下面是范文網(wǎng)小編收集的魯濱遜漂流記讀后感3篇(魯濱遜漂流記讀后感初一)，供大家閱讀。
魯濱遜漂流記讀后感1
在西方，有一部小說，它是英國乃至整個歐洲文學(xué)史上第一部真正意義上的小說，在美國《生活》雜志“人類有史以來的最佳書”中排名第二。這本小說就是《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》講述了主人公魯濱孫，孤身一人生活在荒無人煙、缺乏生存條件的小島上，他克服了許多常人無法克服的困難，并以驚人的毅力頑強地生存了下來。在沒有住處、食物和衣服的情況下，他自己搭建簡陋的帳篷，捕食野味，自己縫補衣服在島上的第二十六年，他救下了一個野人，取名為“星期五”。在他的教化下，“星期五”成了他的忠實奴仆和好幫手。
就這樣，魯濱孫在這個小島上建立了屬于自己的物質(zhì)與精神“王國”。面對種種困難，魯濱孫并沒有退縮，他選擇了勇敢面對現(xiàn)實，并想辦法解決困難。
而現(xiàn)在的我們又是否能做到像魯濱孫一樣的堅強與勇敢呢?不，不可能，我們一
定會選擇退縮，選擇放棄。
我不得不承認(rèn)，我們確實軟弱無能，我們每天都走在風(fēng)平浪靜的大海上，沒有磨難，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，也沒有生活的艱辛。
有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，只是因為他們不知道，其實孩子的動手能力也不可忽視。適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏?jīng)歷一些磨難，可以讓他們明白“苦難是人生的老師”。因為沒有經(jīng)歷過苦難和挫折的人生不是完整的人生，缺乏苦難和挫折感受的人不可能有健全的人格。
所以，在此我發(fā)出呼吁：讓孩子們接受磨難吧!只有這樣，他們才會明白生活的艱辛!
魯濱遜漂流記讀后感2
今天，當(dāng)我讀了英國作家笛福寫的名著《魯濱孫漂流記》之后，我很有感觸。非常敬佩和羨慕這位大冒險家——魯濱孫。
《魯濱孫漂流記》中講述了一位航海冒險家的神奇航海經(jīng)歷，在笛福的筆下，這位年輕的主人公魯濱孫堅持想去海外打拼一番。他不聽父母的勸告，離開了家，開始了航海旅途。
有一次，他去出海時，遇上了大風(fēng)暴，但魯濱孫以頑強的毅力和過人的智慧活了下來。他在島嶼上和與世隔絕的野人生活。魯濱孫用他那超人的智慧，豐富的人生閱歷，驚人的體魄，使他巧妙地運用島上的一切資源。之后，魯濱孫還救了一個叫“星期五”的野人，他教“星期五”英語，子彈用法，讓他成為了自己的好伙伴。不久，一艘英國商船來到了小島附近，魯濱孫制服了叛亂的水手，并借那條船返回故土。此時，魯濱孫在島上已經(jīng)生存了28年，離家35年了。
這本名著讓我覺得魯濱孫是一個格外執(zhí)著的人，他有著別的水手所沒有的航海精神。他擁有堅強的意志，靈活的頭腦，堅定的信仰和始終如一的冒險追求。這些冒險家的種種氣質(zhì)都展現(xiàn)在了魯濱孫的身上。敬佩是因為他的生存能力和信念，要是我就絕對不行的，羨慕是因為魯濱孫有那樣一段驚奇的航海經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是少有的。當(dāng)我讀到驚人的情節(jié)時，仿佛也開始了一段驚險的探險之旅。同時，也感受到了主人公頑強不息的精神和很強的生存本領(lǐng)。并且這個故事也讓我知道：只要肯堅持努力，就沒有什么困難戰(zhàn)勝不了。魯濱孫他先開始一直都非常忠于航海這門事業(yè)，因為他一直堅持下去才成功的。就像我們遇到困難時，不要想著躲避退縮，而是要一直堅持，才能取得最后的成功!
魯濱遜漂流記讀后感3
在短短一周的時間內(nèi)，我津津有味地讀完了《魯濱孫漂流記》這本著名的冒險小說。
這本書敘述了十七世紀(jì)有個叫魯濱孫的英國人的冒險故事。魯濱孫十分喜歡航海和冒險，去過世界很多地方，遇到過很多危險，但他并不畏懼，希望走遍天涯海角。然而，他在一次航海中遇到大風(fēng)，船翻了。同伴們都死了，他卻幸運地被大浪沖到海島邊。這是一個荒無人煙的小島。面對孤獨，寂寞，無助的他沒有氣餒，他靠頑強的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，最終獲救，回到了英國。我從中深深地感到魯濱孫強烈的求生欲望和抵制孤獨的堅強意志。在那樣惡劣的環(huán)境下，沒有衣食，沒有住所，沒有朋友，他卻能夠知足安命，勇敢生存，以樂觀的態(tài)度對待人生。這是非常難得的精神。
讀了魯濱孫的故事，我也想到了自已的一些事情，生活在快樂幸福中的我們，沒有魯濱孫那戰(zhàn)勝困難的決心，沒有對待人生樂觀的態(tài)度，遇到孤獨寂寞更覺得可怕。記得很清楚，數(shù)學(xué)的某個階段學(xué)習(xí)雞兔同籠問題時，我總是搞不清楚其中的'原因。每一次做題時，我都能正確地列出算式，不懂為什么。當(dāng)這一單元學(xué)完后，沈老師進行了一次摸底測試，是進一步較難一點的雞兔同籠問題。沈老師考前提醒我們說：“只要你弄清了簡單的原因，這張試卷一定不難”，一拿到試卷，我便徹底傻了眼，只好拼拼湊湊，稀里糊涂瞎做了一通，結(jié)果可想而知。沈老師在課堂上提出嚴(yán)厲的批評，回家更是皮鞭炒肉絲。但我并沒有戰(zhàn)勝困難的決心，對數(shù)學(xué)徹底失望，任由成績一落千丈。如今，在沈老師苦口婆心的指導(dǎo)下總算弄懂了?，F(xiàn)在看來，那時候真的好傻，假如當(dāng)時我努力思索，認(rèn)真聽講，獨立完成練習(xí)，就不會有如此下場了，既浪費沈老師時間和精力，自己還遭到了責(zé)罵，太不劃算了。
再回到魯濱孫，我更加感到魯濱孫克服困難精神可貴。他制造工具，努力生存，強烈求生欲望告訴他不要倒下。個性鮮明，是他的特點。笛福筆下的魯濱孫在我眼下是一個實干，苦干，巧干的英雄人物。而我們更需要他的聰明才智，與勇于奮斗的精神。無論何時，我們都要學(xué)會生存。
魯濱遜漂流記讀后感3篇(魯濱遜漂流記讀后感初一)相關(guān)文章：
★ 初一《魯濱遜漂流記》讀書筆記3篇 魯濱遜漂流記讀書筆記初二
★ 魯濱遜漂流記學(xué)生心得體會啟迪3篇 關(guān)于魯濱遜漂流記的心得體會
★ 《魯濱遜漂流記》讀書筆記感觸范文3篇 讀書筆記魯濱遜漂流記感想
★ 《魯濱遜漂流記》六年級讀后感最新大全7篇(六年級上冊魯濱遜漂流記讀后感)