下面是范文網(wǎng)小編分享的狼牙山五壯士讀后感3篇 《狼牙山五壯士》的讀后感，供大家參考。

狼牙山五壯士讀后感1

《狼牙山五壯士》是五年級上學(xué)期課文里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸;敵人近在眼前了，為了尊嚴，他們毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。

　　今天，在紀念紅軍長征勝利70周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學(xué)習(xí)在遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚!

　　記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會評講，那時照老師說的抄進來不就得了?神不知，鬼不覺，輕松又省事。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。但沒想到，我正把自己推進了一個深淵，一個一旦掉進去就上不來的深淵!遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到期末考的時候，我這個平時門門成績100的學(xué)習(xí)委員，各門平均成績才84分!甚至數(shù)學(xué)科才80分。那時，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明盡如此不堪一擊!這就是面對困難退縮的結(jié)局!

　　回想起自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀!無數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢?我又怎么能對得起先烈們的英靈呢?

　　今天，當我重溫烈士的偉績時，我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬分!先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們?yōu)榘駱?，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強!

狼牙山五壯士讀后感2

　　1941年秋天，狼牙山五壯士為掩護大部隊，保護鄉(xiāng)民，把敵人引上狼牙山的絕路，在頂峰，五位壯士英勇狙擊，把敵人打得粉身碎骨，子彈打完后，就那一塊塊的大石頭向敵人砸去，敵人如被推倒的多米諾骨牌墜落山澗。面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，砸毀從敵軍手里奪來的。班長馬寶玉嘶吼著嗓子，拿出最后一顆手榴彈，把他毫不留情地投向萬惡的日軍，然后轉(zhuǎn)身，向人民高呼著，向大地高呼著：“日本帝國主義!中華民族萬歲!”隨著馬寶玉的獻身，其他四人，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才，紛紛英勇跳崖，義無反顧的縱身跳下了數(shù)十丈深的懸崖，馬寶玉，胡德林，胡福才壯烈殉國;葛振林，宋學(xué)義被山腰上的樹枝掛住，天使的`手救了他們，幸免于難……

　　我的心受了多大的震撼啊!看完英雄的故事，何人不覺得熱血沸騰，內(nèi)心崇高的敬意就像奔涌的江水，就像泛濫的黃河。

　　五位英雄為了解放民族，為了民族的崛起，他們用鮮血，用生命譜寫了一曲壯烈的詩歌。如今，我們作為二十一世紀的接班人，有多少次放棄，說，我一點也不行;這算什么。我們遇到困難就退卻，遇到不能自滿的的成功和收獲，就滿不在乎?我們的美好生活是來之不易的，給我們這種生活的人是誰?是英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士!這種生活的代價是什么?是戰(zhàn)士們的生命!英雄，戰(zhàn)士，就像是天生的代名詞，為狼牙山五壯士歌頌，一千一萬，千千萬萬的革命先烈，用炙熱的像地底下巖層里的巖漿一樣的熱血鑄成現(xiàn)在新中國的面貌……

　　每每回想起那慘不忍睹的畫面，心中就像千枚針在扎，一陣陣的的揪心，自己是多么的愚蠢可惡。對待學(xué)習(xí)，就像對待無名野花，匆匆走過，從不留戀。難帶手中那只有幾百頁的書是那樣沉重嗎?我羞愧萬分!自己的無知和渺小，已愧對那些為我們拋頭顱，撒熱血的，前仆后繼為我們幸福平安生活的無數(shù)先烈們。

　　二十一世紀的新生，振興中華的神圣使命應(yīng)由我們肩負，中國人的肩膀應(yīng)扛起一片天，拿過你們的箭，接過你們的搶，“少年強則中國強”。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)千古以來的文化精髓，掌握先進的科學(xué)知識，具備無法阻抑的勇往直前的精神!

狼牙山五壯士讀后感3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，課題是《狼牙山五壯士》。

　　這篇課文講述了一個在抗日時期的故事。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，把敵人引上了到處都是懸崖絕壁的狼牙山。他們在狼牙山山頂，勇猛殺敵，頑強戰(zhàn)斗，與敵人決一死戰(zhàn)。在完成任務(wù)后，英勇跳下懸崖的事跡。

　　其中，有著兩句話是我感悟很深：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。這兩句話是對五位壯士引敵人上山后英勇跳崖前的描寫，“屹立”這個詞兒表現(xiàn)了五位壯士堅定而不可動搖的英雄形象?！奥冻隽藙倮南矏偂闭f明戰(zhàn)士們?yōu)閯倮牢?，把個人的生死置之度外，顯出樂觀豪邁的英雄氣概。使人讀后回味無窮。

　　學(xué)習(xí)過后，我仿佛看到有五位展示站在狼牙山山頂，他們的神情嚴肅，眼睛全神貫注地瞄準敵人射擊。五位壯士拳頭握得緊緊的，班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，他們臉上布滿了密密麻麻的汗珠。幾個小戰(zhàn)士拼命地打，細小的槍口往外噴出如閃電似的子彈，向敵人射去……

　　想到這里，我不禁臉紅了。因為狼牙山的五位壯士為了消滅敵人，完成任務(wù)，寧愿為國捐軀。而我在生活中遇到一個小難題就退縮，不用于面對困難。比如家務(wù)活中洗大件的衣服啦;作業(yè)中不會做的題啦，這些都能成為我的攔路虎!從今以后，我要好好學(xué)習(xí)五位壯士不畏懼困難，用于戰(zhàn)勝困難的精神!

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，我感受到了五位壯士們?yōu)樽鎳藗冇掠讷I身的精神!讓我們永遠記住他們的名字：馬寶玉，葛振林，胡福才，胡德林，宋學(xué)義。啊!我們要想這些愛國英雄學(xué)習(xí)，常懷一顆愛國之心!好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大了為祖國的繁榮富強做出應(yīng)有的貢獻!

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