成針的故事，讓我明白一個(gè)深刻的道理：只要下的功夫比別人深，沒有做不倒的事情。
我接著讀到了宗學(xué)少年立志，故事中的宗學(xué)竟然把十幾個(gè)強(qiáng)盜打得四下潰散。總結(jié)是;凡是勤奮向上的人，都會(huì)有好的收獲，而只顧貪玩，浪費(fèi)了大好時(shí)光一定會(huì)后悔的。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文13
《小勛爵》講述了塞德里克是個(gè)可愛的小男孩，臉上掛著燦爛的笑容。出身貴族名門的爸爸去世后，他和媽媽相依為命，居住在美國的貧民區(qū)。雖清苦但有很多朋友，生活的快樂而滿足。七歲的一天命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
多林考特老伯爵失去了三個(gè)兒子，小男孩成了爵位的唯一繼承人。于是他被接到了老伯爵身邊，成了一位英國小勛爵。老伯爵孤獨(dú)、冷酷且自私，尤其對(duì)小男孩美國平民的母親懷有敵意。小勛爵幼小的心靈充滿著友善和純真，他的愛心贏得了仆人和佃戶們的愛，感化了老伯爵堅(jiān)冰一般的心。這時(shí)中間突然冒出假勛爵繼承人，小勛爵卻顯得從容而淡定，這更是讓老伯爵感動(dòng)不已，久違的愛重新回到了老伯爵的心間。
小男孩的優(yōu)秀品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文14
我最喜歡讀的一本書是三字經(jīng)，這本書主要講了歷史性的故事和道理。例如：百里負(fù)米，當(dāng)我讀到鐵杵嚰成針這個(gè)故事讓我明白一個(gè)深刻的道理，只要下的功夫深，沒有做不到的事情。還讀到了宗越少年立志，故事中的宗越竟然將10幾個(gè)強(qiáng)盜打得四下潰散。
凡是勤奮上進(jìn)的人都會(huì)有好的收獲，而只顧貪玩，浪費(fèi)了大好時(shí)光一定會(huì)后悔的。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文15
今天上午，我讀了《風(fēng)到哪里去了》，知道了許多知識(shí)。
剛開始，講述了小男孩眼巴巴地望著白天在他眼前消失，他和他的朋友一直在園子里玩，不想玩了，就躺在草地上，感到太陽覆蓋在他們身上，后來，該睡覺了，小男孩問媽媽：”為什么白天會(huì)不見呢？“媽媽說：”有星星，月亮的夜色能讓你入夢(mèng)。那風(fēng)停了以后又到哪里去了呢？風(fēng)停下時(shí)，它其實(shí)是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了。那蒲公英的絨毛被風(fēng)吹到哪里去了呢？帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了。
從這些問題和答案，我知道了有月亮、星星的夜色能讓我入夢(mèng)；還知道，風(fēng)停下時(shí)，它其實(shí)是吹到別的地方，讓那的樹跳舞去了；還有，蒲公英的絨毛帶著新的花籽飛到別家院子里的草地上去了。
今天我收獲了許多知識(shí)，你呢？
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文16
我最喜歡的一篇文章要算是安徒生童話里面的《襯衫的領(lǐng)子》這篇文章了。說說我喜歡它的原因吧。
為什么喜歡野天鵝的原因，因?yàn)槟莻€(gè)故事里我學(xué)到了很多好的詞語。
襯衫的領(lǐng)子講的是：從前，有一個(gè)襯衫的領(lǐng)子。它已經(jīng)很老了，但是還沒有妻子。它的主人把它拿到水池里洗的時(shí)候，它看見了襪帶。它就想和襪帶結(jié)婚。后來，它看見了剪刀，它又想和剪刀結(jié)婚。再后來呢，它又看見了熨斗，它又想和熨斗結(jié)婚。最后，它看見了梳子，就想和梳子結(jié)婚?？墒?，梳子已經(jīng)有丈夫了。它只能走到把破布做成紙的地方去。它對(duì)所有的破布說，那些它見過的妻子都是為了它才離開的，其實(shí)這也不是一件真實(shí)的事。
襯衫的領(lǐng)子告訴告訴我們交友不能三心二意，不然最終會(huì)失去真摯的友誼。
《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文16篇(《經(jīng)》讀后感小學(xué)作文三年級(jí))相關(guān)文章：
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