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窗邊的小豆豆讀后感作文3篇(《窗邊的小豆豆》讀后感作文左右)

時(shí)間:2023-02-07 23:18:00 讀后感

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窗邊的小豆豆讀后感作文3篇(《窗邊的小豆豆》讀后感作文左右)

窗邊的小豆豆讀后感作文1

  看了《窗邊的小豆豆》,說(shuō)心里話,我最替小豆豆的高興的是她有一個(gè)好媽媽,并且調(diào)皮的她碰到一個(gè)很棒的小林宗做校長(zhǎng)。

  巴學(xué)園的小林宗校長(zhǎng)有著對(duì)幼兒獨(dú)到的見解,很有耐心,連續(xù)聽六歲的小豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長(zhǎng)解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長(zhǎng)忘記了,校長(zhǎng)還會(huì)帶著夫人各各看一看,如果有人沒有“海的味道”,校長(zhǎng)就夾一塊魚肉給他……;課程沒有安排,同學(xué)們想上什么課就能夠上什么課;如果上午把作業(yè)做完,午時(shí)能夠和教師一齊去散步、到野外郊游……

  我也很羨慕小豆豆的媽媽,因?yàn)橹钡叫《苟购艽蟮臅r(shí)候,她才跟小豆豆說(shuō)起退學(xué)的事。她的爸爸媽媽很懂小孩子,不能只是每一天悶在學(xué)校家里學(xué)習(xí),上各種補(bǔ)習(xí)班,而是要多到外面的世界中玩,做游戲,參加豐富多彩的活動(dòng),也能學(xué)到更多的知識(shí)。

  書里是作者對(duì)自我在講了自我的童年生活,也是在介紹他心中的學(xué)習(xí)教育方式。我很喜歡這本書,要學(xué)習(xí)小豆豆的進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

窗邊的小豆豆讀后感作文2

  故事講的是主人公小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了,這是為什么呢?是因?yàn)樗B皮了,上課的時(shí)候要么站在窗邊讓走過(guò)的宣傳藝人表演節(jié)目,要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說(shuō)話,不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān),發(fā)出很大的聲音,這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課,教師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。

  媽媽四處奔波,最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣,它是由六輛電車組成的教室,這讓小豆豆覺得很新奇,也很感興趣。那里的校長(zhǎng)人很好,第一次見面他就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,并且還沒有不耐煩。每次午餐校長(zhǎng)都會(huì)問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”,讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時(shí)還能夠讓每個(gè)小朋友從自我喜歡的課程先學(xué)起來(lái),發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。

  說(shuō)實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆,巴學(xué)院的校長(zhǎng)真棒,期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書!我想我必須也能得到了教師,父母這樣細(xì)心的呵護(hù),像書里的主人公小豆豆一樣歡樂的成長(zhǎng)。

窗邊的小豆豆讀后感作文3

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的。里面講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗婚_除后,來(lái)到了她的新學(xué)?!蛯W(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子。

  在這本書里,最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件事情:《不能跳》講的是小豆豆放學(xué)后,看見有一個(gè)“大沙堆”就好奇地跳上去,結(jié)果那不是大沙堆,而是一堆抹墻泥,小豆豆因?yàn)樗暮闷娑莸嚼锩媪?,這是媽媽把他拉了上來(lái)。還有一次,小豆豆在學(xué)校里的地上看見了一張報(bào)紙就一下子跳到報(bào)紙中間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里是廁所掏口,工人臨時(shí)離開,怕有臭味,所以蓋了張報(bào)紙,小豆豆“撲哧”一聲掉進(jìn)了廁所掏口。

  小豆豆十分喜愛巴學(xué)園,有一天,她聽到外面的孩子在唱“巴學(xué)園,破學(xué)?!彼軞鈶?,就編了首歌“巴學(xué)園,好學(xué)?!蓖瑢W(xué)們唱著這首歌,這是大家送給校長(zhǎng)最珍貴的禮物。

  小豆豆是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,《大冒險(xiǎn)》中小豆豆讓有小兒麻痹癥的泰明爬樹。開始用的是梯子,因?yàn)樘┟鳑]有力氣,小豆豆想讓他上樹,就必須托住他,如果托住他哪還有力氣按住梯子?小豆豆發(fā)現(xiàn)泰明爬樹比登天還難。但無(wú)論如何也要讓他上樹。小豆豆又拿來(lái)了梯凳(因?yàn)樘莸什粨u晃),泰明小豆豆一步一步往上爬,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,兩個(gè)人最終爬上去了,他們累得滿頭大汗,可是十分高興,他們看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

  看完了這本書,我被小豆豆的行為逗樂了,雖然小豆豆十分天真、可愛,可是我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小痘痘上課時(shí)的行為,小豆豆的天真深深印在我的腦海中。

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