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關(guān)于三毛流浪記讀后感作文5篇(《三毛流浪記》讀后感怎么寫?)

時(shí)間:2023-02-16 05:23:00 讀后感

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關(guān)于三毛流浪記讀后感作文5篇(《三毛流浪記》讀后感怎么寫?)

關(guān)于三毛流浪記讀后感作文1

  三毛說自己是一個(gè)以自身經(jīng)歷為題材的小說家。可是她,也許用真情吧,把那種傷痛演繹得那么淋漓盡致,好似我自己也失去了愛人。那種悲痛欲絕,好似我自己也深陷其中。死亡的氣息,曾在我自己的上空漂浮,不曾散開。那一刻,我體會(huì)到,三毛愛荷西,那么深,在骨子里面,所以才痛得此般難受……

  三毛的筆觸很細(xì)膩,感情很豐富,內(nèi)心總不是湖面般的平靜。她記敘生活中的小事,很平凡,很普通,可是我卻在那里著迷了。一個(gè)能把平平凡小事,寫得很令人著迷的作家,是一個(gè)什么樣的作家。

  讀她的書,總是很平靜,像方塊字在紙上一樣安靜,那些事不會(huì)動(dòng)蕩,不會(huì)紛飛。一切都是凝固的,無論多長時(shí)間,每一個(gè)場面,每一個(gè)動(dòng)作,都是記憶中的一部分,無法忘卻,難以割舍。

  她的文章,開頭很寧靜,卻也不顯得突兀。那么細(xì)致入微的描寫,將它們一小點(diǎn)一小點(diǎn)的呈現(xiàn),然后組成一件事。然后,又輕輕巧巧的,在毫無預(yù)兆的文字中,戛然而止,總留著那么一小股,讓我們回味著,不舍放下。

關(guān)于三毛流浪記讀后感作文2

  暑假里,我讀了張樂平寫的《三毛流浪記》這本書,精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書中的主人公三毛,出生在解放前,是一個(gè)孤兒。他整天吃不飽,穿不暖,睡在大街上,也不能上學(xué),到處流浪,好幾次快要餓死在街頭。為了生活,他來到上海,給人打工,受盡別人的欺侮,經(jīng)常吃了上頓沒下頓??嚯y的生活并沒有讓三毛對生活失去信心,而是讓他更樂于助人,不向困難低頭。

  讀完這本書,我不禁想到了自己與三毛的差距。我生長在優(yōu)越的環(huán)境中,有爸爸疼、媽媽愛,吃得好,穿得暖,每天開開心心去上學(xué),還經(jīng)常出去游玩,從不為生活擔(dān)憂。但我不珍惜眼前這美好的生活:不聽爸爸媽媽的話,有時(shí)還浪費(fèi)糧食,不合自己口味的飯菜不愿吃,經(jīng)常耍小聰明。

  記得一個(gè)周末,爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷,讓我自己在家做。他要加班,叮囑我認(rèn)真做完,他回來檢查。爸爸前腳走,我后腳就出去玩了,把爸爸的話拋到了九霄云外??斓街形缌耍液鋈幌肫鹪嚲磉€沒做,自作聰明地找好朋友替我做,最后讓爸爸看出了破綻,狠狠批評了我。

  我還想到自己平時(shí)遇到困難就躲著走,做習(xí)題碰到稍難點(diǎn)的就不愿動(dòng)腦,或者找家長幫忙或者問同學(xué)要答案,再次遇到這種題還是不會(huì)。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的精神。

《三毛流浪記》是一面鏡子,照出了我的許多不足,我要向三毛學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,改掉自己的壞毛病,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大作一個(gè)對社會(huì)有用的人。

關(guān)于三毛流浪記讀后感作文3

  我覺得三毛很可憐,因?yàn)樗麖男【褪チ烁改福宜恢绷骼?。三毛看見小鳥、綿羊、小狗、公雞都有媽媽爸爸保護(hù),他覺得自己很孤單,心里很傷心。

  我最喜歡33頁到68頁里面的內(nèi)容。因?yàn)樾∧泻⒉恍⌒牡羧胨校赂业木攘怂?。小男孩?爸爸為了感激三毛,就把他收養(yǎng)了。三毛和小男孩一起去上學(xué)。有一天,班里有名的兩個(gè)搗蛋鬼拿著餅干和糖果來饞三毛:“真好吃,你有嗎?”三毛很生氣,就去把課桌里的好成績拿出來,說: “這個(gè),你有嗎?”一個(gè)搗蛋鬼拿起桌上的硯臺(tái)砸三毛,卻砸到了校長的頭上。校長生氣的過來了,他們都說是三毛干的。校長看了看他們的手,因?yàn)槿沽耍稚险瓷狭四?,就認(rèn)定是三毛干的。三毛有口難辯,最后被學(xué)校開除了。

  小男孩和三毛回家的時(shí)候,看見他們家里著火了,他們一家人傷心的大哭。最后,小男孩和爸爸、媽媽一起搬走了,三毛又開始一個(gè)人流浪。

  我覺得我生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,而三毛生活在一個(gè)悲慘的時(shí)代。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在有吃有穿,而三毛卻愁吃愁穿。而且三毛很愛學(xué)習(xí),但是沒有人給他上學(xué)的機(jī)會(huì)。

  這本書我非常喜歡,三毛生在一個(gè)悲慘的時(shí)代,他真的很可憐!所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。

關(guān)于三毛流浪記讀后感作文4

  讀三毛是在初中的時(shí)候,那時(shí)候受學(xué)業(yè)的影響,總會(huì)找些散文之類的來讀,像朱自清,賈平凸之類的,那些都是為任務(wù)而讀,三毛則是眾多書籍中用來放松那一類的了。

  現(xiàn)在已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)讀的是哪一冊了,想必是撒哈拉的故事,只記得當(dāng)時(shí)三毛書籍讀起來是沒什么特別的,但是卻被其中異域的風(fēng)土人情所吸引。那時(shí)候我眼中的三毛是一個(gè)導(dǎo)游,用她的文字帶領(lǐng)我去異國他鄉(xiāng),去感受俠客般的自由。后來買了三毛的作品集,不過看得很少了。那時(shí)候初中畢業(yè),我還很幼稚。

  后來高中,大學(xué)是很少看得了。直到前幾個(gè)月,回到家恰巧那本書被翻出來。時(shí)隔8年彼時(shí)的我已經(jīng)走上工作崗位,也是工作正不如意之際,再看那本書忽然覺得,三毛,你的命怎么那么苦!看荷西離世的那一段,本想與你執(zhí)手天涯,相伴一生,可是卻可以清清楚楚的感受到死神的逼近。本來愛人死后需要的安慰,接之而來的卻是公婆對于財(cái)產(chǎn)的覬覦。在我眼中,三毛是帶著面具的,帶上面具的她,豪放,灑脫,自由,無拘無束。可是,三毛小時(shí)候是受過嚴(yán)重精神傷害的,面具下的她始終是一個(gè)孤獨(dú),脆弱迷失在黑暗中的小女孩。三毛的受的傷害太多,以至于我覺得就算和荷西在一起的日子,荷西也并沒有治愈她,只是讓她暫時(shí)把那個(gè)黑暗中的女孩鎖了起來。三毛的字里行間里,總給我一種笑著哭的感覺,尤其荷西死后,三毛已然鎖不住那黑暗中的女孩了,甚至那已經(jīng)變成了惡魔,時(shí)時(shí)刻刻折磨著她,我想,如果是我,也會(huì)選擇自我了結(jié),或許比她更早。

  內(nèi)心痛苦的人總是需要麻痹的,身體上的行走也許是最好的選擇。

關(guān)于三毛流浪記讀后感作文5

  三毛流浪記這本書的作者名叫張樂平爺爺,在書中他寫的主要人物是頭上只有三根頭發(fā)的三毛,一個(gè)四處流浪的孤兒,看著他的模樣就會(huì)覺得他可憐極了!

  每當(dāng)寒冬來臨時(shí),他總是躲在角落里瑟瑟發(fā)抖,無家可歸,為了生活,三毛去賣報(bào)、擦鞋、拉車,但還是吃不飽,餓得皮包骨頭。可在這樣的環(huán)境下,有一次他還把唯一的一塊又大又香的燒餅給了一位饑餓的老爺爺,三毛是多么的善良!當(dāng)他看見大孩子欺負(fù)小孩子時(shí),他還會(huì)挺身而出,他又是多么勇敢!舊社會(huì)的三毛受盡了折磨,還是那樣的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。

  而我呢?當(dāng)寒冷的冬天來臨時(shí),我卻可以待在暖乎乎的空調(diào)房里,我有愛我的父母,我有高大豪華的房子,我有吃不完的零食,我還有許多喜愛的玩具,在假期里,我還能跟爸爸媽媽一起去旅游。

  讀了這本書,我才明白,原來我的.生活是那么的幸福,那么的無憂無慮!我豐衣足食,吃穿不愁,吃的是山珍海味,穿的是漂亮舒服的新衣服,有時(shí)還能在寵愛我的父母面前耍耍小脾氣。同時(shí)我也明白了,為什么平時(shí)媽媽要我節(jié)約糧食,跟我說同學(xué)之間不能攀比,媽媽還帶我參加義工,讓我捐壓歲錢去幫助身邊那些需要的人。

  我真心希望每一個(gè)孩子都有像我一樣幸福的童年,我要珍惜現(xiàn)在的生活,刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)善良、勇敢、樂觀的人!去幫助身邊需要幫助的人們!

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