下面是范文網(wǎng)小編整理的《橋》讀后感8篇 寫關(guān)于橋的讀后感，歡迎參閱。

《橋》讀后感1

　　看來《橋之美》這篇文章之后讓我有了很深得一會，讓我對橋有了更溶厚的興趣，五冠中的文章寫得唯妙唯肖，生龍活虎，讓我看了仿佛橋就在我的面前。

　　文章中，從視角中，我體會到了，江南鄉(xiāng)間石橋頭的細柳飄絲，以及南京大江大橋猶X一道直線，美麗動人之景，我相信這些地方去了一定讓每一個人留戀忘返！

　　文章中，寫到矛盾故鄉(xiāng)寫鎮(zhèn)子上得“蘆葦林”，讓我很驚訝。蘆葦居然會多到呈密不透風(fēng)的情況，我覺得很驚訝！可是在每一石橋旁，卻沒了呢些多的嚇人的蘆葦了，他們仿佛在做一次深呼吸似的。

　　文章中，作者為了畫一些座橋多次爬上高峰，作者不畏艱辛，只為畫一座橋，這講無懈可擊的頑強精神，深深感動了

　　我，讓我感到非常偉大。作者那偉大的精神深深鼓舞著我，讓我皮不急待去學(xué)習(xí)作者呢偉大，不畏艱辛，頑強不屈的精神。

《橋》讀后感2

《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。詩人是崇高的、贊美自然的。詩中景物的描寫真實細膩，可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。

　　這首詩意境優(yōu)美，情感深摯含蓄，詩思精巧別致。詩人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對象，采取間接抒情的方式，寓情于景，人景互化。通讀整首詩，無一處不是在寫景、又無一處不是包含著詩人那淡淡的離別愁緒。

　　詩人善于將人格化的景物與內(nèi)心情感的描繪相融合，蕩漾在心頭的金柳的艷影，勾起“我”遐想的招搖的青荇，幻化出彩虹般夢境的清泉，載著“我”在星輝下尋夢的小船……這些都飽含著詩人對康橋別樣的感情。

　　詩人聞一多20xx年代曾提倡現(xiàn)代詩歌的“音樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”，《再別康橋》一詩，可以說是“三美”具備，堪稱徐志摩詩作中的絕唱。

《橋》讀后感3

　　今天我讀了一篇名叫《心靈上的大橋》的文章，受益匪淺。

　　這篇文章講了一個小男孩建橋的事情，文章內(nèi)容是這樣的：有一天，“我”被難題難住了，做不下去就出去了，在下雨的時候，“我”看見了一個小弟弟在造橋，最后造好了，但是橋還是塌了，他不怕困難，繼續(xù)搭橋，他這種堅持不懈的精神感動了我，“我”決定回去認真解題，不怕困難。

　　小男孩堅持不懈，想搭一座橋，我很喜歡他的堅持、努力。生活中，也有許多像小男孩一樣堅持不懈的人，如劉翔、姚明等。我們要向他們學(xué)習(xí)。

　　有一次在家里，做老師要我做的作業(yè)，做到一半的時候我看見一個題目，我這樣想那樣想還是想不出來，這時我想做下一題，可是我想起來我不可以就這樣放棄，最后經(jīng)過努力我終于知道了題目的答案。

　　我以后要堅持不懈，想那個小男孩一樣，實現(xiàn)理想不拍困難。

《心靈上的大橋》是一篇讓我知道了什么是堅持努力，明白了不可以放棄，一定要堅持才能成功。

《橋》讀后感4

　　書中記錄了一群頑皮又可愛的孩子在校園里發(fā)生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結(jié)果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領(lǐng)子里賽紙條，然后紙條就在領(lǐng)子里飄呀飄。馬兒帥當了守門員，在場上興奮的又喊又叫，他哪里是在守門？簡直比攻門的隊員還要沖在前面。看吧，書中類似這樣搞笑的事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點呦。淘氣包看淘氣包，比比誰更淘氣哈！每次根根看校園題材的小說，都看得非常投入。一本書幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個中午的時間，只聽見根根在房間里邊看邊笑。我湊過去問他笑啥？人家說超級搞笑，還說在這本書中看到了自己和同學(xué)們的身影！并把看完的書遞到我手中，讓我也好好讀一讀。

　　在這本書中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個典型的嘮叨型媽媽，在生活中、在學(xué)習(xí)上都不忘時刻嘮叨戴小橋。看著書中這位嘮叨媽媽，對比著自己在生活中的表現(xiàn)，簡直是如出一轍?。∥以谛闹邪迪聸Q心，今后一定要做一個淡定的媽媽，少說話、多觀察、勤思考。

　　讀書使人進步，說的是不是就是這個理兒呢？

《橋》讀后感5

　　這篇課文主要寫了：再山洪暴發(fā)之時，村民們驚慌失措，慌忙逃生，后來村民們在老支書冷靜沉著的帶領(lǐng)下，終于安全地跨過這座死亡之橋，同時老支書不徇私情，把在加隊的兒子揪了出來，并把他拉到最后一排，說時遲，那時快，就在緊急時刻，橋‘啪’的就塌了。老支書就和兒子被水淹沒了。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，他是無愧的；作為一名父親，他和天下父母一樣舐犢情深。在生死關(guān)頭，老支書作出的重大抉擇，表現(xiàn)出的大愛讓我們?yōu)橹畡尤荨Ｋ纳砩铣錆M了崇高的人格魅力，閃耀著燦爛的人性光芒！

　　在氣勢磅礴的洪水中，您把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。多么可貴的品質(zhì)呀！

　　這篇文章很感人，老支書也是個為人民服務(wù)的好干部、好支書、好黨員，他那不徇私情、無私無畏、勇于獻身的精神，都讓我們好好學(xué)習(xí)吧！

《橋》讀后感6

　　最近，我讀了一本名叫《戴小橋全傳》的書，令我頗有感觸。

　　這本書講的是一群淘氣的男孩子的故事，跟我們的生活密切相關(guān)，讀了這本書，讓人有一種輕松的感覺，并且讓我收獲了一個寫作方法：用生活中事為題材。

　　書中的主人公是一些普普通通的小學(xué)生，他們每天都是自由自在, 打打鬧鬧，令我羨慕不已。

　　他們每天都能快快樂樂的原因是他們有著開朗、團結(jié)的性格和一位幽默風(fēng)趣的班主任。

　　有一次，汪小中把書包弄丟了，他們幾個好兄弟沒有一個人離開，一起幫汪小中尋找書包，一直找到天黑。他們這種互幫互助的精神令我十分欣賞，如果我們同學(xué)間也能團結(jié)友愛，還有什么困難能阻擋我們呢？那句名言說得好：團結(jié)力量大。

　　他們樂觀向上的精神也值得我們學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難，我們都要勇敢的面對。我相信，只要有毅力，沒有什么可以難倒我們！

《橋》讀后感7

“一個戴著鋼絲邊眼鏡、衣服上盡是塵土的老人坐在路旁?！碑斘以诳葱≌f的時候，這句話不由地映入我的腦海，這位老人？我趕緊往下看：

“河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們正涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動輪軸。卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中沉重地走著。但那個老人卻坐在那里，一動也不動;他太累，走不動了。我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進到了什么地點。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個老人還在那里?！?/p>

　　當時，我?guī)缀鹾托≌f主人公產(chǎn)生了共鳴，對這位老人的強烈的好奇。隨著主人公與老人的對話交談，我的好奇逐漸地引起了我的思考，為什么老人衣衫襤褸，為什么老人不隨大伙兒涌向橋的那邊而坐在橋邊，為什么老人會一直重復(fù)著“我在照看動物……它們可怎么辦？”為什么……一連串的問號在我眼前徘徊。

《橋》讀后感8

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《人間勝境萬福橋》是一篇科幻小說，初讀我只覺得它講述的是，三個外星少年與一支“夏令營”少年的故事，再次品讀我卻讀出了深深的感動。

　　某天凌晨四點，一艘碟形宇宙飛船順利進入了大氣層，正準備著陸。突然，飛船在空中不停打轉(zhuǎn)，最后剛巧在萬福大橋東塔樓七樓南邊的平臺上降落。三個外星少年下了飛船，被眼前的美景吸引，發(fā)出“咕嘰咕嚕”的聲音。當他們睡熟之后，一支地球人類少年組成的科學(xué)夏令營發(fā)現(xiàn)了他們，并幫忙他們修好了飛船。

　　這篇文章里有句話讓我深有感觸：“宇宙里雖然繁星浩瀚，星籍不同，愛的符號卻差不多。”是啊，雖然我們來自于不同的星球，雖然我們語言不通，生活方式也有差異，但我們還是能溝通，能理解，能互助，這是愛的力量!

　　我想到了《飄》中的女主人公斯嘉麗，她的'一生非常艱難。她的愛人康希里愛別人去了，丈夫戰(zhàn)死了，她所在的南部地區(qū)被攻陷了……但她仍然熱愛生活，她說：“明天又將是新的一天。”她和這篇小說的少年們一樣，無論面對的是什么，無論有怎樣的境遇，都友愛地對待別人，擁抱新的生活，讓我為之震撼。

　　這篇文章我將銘記于心，它會一直鼓舞著我，一直激勵著我，永葆一顆炙熱的愛心!

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